1、蜘蛛开店生字拼音组词等知识点归类及同步练习附答案
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
店diàn(开店)(店员)(商店)
决jué(决定)(决心)(决赛)
定dìng(一定)(安定)(固定)
商shāng(商店)(商人)(商业)
夫fū(工夫)(夫人)(夫妇)
终zhōng(终于)(最终)(终止)
完wán(完成)(完美)(完全)
换huàn(交换)(对换)(互换)
期qī(星期)(日期)(学期)
三、易错字
商：下面是“八+口”，不是“古”。
店：半包围结构，注意撇要写得长一些。
四、多音字
露lù(露珠)lòu(露出)
长cháng(长度)zhǎng(长大)
五、近义词
寂寞—孤独决定—打算
简单—容易匆忙—急忙
六、反义词
寂寞—充实简单—复杂匆忙—悠闲
七、教材分析
这是一篇有趣的童话故事，介绍了蜘蛛开店的过程，它渴望简单，害怕麻烦，结果店一直没有开成，这个故事告诉我们做事应该坚持，有始有终，不能害怕困难的道理。
八、课后习题
接下来会发生什么事?展开想象，续编故事，讲给大家听。
蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上，他非常苦闷，觉得大家都在开他的玩笑。
一天，猴子在树上荡秋千，蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听，猴子听后哈哈大笑，说：“你还想开什么店?招牌我来写。”
蜘蛛说：“我重新开一家口罩编织店吧。”
猴子说：“好的，招牌上写‘口罩编织店，按编织所需时间收费，一小时收费一元’。”
从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。
练习及答案
[danger]参考答案：[/danger]
一、看拼音写词语。
(商店)(决定 )(夫人)(完美 )(终点 )
(交换)(定期)(蹲下)(罩子)(照顾 )
二、给加点字选择正确的读音，在上面打“√”。
决(jué) 定 泄露(lòu ) 颈(jǐng )联 露水lù)
三、比一比，再组词。
决(决定)定(一定)夫(夫人)终(终于)
诀(口诀)足(手足)天(天地)冬(冬天)
四、选词填空。
简单 复杂
1、其实这个问题很( 简单 )，并没有你想象的那么(复杂)。
匆忙 悠闲
2、早上，哥哥(匆忙)出门，晚上回来时却很(悠闲)。
五、在不是比喻句的后面打“√”。
(1)长颈鹿的脖子和大树一样高。(√)
(2)弯弯的月儿像小船一样。( )
六、根据课文内容填空。
蜘蛛因为觉得寂寞、无聊,于是决定开店。它先卖(口罩),结果看到河马的嘴巴那样( 大 ),织起来好难,于是决定卖(围巾),看到长颈鹿后,它又改变主意,改成卖(袜子),结果碰到了多足的蜈蚣,把蜘蛛吓坏了,赶紧跑回了家。
七、阅读短文，回答问题。
1、短文一共有(4 )个自然段。
2. 这个故事告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里打“√” 。
(1)我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。 ()
(2)有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。 (√ )
(3)自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。 ()
(二)乡间绿阴
1、把文中括号里错误的音节画去。
成行 (háng )
2、 这篇短文是围绕“乡间,是树的天地。”这句话来写。 文中的省略号 (……) 表 示树 多。
3、用“ ~~~~~~~”画出文中的比喻句。
梧桐树枝连着枝,叶盖着叶, 像绿色的长廊。
这句话把( 梧桐树 )比作(绿色的长廊)。
2、《燕子》生字拼音组词课文理解等知识点及同步练习附答案
[danger]我会写：[/danger]
凑(còu)凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧
拂(fú)吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意
集(jí)集合、集会、集结、集权、集散、集市
聚(jù)欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦
形(xíng) 忘形、 图形、 圆形、 矩形、 形容、 形状
掠(lüè) 掠过、 掠夺、 掳掠、 掠影、 抢掠、 掠取
偶(ǒu)偶尔、偶然、偶像、玩偶、对偶、配偶、
尔(ěr)尔后、 偶尔、 莞尔、 尔耳、 宴尔、 燕尔
沾(zhān)沾边、沾光、沾染、沾亲 、沾沾自喜
倦(juàn)疲倦、 困倦、 倦意、 厌倦、 劳倦、 闷倦
闲(xián)悠闲、休闲、闲情逸致、闲适
纤(xiān)纤细、纤弱、拉纤、纤毛、纤小、化纤
痕(hén)痕迹、泪痕、裂痕、伤痕、污痕、印痕
[danger]我会认：[/danger]
伶(líng)伶仃、 名伶、 优伶、伶仃、聪明伶俐
俐(lì) 俐索 、俐落、伶俐、麻俐、聪明伶俐
闲(xián)闲暇 、闲适、 闲游闲散、闲情雅致
散(sǎn)闲散、散记、散居、散户
杆(gān)旗杆、 标杆、 桅杆、 栏杆
翼(yì)小心翼翼、 左翼、 比翼双飞、 右翼、 羽翼
漾(yànɡ)荡漾、 漾奶、 屈漾、 泛漾、 浮漾
[danger]多音字：[/danger]
圈：juàn 羊圈、猪圈
quān 圆圈、铁圈
转：zhuǎn 转身、转让、转业
zhuàn 旋转、转动、转圈
杆：gān 旗杆、电线杆、桅杆
gǎn 笔杆、枪杆、杆秤
似：shì 似的
sì 似乎 相似 如花似玉
散：sǎn 松散、散文
sàn分散、散步
[danger]近义词：[/danger]
俊俏——俊美 偶尔——偶然 增添——增加
聚拢——聚集 一转眼——一眨眼、一瞬间
[danger]反义词：[/danger]
乌黑——洁白 活泼——呆板
轻快——沉重 增添——缩减
[danger]课文理解：[/danger]
1.《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。
2.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
这段主要写了燕子的外形特点。
这句话运用了(比喻)的修辞手法，把(燕子的尾巴)比作(剪刀)。
3.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
“都像赶集似的聚拢来”采用了拟人的修辞手法，表现了春天万物复苏的景象。
……像……似的……：太阳像一个大火球似的在天空燃烧着。
孩子们的笑脸像花儿似的美丽。
天上的白云像棉花似的洁白。
4.在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
描写燕子飞行的动词有：斜、掠过、横掠、沾。这些动词突出了燕子的身子轻巧、动作机灵。
“掠”是轻轻擦过的意思，体现了燕子飞行的轻快灵活。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌!
