1、课文多次描写水手们的“笑”,把相关的语句找出来
课文多次描写水手们的笑,把相关的语句找出来,说说这几次笑与故事情节发展的联系。
1、这一天风平浪静,水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。(他们的纵容,让猴子更加放肆起来,导致后来猴子抢走了孩子的帽子。)
2、水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得(他们的大笑,让猴子更加得意,从而做出更过分的动作。)
3.水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。(此时他们的笑,让孩子觉得难堪,产生了一定要抓到猴子的想法。)