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幼教小班案例:内向可爱的小玥玥           ★★★
幼教小班案例:内向可爱的小玥玥
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园教案   更新时间:2014-01-18 09:40:58

幼教小班案例:内向可爱的小玥玥
 
  玥玥小朋友生长在一个单亲家庭里,她的父亲在她不到两周岁时,生病去世了,以后就与妈妈、外婆一起生活。在两岁时来到我们幼儿园,因为她的生活环境的特殊,我经常到她的班上看望她,并请教师多关心她,多给她爱。让她体验在幼儿园里有许多老师向妈妈一样爱护她,有许多小朋友和她一起学习游戏,让她快乐、幸福的成长。

  一天,我见到她的妈妈,询问了玥玥在家的情况:

  她说:每周六她们都要回到自己的家中住,自从玥玥的爸爸病故后,家里所有的有关玥玥爸爸的照片都收起来了,她不敢拿出他们的结婚照给她看.

  有时玥玥问我:“我的爸爸呢?他到哪儿去了?”

  我就说:“爸爸外出学习了。”“那他怎么还没有学习回来?”

  我说:“又用出差了的理由来搪塞她。”

  可是时间长了她还是要问:“怎么我的爸爸还不回来,别的小朋友的爸爸都去幼儿园接孩子,我的爸爸怎么不去接我。”每当孩子问到这个问题时,我真不好回答。

  我说:孩子是需要有父爱。你可以漫漫的告诉她,爸爸没有出差,而是有病了,妈妈和医院的医生想尽了办法给爸爸看病,还是没有挽救爸爸的生命,爸爸离开了我们,我们心理很难过,我们都很想念爸爸是吗?

  好吧!我试试吧,因为玥玥回到自己的家,特别兴奋,特别的高兴。过了几周后,我发现玥玥比刚进幼儿园时,情绪稳定了很多,班级的教师说:玥玥现在好多了,能与其他小朋友一起游戏了,但是比其他小朋友她还不够活跃,做事特别谨慎,恐怕出错。

  我建议班级的教师:多给她一点爱,关心她并让她感到幼儿园的教师向妈妈一样喜欢她,要经常鼓励她,多给她机会让其得到锻炼,得到成功的喜悦。

  后来,我又见到了玥玥的妈妈,问了一些玥玥最近的情况。

  她说:现在玥玥的性格有了转变,自从知道了爸爸的真实情况后,再也不问爸爸干什么去了,也不自卑了,能与其他小朋友一起游戏了。

  我说:你可以告诉她,我们以后再找一个爸爸好吗?目的是让孩子有一个健全的家,因为孩子需要父爱的。

  她说:在等几年吧。

  经过幼儿园三年的学习生活,玥玥的身心性格、兴趣得到了锻炼,她从一个内向,不爱讲话的孩子转变为班级里最活跃的幼儿。在升入小学面试时,她能勇敢的面对现实,向面试的教师讲出了爸爸病故的情况。这就说明:玥玥小朋友的心理素质有了很大的提高,同时祝愿玥玥小朋友在新的学习生活环境中,愉快、健康的成长。

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