班级公约班级管理反思(九年级上册)

1、班级公约班级管理反思(九年级上册)

　　九年级(4)班班级公约

　　为了让大家有一个良好的学习环境，现九年级(4)班全体同学根据本班实际，制定了如下的班级公约。公约既定，在监督检查系统的保证下，必坚定不移地贯彻执行，说了算，定了干。

　　我们的目标：学会生活，学会学习，学会做人。

　　我们的信念：努力，努力，再努力，我们就成功了!

　　奖惩制度

　　一、总则：

　　1、学校各项常规检查中扣分，由集体原因造成的，全班同学都要扣相同分的分;由个人原因造成的，对该同学要进行相应的扣分。

　　2、班委成员、团干部违反纪律的，实行双倍扣分。

　　3、每个星期班团各负责人员加5分，科代表加3分，小组长加3分，寝室长加2分(如有身兼数职者，取最高分加低分的一半)。

　　4、在当月的文明班评比中获得第一名，全班每位同学加5分。当月未获得文明班，每人扣2分。

　　5、每位同学的基本分为100分。本规定由班长、班委会监督执行。本规定自公布之日开始执行。

　　二、分则：

　　(一)考勤

　　1、每天早上早操或早餐前必须到校。

　　2、无故缺席、迟到或不履行请假手续者每次扣3分，并通知家长。

　　3、本月无迟到者每人加1分。

　　(二)纪律

　　1、不骂人、吵架，起侮辱性绰号，欺侮年幼体弱同学，取笑、侮辱他人。违者每次扣1分。

　　2、尊重老师。顶嘴、插嘴、课堂上随意大声喊叫或下课铃声虽响但老师没说下课却讲话的和站起来走动的每次扣2分。

　　3、在集会或在教室收听学校广播时，要认真倾听，不得做其它不相关的事。不得看书，讲话，睡觉等。违者每次扣2分。

　　4、预备铃响，必须迅速回到教室准备好上课用具，安静地等待老师来上课。

　　5、上课(包括课堂与自习课)不讲话、搞小动作、随便下位;不伏桌睡觉、互相讨论问题;不传纸条，不看报纸、杂志、漫画、小说(老师要求的除外)。违反者一次扣1分。被老师点名者扣2分。

　　6、在就寝或就餐时扣分则扣所扣分的双倍。

　　7、不听从值日干部管理，并顶撞、辱骂值日干部管理者每次扣2分。

　　8、带手机到校者，除没收外，每人扣2分。

　　9、不准到营业性网吧、游戏机室参与赌博，不准打群架，违者每次扣10分。

　　(三)、公物

　　1、故意损坏公物者，每人每次扣2分，并通知家长，责令按原价赔偿。无意中损坏者，照价赔偿即可。

　　(四)、卫生

　　1、卫生工作请于当天按学校规定打扫干净并做好保洁工作。未符合要求者每次扣2分。

　　2、当天扫教室的同学要做好教室的保洁工作，发现乱扔纸屑、垃圾的，责令其打的扫干净;如有不听指挥者，组长将名单记下，每次扣1分。

　　3、教室内的扫把、垃圾桶等由卫生负责督促当日值日的同学摆好，每次搞卫生要把工具数清，如少了或不见了，或发现该组同学用卫生工具嬉戏，要赔偿被损坏的公物。

　　4、值日生要在老师上课前把黑板擦好，要搞好讲台以及台底的清洁。如未做好每次扣1分;做好则一周结束加2分。

　　(五)、学习

　　1、未完成作业者，每次扣2分

　　2、抄作业者每次扣1分，提供作业给别人抄每次扣2分。

　　3、自习课讲话和做与学习无关事情者扣1分。

　　4、学习任务在规定时间内未完成者每次扣1分，情节恶劣者每次扣2分并接受老师的处罚。

　　5、每次考试成绩每后退两个名次扣1分。

　　(六)、加分

　　1、被老师点名表扬者每次加2分。乐于为班级服务如主动搬水者每次加1分，主动维护集体荣誉每次加2分，做好人好事在学校受到表扬每次加5分，在班级受到表扬每次加2分。

　　2、语文默写全对者每次加2分，在规定时间内完成任务者每次加1分;课文背诵在规定时间内完成者，每次加1分。

　　3、其余各科按任课老师规定加减分。

　　4、每次考试总分学校前五名者加5分，前十名加4分，前十五名加3分，前二十名加2分。单科年级1名加3分，班级1名加2分。每次考试每前进2个名次即加1分。

　　5、积极参加班级、校文娱工作的，每次加1分;获奖者视情况而定。

　　6、参加校运会一个项目的，加2分;两个项目的加5分。

　　7、校运会获得第一名加10分;第二名加8分;第三名加6分。其它的4—6名加3分。

　　8、积极参加学校组织的各项比赛，集体获得一名全班各奖5分，第二名全班各奖3分。考试每得一个第一全班都加2分。

　　每周一次结算，低于100分者按分数高低分档次接受处罚。

　　本评分标准和得分与每位同学每学期的操行评定挂钩，学期平均分在90分以下者取消该学生评先评优的资格。

2、班主任心得班级管理反思(八年级上册)

　　班主任研修日志

　　一、有统一的思想认识

　　有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却是琐碎而复杂的，大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。就是这些琐碎的桩桩小事，如果班主任认为没有必要而不去管理或管理方法不到位，可能就会使班上学生纪律涣散、没有良好的学习、行为习惯而致使日常教育、教学工作无法开展。所以每位班主任都能重视这些小事。

