二年级语文第五课雷锋叔叔，你在哪里生字组词

1、二年级语文第五课雷锋叔叔，你在哪里生字组词

《雷锋叔叔，你在哪里》这是一首儿童诗，语言优美,音韵流畅。诗歌以问答的形式，带领我们沿着长长的小溪和弯弯的小路寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹,了解雷锋的先进事迹，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。

锋刀锋锋利笔锋前锋先锋冲锋

昨昨天昨日昨晚昨夜

冒冒失感冒冒号冒险假冒

留留下留学留心停留收留

弯弯刀拐弯转弯弯腰

背背包背走背起

洒洒水泼洒洒脱飘洒洒落

温气温体温温和温暖体温

暖暖和暖气冷暖暖风暖洋洋

多音字

背 bēi （背包） bi （背书）

曾zēng（曾孙） cng（曾经）

2、二下雷锋叔叔，你在哪里注音组词与造句

这是一首儿童诗，语言优美，音韵流畅。诗歌以问答的形式，带领我们沿着长长的小溪弯弯的小路和乘着温暖的春风去寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹的足迹，了解雷锋的先进事迹，感知平凡世界中的不平凡，学习关爱他人，乐于奉献的雷锋精神。

锋 fēnɡ 锋利刀锋那是一把锋利的小刀。

昨 zu 昨天昨日昨天是我的生日。

冒 mo 冒险感冒妹妹感冒了，今天没去上学。

留 li 留下留学哥哥将要去美国留学。

弯 wān 弯腰转弯他弯腰拾起了地上的垃圾。

背 bēi 背包背带这是谁的背包？

洒 sǎ 洒水泼洒扫地前应该先洒水。

温 wēn 温暖温和大熊猫性情温和。

暖 nuǎn 暖和暖气过了春节，天气渐渐暖和了。

3、二年级语文下册5雷锋叔叔，你在哪里生字组词

锋（锋利）（前锋）（先锋）（冲锋）

昨（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）

冒（感冒）（冒号）（冒险）（假冒）

留（留下）（留学）（停留）（收留）

弯（弯腰）（转弯）（弯刀）（拐弯）

背（背包）（背走）（背起）

洒（洒水）（泼洒）（飘洒）（洒落）

温（温暖）（温和）（温水）（体温）

暖（暖和）（暖气）（冷暖）（暖风）

4、三年级语文上册第7课听听，秋的声音生字组词与词语理解

三年级语文上册第7课听听，秋的声音生字组词与词语理解

作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天，表达了对秋天的喜爱，抒发了对美好生活的热爱。

生字组词

抖（抖动、发抖、精神抖擞）

蟋（蟋蟀）

蟀（斗蟀、小蟋蟀）

振（振作、振动、振奋）

韵（韵味、歌韵、风韵犹存）

掠（掠过、掠取、掠夺）

吟（歌吟、吟唱、呻吟）

辽（辽阔、辽远、辽东半岛）

阔（广阔、宽阔、开阔眼界）

理解词语

道别：辞行。本课指黄叶离开了大树。

叮咛：反复地嘱咐。

歌韵：文中指蟋蟀发出的声音。

辽阔：广阔。

绽开：裂开。本课指谷粒成熟。

匆匆：急急忙忙的样子。

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5、四年级语文上册第24课延安，我把你追寻课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第24课延安，我把你追寻课堂笔记课后生字组词

我会认组词

延：yn（延安、延长、延迟）

昔：xī（昔日、往昔、今非昔比）

笋：sǔn（春笋、竹笋、笋干）

茅：mo（茅屋、茅草、茅舍）

炕：kng（火炕、土炕、上炕）

旦：dn（元旦、一旦、危在旦夕）

媚：mi（妩媚、明媚、一笑百媚）

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6、四年级语文上册第24课延安，我把你追寻生字组词与多音字

四年级语文上册第24课延安，我把你追寻生字组词与多音字

本课是一首诗，诗的第一、二两节写对延安精神的追寻，第三、四两节写实现现代化需要延安精神，第五、六两节写追寻延安精神的重要意义。该诗表达了作者对延安精神的赞扬和对人们在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。