这是一个比喻句，文中把电线比作五线谱，把燕子比作音符。这样打比方的好处是：使句子更加生动形象。
“春天的赞歌”是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。
[danger]积累：[/danger]
描写兔子：长长的耳朵 绒球似的尾巴
描写动物：活泼可爱的小燕子 惹人喜爱的小猫
描写天气：寒风呼啸的夜晚 刺骨的寒风
描写风景：景色秀丽的小山村 五颜六色的花朵 地毯似的草原
描写春天的词语：万物复苏、桃红柳绿、春暖花开、大地回春、莺歌燕舞
描写燕子的诗句：泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》
[danger]课文主题：[/danger]
课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的顺序，以优美的语言，描写了燕子的特点和春天的美丽，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。
课后习题答案：
2、读一读，记一记，再说说几个这样的词语。
剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画 旷亮无比的天空
例：
(艳阳高照)的夏天 (瓜果飘香)的秋天
(北风呼啸) 的冬天 (干净整洁)的校园
(四通八达)的街道 (鸟语花香) 的花园
柔软的尾巴剪刀似的竹叶湛蓝的天空
鲜艳的花朵棉花糖似的白云柔顺的头发
3、找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来。
例：
a、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
b 、轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
c、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
[danger]【课堂作业新设计】[/danger]
1.看拼音，写汉字。
còu chénɡ chuī fú xínɡ chénɡ jù jí lüè ɡuò
( )( )( ) ( )( )
2.作者先观察燕子的 ，接着观察 ，然后观察 ，最后观察 。
3.在括号内填上恰当的词。
( )的羽毛 ( )地吹拂( )的翅膀 ( )地掠过
( )的柳丝 ( )地荡漾( )的春天 ( )的燕子
第二课时
【课堂作业新设计】
1.将上下两排的字，用横线连成词。
悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎
壁 取 静 带 子 息 眉
2.填空：
(1)一身( )的羽毛，一双( )的尾巴，一对( )的翅膀，凑成了( )的小燕子。
(2)有的( )过( )的湖面，( )或( )偶尔( )了一下水面，就看到波纹一圈一圈地( )开去。
3.仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。
提升练习：
一、给下列汉字选择正确的读音，用“ ”标出。
一圈(quān juàn ) 闲散(sàn săn)
木杆 (ɡǎn ɡān) 掠过(nüè lüè)
羽翼(yì jì ) 纤细(xiān qiān)
二、先辨字，再组词。
伶 ( )掠 ( ) 沾( ) 幅 ( )
玲 ( )惊 ( ) 钻 ( ) 福 ( )
三、重点段落品析
一身( )的羽毛，一双( )的尾巴，一对( )的翅膀，凑成了那样( )的小燕子。
2.这段话的描写顺序是从( )到( )又到( )，依次写了燕子的( )、( )、( )，写出了燕子外形( )的特点。
四、你喜欢哪些植物呢?为什么?写出来，并加上适当的修饰语。
我喜欢 ，因为它很 。
[danger]参考答案[/danger]
1.凑 成 吹 拂 形 成 聚 集 掠 过
2.外形、赶来、飞行、停歇
3.(乌黑)的羽毛(微微)地吹拂(轻快有力)的翅膀 (如毛)的细雨
(千条万条)的柳丝(一圈一圈)地荡漾(烂漫无比)的春天(烂漫无比)的燕子
1.静悄 取消 捎带 哨子 稍息 眉梢
2.(1)乌黑 剪刀似的 轻快有力 那样可爱的活泼
(2)横掠 波光粼粼 翼尖 剪尾 沾 荡漾
3.有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。
一、quān săn ɡān lüè yì xiān
圈 散 杆 掠 翼 纤
二、
伶 伶俐 掠 掠过 沾 沾水 幅 一幅
玲 玲珑 惊 惊讶 钻 钻石 福 福气
三、
1.乌黑 剪刀似 轻快有力 可爱的活泼
2.整体 部分 整体 羽毛 尾巴 翅膀 可爱 活泼
四、
我最喜欢的一种植物就是水仙花了，因为它清香典雅，有许多雅号，如：凌波仙子、雅蒜……是世界名花之一。
水仙花开放时的样子可美了：郁郁葱葱的叶丛中，挺立着十几株叶茎。每株叶茎上端对称的绽放着一朵朵花朵。洁白的六片花瓣前后两层围着金黄色的花蕊，像一群群芭蕾少女在翩翩起舞。花蕊中心有六根蕊叶，蕊叶上沾满了点点花粉，等待着风把它传播到天涯海角。它宁静大气，不妖不艳，吐着淡淡的清香。六瓣六蕊，六六大顺，是人们喜欢他的原因。
3、二年级《中国美食 》生字拼音组词等知识点归类及同步练习附答案
[danger]一、生字笔画笔顺[/danger]
[danger]二、会写字及组词[/danger]
烧(shāo) 烧火 烧水 燃烧
茄(qié) 茄子 番茄
烤(kǎo) 烤火 烧烤 炙烤
鸭(yā) 鸭子 鸭毛
肉(ròu) 牛肉 肉片 肉类
鸡(jī) 公鸡 母鸡 小鸡
蛋(dàn) 鸡蛋 鸭蛋
炒(chǎo) 炒菜 炒饭
饭(fàn)吃饭 饭菜 米饭
[danger]三、易错字[/danger]
烧：“烧”右上部是“戈”，无点。
鸡：“鸡”第二笔是点，最后一笔横伸向“又”下。
[danger]四、多音字[/danger]
炸zhà(爆炸)zhá(炸鱼)
茄qié(茄子)jiā(雪茄)
[danger]五、理解词语[/danger]
凉拌：把凉的食品加调料拌和。
红烧：烹调方法，把肉、鱼等加油、糖略炒，并加酱油等作料，焖熟使成黑红色。
水煮：是一种烹饪方法，一般是将肉类蔬菜年糕粉丝豆制品煮在一个超大号的盆里，通常做成麻辣味道。
炸酱：烹调方法，把食物放在沸油里弄熟。
[danger]六、主要内容[/danger]
本文介绍了了我国的几道美食，及其各种做菜方法。
[danger]七、课文分析[/danger]
《中国美食》是一篇图片课文，主要通过各种各样的菜品图片，让学生了解中国的美食，通过认识这些美食，从而认识生字。通过认识这些色香味俱全的美食，认识中国的美食文化，爱上中国的美食文化。从而激发学生的爱国热情。
[danger]八、课后习题[/danger]
读一读，说说制作哪些食物时需用到这些方法。
炒烤 烧 爆 炖 炸 煎 蒸煮
这些词表示烹调食物的方法，如煮饺子、清蒸甲鱼、西红柿炒鸡蛋等。如果不会，可以向爸爸妈妈请教。
用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。
灶焰 烫 煲 焦 烹
“灶、焰”的部首是火字旁，“烫、煲”的部首是火字底，“焦、烹”的部首是
四点底(灬、)，“灬、”是“火”的变形。因此，这六个字的意思都与“火”有关。
[danger]练习及答案[/danger]
一、在注音正确的括号里打“√”，错误的圈出来改正在括号里。
菠菜 bō cài( )
豆腐dòu fu( )
蒸饺 zhēn jiǎo( )
炸酱面zhá jànɡ miàn( )
二、圈出错别字，并在（ ）内改正。
(1)磨菇 凉伴炸酱面(蘑 拌)
(2)蒸胶烤鸭 小米弱(饺 粥)
三、查字典，完成下面的填空。
(1)“爆”用部首查字法应先查( )部，再查( )画，组词( )、( )。
(2)“烹”和“煎”用部首查字法先查( )部，我还会写带有这个部首的字( )、( )，我发现它们都和( )有关。
四、照样子，填一填。
例：烤 ← (火) → (烧)(炸)(炖)
饱 ← ( ) → ( )( )( )
蒸 ← ( ) → ( )( )( )
菇 ← ( ) → ( )( )( )
五、根据课文，把以下菜名补充完整。
( ) 炖蘑菇葱爆( )
水煮( )( ) 茄子
( ) 菠菜( )炒饭
六、阅读，我会做。
我的家乡在号称“天府之国”的四川成都。这里的美食品种非常多，有火锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆”等。其中，我最爱吃的要数“赖汤圆”了。
据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她每天早上都要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。你要是有机会来我的家乡，一定要尝尝这有名的“赖汤圆”哟!