　　二、狠抓日常行为习惯的养成教育

　　习惯，很大程度上决定一个学生品行和成绩的好坏，尤其是4、5年级的学生。学生正处于身体、思想各方面发展的时候，各种外界因素极易导致其性格、行为习惯的倾斜，因此在这个关键时期，班主任的一个很大的任务就是帮助学生养成良好的习惯。

　　整洁的教室环境是开展良好学习的前提，所以1~6年级主任总能早晨与中午提前到学校与当天的值日生一起做值日。

　　三、抓班风促学风

　　课前准备我总是利用班会课给他们讲要求、讲重要性。每次上课打预备铃后我会突击进教室检查督促学生做课前准备与课前预习;班主任要树立科任教师的威信，让学生尊敬各科任教师，有了这样的开端，学生上课才会有兴趣听，有兴趣听就不会产生乱班的现象;班主任还要跟科任教师密切配合，及时了解各科上课情况，及时处理违纪现象。

　　这几个月来，我本着这种指导思想，坚持从小事做起，全班学生在我的潜移默化之下都注意从小事做起，虽然还有少数学生身上的陋习没有彻底改掉，但我相信对于他们，潜移默化或许比急于求成更见成效。可能有人不明白我的做法，认为这样的活法很累，我想在所有的娱乐活动中，过后也许都有种失落感，但在班主任工作中，我却能保持一种满足感和愉悦感!

　　通过学习，我觉得班主任还必须提升自身的修养，才能够做好自己的本职工作，为此，作为班主任自身修养需做到以下几方面：

　　1、高尚，德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，班主任既要教书还要育人，这需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

　　2、睿智，学高为师。要培养高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。个性鲜明的教育教学风格，把握教育问题的高超艺术，和谐感人的师生关系，无不闪现着现代教育思想的智慧之光。

　　3、技能，技高为师。一是要有科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。

　　以上只是我个人在班级管理中的一点感悟。然而，这与时代的发展和领导的要求还有很大的距离，在班级管理的征途中，难免还会有前所未有的这样或那样的事情发生，“班级管理”这门学问还需要我们去共同研究、探索，班主任的工作还很多，班主任的担子还很重。但是，既然我们选择了当班主任，就要无怨无悔、义无返顾地作好学生们的引路人。

3、班级公约班级管理反思(九年级上册)

　　九年级(4)班班级公约

　　为了让大家有一个良好的学习环境，现九年级(4)班全体同学根据本班实际，制定了如下的班级公约。公约既定，在监督检查系统的保证下，必坚定不移地贯彻执行，说了算，定了干。

　　我们的目标：学会生活，学会学习，学会做人。

　　我们的信念：努力，努力，再努力，我们就成功了!

　　奖惩制度

　　一、总则：

　　1、学校各项常规检查中扣分，由集体原因造成的，全班同学都要扣相同分的分;由个人原因造成的，对该同学要进行相应的扣分。

　　2、班委成员、团干部违反纪律的，实行双倍扣分。

　　3、每个星期班团各负责人员加5分，科代表加3分，小组长加3分，寝室长加2分(如有身兼数职者，取最高分加低分的一半)。

　　4、在当月的文明班评比中获得第一名，全班每位同学加5分。当月未获得文明班，每人扣2分。

　　5、每位同学的基本分为100分。本规定由班长、班委会监督执行。本规定自公布之日开始执行。

　　二、分则：

　　(一)考勤

　　1、每天早上早操或早餐前必须到校。

　　2、无故缺席、迟到或不履行请假手续者每次扣3分，并通知家长。

　　3、本月无迟到者每人加1分。

　　(二)纪律

　　1、不骂人、吵架，起侮辱性绰号，欺侮年幼体弱同学，取笑、侮辱他人。违者每次扣1分。

　　2、尊重老师。顶嘴、插嘴、课堂上随意大声喊叫或下课铃声虽响但老师没说下课却讲话的和站起来走动的每次扣2分。

　　3、在集会或在教室收听学校广播时，要认真倾听，不得做其它不相关的事。不得看书，讲话，睡觉等。违者每次扣2分。

　　4、预备铃响，必须迅速回到教室准备好上课用具，安静地等待老师来上课。

　　5、上课(包括课堂与自习课)不讲话、搞小动作、随便下位;不伏桌睡觉、互相讨论问题;不传纸条，不看报纸、杂志、漫画、小说(老师要求的除外)。违反者一次扣1分。被老师点名者扣2分。