生字组词

延：（延安、延长、延迟）

昔：（昔日、往昔、今非昔比）

笋：（春笋、竹笋、笋干）

茅：（茅屋、茅草、茅舍）

炕：（火炕、土炕、上炕）

旦：（元旦、一旦、危在旦夕）

媚：（妩媚、明媚、一笑百媚）

多音字

厦：sh（大厦）xi（厦门）

露：l（雨露）lu（露怯）

7、四年级语文上册第24课延安，我把你追寻生字组词及拼音

四年级语文上册第24课延安，我把你追寻生字组词及拼音

延：yn（延安、延长、延迟）

昔：xī（昔日、往昔、今非昔比）

笋：sǔn（春笋、竹笋、笋干）

茅：mo（茅屋、茅草、茅舍）

炕：kng（火炕、土炕、上炕）

旦：dn（元旦、一旦、危在旦夕）

媚：mi（妩媚、明媚、一笑百媚）

8、二下语文雷锋叔叔，你在哪里生字组词

二下语文雷锋叔叔，你在哪里生字组词

锋刀锋锋利笔锋前锋先锋冲锋

昨昨天昨日昨晚昨夜

冒冒失感冒冒号冒险假冒

留留下留学留心停留收留

弯弯刀拐弯转弯弯腰

背背包背走背起

洒洒水泼洒洒脱飘洒洒落

温气温体温温和温暖体温

暖暖和暖气冷暖暖风暖洋洋

多音字

背 bēi （背包） bi （背书）

9、二下雷锋叔叔，你在哪里上课笔记划重点

二下雷锋叔叔，你在哪里上课笔记划重点

中心思想

释义

足迹:脚印。例:如今，人类已经在月球留下了足迹。

泥泞:因有烂泥而不好走。例:战士们踏着泥泞的山路为灾民送去物资。

晶莹:光亮而透明。例:雨后，树叶上挂满了晶莹的水珠。

10、二年级下雷锋叔叔，你在哪里教学设计优秀案例

二年级下雷锋叔叔，你在哪里教学设计优秀案例

　　教学过程：

　　一、创设情境，引入课题

　　1、图片导入。出示雷锋画像：你们认识他吗？学生利用互联网查找有关雷锋生平的资料。

　　2、教师利用百度mp3播放歌曲《学习雷锋好榜样》，并让学生学习。

　　师：雷锋叔叔是我们学习的好榜样，但是他在哪里呢？（板书课题，指导书写锋、叔二字）

　　二、初读课文，整体感知

　　1、自由读课文，要求把课文读正确、流利。

　　2、小组内自学字词，互相检查指正，教师巡视，重点强调：

　　锋、曾、泞、荆、莹都是后鼻音；曾是平舌音又是多音字，在本课中读cng；泞读第四声，不要读成第二声；棘读第二声，不要读成第四声。

　　同桌检查读────开火车读──男女接力读。

　　3、指名按小节读课文，师生共同听读评议。

　　三、细读课文、指导感悟

　　1、自由读文，思考：雷锋叔叔在哪里？划出有关的句子反复多读几遍。

　　2、重点指导两个你在哪里：第二个比第一个语气加重，语调拖长，要读出深情呼唤的语气，要根据情感的起伏，读出急与缓的变化。小溪和小路的话，语速稍慢，娓娓道来，瞧以后的诗句可适当提高音调。

　　3、多种形式读文：范读──引读──自由选择伙伴合作读

　　教师：同学们，除了诗中给我们展现的几件好事之外，雷锋叔叔还做了许多好事。请同学们；利用互联网查一查，并在小组里交流一下。

　　教师或学生讲述雷锋雨夜送迷路的孩子和背大娘回家等故事。

　　4、齐读最后小节，重点理解哪里需要爱心，雷锋叔叔就出现在哪里的意思。

　　1）小组讨论，理解这句话的含义。

　　（表层含义：雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影。深层含义：希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，把爱大把大把地撒向那些需要我们的人。）

　　2）组织交流

　　1、雷锋叔叔还会出现在哪里？让学生讲讲互联网上查到的雷锋的故事。

　　2、在我们身边有这样的同学吗？举例说说班级的同学都做过哪些好事。

　　句式练习：雷锋叔叔就在我们班级里，你看，我们班的____就是小雷锋：

　　我想对他说：_________________________

　　3、我们现在社会上有没有像雷锋叔叔一样无私奉献的人呢？在互联网上查一查。

　　3、想一想：你今后想怎么做？（可以写倡议书，可以成立雷锋小组）

　　3）背诵

　　小组内朗诵全诗──分节配乐朗诵──练习背诵──自己喜欢哪节就站起来背诵──竞赛背诵

　　积累

　　除了有雷锋的故事，还有许多有关雷锋的名言，小组里在互联网上找一找。

　　（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。

　　（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

　　（3）一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

　　实践：现在我们利用互联网观看雷锋的故事。

11、二年级下册第5课雷锋叔叔，你在哪里笔记

二年级下册第5课雷锋叔叔，你在哪里笔记

中心思想

释义

足迹:脚印。例:如今，人类已经在月球留下了足迹。

泥泞:因有烂泥而不好走。例:战士们踏着泥泞的山路为灾民送去物资。

晶莹:光亮而透明。例:雨后，树叶上挂满了晶莹的水珠。

12、二年级雷锋叔叔，你在哪里生字组词与笔画

锋利刀锋

昨 9画昨天昨日

冒 9画冒险感冒

留 10画留下留学

弯 9画弯腰转弯

背 9画背包背带

洒 9画洒水泼洒

温 12画温暖温和

暖 13画暖和暖气

13、二年级雷锋叔叔，你在哪里生字组词并造句

锋利刀锋那是一把锋利的小刀。

昨昨天昨日昨天是我的生日。

冒冒险感冒妹妹感冒了，今天没去上学。

留留下留学哥哥将要去美国留学。

弯弯腰转弯他弯腰拾起了地上的垃圾。

背背包背带这是谁的背包？

洒洒水泼洒扫地前应该先洒水。

温温暖温和大熊猫性情温和。

暖暖和暖气过了春节，天气渐渐暖和了。