1.填上恰当的量词。
一( )小巷子 一( )老婆婆 一( )汤圆
2.四川成都号称“____________”。
3.用“——”画出“赖汤圆”出名的原因。
4.文中提到的四川的美食有________、________、________、________。我家乡的美食有________、__________。
[danger]参考答案[/danger]
√
一、菠菜 bō cài()
√
豆腐dòu fu()
蒸饺zhēnjiǎo(zhēng)
炸酱面zhájànɡmiàn(jiànɡ)
二、圈出错别字，并在( )内改正。
(1)磨菇 凉伴炸酱面( )
(2)蒸胶烤鸭 小米弱( )
三、(1)火 十五 爆炒
(2)灬焦 煮 火
四、(饣) → 馋、 饼、 饮、 饿、 饺
(灬) → 点、 照、 热、 然、 熟
(艹) → 花、 莉、 草、 芽、 莲
五、小鸡 羊肉 鱼 红烧 凉拌 蛋
六、1.条 位 碗
2.天府之国
3.她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。
4.火锅烤鱼酸辣粉赖汤圆热干面小笼包子
4、二年级《沙滩上的童话》生字拼音组词等知识点归类同步练习附答案
[qq-video vids=h3017io33lu]
[danger]一、生字笔画笔顺[/danger]
[danger]二、会写字及组词[/danger]
周zhōu(周围)(四周)(一周)
围wéi(围巾)(包围)(围住)
句jù(句子)(句号)(诗句)
补bǔ(补丁)(补习)(补课)
充chōng(补充)(充足)(充电)
药yào(火药)(吃药)(农药)
合hé(合格)(合同)(合力)
死sǐ(死亡)(生死)(死板)
记jì(忘记)(日记)(记住)
[danger]三、易错字[/danger]
补：“补”左部是“衤”，第四笔和第五笔分别是撇和点。
充：千万别忘记第四笔的点。
[danger]四、多音字[/danger]
量liàng(重量)liáng(商量)
[danger]五、近义词[/danger]
凶狠—凶恶 办法—方法 赞赏—赞美
[danger]六、反义词[/danger]
苦—笑 凶狠—温和 胜利—失败
[danger]七、课文分析[/danger]
沙滩上的童话是一个非常感人的故事，课文比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美。
[danger]八、品析动词[/danger]
概念：动词是表示动作或状态的词。动词可以分为:表示手部动作的词,如拉、捏、推、打、抓等;表示脚部动作的词,如踢、跳、跑、踩、蹦等;表示身体动作的词，如扭、摇、摆、晃、躺、扑等，表示口部动作地词，如吃、喝、尝、舔、咬等。
作用：刻画人物真实生动，淋漓尽致;描写事物准确形象，充满灵气;绘景摹状魅力无穷，神采飞扬;以动写静，境界全出。
[danger]每课一练[/danger]
一、看拼音，写词语
wàng jì huǒ yào hé lì
( )( ) ( )
zhōu wéi bǔ chōng jù zi
( )( ) ( )
二、按样子写词语。
快快乐乐(AABB)___________ ___________ ____________
越飞越高(ABAC)___________ ___________ ____________
四面八方(含数字)___________ ___________ ____________
三、在括号内填上合适的量词。
一( )城堡
一( )沙滩
一( )树枝
一( )伙伴
一( )飞机
一( )童话
四、比一比，再组词。
充( ) 纪( ) 补( )
允( ) 记( ) 扑( )
五、数笔画填空。
“周”共____画，第5画是____，组词____。
“围”共____画，第5画是____，组词____。
“充”共____画，第3画是____，组词____。
“死”共____画，最后1画是____，组词____。
六、阅读，完成练习。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗?
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会!