　　6、在就寝或就餐时扣分则扣所扣分的双倍。

　　7、不听从值日干部管理，并顶撞、辱骂值日干部管理者每次扣2分。

　　8、带手机到校者，除没收外，每人扣2分。

　　9、不准到营业性网吧、游戏机室参与赌博，不准打群架，违者每次扣10分。

　　(三)、公物

　　1、故意损坏公物者，每人每次扣2分，并通知家长，责令按原价赔偿。无意中损坏者，照价赔偿即可。

　　(四)、卫生

　　1、卫生工作请于当天按学校规定打扫干净并做好保洁工作。未符合要求者每次扣2分。

　　2、当天扫教室的同学要做好教室的保洁工作，发现乱扔纸屑、垃圾的，责令其打的扫干净;如有不听指挥者，组长将名单记下，每次扣1分。

　　3、教室内的扫把、垃圾桶等由卫生负责督促当日值日的同学摆好，每次搞卫生要把工具数清，如少了或不见了，或发现该组同学用卫生工具嬉戏，要赔偿被损坏的公物。

　　4、值日生要在老师上课前把黑板擦好，要搞好讲台以及台底的清洁。如未做好每次扣1分;做好则一周结束加2分。

　　(五)、学习

　　1、未完成作业者，每次扣2分

　　2、抄作业者每次扣1分，提供作业给别人抄每次扣2分。

　　3、自习课讲话和做与学习无关事情者扣1分。

　　4、学习任务在规定时间内未完成者每次扣1分，情节恶劣者每次扣2分并接受老师的处罚。

　　5、每次考试成绩每后退两个名次扣1分。

　　(六)、加分

　　1、被老师点名表扬者每次加2分。乐于为班级服务如主动搬水者每次加1分，主动维护集体荣誉每次加2分，做好人好事在学校受到表扬每次加5分，在班级受到表扬每次加2分。

　　2、语文默写全对者每次加2分，在规定时间内完成任务者每次加1分;课文背诵在规定时间内完成者，每次加1分。

　　3、其余各科按任课老师规定加减分。

　　4、每次考试总分学校前五名者加5分，前十名加4分，前十五名加3分，前二十名加2分。单科年级1名加3分，班级1名加2分。每次考试每前进2个名次即加1分。

　　5、积极参加班级、校文娱工作的，每次加1分;获奖者视情况而定。

　　6、参加校运会一个项目的，加2分;两个项目的加5分。

　　7、校运会获得第一名加10分;第二名加8分;第三名加6分。其它的4—6名加3分。

　　8、积极参加学校组织的各项比赛，集体获得一名全班各奖5分，第二名全班各奖3分。考试每得一个第一全班都加2分。

　　每周一次结算，低于100分者按分数高低分档次接受处罚。

　　本评分标准和得分与每位同学每学期的操行评定挂钩，学期平均分在90分以下者取消该学生评先评优的资格。

4、七年级一班班级制度（试行）(七年级上册)

　　七年级一班班级制度(试行)

　　一、点名

　　住校生早7点，走读生7:30。中午提前30分钟，晚自习不点名，班长在上课前把没来的和请假的写在黑板上并向上课老师报告。点名前提前上厕所，点名后无故不准随便进出教室，班长注意点名时和点名后纪律，确保认真晨读，无违纪现象。

　　二、请假

　　请假必须用学校印制的专用请假条，，在让老师签字前需把请假原因、请假节数填齐全。

　　凡出现以下现象的，一律算旷课：1、只给班长请假2、有事不来，找同学稍假的3、超过请假节数没来的4、请假假的

　　如有特殊原因：1、上课期间请假找不着班主任，可找二班班主任，再不行打我的电话(13791544725)2、在家确实有事不能来上课，叫家长打电话(上课前打，个人打不算)

　　三、卫生

　　1、早7点前值日生必须把卫生打扫干净，走读生当天值日的要早到。

　　2、教室、宿舍内严禁吃零食(尤其是瓜子)、浪费粉笔(乱涂乱画、乱扔)3、教室、宿舍值日小组长把卫生责任到人，哪里扣了分就罚谁，发现打扫卫生拖拉、不干、打扫不认真、迟到的及时报告卫生委员再报班主任，自行车必须落锁，丢失学校概不负责

　　4、教室、走廊、宿舍地面一天三拖(早晨、中午、下午)，卫生区两拖(早、午)。冬天看天气情况，如太冷就只扫不拖。

　　5、早上7：30卫生委员要带全部值日组长对当天值日情况进行打分，每周班会公布，好的小组表扬，坏的小组批评，如有小组连续三周最差，罚值一周

　　四、学习(严禁抄袭)

　　1、语文作业必须用钢笔，否则撕掉重写(如遇到纸质不好，需用中性笔，严禁用圆珠笔)，其他作业在语文的基础上尽量用钢笔做

　　2、课代表按时收发作业，在老师规定时间内(提前交更好，但是要齐)，一定按时交办公室，迟交、没做完的把名字记在纸上给老师2、作业要保质保量，不能只图快，不注重卷面整洁。作业只要超过三次迟交、没做完、抄袭的课代表需立即报告班主任

　　五、纪律

　　1、教室、宿舍内严禁吵闹、打架(不论在什么情况下)。宿舍晚休铃一打就必须保持安静，杜绝说话、吃东西、换铺现象。晚上尽量不上厕所2、课上不能借讨论问题说话。音乐、美术、体育、信息、地程等课不能无故不上，课上纪律由各科课代表负责，班长可以帮忙管理。3、下午如有体育课中午不点名，在做完作业的前提下，学生可以进行体育锻炼，但不得迟到或在校外玩。4、不准带棍棒、刀具进学校

　　凡出现下列情形的将严肃处理或通知家长领走：

　　1、结交高年级同学、校外青年，并引到本年级、本校，造成恶劣影响的，如：恐吓、勒索、殴打等2、在校期间请假假上网，晚上熄灯后去上网的3、早恋或恶意以早恋现象对同学进行人身攻击并引起恶劣影响。4、参加校内外打架或参加校内外打架并引起恶劣后果的5、抽烟、喝酒、偷盗现象6、因其它原因给班级抹黑、造成班级不稳定、不团结的现象

