1、仿照花钟第一自然段写不同季节的花
仿照花钟第一自然段写不同季节的花
鲜花朵朵,芬芳迷人。我们只要细心观察就能发现,一年之内,不同的话开放时间都有不同。春天,迎春花慢慢的张开眼睛,迎接春天,栀子花也散发着迷人的芬芳;夏天,睡莲慢慢的苏醒起来,向日葵也在迷糊中向着太阳展开笑脸;秋天,蝴蝶兰张开自己五颜六色的花瓣,紫茉莉也伸展自己的懒腰;冬天,腊梅在寒冷的天气独自开放。
2、你用彩色铅笔画什么,请写出来仿照课本的第三自然段
你用彩色铅笔画什么,请写出来仿照课本的第三自然段
示例1
在喧闹的城市里,
行道树手拉手,
请知了留下歌声。
高楼的玻璃上,
印着一个火球似的太阳。
又大-又红!
示例2
在广阔的草原上,
小草儿抬着头,
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中,
冒着一缕缕青烟,
又多-又白!
3、花钟 【小练笔】仿照第1自然段,写一写其他的花。
【小练笔】仿照第1自然段,写一写其他的花。
清晨,牡丹花绽开了笑脸,向日葵迎着太阳露出了微笑;八九点钟,蝴蝶花迎来了第一批客人。
4、花钟第一自然的第二句话意思是什么?
花钟第一自然的第二句话意思是什么?
答:这个自然段告诉我们的大致意思是:植物开花的时间和很多方面有关系,比如:温度、湿度、光照、还有昆虫活动的时间。这也是为了和大家介绍植物开花并比简单,需要和很多方面结合才能够开出好看的花。
5、仿照课文中表达鲜花开放的语句写一写你喜欢的花
仿照课文中表达鲜花开放的语句写一写你喜欢的花
清晨的六点钟,龙葵花张开了白色的五角星似的小手;下午五点,可爱的紫茉莉慢慢的打开娇嫩的花瓣;剪秋萝在晚上七点来和我们见面。
6、说一说花钟第一二自然段的大意是什么?
说一说花钟第一二自然段的大意是什么?
通过默读花钟这篇文章的第一二自然段我们就能够明白它的大致意思。
第一自然段:告诉我们的是一天内,不同的花开放的时间有不同
第二自然段:告诉我们不同的话为什么开放的时间不一样。
7、花钟第二自然段的大意是什么,用自己的话说一说
花钟第二自然段的大意是什么,用自己的话说一说
各种花卉开得绚丽多彩,不过通过观察就能知道它们之间盛开的时间是不同的。牡丹花通常每一年的3月初吐出花苞,4月初就挥别花季;向日葵通常每一年6月中旬像赶场似的陆续绽开自己的笑脸,从早到晚追着太阳转;蝴蝶兰则在49月纷纷绽开笑脸。
8、花的世界很奇妙仿照课文第一自然段写一写下面的花
花的世界很奇妙仿照课文第一自然段写一写下面的花
清晨的六点,龙葵花就在那边张开了它白色五角星似的小手;下午五点的时候,俏皮的紫茉莉缓缓的张开了它那娇嫩的花瓣;秋剪罗也在晚上七点的时候露出了它的笑脸!
9、花钟第一二自然段的大意的是什么?
花钟第一二自然段的大意的是什么?
第1自然段的段意是:一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
第2自然段的段意是:不同的植物开花时间不同的原因。
10、仿照花钟第一自然段写写向日葵牡丹花蝴蝶兰
仿照花钟第一自然段写写向日葵牡丹花蝴蝶兰
清晨,牡丹花绽放开笑容,向日葵露出微笑,迎接着太阳的到来,早上八九点钟。蝴蝶兰像飞舞的蝴蝶迎接她的第一批客人。
11、仿照花钟比喻拟人修辞手法介绍一下向日葵牡丹花蝴蝶兰
仿照花钟比喻拟人修辞手法介绍一下向日葵牡丹花蝴蝶兰