1.文章共()句话。
2.量词填空：
一( )树叶
一( )工匠
一( )筷子
一( )牛皮
一( )大衣
一( )水珠
3.在( )里填上合适的词语：
( )的秋娃娃
( )的稻子
( )的景象
( )的冬姐姐
4.秋天，除了( )的稻子，( )的树叶，( )的秋，还有( )的枫叶，( )的棉花。
5.为什么我不能把这些美妙的景象留住( )
A、因为冬姐姐马上就要来了
B、因为秋娃娃太淘气了
6.在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——( )
美好—( )
[danger]参考答案：[/danger]
一、看拼音写词语。
忘记 火药 合力
周围 补充 句子
二、按样子写词语。
AABB：高高兴兴 马马虎虎 清清楚楚
ABAC：可歌可泣 有声有色 古色古香
含数字：千军万马 五光十色 五花八门
三、在括号内填上合适的量词。
座 片 根 个 架 个
四、比一比，再组词。
充足 纪念 补充 允许 忘记 扑倒
五、数笔画填空。
“周”共 8 画，第5画是 横 ，组词 四周 。
“围”共 7 画，第5画是 横竖勾 ，组词 周围 。
“充”共 6 画，第3画是 撇横 ，组词 充实 。
“死”共 6 画，最后1画是 竖弯钩 ，组词 生死 。
六、阅读，完成练习。
1.7
2.片 个 双 张 件 滴
3.可爱 金灿灿 美妙 雪白
4.金灿灿 黄了 多彩 火红 白花花
5.A
6.淘气 美妙
5、二年级《“贝”的故事》生字笔顺组词等知识点归类及同步练习附答案
[danger]一、生字笔画笔顺[/danger]
[danger]二、会写字及组词[/danger]
贝(宝贝)(分贝)(干贝)(扇贝)
壳(贝壳)(蛋壳)(外壳)(乌龟壳)
甲(甲骨文)(指甲)(甲鱼)(甲虫)
骨(骨头)(骨气)(骨灰)(龙骨)
钱(钱包)(纸钱)(价钱)(工钱)
币(钱币)(纸币)(硬币)(外币)
与(与其)(与会)(给与)(与众不同)
财(钱财)(财主)(财宝)(财富)
关(有关)(开关)(关门)(关心)
[danger]三、易错字[/danger]
贝：常与“见”混淆，最后一笔是点。
壳：“壳”的上面是“士”，不要写成“土”
骨：“骨”的下部的“月”第一笔是竖。
与：“与”的第二笔是竖折折钩，一笔写成。
[danger]四、多音字[/danger]
当dāng(当作)dàng(上当)
骨gǔ(骨头) gū(花骨朵)
漂piāo(漂流)piào(漂亮)
[danger]五、近义词[/danger]
保护—爱护 漂亮—美丽
珍贵—宝贵 喜欢—喜爱
[danger]六、反义词[/danger]
古—今保护—破坏 张开—合上
喜欢—讨厌珍贵—普通容易—困难
[danger]七、词语解释[/danger]
保护：尽力照顾，使不受损害。
珍贵：价值大;意义深刻;宝贵。
损坏：使失去原来的使用效能。
饰品：饰物。
携带：随身带着。
[danger]八、课文主要内容[/danger]
本文介绍了“贝”字是怎么来的及“贝”字所代表的意义。
[danger]九、课文结构[/danger]
第一自然段：写“贝”字甲骨文是怎么来的，是什么样子。
第二自然段：解释了“贝”字的意义，写了带“贝”字旁的字的特点。
[danger]十、理解句子[/danger]
1.一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。
这句话是说贝壳最初的作用：可以保护一些生活在水里的动物。
2.古时候，人们认为贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
“很漂亮，很珍贵”，说明贝壳在古人眼里是多么的美好，人们多么喜欢它。
3.而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是，古人还把贝壳当作钱币。
交代了贝壳的另一个特点：可以随身携带，不容易损坏。所以，人们把它当作钱币，在市场上流通。
[danger]十一、课文分析[/danger]
课文介绍了“贝”字的由来、演变以及发展，共有2个自然段。第一自然段引出“贝”字。第二自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，人们把贝壳当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。由一个简单的“贝”字，引出用“贝”作偏旁的一系列的汉字，并由“贝”的字义，指出用“贝”作偏旁的一系列汉字的大致意思。
[danger]十二、课后习题[/danger]
看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
古时候的镜子是用金属铜做的，“镜”的偏旁是“钅”，表示与金属有关。狭
义的“珠宝”单指玉石制品，所以，带有偏旁“王”的字多与玉石有关。
[danger]练习及答案[/danger]
一、看拼音，写词语。
bèi ké qián bì
( )( )
jiǎ ɡǔ wén
( )
yǒu ɡuān cái fù
( ) ( )
二、我的发现。我能写出带有下列偏旁的字，并填空。
贝：____、____、____我发现这些生字都和______有关。
钅：____、____、____我发现这些生字都和______有关。
三、写出带有下列偏旁的汉字。
贝：________ ________ ________
木：________ ________ ________
心：________ ________ ________
四、按要求写词语。
(1)写出近义词：
漂亮( ) 珍贵( ) 喜欢( )
(2)写出反义词：
保护( ) 容易( )
五、比一比，选择适当的词语填空。
损坏 损失
(1)洪水灾害给村民造成了巨大的( )。
(2)爸爸把( )的桌椅都修理好了。
珍贵 昂贵 高贵
(3)那件上衣漂亮，只是价格( )了点。
(4)博物馆里陈列着许多( )的文物。
(5)他舍己为人的( )品质值得人们学习。
六、延伸阅读，我会做。
有趣的日月贝
在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝，它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴着海底，成年见不着阳光，颜色白白的，像月亮，另一片朝上，能经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫“会飞的贝壳”。
1.我会照样子写一写。
白白的 _________ _________ _________
2.日月贝有____片圆圆的贝壳，贴着海底的一片颜色_________，像________;朝上的一片颜色_______，像_________。
3.用“——”画出有人叫日月贝为“会飞的贝壳”的原因。
[danger]参考答案[/danger]
一、贝壳 钱币 甲骨文 有关 财富
二、赚 赔 购 钱财
钢 铁 银 金属
三、贝：赚 赔 购
木：材 料 林
心：想 您 念
四、(1)写出近义词：
漂亮(美丽) 珍贵(宝贵) 喜欢(喜爱)
(2)写出反义词：
保护(爱护) 容易(简单)
五、(1)损失(2)损坏
(3)昂贵(4)珍贵(5)高贵
六、1.红红的 白白的 绿绿的
2.两 白白的 月亮 红红的 太阳
3.日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫“会飞的贝壳”。
6、二年级《传统节日 》生字拼音组词等知识点归类及同步练习附答案
[danger]一、生字笔画笔顺[/danger]
[danger]二、会写字及组词[/danger]
贴(tiē)(贴画)(张贴)(补贴)(贴心)
街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街灯)
舟(zhōu)(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟)
艾(ài)(艾草)(艾叶)(艾灸)(艾香)
敬(jìnɡ)(敬爱)(敬礼)(敬酒)(敬意)
转(zhuǎn)(转眼)(转身)(转头)(转让)
团(tuán)(团员)(团圆)(团结)(面团)
热(rè)(热爱)(热水)(冷热)(炎热)
闹(nào)(热闹)(打闹)(闹钟)(闹事)
[danger]三、会认字及组词[/danger]
传chuán(传统、传说、传话)
统tǒng(统一、总统、统考)
宵xiāo(元宵、宵夜、今宵)
巷xiàng(小巷、巷子、巷口)
祭jì(祭拜、公祭、祭文)
堂táng(课堂、礼堂、堂弟)
乞qǐ(乞讨、乞求、乞巧)
巧qiǎo(灵巧、巧干、巧手)
郎láng(新郎、郎中、令郎)
饼bǐng(饼干、画饼、豆饼)
赏shǎng(玩赏、观赏、赏金)
菊jú(菊花、黄菊、墨菊)
[danger]四、易写错的字[/danger]
转：第四笔是提。
[danger]五、多音字[/danger]
传chuán(传说)zhuàn(传记)
重zhòng(重量)chóng(重复)
[danger]六、近义词[/danger]
转眼—转瞬 团圆—团聚 热闹—喧闹
[danger]七、反义词[/danger]
欢笑—痛苦 热闹—冷清 团圆—分离
[danger]八、词语解释[/danger]
转眼：形容时间极短。团圆：(夫妻、父子等)散而复聚。
热闹：(景象)繁盛活跃。
[danger]九、课文分析[/danger]
这是一篇押ɑo韵的韵文识字的课文。课文以时间为顺序，紧紧抓住各传统节日的主要习俗活动，巧妙地向学生介绍了我国的传统节日，让学生了解到传统节日的丰富多彩，和一些传统节日由来。这些传统节日是学生在生活中熟悉和了解的，这有利于他们学习了解课文内容。
课文配有两幅色彩鲜艳、形象生动的插图——春节贴窗花和端午赛龙舟，既表现了课文内容，又可唤醒学生对节日习俗活动的记忆表象，有利于了解课文内容，有利于学生说说自己怎样过节。
[danger]十、课后习题[/danger]
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
参考答案：春节→元宵节→清明节→端午节→中秋节→重阳节
中秋节是团圆的节日，爸爸妈妈带我回了农村老家。这一天晚上，奶奶在院子里摆一张饭桌，上面放着各式各样的月饼和瓜果，全家围坐在一起，供奉月神，说说工作、学习的事，其乐融融。供完月神以后，妈妈就把最大的一个月饼切成五份，分给大家吃。月饼吃到嘴里酥酥的、甜甜的，令人回味无穷……
选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些?