5、班级公约(八年级上册)

　　没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创最好的班级，共建一个和谐温暖的大家庭，先特制定本公约。

　　班风、学风、班训和班级宣言

　　班风：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步

　　学风：认真对待每件事，努力学好每门学科

　　班训：特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为。

　　班级宣言：意气风发，永不言败，;团结奋进，共创辉煌。

　　班级基本目标

　　一个中心、两个基本点、三个学会

　　一个中心：以学习为中心;

　　两个基本点：纪律和卫生;

　　三个学会：学会做人、学会学习、学会处事。

　　学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

　　学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

　　学会处事：

　　①学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，不做出格的事;

　　②学会处理与同学的关系：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，亲如兄弟姐妹，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要

　　③学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

　　班级誓词：

　　我以青春的名义宣誓：在这珍贵的一天里，我将这样度过：我要用响亮的声音迎接朝阳，用积极的心态走进课堂，用勤快的双手打扫家园，用甜美的微笑应对挑战!我不负父母的期待，不负恩师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想!不做怯懦的退缩!不做无益的彷徨!相信自我，挑战自我，超越自我!

　　班规

　　总论：

　　一、进校：穿戴整洁重仪表，佩戴胸卡准时到;见到老师问声好，做到文明有礼貌。

　　二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高;语文英语同重要，书声琅琅气氛好。

　　三、两操：出操整队快静齐，动作规范做好操;天天锻炼身体好，身体好学习才好。

　　四、上课：预备铃响进教室，专心听讲勤思考;积极举手敢发言，尊敬师长听教导。

　　五、课间：课间休息不吵闹，下课书本准备好;勤俭节约爱公物，遵循公德很重要。

　　六、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要;预习复习要自觉，环环相扣才生效。

　　七、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭;课本整洁字端正，保质保量按时交。

　　八、纪律：迟到早退缺课旷课咱不会，打架骂人脏话绰号咱不做。

　　九、卫生：个人卫生很重要，公共卫生也要搞;奇装异服咱不穿，涂甲染发咱不干。

　　十、礼仪：相逢点头笑，礼貌问声好;求人要说“请”，走开“再见”不能少。

　　十一、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗;横穿马路站看行，安全法规要记牢。

　　十二、课外：不打游戏，不上网吧;勤做家务，不忘学习。

　　十三、就寝：及时洗簌不拖沓，按时就寝精力旺，充足睡眠保学习;宿舍卫生要跟上，身体才能倍儿棒。

　　注释：

　　1.人人都有权利管理别人，但最重要的是先管理好自己;

　　2.有事有病须先向班主任请假，有急事要离校回家的，打电话给家长同意方能离校。

　　3.按时就寝，杜绝熄灯之后做出格的事，违者必究!服从学校各项作息制度，6：05前做好宿舍卫生工作，准时参加小早读，服从班长领读。

　　4.每日小早读安排：一、三、五领读英语;二、四领读语文。

　　5.班长和班干部要以身作则，起模范带头作用，既要管理监督好班级成员，也要能禁得起班级成员的监督。

　　6.坚决服从班长和班干部的管理，支持他们的班级工作，如对他们的管理有异议也坚决不许顶撞和阴奉阳违，事后可以向班主任提出建议，合理的建议自当酌情采纳。

　　7.班级的完美需要大家的努力!此班级公约若有不全之处，望大家提出，班委会定会随时修改该公约，满足大家的需求!

6、姚村二中七（1）班班级管理细则(七年级上册)

　　班级量化管理细则

　　总则

　　二第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。

　　第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

　　第一章班级精神

　　第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。

　　自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。

　　自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己要独立的完成。尽量的不依赖家长。

　　励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。

　　合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

　　竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。

　　第二章班级管理机构

　　第四条：班委会由由选举产生，按本条例规定行使职权和义务。

　　班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉;对内起管理表率作用;关心同学学习生活。

　　副班长：负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。

　　学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。

　　文艺委员：负责班级文艺工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报。

　　体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。

　　劳卫委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。

　　课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。

　　组长：是小组的代表，小组事物的组织者和管理者，执行班主任和班委布置传达的任务。

　　量化管理小组由班干部轮流执行，班主任监督。

　　量化评比细则(试行)

　　请同学们认真遵守各项规章制度，本评比结果将作为各类评优、推荐入团等方面的依据。

　　纪律方面

　　1、尊重老师的劳动成果,严禁在课堂上(包括自习课)讲小话、做小动作、吃零食、睡觉及做其它与课堂无关的事情、严禁随意走动。课堂上被老师点名批评者每人次扣1分。顶撞老师或其它对老师不尊重的行为，视情节轻重扣1—5分。

　　2、下课时在教室、走廊等地方嬉戏打闹做危险游戏者每人次扣1—2分。

　　3、不准带Mp4、Mp3、游戏机、与学习无关的课外书(包括漫画书、游戏书及其它小说)(老师指定的教辅书除外)进教学区，违者一经发现即予以收缴，并每人次扣1分。

　　4、严禁在教学区、就寝时使用手机，一经发现即予以收缴，期末才予以退还并每人次扣1分。

　　5、严禁在寝室熄灯哨后有讲话、打架、串寝、随意走动或其它违纪行为，违者视情节扣1—2分。

　　6、班干部对违纪现象应该大胆管理，伸张正义，敢于和不正之风作斗争。严禁少数同学在班干部管理纪律时油腔滑调，不听从班干部的劝阻或安排，甚至恶意顶撞、报复。如有违反每人次扣1-5分,并视情节轻重给予其它方面的处罚。