清晨,牡丹花绽放开笑容,向日葵露出微笑,迎接着太阳的到来,早上八九点钟。蝴蝶兰像飞舞的蝴蝶迎接她的第一批客人。
12、向日葵牡丹花蝴蝶兰仿写花钟第一自然段
向日葵牡丹花蝴蝶兰仿写花钟第一自然段
清晨,牡丹花绽放开笑容,向日葵露出微笑,迎接着太阳的到来,早上八九点钟。蝴蝶兰像飞舞的蝴蝶迎接她的第一批客人。
13、仿照课文第一自然段写一写其他花
仿照课文第一自然段写一写其他花
学习花钟一文我们了解不同的植物开花的时间请你仿照课文第一自然段写一写其他
鲜花朵朵,芬芳迷人。我们只要细心观察就能发现,一年之内,不同的话开放时间都有不同。春天,迎春花慢慢的张开眼睛,迎接春天,栀子花也散发着迷人的芬芳;夏天,睡莲慢慢的苏醒起来,向日葵也在迷糊中向着太阳展开笑脸;秋天,蝴蝶兰张开自己五颜六色的花瓣,紫茉莉也伸展自己的懒腰;冬天,腊梅在寒冷的天气独自开放。
14、仿照花钟写一写自己喜欢的花
仿照花钟写一写自己喜欢的花
鲜花朵朵,芬芳迷人。我们只要细心观察就能发现,一年之内,不同的话开放时间都有不同。春天,迎春花慢慢的张开眼睛,迎接春天,栀子花也散发着迷人的芬芳;夏天,睡莲慢慢的苏醒起来,向日葵也在迷糊中向着太阳展开笑脸;秋天,蝴蝶兰张开自己五颜六色的花瓣,紫茉莉也伸展自己的懒腰;冬天,腊梅在寒冷的天气独自开放。
15、仿照花钟表达鲜花开放的语句写写你喜欢的花
仿照花钟表达鲜花开放的语句写写你喜欢的花
鲜花朵朵,芬芳迷人。我们只要细心观察就能发现,一年之内,不同的话开放时间都有不同。春天,迎春花慢慢的张开眼睛,迎接春天,栀子花也散发着迷人的芬芳;夏天,睡莲慢慢的苏醒起来,向日葵也在迷糊中向着太阳展开笑脸;秋天,蝴蝶兰张开自己五颜六色的花瓣,紫茉莉也伸展自己的懒腰;冬天,腊梅在寒冷的天气独自开放。
16、仿照第十三课花钟表达鲜花开放的语句写写你喜欢的花
仿照第十三课花钟表达鲜花开放的语句写写你喜欢的花
鲜花朵朵,芬芳迷人。我们只要细心观察就能发现,一年之内,不同的话开放时间都有不同。春天,迎春花慢慢的张开眼睛,迎接春天,栀子花也散发着迷人的芬芳;夏天,睡莲慢慢的苏醒起来,向日葵也在迷糊中向着太阳展开笑脸;秋天,蝴蝶兰张开自己五颜六色的花瓣,紫茉莉也伸展自己的懒腰;冬天,腊梅在寒冷的天气独自开放。
17、仿照花钟第一自然段写几种花
仿照花钟第一自然段写几种花
鲜花朵朵,芬芳迷人。我们只要细心观察就能发现,一年之内,不同的话开放时间都有不同。春天,迎春花慢慢的张开眼睛,迎接春天,栀子花也散发着迷人的芬芳;夏天,睡莲慢慢的苏醒起来,向日葵也在迷糊中向着太阳展开笑脸;秋天,蝴蝶兰张开自己五颜六色的花瓣,紫茉莉也伸展自己的懒腰;冬天,腊梅在寒冷的天气独自开放。
18、小练笔:仿照课文《花钟》表达鲜花开放语句写写你喜欢的花
小练笔:仿照课文《花钟》表达鲜花开放语句写写你喜欢的花
鲜花朵朵,芬芳迷人。我们只要细心观察就能发现,一年之内,不同的话开放时间都有不同。春天,迎春花慢慢的张开眼睛,迎接春天,栀子花也散发着迷人的芬芳;夏天,睡莲慢慢的苏醒起来,向日葵也在迷糊中向着太阳展开笑脸;秋天,蝴蝶兰张开自己五颜六色的花瓣,紫茉莉也伸展自己的懒腰;冬天,腊梅在寒冷的天气独自开放。
19、花钟这篇课文用不同的词写花开放,很喜欢,你喜欢哪些花?
花钟这篇课文用不同的词写花开放,很喜欢,你喜欢哪些花?