示例：彝(yí)族的火把节每年农历六月二十四日，是彝族传统的盛大节日火
把节，这天清晨，彝族男女老少都穿起民节日盛装，聚集在一起，白天杀牲祭祖，进行斗牛、摔跤、赛马等活动。晚上举大行篝(gōu)火晚会，高举火把游行。
[danger]每课一练及答案[/danger]
[danger]参考答案：[/danger]
一、看拼音写词语。
春节 欢笑 窗花 鞭炮
花灯 祭扫 乞巧 鹊桥
二、给下面的字选择正确的读音，在上面打“√”。
小巷(xiànɡ)纷纷(fēn)粽子(zònɡ)
扫墓(mù)织(zhī0女重(chónɡ)阳
三、比一比，再组词。
贴(粘贴)炮(火炮)巷(小巷)赛(比赛)饼(月饼)
粘(粘贴)抱(拥抱)港(香港)寒(寒冷)并(并且)
四、补全下面的词语，并选择一个词语造句。
辞旧迎新 张灯结彩 吉星高照
三阳开泰 招财进宝 花开富贵
五、补全下面的表格。
| 要查的字 | 音序 | 部首 | 除部首几画 | 结构 | 组词 |
| 团 | T | 囗 | 2 | 全包围 | 团圆 |
| 热 | R | 灬 | 6 | 上下 | 热水 |
| 街 | J | 彳 | 9 | 左中右 | 街道 |
六、填写动作。
(贴)窗花 (放)鞭炮 (看)花灯(赏)秋菊(赛)龙舟
(包)粽子(包)饺子 (喝)花酒(挂)喜神(放)河灯
七、课外阅读。
1、根据短文的内容填空。
1. 粽子的“红、白、绿”三色，“红”指的是 枣子，“白”指的是糯米，“绿”指的箬叶 。
2. 把下面的句子补充完整。
(1)端午节到了，人们包起了粽子，划起了龙舟。
(2)春节到了，家家户户吃饺子，大家还相互祝贺，祝新年好。
(3)清明节到了，我们去郊外踏青，给烈士们扫墓。
(4)中秋到了，很多人家团圆了，大家一边吃月饼， 一边赏月。
(5)重阳节到了，人们一起去登高、赏菊。
7、二年级语文下册《开满鲜花的小路》生字组词等知识点归类及同步练习附答案
一、读一读，记一记
鲜花 邮递员 先生 原来 大树
邮局 东西 太太 做客 惊奇
快活 去年 美好 礼物
二、田字格里的生字及组词
鲜(鲜花 鲜艳) 邮(邮政 邮局)
递(快递 邮递员)员(人员 员工)
原(原因 原来) 叔(大叔 叔叔)
局(邮局 局部) 堆(土堆 堆积)
礼(礼物 礼貌)
三、易错字
字音
包裹(guǒ) 一堆(duī)
懊丧(sàng) 花籽(zǐ)
字形
“局”的第四笔是“”。
“堆”的最右边是四横。
四、多音字
种zhǒng(种子) zhòng(种树)
奶奶把牡丹花的种(zhǒng)子种(zhòng)到了花盆里。
五、近义词
懊丧—懊悔 美好—美妙 快活—快乐
正巧—恰巧 惊奇—惊讶 赶紧—赶快
绚丽多彩—五颜六色
六、近义词
懊丧—振奋 快活—伤心
绚丽多彩—暗淡无光
七、词语搭配
一个包裹 一堆颗粒 一条小路 一片鲜花
寄包裹 领包裹 骑摩托车
绚丽多彩的鲜花 美好的礼物
惊奇地说 奇怪地问 快活地蹦跳
八、好句积累
1) 啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
2) 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
九、课文分析
这篇课文讲了一个有关鲜花的童话故事。它告诉我美好的事物才是最好的礼物。教育学生要懂得发现美、欣赏美、赞美美、分享美。
每课一练
答案
一、看拼音写词语。
yóu jú chuán dì chénɡ yuán yuán lái shū fù
(邮局) (传递) (成 员) (原来 ) (叔父)
xiān huā tǔ duī lǐ wù pò huài xuàn lì
(鲜花) (土堆) (礼物) (破坏) (绚丽)
二、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1.看到我国运动员在赛场上夺得金牌时，我非常兴奋，当看到他们错失金牌时，我会很(懊丧)。
2.八点半，我(正巧)赶到车站，不巧的是客车提前出发了。
三、照样子，写词语。
(1)五颜六色(含有数字)：万紫千红 三言两语 七嘴八舌
(2)花朵簇簇(ABCC式)：果实累累 人才济济 相貌堂堂
请从上面选择一个词语造句：略
四、根据课文内容，做出正确的判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。(×)
(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。(√)
五、根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生
(1)(A)给(C)寄来了一个包裹。
(2)(B)发现(C )的包裹破了，里面什么也没有。
A.狐狸太太 B.鼹鼠先生 C.刺猬太太 D.松鼠太太
(3)(B)先路过(C)家，接着经过(A)家，最后来到(D)门前。
A.鲜花 B.花籽
(4)(B)是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的，它漏在了一条小路上，现在这条小路成了一条开满(A)的小路。
五、照样子，写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的花。
(1)房子旁边有一条弯弯曲曲的小河。
(2)山坡上两排挺拔的杨树。
(3)蓝天上飘着一大片洁白柔软的云朵。
(4)小河里有一群自由自在的鱼儿。
(5)田野上有一大片金黄的油菜花。
例：这是谁在我家门前种的花?真美啊!
(6)这是谁丢的钱包?真不小心!
例：这是多么美好的礼物啊!
(7)我们的祖国多么广大啊!
六、阅读理解
1.在文中的横线上填上合适的词语。
松软的泥土 碧绿的春装 娇艳的桃花
2.这篇短文写了小草、柳树、桃花和玉兰花四种植物，还写了蜜蜂、小燕子两种小动物的活动。
8、《青蛙卖泥潭》生字拼音组词等知识点归类及同步练习题附答案
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
蛙wā(青蛙)(牛蛙)(蛙声)
卖mài(买卖)(卖书)(出卖)
搬bān(搬家)(搬运)(搬动)
倒dào(倒车)(倒影)(倒立)
籽zǐ(草籽)(菜籽)(花籽)
泉quán(泉水)(温泉)(山泉)
破pò(破坏)(打破)(破碎)
应yīng(应该)(应当)(应有尽有)
三、易错字
蛙：右半部分是两个“土”，不是一竖到底。
卖：第三笔为横钩，最后一笔是点。
四、多音字
喝hē(喝水)hè(喝彩)
倒dǎo(倒下)dào(倒立)
应yìng(答应)yīng(应该)
五、近义词
吆喝—叫卖 舒服—舒适
应该—应当 周围—四周
六、反义词
买—卖舒服—难受
周围—中心尽情—拘束
七、教材分析
《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。故事篇幅较长，但条理清晰，能使学生在学习中明白劳动的意义。
八、课后习题
说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。
青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草;听了野鸭的建议，引入了泉水;又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，所以他不卖泥塘了。
选做：青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?
青蛙最后吆喝：“多好的地方!有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
书包：多好的书包!外形像一扇门，颜色像天空，还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你。它有两层，第一层可以用来装铅笔盒，里面有几个小袋子，可以装一些小东西。第二层可以用来装语文书、数学书等。第二层也有几个袋子，可以用来装本子、试卷等。书包的背面有一个拉杆，底部有四个轮子，就算装满东西，拉起来也一点儿不费力……
参考答案
一、看拼音写词语。
(牛蛙)(卖点)(搬家 )(倒影 )(草籽 )
(甘泉 )(破烂)( 应当 )(木牌)( 沙坑 )
二、选择正确的读音，在上面打“√”。
播撒(sǎ ) 倒(dào )立 吆喝(hè )
撒(sā) 手 卧倒(dǎo) 喝(hē) 水
三、比一比，再组词。
卖(买卖)倒(倒水)籽(草籽)泉(泉水)
买(买卖)到(到底)仔(仔细)原(原来)
四、近义词。
吆喝——( 叫喊 ) 舒服——( 舒适 ) 采集——( 收集)
五、反义词。
卖——( 买 ) 舒服——( 难受) 尽情——(拘束)
六、选词填空。
好坏 买卖
1、无论天气(好 )( 坏)，我都要去上学。
2、这条街(买)( 卖 )兴隆，十分繁华。
于是 要是 就是
3、不过，(要是)周围有些草就好了。
4、( 于是)，他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
5、这地方好是好，(就是)塘里的水太少。
七、略
八、阅读短文，回答问题。
蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到(哪里)去呀?”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些(什么)。”蚯蚓突然笑了起来，“哼!你也想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你可是爬得慢慢腾腾的呀!”蜗牛不(理)它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，(再)也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。
1、划去括号里不恰当的字词。
2、蜗牛先是在 ( 墙角) 爬，后来慢慢爬上了( 墙壁)，最后爬到 (墙顶)。
3、照样子，写词语。
绿油油 (红彤彤)(绿茵茵)(黄澄澄)(白茫茫)(金灿灿)(黑乎乎)
慢慢腾腾(认认真真)(干干净净)(整整齐齐)( 高高兴兴 )(明明白白)(平平安安)
4、短文的寓意是：(C)
A、蚯蚓太骄傲了。
B、蚯蚓瞧不起蜗牛。
C、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。
9、《青蛙卖泥塘》生字拼音组词等知识点梳理及同步练习附答案
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
蛙wā(青蛙)(牛蛙)(蛙声)
卖mài(买卖)(卖书)(出卖)
搬bān(搬家)(搬运)(搬动)
倒dào(倒车)(倒影)(倒立)
籽zǐ(草籽)(菜籽)(花籽)
泉quán(泉水)(温泉)(山泉)
破pò(破坏)(打破)(破碎)
应yīng(应该)(应当)(应有尽有)
三、易错字
蛙：右半部分是两个“土”，不是一竖到底。
卖：第三笔为横钩，最后一笔是点。
四、多音字
喝hē(喝水)hè(喝彩)
倒dǎo(倒下)dào(倒立)
应yìng(答应)yīng(应该)
五、近义词
吆喝—叫卖 舒服—舒适
应该—应当 周围—四周
六、反义词
买—卖舒服—难受
周围—中心尽情—拘束
七、教材分析
《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。故事篇幅较长，但条理清晰，能使学生在学习中明白劳动的意义。
八、课后习题
说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。
青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草;听了野鸭的建议，引入了泉水;又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，所以他不卖泥塘了。
选做：青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?
青蛙最后吆喝：“多好的地方!有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
书包：多好的书包!外形像一扇门，颜色像天空，还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你。它有两层，第一层可以用来装铅笔盒，里面有几个小袋子，可以装一些小东西。第二层可以用来装语文书、数学书等。第二层也有几个袋子，可以用来装本子、试卷等。书包的背面有一个拉杆，底部有四个轮子，就算装满东西，拉起来也一点儿不费力……
[danger]参考答案[/danger]
一、看拼音写词语。
(牛蛙)(卖点)(搬家 )(倒影 )(草籽 )
(甘泉 )(破烂)( 应当 )(木牌)( 沙坑 )
二、选择正确的读音，在上面打“√”。
播撒(sǎ ) 倒(dào )立 吆喝(hè )
撒(sā) 手 卧倒(dǎo) 喝(hē) 水
三、比一比，再组词。
卖(买卖)倒(倒水)籽(草籽)泉(泉水)
买(买卖)到(到底)仔(仔细)原(原来)
四、近义词。
吆喝——( 叫喊 ) 舒服——( 舒适 ) 采集——( 收集)
五、反义词。
卖——( 买 ) 舒服——( 难受) 尽情——(拘束)
六、选词填空。
好坏 买卖
1、无论天气(好 )( 坏)，我都要去上学。
2、这条街(买)( 卖 )兴隆，十分繁华。
于是 要是 就是
3、不过，(要是)周围有些草就好了。
4、( 于是)，他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
5、这地方好是好，(就是)塘里的水太少。
七、略
八、阅读短文，回答问题。
蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到(哪里)去呀?”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些(什么)。”蚯蚓突然笑了起来，“哼!你也想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你可是爬得慢慢腾腾的呀!”蜗牛不(理)它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，(再)也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。
1、划去括号里不恰当的字词。
2、蜗牛先是在 ( 墙角) 爬，后来慢慢爬上了( 墙壁)，最后爬到 (墙顶)。
3、照样子，写词语。
绿油油 (红彤彤)(绿茵茵)(黄澄澄)(白茫茫)(金灿灿)(黑乎乎)
慢慢腾腾(认认真真)(干干净净)(整整齐齐)( 高高兴兴 )(明明白白)(平平安安)
4、短文的寓意是：(C)
A、蚯蚓太骄傲了。
B、蚯蚓瞧不起蜗牛。
C、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。
10、二年级《太空生活趣事多》生字拼音组词等知识点归类及同步练习附答案
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
宇yǔ(宇宙)(宇航员)(眉宇)
宙zhòu(宇宙飞船)
杯bēi(杯子)(水杯)(奖杯)
失shī(失去)(消失)(失手)
板bǎn(地板)(木板)(黑板)
容róng(容易)(容许)(宽容)
易yì(容易)(交易)(轻易)
浴yù(浴室)(浴巾)(浴池)
室shì(教室)(室外)(图书室)
三、易错字
容：第四、五笔分别是撇、点。
四、多音字
喷pēn(喷水)pèn(喷香)
得dé(得到)de(觉得)děi(不得劲儿)
五、近义词
舒服—舒适必须—务必
容易—简单普通—平常
六、反义词
舒服—难受必须—不必
失去—得到 容易—困难
七、教材分析
《太空生活趣事多》用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。因此，老师们可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
八、课后习题
朗读课文。说说太空生活有哪些有趣的事情。
文中共写了四件趣事。一是睡觉的趣事，为了不飘到别处去，要把自己绑在睡袋里;二是喝水的趣事，为了喝到水，要用一种带吸管的饮水袋;三是走路的趣事，为了不飘到空中，要穿鞋底带钩的鞋子;四是洗澡的趣事，为了让水冲下来，要把浴室做成密封的浴桶或浴罩，航天员的双脚也要固定。
练习及答案
[danger]参考答案如下：[/danger]
一、看拼音写词语。
(宇宙)(杯子)(丢失)(黑板)(容易)
(浴室)(航行 )(饮水)(机舱)(题目)
二、选择正确的读音，在上面打“√”。
宇宙 (zhòu) 丢失(shī ) 铁板(bǎn)
容(róng )易 饮水(yǐn ) 饮马(yìn)
三、比一比，再组词。
宇(宇宙)宙(宇宙)杯(水杯)失(失火)
字(写字)由(由来)环(铁环 )夫(大夫)
四、近义词。
知道——(了解) 舒服——(舒适) 简单——( 容易)
一般——(普通) 或许——(也许) 一定——(肯定)
五、反义词。
舒服——( 难受) 必须——(不用) 容易——( 困难)
六、选词填空。
容易 困难
1、要想爬过这座雪山，真不是一件(容易 )的事;但是遇到( 困难)，我们要想办法克服。
即使……也 因为……所以 如果……就 无论……都
2、(如果)明天下雨，我们(就 )不秋游了。
3、( 无论)通往成功的路途有多艰辛，我(都)不会放弃。
4、( 因为)小华身体不舒服，( 所以)她没来上课。
5、( 即使)我们在学习上取得了优异的成绩，( 也 )不能骄傲自满。
七、根据课文内容填空，并回答问题。
课文中写了几件太空生活中的趣事：睡觉有趣，喝水有趣，走路有趣，洗澡有趣。
1、航天员在太空中如何做才能睡个安稳觉?
要绑在睡袋里。
在太空中，航天员要想喝到水，要怎样做?
要用带吸管的饮水袋
2、在宇宙飞船中走路要穿什么样的鞋子?
要穿鞋底带钩的鞋子
3、造成太空生活如此有趣的原因是什么?
太空的失重现象。
八、阅读短文，回答问题。
1、选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。
长(cháng) 保护自己 背(bēi )
2、文章是围绕哪句话来写的?用“～～”划出来。
刺猬是一种有趣的小动物。
3、根据短文填空。
刺猬的头(尖尖的)，眼睛和耳朵(很小)，牙齿(非常锋利)，门牙(特别长)。它们四肢(很短)，跑起来(很快)。
4、下列句子中哪个是打比方的，在( )里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( √)
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用?
刺猬用硬刺保护自己和搬东西。
11、《慢性子裁缝和急性子顾客》生字拼音组词等知识点归类及同步练习附答案
一、生字组词
性xìng(个性、性格、性命、慢性子)
卷juǎn(一卷、卷尺、卷入、卷行李)
货huò(山货、交货、货物、装货)
取qǔ(收取、取得、听取、采取)
夹jiā(夹菜、夹起、夹杂、夹七夹八)
夸kuā(夸大、夸奖、夸张、夸夸其谈)
务wù(服务、务必、务工、业务)
衬chèn(衬托、反衬、陪衬、帮衬)
衫shān(衬衫、汗衫、长衫、白衫)
负fù(负责、负重、自负、担负)
责zé(责任、责怪、职责、责备)
艺yì(艺术、手艺、才艺、工艺)
二、近义词
耐心——耐性 适合——合适 纳闷——疑惑
肯定——一定 美观——漂亮 夸奖——夸赞
承认——认可 实在——确实 泄气——灰心
惊讶——吃惊 恼怒——生气
三、反义词
耐心——急躁 美观——丑陋 夸奖——批评
羡慕——妒忌 承认——否认 满意——失望
四、多音字
卷juàn(试卷)juǎn(卷起)
缝fèng(缝隙)féng(缝缝补补)
夹jiā(夹子)jiá(夹袄)
五、理解词语
性子：性情，脾气。
纳闷：感到疑惑不解。
羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
负责：(工作)尽到应尽的责任;认真踏实。
泄气：比喻提不起精神，没有了信心的意思。
惊讶：感到很奇怪;惊异。
六、课文分段
第一部分(1)：点明故事发生的时间、地点及人物。
第二部分(2-29)：写顾客三次提出修改自己的棉袄及裁缝的表现。
七、句子解析
1.顾客噌一下跳起来：“这么慢啊！”
“蹭地跳起来”是对急性子顾客的动作描写，这里“噌”运用了拟声词，形象的写出了急性子顾客跳起来的声音，使人如临其境。可见急性子顾客根本没有耐心等到明年冬天。
2.急性子顾客挺纳闷：“为什么？”
“纳闷”是对急性子顾客的心理描写，急性子顾客不知道慢性子裁缝话中的意思。
3.这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
“不得不”是双重否定词，表示肯定的意思。表达的意思比肯定的意思更强烈。 例:天下了很大的雨，我不得不打伞。
4.“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
事情的结果。写慢性子裁缝还没开始裁料，急性子顾客很生气。
八、问题归纳
1.课文写了一件什么事？
本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉衣，可他性子太急想早点穿上衣服，于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气。
2.慢性子裁缝和急性子顾客一共进行了几次对话？分别是因为什么原因？
第一次对话(1～13)：急性子顾客决定让慢性子裁缝做衣服。
第二次对话(14～16)：急性子顾客要求将棉袄改成夹袄，慢性子裁缝答应了。
第三次对话(17～19)：急性子顾客要求将夹袄改成短袖衬衫，慢性子裁缝答应了。
第四次对话(20～29)：急性子顾客要求将短袖衬衫改成春装，慢性子裁缝答应了。
3.从慢性子裁缝和急性子顾客身上你悟出了什么道理？
慢性子裁缝不会合理安排时间，遇到事情一拖再拖，做事不讲效率;急性子顾客朝令夕改，不会为了自己的目标坚持不懈，不明白自己到底想要什么。这两种做法都是不可取的。
九、课文主题
本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉衣，可他性子太急想早点穿上衣服于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气。这个故事告诉我们：认准目标就要坚持，不要轻易改变，还要珍惜时间实现自己的目标。
十、教材课后习题答案
默读课文。填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，也许顾客在还没弄清要做什么衣服时，裁缝就把布料裁好了;每当顾客刚想好做什么衣服来告诉裁缝时，裁缝每次都没把顾客的话听完，就迫不及待地开始裁布料做衣服了。
十、小学语文网知识园
1.“蹭的一下子跳起来”运用拟声词生动形象地写出了急性子顾客的动作。像这样的写法我也会：刷的一下子飞走了、呼的一下子刮跑了、嗖地一下子射出去了。
2.“不得不”是双重否定词，表示肯定的意思。这样的词语还有：不是不、不能不、不会不、非……不可。
3.描写人物性子慢的词语
慢性子、慢条斯理、不慌不忙、不急不慢
4.描写人物性子急的词语
按纳不住、心急如焚、性急口快、操之过急
同步练习
1.判断对错。
(1)“缝”是多音字，在“裁缝”中读“féng”,在“裂缝”中读“fèng”。( )
(2)“负责”的“负”读fū，不读fù。( )
2.将下列搭配恰当的词语用线连起来。
一卷 顾客
美观大方的 布料
亲爱的 新棉袄
3.写出下列词语的近义词。
纳闷( ) 惊讶( )
名声( ) 恼怒( )
4.按要求改写句子。
(1)这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句)
(2)裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为间接叙述)
5.下列句子中标点符号使用有误的一句是（ ）。
A.裁缝说:“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
B.“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
C.“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了：“为您服务，没说的!”
6.填空。
《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事发生在 ，一位顾客走进裁缝店要做一件 。可是裁缝说要等到 ，顾客 要走，可是裁缝还是了顾客同意让自己做衣服。文章写的是急性子与慢性子两种性格的人， 的人不切实际地讲求 ， 的人做事 。通过这个故事告诉我们：。
答案：
1.√ ×
2.一卷布料 美观大方的新棉袄 亲爱的顾客
3.疑惑 惊奇 名誉 愤怒
4.(1)这位顾客歪着头想了想，只得承认裁缝说得有道理。
(2)裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
5.C
6.冬天;棉袄;明年冬天;夹起布料;说服;急性子;速度与效率;慢性子;迟钝缓慢;要学会根据事情的轻重缓急来安排好自己的时间。
12、《千人糕》生字笔顺组词等知识点归类及同步练习附答案
一、写字表生字笔顺
二、田字格里的生字及组词
能(才能 能干 可能)
桌(课桌 桌椅 书桌)
味(气味 味道 香味)
买(买菜 买卖 买书)
具(工具 具体 玩具)
甘(甘甜 甘苦 甘心)
甜(甜润 鲜甜 香甜)
菜(买菜 油菜 种菜)
劳(劳动 劳作 劳苦)
三、多音字
好 hǎo (好人) hào (好奇)
应yìng(答应)yīng(应该)
的de(好的)dí(的确)dì(目的 )dī(的士)
四、近义词
好奇—奇怪 特别—特殊 平时—平常
味道—滋味 的确—确实
五、反义词
特别—一般 平平常常—不同寻常
六、课文分析
本文通过爸爸让孩子吃“千人糕”，让我们懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
七、课后习题
默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
参考答案：要经过种植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖制作等劳动。
我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
示例：我们穿的棉布衣服，需要农民伯伯种植棉花，采摘后要有工人来加工棉
花，再纺织成线，用线织成布匹，裁剪缝制成衣服。
每课一练及答案
一、看拼音，写词语。
zhuō zi cái néng
( )( )
mǎi mài gān tián
( )( )
qín láo jiā jù
( )( )
二、按样子写词语。
许许多多(AABB)______、_______、______
一心一意(ABAC)______、________、_______
红彤彤(ABB)_____、______、_______
三、比一比，再组词。
具( ) 买( ) 味( )
真( ) 卖( ) 沫( )
四、在括号内填上合适的量词。
一( )米糕
一( )甘蔗
一( )野菜
一( )种子
一( )桌子
一( )水
五、数笔画填空。
“能”共 画，第5画是 ，组词 。
“桌”共 画，第5画是 ，组词 。
“甜”共 画，第3画是 ，组词 。
“劳”共 画，最后1画是 ，组词 。
六、写出下列词语的反义词。
急——( )忙——( )
仔细——( )
买——( )甜——( )
平常——( )
七、阅读短文，按要求作答。
春蚕
春蚕(cán)是有事业心的，居(jù)里夫人就是把整个身心都献(xiàn)给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究(yán jū)了镭(léi)，建立了崭(zǎn)新的放射(shè)科学，成为核(hé)物理(wù?lǐ)的开拓(tuò)者。为着崇(chóng)高的事业，细心，耐(nàn)心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。
1.从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里。
一生——( )
开创——( )
高尚——( )
2.( )和( )有着相同的品格，这种品格就是( )。
参考答案
一、看拼音写词语。
桌子 才能 买卖 甘甜 勤劳 家具
二、按样子写词语。
AABB：平平常常 仔仔细细 认认真真
ABAC：十全十美 无边无际 百发百中
ABB：亮晶晶 金灿灿 绿油油
三、比一比，再组词。
具 家具 买 买花 味 气味
真 真假 卖 卖货 沫 泡沫
四、在括号内填上合适的量词。
块 根 棵 粒 张 滴
五、数笔画填空。
“能”共 10 画，第5画是 横 ，组词 能够 。
“桌”共 10 画，第5画是 横 ，组词 桌椅 。
“甜”共 11 画，第3画是 竖 ，组词 甜饼 。
“劳”共 7 画，最后1画是 撇 ，组词 劳动 。
六、写出下列词语的反义词。
缓 闲 马虎 卖 苦 突出
七、阅读。
1.毕生 建立 崇高
2.春蚕 居里夫人 切献给人民的高尚品格。