　　7、严禁侮辱、谩骂其他同学，严禁给其他同学起外号，伤害其他同学的自尊心。违者以违纪论处，每人次扣1分。

　　8、严禁在班上散播谣言、说脏话、说痞话、作无聊事，违者以违纪论处，每人次扣1分。

　　9、主动举报他人不良行为者加2分。

　　10、思想进步加1分。(上周扣分，本周未失分加1分)

　　学习方面：

　　1、每节课以预备铃声响为正式时间，必须在老师进堂之前保持安静。上课迟到、早退者每人次扣0.5分

　　2、作业迟交者每人次扣0.5分。

　　3、作业未交者每人次扣1分。

　　4、未经请假、无故旷课者每节扣1分，一天按8节计算。

　　5、其它各种要求按时参加的活动而未按时或未参加者与上课迟到、早退、旷课同奖罚。

　　6、作业认真得到老师表扬者奖1分

　　7、主动向老师同学请教疑难问题的加1分。

　　体育方面

　　1、晨跑、课间操不认真、迟到者每人次扣0.5分。2、晨跑、课间操不做或缺席者每人次扣1分。

　　3、体育课缺席者以旷课计，每节扣1分。

　　4、体育方面为班级争光这奖2—5分。

　　卫生方面：

　　1、大扫除迟到、早退和不服从安排者每人次扣1分。

　　2、座位下有垃圾，除自行捡走外，每次扣1分。

　　4、教室卫生打扫不合格者，重扫一次并每人次扣1分。

　　5、教室卫生或大扫除未经卫生委员检查同意擅自离开者视为不合格，重搞一次并扣1分。

　　6、寝室卫生不搞或不合格者除补搞外，每次扣1分。

　　7、讲桌整理不及时，饮水机不及时加水，黑板不及时擦或不干净，每次扣1分。

　　8、认真劳动并出色完成任务得到老师或学校表扬者奖2分。

　　文艺方面

　　1、美化教室有功者每人次加1——3分。

　　2、积极主动办班级黑板报者奖3分

　　3、积极参加各级各类文娱活动，按省、市、区、校、年级、班各级别每人次分别加10、8、6、4、2、1分。

　　4、为班级各类文娱活动献计献策、出力，表现积极者每人次加2分。

　　5、无故不参加要求参加的文娱活动，每人次扣1分。

　　其它方面

　　1、如获学校表扬，班级奖2--5分。如被学校批评，则班级扣2--5分。

　　2、各类比赛取得名次，按省、市、区、校、年级、班各级别每人次分别加10、8、6、4、2、1分。

　　3、如有拾物交公、帮助他人等好人好事，每人次加1分。

　　4、、班干部或相关科代表未能认真履行职责，视情况扣分。

　　每位学生的操行评定都将在计入学生的综合考核中，做为学生综合评价、评奖评优入团的重要依据。

　　姚村二中七(1)班班委会

　　2010年9月

7、班级操行分评分细则（草案）(高一上册)

　　为了树立良好的班风、学风，增强班级的凝聚力，加强对同学的常规管理，同时也是为同学们创造良好的学习氛围，更有利于每一位同学健康快乐的成长，提高学习成绩，共同创建奋进、向上、团结、和谐的优秀班集体。现制定以下个人评分量化管理条例暂定实施方案。

　　一、总则

　　1、对每个同学、小组进行评分，每位同学的基本分为0分。

　　2、每个同学、小组的评分情况，每周日班会课公布一次，有错及时修改。

　　3、每周分数最高的小组得12元，换座位以名次的先后选小组的位置。每周得分最高的个人可以得5元，第二名得3元，第三名得2元。

　　4、每月得分最高的小组可与喜欢的科任老师合影，每学期得分最高的小组可与校长合影。

　　5.个人晋级名称及所需分数：

　　江湖浪儿(0-20)无名小卒(21-50)江湖新秀(51-80)江湖侠士(81-110)

　　武林高手(111-140)鲜有对手(141-180)峨眉掌门(181-220)

　　五岳盟主(221-260)武林霸主(260-300)独孤求败(300分以上)

　　二、细则(见下表)

　　一、红灯区(扣分细则)

　　序列 细则 执行人 备注

　　第一章

　　出勤 第01条 旷课每节扣3分，迟到每次扣1分(迟到15分钟视为旷课,上课5分钟不到视为迟到。)，早退扣1分。(病事假不扣)。

　　第02条 缺席一天扣5分。(病事假不扣)

　　第03条 升旗、集会、集体活动(本班团组织活动、家长会)、两操一课，迟到每次扣1分，无故每次扣3分。

　　第二章

　　纪律 第04条 违反学校两个禁令，吸烟、喝酒，赌博、上网吧、进游戏室等严重违反学校纪律的，每次扣5~10分。

　　第05条 集会、升旗、两操一课不认真，嬉笑打闹，行为怪异，造成不良影响的。每次扣1~3分。

　　第06条 自习课、上课不遵守自习纪律，讲话、换座位、睡觉，影响课堂秩序。扣2分。

　　第07条 课间不文明休息，在教室及走廊追逐打闹或随意进入其他班教室，每次扣1分。

　　第08条 语言不文明，诽谤他人，叫侮辱性外号。讲粗话、痞话，不尊重长辈，扣2分。

　　第09条 同学之间不团结，吵架、打架的，每次扣3分。

　　第10条 不穿校服扣2分，只穿上衣扣1分。

　　第11条 破坏或毁坏班级与学校公物，按原价赔偿外，每次视情节轻重扣3~5分。

　　第12条 不在教室吃饭、饭盒不放整齐的，扣1分。

　　第13条 课堂或集会上受点名批评的，每次分别扣1~3分。

　　第14条 受学校纪律处分，按下列标准扣分：⑴口头警告：5分;⑵书面警告：10分;⑶严重书面警告：15分;⑷记过：20分;⑸记大过：25分;⑹留校察看：50分。

　　第三章

　　卫生 第15条 值日生工作不认真，敷衍了事，每次扣1～3分。

　　第16条 乱丢纸屑、果皮等，扣1分(经提醒处理了不扣分)。(课间巡视)

　　第17条 小组扫地，一个人有2分。清洁卫生迟到或不假早退，每次扣1分，缺席每次扣2分;如在年级得A以下档次的小组扣2分。组员间推诿扯皮，每次扣3分。

　　第四章

　　仪表 第18条 穿戴不整洁，每次扣2分。

　　第19条 穿奇装异服，佩带首饰、耳环、染发、烫发、男生留长发染指甲、化装，发现1次扣2分，如被学校发现，扣4分。

　　第六章学习 第20条 迟交作业，每次扣2分;缺交作业，每次扣3分;以书或资料遗失为由不完成作业，扣4分;完成作业不认真被老师点名批评扣1分。

　　第21条 考试不遵守纪律，每次扣3分;不诚信，作弊者扣5分。

　　第22条 英语单词听写全对的加2分。

　　二、荣誉榜(加分细则)

　　序列 细则 执行人

　　第01条 主动为班集体服务、好人好事、举报不良现象，每次加2~5分。

　　第02条 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难，每次加2分。

　　第03条 向班级提合理化的建议并被采纳，每条加1分。

　　第04条 各委员会出成果，在班级、学校展示，获老师、同学认可的，各成员加2分，小组加3分。

　　第05条 学校统一组织的检测中总分进入全级前50名或成绩进步100名，加30分;总分进入全级前80名或成绩进步80名，加20分;总分进入全级前100名或成绩进步前50名，加15分。总分进入全级前120名或成绩进步30名，加10分。成绩在年级排名有进步者，加5分。

　　第06条 代表班级参加学校组织的各项活动、比赛，加3～5分。

　　第07条 获得各项荣誉(三好学生、优秀班干等)10分。

　　注：1.各常委在周日把每周的情况交班长汇总公布。

　　2.各常委在扣分时要告知被扣分者。

　　3.此细则从2015年11月11日起执行。

　　高2018届3班

　　2015年11月11日

8、九（上）诗词三首：酬乐天扬州初逢席上见赠、水调歌头、行路难（学案）(部编人教版九年级上册)

　　知识与能力：初读诗歌，了解内容。

　　过程与方法：再读诗歌，体会诗歌所描绘的意境及表达的思想感情。

　　情感态度与价值观：诵读诗歌，深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。

　　重点 反复朗读诗歌，把握含蓄的诗意。

　　难点 体会诗歌所描绘的意境及表达的思想感情。

　　学习过程 学(教)记录

　　【自助学习】(我尝试自学)

　　1、注音或写字。

　　畔()绮()闻笛fǜ()宫què()

　　()qióng楼chánjuān()()

　　2、作者简介

　　刘禹锡(772—846)，字。他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上自居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。

　　《水调歌头明月几时有》的作者是，字，号，代文学家，和他的父亲，弟，同列“唐宋八大家之一”

　　3、朗读《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《水调歌头》，试概括两首诗的内容。

　　【互助探究】(我参与互研)

　　诵读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，探讨：

　　1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?

　　2、颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。

　　3、颈联写的是什么的意思?表现了诗人怎样的境界?

　　4、结合标题，谈谈尾联的用意。

　　诵读《水调歌头》，探讨：

　　1、词的上下两阕主要写了什么?二者的联系何在?

　　2、诗人笔下的月亮是何种形象?诗人由月色的美好想到了什么?抒发了

　　作者怎样的思想感情?

　　【补助练兵】(我能用新知)

　　1、选出对《水调歌头明月几时有》赏析不准确的一项______

　　A.这首词是写诗人对亲人的怀念，因此，整首词充满了感伤压抑的情调。

　　B.上片写词人“欢饮”时的想像，下片写“无眠”时对人生的探求，作者寓哲理与抒情之中。

　　C.词把“天”与“月”人格化了，创造了一个神话般的境界。

　　D.“转朱阁，低绮户，照无眠”中“转”“低”，以月光变化表示夜已深，“无眠”表示想念亲人，难以入睡，由此引出下面“何时”一问。

　　2.填空

　　(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：

　　(2)摆脱现实处境。展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：

　　(3)既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：

　　(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：

　　【共助反馈】(我能够达标)

　　请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。

　　13.诗词三首(第二课时)

　　助学目标

　　1.通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀。

　　2.通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。

　　3.体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。

　　重点 诵读课文，体会诗人的思想感情。

　　难点 赏析古诗中的经典名句。

　　学习过程 学(教)记录

　　【自助学习】(我尝试自学)

　　1.给下列加点字注音。

　　歧路()金樽()　珍羞()　投箸()

　　2.给下列诗句划分节奏

　　(1)金樽(zūn)清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

　　(2)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

　　(3)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　3.解释下面句中加点的词。

　　(1)金樽清酒斗十千清酒：

　　斗十千：

　　玉盘珍羞直万钱　羞，

　　直：

　　(3)长风破浪会有时会：

　　(4)直挂云帆济沧海云帆：济：

　　【互助探究】(我参与互研)

　　1.诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是：、、、。

　　2.诗中暗示世路坎坷难行的句子：

　　3.诗中用历史典故表现诗人仍心存被起用的希望(表现人生遭遇变幻莫测的句子)：，

　　。与此意境、创作手法相同的有苏轼《江城子密州出猎》：持节云中，何日遣冯唐?

　　4.诗中比喻人生道路虽然曲折，但是人生理想终会实现的句子：，。

　　5.诗中反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：

　　【补助练兵】(我能用新知)

　　1.是什么原因使得诗人面对“金撙清酒”“玉盘珍馐”不能食?

　　答：

　　2.诗中借用历史故事的作用：

　　3.诗歌的最后一句表达怎样的志向?

　　阅读《行路难》完成下面的练习。

　　1.请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。

　　答：

　　2.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?

　　答：

　　3.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。

　　答：

　　4.请你用成语或俗语写出《行路难》中隐含的典故)。

　　答：

9、中考总动员（班主任寄语）班级管理反思(语文版九年级下册)

　　班主任寄语

　　时间，是一首无声的歌;时间，是一缕无痕的风;时间，是一张没有回程的车票，转眼间，中考已经来临!万米赛跑到了最后冲刺的时候了，嘹亮的号角已经吹响，我们听到了加速前进的命令：从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中，要以百分之百的精力投入到中考的复习当中，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中，去抒写每一位同学人生的新篇章。

　　初中三年,我们从风雨中走来了，我们踏过书山坎坷，我们渡过学海茫茫，让我们再用90天的勤奋来迎接命运的撞击，只有90天了，90天的时间太短，但我们充满朝气，胸怀理想，我们将更加奋发努力，分秒必争。一分耕耘，总有一分收获，鼓起勇气，迎着朝阳，走过艰难，走过这90多天，希望就在前头!

　　同学们，在这90天里，我们众志成城!我们全体教师将为你们呐喊助威，为你们保驾护航。没有什么能阻挡我们前进的脚步，我们没有理由拒绝飞翔!请牢记：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

　　同学们，“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢!”。我希望你不要做过客的流星，因为你曾用智慧培育理想;不要采摘青色的苹果，因为你曾用汗水浇灌希望;不要做飘泊的扁舟，因为你曾迎风破浪，渡过学海茫茫;不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。

　　同学们，不死的战士，当勇于战胜懦弱;坚韧的精神，应化作锐利的长矛;是蓬勃的鲤鱼，就要超越梦想中的龙门。

　　剩下的这90天，对于放弃希望的人来说，时间太长。对于只争朝夕的人来说，时间太短。在这90天中同学们不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就像弹簧，你弱它就强，你强她就弱。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

　　挑战人生是你们坚定的信念

　　决胜中考是你们不懈的追求

　　90天将让你们的青春无悔

　　90将为我们的母校增辉

　　珍惜90天，让飞翔的梦在六月张开翅膀;

　　奋斗90天，让雄心智慧在六月发出光芒;

　　拼搏90天，让父母恩师在六月畅想期望;

　　苦战90天，逐鹿考场，笑傲六月，誓创辉煌!

　　最后，祝愿全体同学们生活愉快，前景辉煌，中考成功!

10、八年级下册期末通知书（全班学生通用）班级管理反思(语文版八年级下册)

　　尊敬的家长同志：您好!

　　在您的支持下，贵子在涟源七中428班顺利完成了七年级与八年级的学习任务，在此，我代表全体任课老师向您表示衷心的感谢!结合学校的有关规定和我班的实际情况，现将暑假的基本要求告知家长，请仔细阅读并签署意见于下学期开学将此通知书交孩子带来报名。

　　一期末考试成绩以及生物地理会考成绩汇报。(见下表)

　　二我校定7月8号正式放假，下期于9月1号正式开学，请家长督促好孩子完成好假期作业，监督他们每天坚持五小时以上的学习时间，不沉溺于看电视节目，不进入网巴玩游戏。下学期您的孩子将进入初三的学习，初三，是九年义务制教育的最后一年，也是孩子学习生涯中的关键一年，他们的学业状况如何将关系到毕业和升学，关系到能否顺利地融入社会，能否顺利地进入高一级的学校，关系到学生自身今后的长远发展，也关系到你们家庭的和谐美妙。为此，我对家长提出如下建议：

　　1、明确努力方向，制定符合孩子实际的切实可行的学习目标，及时了解他们的学习情况和思想动态，有的放矢地做好心理辅导和调节工作，切忌盲目追高或放任自流。

　　2、及时全面地和学校配合，学校教育教学工作的顺利实施和完成，依赖于家长的理解、配合和支持，学校要求家长保持和老师的密切联系，经常将学生的学习、生活和思想等多方面情况反馈给老师，以利于形成家校合力，开展教育工作。

　　3、合理适度的校外补课，家长们应根据自己孩子的学习现状以及今后自身发展的需求，有重点有针对性的安排课外辅导和学习。但不要“全面开花”的疲劳式补课，使孩子过分依赖于家教，要掌握一个合适的度。今年暑假我们的数学英语物理任课老师愿意牺牲部分休息时间为那些学习基础较牢固，学习热情高的学生补课，有意者可向老师提出申请。

　　4、健康积极的身心调适，健康的身心是学习的重要保证。家长要注意安排好孩子的学习、生活的作息，给予适度的压力，要关注孩子情绪的变化，及时疏导不良的情绪心理，使孩子保持健康积极的精神状态。

　　2011年7月5日

　　家长留言：

　　学生签名：家长签名：

　　2011年上期428班期末考试成绩

11、扶贫，应成为一种教育资源（教育故事）班级管理反思(八年级下册)

　　扶贫，应成为一种教育资源(教育故事)

　　在农村学校，有相当数量的贫困生。帮助贫困学生完成学业，健康成长，是每一个教师的职责，也是学校的一项重要工作。我校本学期积极响应教育局城乡共建的工作安排，与黄袍荻田小学结对，为此学校做了一系列工作，包括向黄袍荻田小学特困生捐款的活动。

　　由此我想到，如何在扶贫的过程中，不仅仅解决个别贫困生的困难，也使全体学生受到教育，养成他们的良好品德?我个人认为，应将“扶贫”作为一种教育资源。在此，我将自己帮助贫困生完成学业的几个小故事赘述如下：

　　爱心接力家校零距离

　　九七年秋，任教初一，班上一男生----伟，成绩较好，但因家庭相当贫困，根本读不起书，而其母非常看重知识，在她的再三请求下，学校同意他暂不交学费，先进教室上课。要知道那时的学费可高了，一个学期四、五百块。这样过了快半个学期了，他交来了个半数，另一半就只好由我担保，其实也就是从我工资里扣，到学期结尾时，他总算交清了。第二学期，仍然这样，不过到学期结尾时那一半并没交来，一直拖到初二开学，那时我的工资一个月也才两三百，自己家也经常是捉襟见肘。但他家更困难，这点困难我也没觉得怎么触动我，只是他妈妈的倔强(一定要让孩子上大学)更让我佩服，我恨不得帮他出了所有的学费，并且一直供他读完大学。可那时自己只不过有个工作而已，想起连住的地儿也没有。所以只能尽自己的一点能力，我也不催他，能给多少就给多少，能什么时候给就什么时候给，这样四个学期下来，还欠五六百。进了初三，由别的老师任教，听说新的班主任帮他垫得更多，煮汤给他喝，买袜子给他穿，送给他一些旧衣物，那是经常的，那时他的家长到学校的次数也是最多的，他妈妈要么是送几十块刚卖的藕钱做学费或伙食费，要么就是没钱来说几句感谢的话。到他初三毕业考进一中，几年的学费还欠在我们班主任名下，而他读高中所需的费用更多，这时他妈妈仍是经常带些米呀菜呀来我家坐坐，像走亲戚似的。

　　爱心接力，终于有了成效，三年后，他终于考取第一批重点大学。

　　爱心传递，感染你我他

　　2003年秋，新接手的初三(3)班是我任教二十年来碰到的一次学生数最多贫困生也最多的一届。八十五个学生中有两个孤儿，八个无父或无母的孩子，还有四个孩子的父亲或母亲有残疾，另有一些特困生就不用说了，收起费用来真令我头疼，一收费，不是今天这个不读了，就是明天那个不来了，不知做了多少工作，说了多少话，一个学期下来，还是有两个学生没有坚持到底。不过我班的学额还算保持得相当好的。

　　到了第二学期，初三提前开学，初十这天，班长-----程，没有来，派学生带个信，原来他读不起了(无母，父在外做小工，哥没上过学，从小在外做苦力)。不打算读书了，想起他的字写得真好，学习好，人品好，当班长又有威信，这样的学生不读书真可惜。我又请学生带话：学费不用管，只管来上学。但他的自强自立之心使他仍没有回校，甚至还到劳动局报了名，打算第二天就外出打工。这时我只好立即在教室里专门为此事开了个主题班会，征询全班同学的意见。后来，同学们一致认为，全班每个同学写一句话给他，并由我带几个跟他很要好的同学一起去他家，别说这一招还真灵，当他看到每个同学的留言，一句话没说，就跟我们回到了学校，至毕业一句也没说过“不读了”。看来利用所有学生来拉一把贫困生更有效，哪怕是只言片语，亦或是几个同学的亲自到家的邀约。

　　后来不仅班上的同学和科任老师为他捐助，甚至站、校长都一次次地为他慷慨解囊，使他顺利地完成初中学业，考取一中。而且年级主任还发动全年级学生为我班这十几个贫困生捐款。爱心使他们不畏艰难，奋起拼搏，也带动了班上其他同学都充满了战胜困难的勇气，终于我班在中考中取得了辉煌的成绩，是近年来，被重点高中录取人数最多的班级。全县评比中，我校也是全县同类学校的第一名。

　　让爱起航，让爱心继续传递。

　　我所经历的这样的爱心故事远不止这些，但我可以问心无愧地告诉自己，我是认真的、是用心的。

　　我更知道，这样的以扶贫为契机，来传承中华民族“一方有难，八方支援”的爱心行动应大力宣扬，应作为一种教育资源来利用。