鲜花朵朵,芬芳迷人。我们只要细心观察就能发现,一年之内,不同的话开放时间都有不同。春天,迎春花慢慢的张开眼睛,迎接春天,栀子花也散发着迷人的芬芳;夏天,睡莲慢慢的苏醒起来,向日葵也在迷糊中向着太阳展开笑脸;秋天,蝴蝶兰张开自己五颜六色的花瓣,紫茉莉也伸展自己的懒腰;冬天,腊梅在寒冷的天气独自开放。
20、仿写花钟第一自然段,用自己的语言描述
仿写花钟第一自然段,用自己的语言描述
鲜花朵朵,芬芳迷人。我们只要细心观察就能发现,一年之内,不同的话开放时间都有不同。春天,迎春花慢慢的张开眼睛,迎接春天,栀子花也散发着迷人的芬芳;夏天,睡莲慢慢的苏醒起来,向日葵也在迷糊中向着太阳展开笑脸;秋天,蝴蝶兰张开自己五颜六色的花瓣,紫茉莉也伸展自己的懒腰;冬天,腊梅在寒冷的天气独自开放。
21、仿照花钟第一自然段写不同季节的花
仿照花钟第一自然段写不同季节的花
鲜花朵朵,芬芳迷人。我们只要细心观察就能发现,一年之内,不同的话开放时间都有不同。春天,迎春花慢慢的张开眼睛,迎接春天,栀子花也散发着迷人的芬芳;夏天,睡莲慢慢的苏醒起来,向日葵也在迷糊中向着太阳展开笑脸;秋天,蝴蝶兰张开自己五颜六色的花瓣,紫茉莉也伸展自己的懒腰;冬天,腊梅在寒冷的天气独自开放。
22、仿照课文鲜花开放的语句,写一写你喜欢的花
仿照课文鲜花开放的语句,写一写你喜欢的花
举例:花园里面,百花争艳。一天之内就会有很多不同的话开放,凌晨三点,栀子花就从梦中醒来,四点的时候玫瑰花喷起了香水;荷花在六点的时候也羞答答的抬起了头....
23、默读花钟1~2自然段,说说这两段话的大意
默读花钟1~2自然段,说说这两段话的大意
答:课文1~2自然段主要给大家介绍了不同植物的开花时间与时间不同的原因。第1自然段介绍的是不同的植物开花时间有不同,第2自然段介绍的是不同植物开花时间不同的原因。
24、还记得月下的某个情景吗?仿照第六自然段写一写
还记得月下的某个情景吗?仿照第六自然段写一写
乡村的秋夜,静谧,安详。仔细聆听,有秋虫咿咿呀呀的鸣叫声传来,让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静。走出家门,来到草地上。月光笼罩着整个草地,像是给草地穿上了无边的轻柔的白色纱裙,月色让草地显得十分温柔。站在草地上远远望去,村外的山在月光的笼罩下,整个山酷似一条迂回的黑色的巨龙冒着仙气,山上的小树就是那条巨龙的鳞片,那条巨龙仿佛在漆黑的夜空下自由地飞翔,而且不被人们发现。沿着蜿蜒的小泥路前行,路旁有金灿灿的稻田。成熟的稻子,颗粒饱满,沉甸甸的,随风起舞,飘散着诱人的芳香。走进小树林,细碎的月光撒在地上,映出斑驳又迷离的影子,一摊又一摊,摊摊都不尽相同,就像一幅幅色彩不一的水墨画。月光就这样静静地流淌着,倾泻了一地。月朦胧,鸟朦胧。渐渐地月下的花草树木也都像是被披上了一层白色的轻纱般,如仙似幻。
25、照片凝固了我们生活中的一个个瞬间,仿照课文第1自然段写一写。
提示:第1自然段的写作顺序是从上到下,从景物到人物。
仿写示例:蓝蓝的下面是一条弯弯的小河,旁边开着一树树的鲜花。花丛中,有一个八九岁的小姑娘,扎着长长的马尾辫儿,穿着粉红色的连衣裙,仰着脸甜甜地笑着,右手轻轻地把一朵白色的鲜花放到头发。上面,微微眯缝着眼睛,陶醉地嗅着芬芳扑鼻的花香.....这个小姑娘就是我可爱的妹妹。
26、第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读,说说写到了哪些动植物,是怎样体现这一段的中心意思的。
部编版六年级上册语文第15课《夏天里的成长》课后练习答案
第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读,说说写到了哪些动植物,是怎样体现这一段的中心意思的。
答:第2自然段采用总一分的构段方式进行叙述。第一句生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长是这段的中心句,概括写出了生物在夏天生长飞快的特点,接着具体描写了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草坪菜畦、小猫小狗小鸡小鸭这些动植物生长迅速的特点,并运用数量词和表示时间的词语进行描述,进而体现这一段的中心意思。
27、小练笔:从你照片中选一张仿照课文第1自然段写一写
小练笔:从你照片中选一张仿照课文第1自然段写一写
提示:第1自然段的写作顺序是从上到下,从景物到人物。
仿写示例:
蓝蓝的下面是一条弯弯的小河,旁边开着一树树的鲜花。花丛中,有一个八九岁的小姑娘,扎着长长的马尾辫儿,穿着粉红色的连衣裙,仰着脸甜甜地笑着,右手轻轻地把一朵白色的鲜花放到头发。上面,微微眯缝着眼睛,陶醉地嗅着芬芳扑鼻的花香这个小姑娘就是我可爱的妹妹。
28、仿照了荷花不同的样子写一种你喜欢的植物
仿照了荷花不同的样子写一种你喜欢的植物
例:秋天的公园里,菊花正在怒放。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在展开笑颜。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼!