1、《神奇的探险之旅》范文
启发思路：
1.各位探险爱好者们,探险需要组队一起的哦,那么,你们想跟什么样的人成为队友呢?
读图表及要求,理解题意,说一说自己的理解。
(参考:探险无小事,如果几个人都是不专业的,都是没有相关经验的小孩子,在发生危险之时,很可能难以脱身;如果其他人都是探险专业户,只有一个小孩子,怕没有人可以交谈,大人们甚至可能会帮忙挡掉所有的危险,那就达不到探险的目的。)
2.探险的团队十分重要,从两列人物中各选一位,和你组成一个探险小队。你选择的是哪两位?为什么?
(引导学生积极发言,说出自己想要结伴而行的伙伴是谁,原因又是什么。)
3.确定探险小队的成员后,我们来讨论一下去哪儿探险。
是茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴,还是南极冰川……(引导学生讨论探险的相关地方,发挥学生的主动性。)
4.选择你想要去的探险地点,思考可能遇到的险情有什么?(遭遇猛兽、暴雨来袭、断水断粮、落石雪崩、突发疾病……)
5.了解这些之后,你还有决心继续探险吗?(有)那我们需要做哪些准备呢?(交流)
习作指导：
(一)在整个想象的过程中,可播放背景音乐,营造气氛。
1.经过漫长的奔波,我们终于来到了魂牵梦绕的探险之地。(板书:入险地)
2.想要遇到更有趣的事物,探寻没有人知道的秘密,需要走到险地的深处,小队走进了……突然……(板书:遇险情)
3.探险小队的某个人说出了某个点子,全队齐心协力、互帮互助,脱离了险境。(板书:脱险境)多媒体呈现:怎样写探险内容的作文?
(1)把探险过程写完整。
到哪里去探险?和谁去探险?探险的过程是怎样的?结果如何?这些内容都要交代得清清楚楚、明明白白,而且要完整。
(2)要写出具体内容。
把探险过程中发生了哪些事?每个人的语言、动作、神情、心理变化等,都要写出来,这样文章的内容才会具体。
(3)写出感受。
探险的过程往往是神秘而紧张的,要把这种特点表现出来,就需要时时关注人物的内心感受以及心理变化。这样,人物心理的变化,也印证了探险过程的紧张气氛。
范文一：
远处，一个巨大漩涡正快速向我们的轮船席卷而来。“是龙卷风!大家……”船长的声音被淹没在龙卷风中，我们的船被龙卷风瞬间掀翻，我也失去了意识。
“小明，超超，你们快醒醒。”不知过了多久，我才被呼喊声叫醒，原来是大鹏在叫我们。大鹏、表哥和我约好了一起乘船去太平洋探险，没想到却在中途遇上了龙卷风，轮船翻了，我们被海水冲到了这里——一个无名荒岛。
令人绝望的是，我们所有的行李都掉在海里了，而这个岛上只有树和石头。“怎么办?眼看天就要黑了，我们既没东西吃，也没地方住。”我不禁发愁。“怕什么，既然是探险，就会遇到一些困难，我们想办法解决就是了。”表哥好像并不着急。“对，别丧气，我们先去找吃的，一定能找到一些野果。”大鹏在前面开路，我和表哥跟在他身后。果然，在树林里，我们发现一棵树上有很多野果。大鹏说:“这些野果是可以吃的，既能解渴，又能果腹。”我舒了一口气，晚餐总算有着落了。我们采完野果，又原路返回到了海边，大鹏说海边比树林安全，也方便求救。我们捡来了许多树枝，在大鹏的指导下，搭建了一个简易的帐篷。
天色越来越暗，四周的温度也越来越低。“好冷啊，不会还没等到来救我们的人，我们就已经冻死了吧?”表哥一边跺脚一边说。“别怕，我有打火机，我们可以生火，既能取暖，还能驱赶野兽。”说着，大鹏从贴身的口袋里拿出了一个打火机，成功地生起了一堆火。为了安全，我们轮流值班看着火堆，并注意着周围的动静。终于，我们安全地度过了一个夜晚。
第二天，我们在海边升烟发出求救信号。直升机搜救到了我们，我们成功返回了陆地。
点评：小作者写的是在探险途中流落荒岛的故事。习作开篇由场景引入，扣人心弦，既营造紧张的气氛又吸引读者的眼球。习作想象合理，情节设置巧妙，“我”的心情也随着故事的发展而变化,算得上是一篇探险佳作。
范文二：
要过“六一”儿童节了，淘淘的父母带他去郊外游玩。可是，淘淘在途中与家人走散了，正当他急着寻找父母的时候，一个与他一般高的树洞出现了。从树洞深处发出的奇异光芒吸引了淘淘，淘气不知不觉地走了进去。
他正走着，突然看到前面一位白发苍苍的老人向他走了过来：“勇敢的少年，欢迎你来到巴赫王国!我们王国的守护者大金鱼，现在严重缺水，生命危在旦夕，我想请你去营救它。我会给你武器和超人的能力，但是营救的途中将经历许多磨难。少年，你行吗?”淘淘毫不犹豫地答应了，他觉得自己责任重大，没来得及休息就出发了。
淘淘的任务是去森林中间的大池塘营救金鱼，并在途中战胜大怪兽。他走着走着，突然“嗷，嗷，嗷”的怪叫声从远处传来，那是怪兽的叫声。越来越近了，淘淘的心“扑通，扑通”地跳着。
突然，一个四米多高的像鳄鱼的怪兽出现在了淘淘面前。这个怪兽长着三只布满血丝的眼睛，一嘴发绿的大獠牙散发着臭气，令人作呕。老人曾告诉淘淘，怪兽的弱点是中间的那只眼睛，如果能戳瞎那只眼睛，怪兽就会失去威力。淘淘举起了宝剑，等待着时机。“哐!”怪兽的大尾巴无情地扫了过来，淘淘灵巧地跳上了树枝。怪兽的大爪子又粗暴地朝淘淘挥了过来，树倒了，淘淘却已经跳到了大怪兽的头上。大怪兽把淘淘甩了下来，扔在一个散发恶臭的泥潭里，又准备用大嘴去咬他。这时，淘淘看准机会，把宝剑刺入了怪兽中间的眼睛。怪兽疼得乱跳，从眼睛里流出绿色的毒液，不一会儿它就倒下了。
淘淘穿过一片红色的沼泽，终于看到了大金鱼。淘淘给它送上了清澈的湖水，一瞬间，金鱼恢复了活力，而淘淘却疲倦地倒下了。
“淘淘——淘淘——”妈妈轻轻地呼唤着他。淘淘醒了，原来这是一个梦。
点评：这篇习作充满了神奇色彩，小作者通过丰富的想象，设置了一个奇妙的梦境，塑造出了一个助人为乐的勇士，开始了拯救“巴赫王国的守护者”之旅，通过描写淘淘和怪兽打斗的场面，突显了淘淘的机智和不屈不挠的精神。
范文三：挑战南极冰川
我和同学赵越早就想去南极探险了，这次我们找到了一位见多识广的向导唐德，终于开启了南极冰川之旅。
我们带上了厚厚的羽绒服，还有防水的冲锋衣、冲锋裤和长靴。唐德让我们一定要带上雪镜，因为南极容易产生“雪盲”现象，它会直接威胁我们的生命安全。
我们乘坐的轮船安全到达了南极大陆。“快看!”唐德激动地拍拍我和赵越的肩膀。啊!一群可爱的小家伙们排着整齐的队伍在冰川上漫步着。原来是一群企鹅，只见它们身穿黑色燕尾服，内饰白色圆领衫，身体胖乎乎的，肚子圆滚滚的，一对闪闪发亮的眸子在冰地上闪烁着。真可爱啊!我们赶紧拿出相机拍下这可爱的冰川精灵。
告别这些可爱的企鹅，我们又向南极腹地前进了。“我们来搭帐篷吧，现在处于南极的极昼时间，别看天还是亮的，但其实已经很晚了。”唐德边说边拿出了帐篷。于是，我们合力搭起了帐篷。突然，一阵狂风吹来，帐篷被吹跑了，我和赵越面面相觑。“不好，我们遇上了雪崩。”唐德的声音中带着几分惊慌。伴随着“轰隆轰隆”的响声，大量雪体在我们面前崩塌，我们被眼前的景象吓傻了，一时忘了逃跑。“赵越，李明，你们赶紧把背包扔掉，跟着我从这里横穿过去!”我们紧跟在唐德身后，扔掉背包，使劲往前跑。终于，我们跑到了一块大岩石附近，唐德让我们藏在这里，等待雪崩停止。
不知过了多久，雪崩终于停了，我们也被雪掩埋了。“李明，赵越，你们听得见我说话吗?”这时，我听见唐德的声音。“听得见!”我和赵越回答着。“雪埋得不深，我们一定能爬出去的。”在唐德的指导下，我们艰难地从雪中爬了出来。
短暂休息后，唐德从衣服内侧口袋拿出地图看了看。“前面有一座补给站，我们加把劲，走过去寻求帮助。”听了唐德的话，我们这才舒了一口气，满怀期待地向前走着……
点评：小作者写的是在南极探险的故事，故事情节设置跌宕起伏，扣人心弦，小作者的想象很丰富。文中将遇到的困境和求生的过程写得很具体，“我”的情感变化也表现得淋漓尽致。结尾写我们向补给站走去，让人不禁想象后面会发生什么事。
2、《我的植物朋友》范文
习作提示：
我的植物朋友
借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。
写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。
写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。
写完后，把自己的习作读给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。
1
我的小多肉
布溜号春季思维导图作文班 42雷昭阳
我特别喜欢多肉，妈妈给我买了一盆漂亮的小多肉。
每一个小多肉远看就像一个小肉球。近看，肉里有非常多的“亮粉”，像晶莹透亮的宝石。
多肉的叶片各有各的形态，有些直立着像少先队员一样“立正”着;有些则横着长，似在“伸着懒腰睡大觉”;有些斜斜地伸出来，好像举起的双手，在向天空问候。
看着看着，我觉得自己仿佛就是一束多肉，笔直笔直地站在那里，瞭望这美丽的世界，享受阳光温暖的抚摸，听着风婆婆告诉我昨天漫长的旅行，小虫告诉我昨晚做的好梦。
过了好一会儿，我才想起我不是多肉，我是在看多肉呢!我不禁伸出手，想摸摸它们。摸着小多肉，感觉特别凉，就像冰一样。我轻轻捏了捏它，胖胖的，似一根短短的手指，有点弹性。
可爱的、漂亮的小多肉，我多么喜欢你啊!
2
杜鹃花
布溜号春季思维导图作文班 12虞乔恺
杜鹃是一种常见的花，它虽然不比玫瑰香，不比百合美，但我觉得它是非常漂亮的。
看! 杜鹃花开放了，远远望去，一朵朵杜鹃花聚成一片，像一条“杜鹃河”;一条条“杜鹃河”连在一块，似一个“杜鹃湖”;一个个“杜鹃湖”汇在一起，仿佛一片“杜鹃海”。走在这花海里，只见它们争先恐后地开放，红的，紫的，白的，黄的，有的刚打开花骨朵儿，有的开了两三瓣，有的全开了，好像在准备选美大赛呢!
我们来闻一闻杜鹃花吧!我把鼻子靠近杜鹃花轻轻一闻，一股清香扑鼻而来，使我的头脑都清醒很多呢! 它还真是一个“清新”神器呢。
摸一摸杜鹃花的花瓣，那感觉活像在摸棉被似的，软软的，就像一片片云朵。尝一尝杜鹃花，哇塞!苦的，那简直比喝中药还要苦啊!我赶紧吐了出来，唉，还是不尝了，我们再去看看别的杜鹃花吧!
我们一边观赏着杜鹃花，妈妈一边给我介绍，说：“杜鹃花的用处可挺多呢，它有袪痰、镇咳等等功效，还能下药呢!”
啊，杜鹃花不但美丽，还有如此大的效用，我更喜欢它了!
3
我家的幸福树
布溜号春季思维导图作文班 30钱禹铭
在我的家里有一盆幸福树，它可不是一盆“普通”的幸福树，它陪伴我三年，我精心照料它三年。说起这盆花是我用奖励星换回来的啊!所以，我们之间的感情是极深的。
幸福树学名菜豆树，它可挑剔着呢!首先就从基本的土来说，幸福树喜欢松散肥沃、排水和良好的通风、富含有机质的养殖土壤;我们人要呼吸新鲜空气，要吃食物补充营养，而幸福树也要施肥哦!它喜高温多湿，阳光充足的环境，所以我时不时就要去看看它没有没渴，它适合温暖湿润的环境，温度控制在18度至21度，早晚的时候最好叶面喷一次水。天气渐暖的春天，幸福树进入生长期，一定要注意盆土的湿润度，浇水要适量，避免造成积水腐烂根部。我家在北方地区，因为环境温度差异，幸福树长到开花时间要多一些。幸福树是可以开花的，养护得当，每年都可以开花，它的花期在每年五月至九月。它虽然没有玫瑰香，没有牡丹美，但是我还是最喜欢它，它给人一种亲近感。
幸福树的树干不是很粗，远远望去幸福树干跟我的胳膊一样粗细。走近看看叶片，颜色油绿很有光泽，就像打了蜡一样。很多树有香味，而幸福树很低调，它一般情况下是无味。幸福树最脆弱的时候，就是嫰叶刚长出来时，它的嫩叶又嫰又多汁，容易受到虫害，树为了保护叶子，这时的幸福树就会发出虫讨厌的气味，驱逐虫害，保护叶子生长。这个味道怪怪的，有点像臭豆腐的味道。再细细观察它的叶子，叶子的形状呈椭圆形，叶尾稍尖，叶子是对生的。我摸摸它，幸福树的叶子很光滑，就像滑梯一般顺溜。我忍不住好奇的吃了一口幸福树的叶，刚开始无味然后有一点点涩涩的感觉，最后有点苦苦的。
这就是我的幸福树，它象征幸福、平安。虽然它还没有开过花，但是我会精心呵护它，静静等待它的花朵。我喜欢我的幸福树!
4
自我介绍
大家好!我叫敖宇轩，今年10岁，自浙江台州，现在上三年级，去年在班主任应老师的推荐下，有幸加入了溜溜梅老师作文班，在这里我从一只不会写作文的小菜鸟，慢慢一一点点的学习，现在知道了绘画思维导图，作文思路也更清晰了，感恩溜溜梅，我会继续努力，争取做那只能翱翔蓝天的雄鹰!
我喜欢的仙人掌
布溜号春季思维导图作文班 01敖宇轩
在我家的阳台上有芳香迷人的茉莉，有色彩艳丽的玫瑰，有青翠欲滴的富贵竹，还有郁郁葱葱的绿萝，但是，我最喜欢的当然还是其貌不扬的仙人掌。
论外表，仙人掌其实并不出众。墨绿色的身体上长着无数根刺，好像是它自卫的武器。刺的根部有一些白色的绒毛，看起来更加可爱一点儿。仙人掌的身体很像一个长着刺的手掌，所以它叫仙人掌。仙人掌不经常开花，可一旦开花，它的花可漂亮了!仙人掌的花形状像喇叭，洁白的花瓣很长也很多，还有绿色的斑点点缀在上面。花的雄蕊多得数不清，花丝又短又细;雌蕊却仅有一根，花柱又高又粗。论香味，它的花不像牡丹那样有醉人的芳香，也不像菊花那样有淡淡的清香，它的香味很淡很淡，几乎闻不到。
听外婆说，仙人掌还是很好的中药材。如果身体某个部位长了疮，将仙人掌切下一片，加矾捣碎，然后敷在伤口上，伤口就会慢慢地好起来。妈妈也会经常用仙人掌的汁来敷面膜，她说可以去除脸上的痘痘，真是个“臭美的妈妈”。仙人掌还有一个很大的本领，它可以净化空气，让我们的环境越来越好。
我喜欢仙人掌，不仅因为它有朴实的外表和奇妙的作用，还因为仙人掌拥有顽强的生命力。知道吗，只要把仙人掌切下一片，插在土里浇点水，它就可以成活!有一年春节，我和爸爸妈妈回老家过年，过了一个多月才回来，到家一看，家里的其它植物已经奄奄一息，只有仙人掌精神百倍，依然绿意盎然。
我喜欢仙人掌，更喜欢仙人掌顽强的品格。
5
自我介绍
大家好，我是徐凯千一个文静、聪明的小公举，是一名三年级的小学生，我的兴趣爱好很广泛，有读书、跳舞、书法……我喜欢在大自然中尽情的奔跑，也喜欢在书的海洋里遨游。我相信，在成功的道路上，总会有挫折和伤痛，但是我从未放弃过。因为我明白风雨彩虹，铿锵玫瑰。努力做好自己，就是最棒的!
阳光下的向日葵
布溜号春季思维导图作文班 徐凯千
世界上到处可以看到花的影子，有美丽的杜鹃花，有香气袭人的玫瑰花，还有千姿百态的菊花，但我唯独喜欢阳光下的向日葵，因为它附有着一种神奇的魔力深深吸引着我。
秋高气爽的一天，妈妈带我来到了七彩大地乐园，欣赏了阳光下美丽的向日葵。
远远望去，一片金黄色的向日葵花海呈现在眼前。我顿时被它们的朝气蓬勃所吸引。
走近观察一下，向日葵的根深深扎进了泥土里，妈妈告诉我，向日葵的根就像纵横交错的网络线一般，密密麻麻。
它有着细长笔直的茎，就好像士兵直立地站在那，守护着整片土地，不容任何侵略者来侵犯这片沃土。它的茎摸起来却很粗糙，有点扎手的感觉。
圆圆的花盘有黄色的，橘黄色的，还有橙红色的，像是金色的圆盘，中间的黄色小花铺满了整个盘子，像是准备好的让人垂涎欲滴的美味午餐。捧起一个闻一闻，可以闻到阳光的味道，而且还伴随着淡淡的青草味。
向日葵的花盘下面的绿碧色叶子，像巴掌一样，它的边缘呈锯齿状，层层叠叠的叶子围绕着花盘，随时为向日葵的生长提供充足的水分和养料。
最后要介绍的就是向日葵的果实了，它就是过年时，每个家庭必不可少，人见人爱的葵花籽了,摘几颗葵花籽尝一尝，有清淡的香味。它们各个颗粒饱满，黑白条纹相间的快乐小精灵们你挤我碰，密密麻麻的围坐在一起，尽情唱起丰收的歌。一阵微风吹过，向日葵最忠实的粉丝，蜜蜂蝴蝶都来了。他们开始窃窃私语，谈论着要给太阳公公准备什么礼物呢 。
我喜欢阳光下的向日葵，因为它总是积极向上，心里充满阳光和快乐。
6
自我介绍
我叫江天韵，就读武汉市光谷第二小学。我的兴趣非常广泛，国画、钢琴、羽毛球、书法、阅读我都喜欢。当然我最喜欢的是国画和阅读了。我是一个非常爱笑的小女孩，因为“笑口常开，好运才会常来嘛”。
仙人球
布溜号春季思维导图作文班 江天韵
我们家养了许多的绿植，仙人球似乎是最不起眼的那一个，它没有多肉那样多的品种，也没有发财树那样深刻的寓意，可我却最喜欢它。
远远望去，它全身翠绿，遍身生着小刺，真像一只小刺猬缩在花盆里。走进一瞧，它更像剥去了外衣的橘子，一棱一棱的，每一棱就像一块肥肥的“肉瓣”，它们手拉着手，围成了一个圆圈。“肉瓣”上还长满了疙瘩，每个疙瘩上都有银针般的小刺，仿佛在警告我别碰它。但是我还是忍不住伸手摸了摸，好坚硬啊!真扎手啊!仙人球的刺果然名不虚传，就像一个个小银针。
仙人球还是特别好养活的植物，它喜欢高温、干旱的环境。我们把它移栽在一半沙子、一半土壤的花盆中，它很快就适应了新家。原来是因为它拳头般的大肚子中藏着许多的水分，盔甲般的刺也能减少水分的散发。偷偷告诉你们一个秘密，其实它的刺就是由它的叶子变身形成的。
别看仙人球小小的身体，却有大大的作用。它是一位小医生，可以治疗冻疮、腮腺炎等多种疾病，让我们身体健健康康的。它是一位美容师，可以做成面膜，让我们皮肤白白嫩嫩的。它还是一位清洁工，可以净化空气，让房间干干净净的。
和家里其他植物相比，仙人球的生命力最顽强的。多肉、水仙、富贵竹……都被我精心照顾，可最后还是渐渐地枯萎了。而仙人球我几乎从来不闻不问，它依然抬着头、挺着胸，真是“仙小强”啊!这就是我最喜欢的植物，你们喜欢吗?
我喜欢仙人球，更喜欢它顽强的精神!
3、八下语文第一单元写作《学习仿写》范文+写作指导+范文3篇
写 作 学会仿写
1.以读促写，研读优美的范文，探究和掌握仿写的技巧。
2.进行仿写训练，提升仿写能力。
一、导入新课
王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”，写出了千古名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”;韩愈模仿孟子，位列“唐宋八大家”;欧阳修又模仿韩愈，成为一代宗师……“古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟”，这是朱熹对前人写作经验的总结。可见仿写是提高写作能力的一个有效途径，今天就让咱们一起来探讨学习仿写的方法吧!
二、了解仿写
仿写是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等，有目的地进行模仿的一种写作方法。它与生搬硬套、抄袭他人文章不一样，是一种巧妙化用和创新的写作方法，既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
三、仿写的步骤
(一)选好范文
仿写的首要环节是选定范文，进行深入体会。范文是前人或他人写作的优秀成果，品位较高，具有规范性、典范性和可接受性，适宜模仿。范文的选择受每次仿写训练的教学目的支配，具有明确的方向性。
如：训练选材的时候，可仿写《春》中描写盼春、春草、春花、春风、春雨等景物的语段，体会选取最具季节性的事物特征来描写的好处，注意选材的详略结合。
训练语言的时候，我们可以从《安塞腰鼓》那些优美的语言中学习比喻、排比等修辞手法，或细节和场面描写的写法。
(二)仿写技法
1.模仿范文的篇章结构。
(1)一线贯穿法
如：《走一步，再走一步》：跟随爬悬崖——被困悬崖中——引导下悬崖——从中有感悟;《社戏》：盼社戏——社戏途中——看社戏——归航偷豆——看戏后——怀念社戏。
(2)画面组合法
如：《春》：春草图——春花图——春风图——春雨图;《济南的冬天》：阳光下朗照的山——薄雪下覆盖的山——城外远山。
(3)欲扬先抑法
如：《阿长与〈山海经〉》：不太喜欢——产生敬意——敬意消失——充满敬意——永远怀念。
(4)由物悟理法
如：《紫藤萝瀑布》：灿烂藤萝，令我停驻——流去悲伤，带来宁静——十年变迁，花开依旧——跨越不幸，生命长流。
2.模仿范文的写作手法。
(1)仿写文章的句式、修辞、写作手法等。
原句：生活是什么?生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。
仿写：生活是什么?生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。
(2)经典文章的写作手法都各有特色，可以模仿一番。
如学习《背影》后，有同学用“以小见大”的手法写“母爱”：
记得有一次，我和同学外出，却忘了告诉妈妈。那天上午，妈妈便一遍一遍地拨打着我那设置了静音的手机，而我却丝毫不知。后来同学的手机响了，接起来，竟是我妈妈，妈妈劈头就问我：“你没出什么事吧?怎么不接电话?害我担心死了。”我一看自己的手机，竟然有12个未接电话!但我更吃惊妈妈怎么知道我同学的手机号码!原来，是妈妈辗转问了好几个同学才得到的。我一时无语，只觉得眼眶发热，这就是妈妈!其实对于15岁的我，妈妈大可不必如此担心。但那母爱的本能却让她一遍又一遍地拨打无人接听的手机。从那以后，每次出去，我总会记得先告诉妈妈，因为我知道妈妈时时刻刻牵挂着自己。
3.模仿语言风格。
咱们在学习和生活的过程中会阅读到许多风格各异的作家作品。接触、解读、领悟这些不同的语言艺术，学习模仿他们的语言风格，增强自身的语言韵味，久而久之，我们的语言便能自成风格，创新能力也会在潜移默化中培养起来。
如：有网友模仿《舌尖上的中国》解说词用“舌尖体”演绎《三国演义》：
图片
有人还写出了“舌尖上的唐僧”这样优美的文案：
图片
4.模仿内容法。
在写作时还可以从模仿内容入手。可以用例文中的主要景物、人物、事物，表达新的主题和情感。
5.模仿范文的详略结构。
健美的体形一定是该瘦细的地方瘦细，该丰腴的地方丰腴。那么表现在文章中，就是指文章要注意详略得当。最能突出中心的应详写，其他内容可略写。
仿写注意事项：(1)切忌照抄;(2)要有独立思想;(3)多背范文;(4)结合自己的生活经历。
四、实战演练
选择一篇较典型的文章进行仿写，题目自拟，不少于600字。
一：高分范文
【一】仿写《走一步，再走一步》
和奶奶一起过桥
雨，淅沥沥地下着，夹杂着泥土的芳香。从前，小桥上总是有一大一小两个身影，手牵着手走过河的对岸。但那天，大手松开了小手……
天灰蒙蒙的，我和奶奶一起走在田间的小路上。
看着一大片黄澄澄的油菜花散发着诱人的香气，我真想伸手去摘一束。“天要下雨了，不快点可就要淋雨了。”奶奶脸上的笑容是那样的甜，正如那盛放的油菜花般。我一把抓住她的手，蹦着跳着往回走。小桥下流水潺潺，清澈见底，但小桥——与其说桥，不如说是一根木头——是那样的破旧不堪。
木头上的裂痕犹如一条条蠕动的蜈蚣，侵蚀着小桥。一阵急风，似乎都能卷走这苍老羸弱的木桥。
“背我，背我!”我向奶奶嚷着，每次她都会把我抱在怀里走到桥的另一头。但这次，她松开手，自己先走到桥的另一边。然后转身静静地看着我。
我惊呆了，双脚使劲跺着泥地，眼泪“哗哗”地淌着。“快回来抱我过去，抱我过去!”她依然没有动，脸上透出一丝笑意，“来吧，自己走过来，听奶奶说，走一步，就一步。”我啜泣着，一阵风吹过，桥真的在摇动!我不过去就难道永远站在这儿吗?
一分钟过去了，两分钟过去了。我慢慢停止了啜泣，挪动着脚步，把脚轻放在桥上。
“咯吱”，桥发出了呻吟，我赶快缩开脚。“走一步，慢慢来。”奶奶安慰我，我再次移动脚步，踏上了小桥，身体抖动着，不由自主地我蹲了下来。
桥上一条蚂蚁队伍引起了我的注意，它们正忙而不乱地快速爬向桥的另一边……我顺着蚂蚁队伍看去，尽头是奶奶正在拍着手鼓励我：“慢慢站起来，再走一步。”
我看着奶奶那和蔼的笑容，晃悠悠地站了起来，迈出了第二步……
“走一步，再走一步。”恐惧的阴云慢慢消散。我踏出一步又一步。当投入奶奶的怀抱时，我的心虽然还“怦怦”跳着，但那道似乎不能逾越的桥却已被奶奶抚平了。
现在，小桥已经修好了，奶奶却不在了。但我仍记得她教我的：走一步，再走一步。
从此以后，无论走各样形式的桥我都告诉自己：走一步，再走一步!
点评：
本文模仿了《走一步，再走一步》，大到“分解困难后逐个解决，就能解决大困难”的立意、“小中见大”的写法、相似的人物和内容;小到多层面的描写铺垫、结尾点题的方式……
小作者仿写后的创新体现在哪里呢?也就是蚂蚁队的启示推动“我”战胜困难，迈出前行的脚步，短小却有神韵;借用“桥”是战胜困难的心理之桥的寓意;写景处处诗情画意切合场景和心情;心理先松后紧再升华，张弛有度，体现自我感悟。
【二】仿写《阿长与〈山海经〉》
丑大嫂
我有一位丑大嫂。她的脸黑黑的，还长着许多麻子;个子不高，还有点驼背。
记得小时候，我看见嫂子就躲，因为实在不敢看她那副“尊容”。
一次，我和几个小伙伴在门口玩耍，嫂子来了，我们几个边跑边大喊：“丑八怪来了，丑八怪来了……”可嫂子一点儿也不介意，只是加快了步子走过去。
听到喧闹声，爷爷出来了，他把我叫进屋里，严肃地对我说：“你嫂子虽然长得是不漂亮，但人品好。她厚道、勤快、善良，咱们村里没有人不夸她的。以后如果再对你嫂子无理，我可不饶你!”
一天，我正在院子里玩，听到说大小便失禁的奶奶弄得被褥一塌糊涂。嫂子赶紧一阵小跑过去，麻利地将弄脏的被褥换下来，接着跑进自己屋里拿出崭新的被单给奶奶换上，并耐心地铺好。奶奶激动得哭了：“好孙女，你不怕奶奶给你弄脏了吗?”“奶奶，看您说的，您的那套换洗的一时半会儿也干不了，总不能叫您老冰着呀!”嫂子来我们家的第二年，就在南厢房里开了一个小卖部，早上兼炸大麻花和油条卖，还指导妈妈用科学方法养了好几头大肥猪。我们家的日子一天天红火起来。
嫂子的手还特别巧，绣花、剪纸最拿手。每年春节前夕，她总是把剪好的窗花放在小卖部的柜台前，免费送给每一个顾客，而不管人家买不买东西，拿到窗花的人都称赞说：“好手艺，好漂亮!”
是啊，漂亮的不仅仅是嫂子的剪纸，还有她那美丽的心灵。
嫂子真美。
点评：
本文模仿了《阿长与〈山海经〉》中“欲扬先抑”的写法。开头写“丑大嫂”，先抑：第一、二自然段，对人物外貌“贬抑”到极点;结尾写“嫂子真美”，后扬。尊老、勤劳、讲科学、手巧、大方，嫂子的确是心美手巧。强烈的对比，来自于对嫂子深入了解后的感情变化。
【三】仿写《春》
考试
盼望着，盼望着，考试来了，放假的脚步近了。
一切都像没复习的样子，悄悄然复习了起来。语文写起来了，英语背过了，数学的题做起来了。
试卷慢慢的从桌上高起来了，多多的，厚厚的。书包里，桌洞里，瞧去，一大堆一大堆满是的。对的，错的，做同类题，背几篇课文，算几道题，记几个重点。题非常难的，我非常累的。
语文，数学，英语，你不让我，我不让你，都记着很多的笔记。多的像海，少的像麻，都要记清。书里带着墨味，闭了眼，试卷仿佛也已经是得了满分、A+、高分。屋里成双成对的学生互相抄着笔记，大小的试卷传来传去。试卷遍地都是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在讲台上，像雪花，像地毯，还飞呀飞呀的。
“宝剑锋从磨砺出”，不错的，像一条鞭子督促着我。风里带来些要做新试卷的信息，混着质疑声还有各种抱怨声，都在十分紧张的空气里酝酿。我们将试卷放在深深题海当中，飞舞起来了，十分劳累的做着多样的试题，喊出压迫的声音，跟着厌烦之心应和着。我背上沉重的书包，这时候也一天一天变沉着。
题是最寻常的了，一做就是十多张。可别烦，看，像学霸，像学渣，像好生，像差生，快快的做着。人家桌子上全摞着一堆试卷，人家做得飞快，神一般的做题速度逼着你也去做题。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光烘托出一片安静而劳累的夜。在桌上，上床时，空闲时，有拿着笔飞快做着的人，屋里还有背诵的学生，披着衣拿着书，他们的双眼，布满血丝的，在夜里红肿着。
我们做的题渐渐多了，背的课文也多了，屋里屋外，楼上楼下，楼前楼后，也赶趟似的，一个个都复习起来了。温习温习重点句子，抖擞抖擞精神，各做各的一份题去。“一学期之计在于期末考试”，刚复习，有的是功夫，有的是希望。
考试像刚降临的恶魔，从头到脚都很可怕，它生长着。
考试像潘多拉的盒子，没有希望的，哭着，累着。
考试像是黎明前的黑暗，有最彻底的黑暗和黎明，领着我们上前去。
4、《神奇的探险之旅》写作指导
启发思路：
1.各位探险爱好者们,探险需要组队一起的哦,那么,你们想跟什么样的人成为队友呢?
读图表及要求,理解题意,说一说自己的理解。
(参考:探险无小事,如果几个人都是不专业的,都是没有相关经验的小孩子,在发生危险之时,很可能难以脱身;如果其他人都是探险专业户,只有一个小孩子,怕没有人可以交谈,大人们甚至可能会帮忙挡掉所有的危险,那就达不到探险的目的。)
2.探险的团队十分重要,从两列人物中各选一位,和你组成一个探险小队。你选择的是哪两位?为什么?
(引导学生积极发言,说出自己想要结伴而行的伙伴是谁,原因又是什么。)
3.确定探险小队的成员后,我们来讨论一下去哪儿探险。
是茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴,还是南极冰川……(引导学生讨论探险的相关地方,发挥学生的主动性。)
4.选择你想要去的探险地点,思考可能遇到的险情有什么?(遭遇猛兽、暴雨来袭、断水断粮、落石雪崩、突发疾病……)
5.了解这些之后,你还有决心继续探险吗?(有)那我们需要做哪些准备呢?(交流)
一、审清题意：
本次习作要求编一个惊险刺激的探险故事。
限制词：“各选一个人物”“探险小队”
中心词：“惊险刺激”
体裁：“想象作文”
提示词：
探险场景 “茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛”等
装备 “指南针、地图、饮用水、药品”等
险情 “遭遇猛兽、暴雨来袭、断水断粮”等
二、写作重点：
1．展开丰富合理的想象。
根据探险人物的特点及探险的地点，合理想象探险的经历。比如茫茫大漠会遭遇断水断粮、沙尘暴、流沙等险情，而不会是暴雨来袭。
2．探险故事要突出探寻的是什么，探寻的过程中遇到了哪些险情，探寻的结果又是什么。
为了使故事更加有吸引力，应该把故事的情节写得一波三折，从而让探险故事更具神秘色彩。
三、写法指导：
1、写环境，做铺垫。
写探险类作文，首先要设定一个特定的环境。可以运用比喻、拟人、夸张等手法对环境的奇特之处进行重点描写，突出环境的险恶，渲染神秘惊险的气氛，吸引读者的阅读兴趣。
2、抓细节，显曲折。
写探险过程时，要抓住人物的语言、动作等方面的细节，尤其要对体现探险惊险的细节进行描写。写出人物在探险过程中的细微变化，使故事情节曲折生动。
3.抓心理，表惊险。
写探险作文时，要注意通过心理描写表现惊险。可以运用内心独白或前后对比的方式，细腻地刻画人物心理，营造紧张气氛，表现故事的惊险刺激。
四、写作思路
1、拟题
可以根据探险的人物来拟题，或者用探险的场景来拟题，也可以两者结合，拟一些别出心裁的题目。
如：《古堡探险记》《“无人区”历险记》
《胆小鬼探险记》《辣妈商场探险记》
《穿越热带雨林》《“鬼洞”的秘密》
2、开头
(1) 可以直接交代时间、人物以及去哪里探险;
(2)可以简单描写在探险途中遇到的危险情景;
(3)可以写一写去探险的激动心情。
3、中间
中间主要写探险的经历，展开丰富合理的想象，把遇到的困境及求生的方法写具体。
旅途中会遇到什么困境，可以根据选择的探险之地的特点来写。如在原始森林就可能遇到猛兽，在热带雨林就可能遇上暴雨袭击而生病，在沙漠就可能遇上流沙，在南极冰川就可能遇上雪崩……
在写求生方法、摆脱困境的情节时，要根据平时的积累，联系生活实际来写。注意要抓住人物的语言、动作、神态、心理等细节，来体现人物遇到困境时的反应以及人物心情的变化。
4、结尾
(1) 可以交代摆脱困境这一结果;
(2)可以写一写自己脱险的感悟;
(3)可以交代脱险之后，探险之旅继续进行。
5、《我的奇思妙想》范文四篇
神奇的防盗门
每当我看到别人家被盗时，便想成为一名发明家，发明一种防盗门。
防盗门是由一块长1.5米，宽1米的木板和一台防盗红外线机器组合成的。它的全身都是红色的，可以变成隐形的防盗门，还可以防止小偷破门而入，它的外观比普通防盗门轻巧。
每当主人要出远门，只要把目光转移到红外线机器上，并输入姓名，防盗门就会自动关闭。当主人要回家时，只要把目光转移到红外线机器上，并输入姓名，红外线机器就发出一种红外线光来检查你是否是这户房子的主人。如果检查通过，防盗门就会自动打开，在打开的同时，红外线光自动消失……如果遇到坏人或小偷，红外线机器就会射出红外线光，只要坏人会小偷一挣扎，红外线光就会发出报警的声音，警察也会立马赶来了。
如果坏人或小偷想报复，防盗门就会变成隐形防盗门，让他无处下手。当坏人或小偷靠近它时它又会射出红外线光来阻止他，并发出报警的声音，让警察再一次把他抓走，让他受到法律的制裁。
神奇的防盗门真像一个聪明又可靠的卫士。
皮箱智能屋
我是一位旅游爱好者，很想游过海滩、穿过平原、登上高山，领略大自然的美好风光……旅游虽然很好，可住宿却不是在哪里都很方便，怎么办呢?我突发奇想，想造一个可以随人移动的房子——皮箱智能屋。
皮箱智能屋看上去很简单，就像平时用的普通的皮箱，只是箱盖上装有各种按钮和一支点播笔。可在外出旅行时，它就神通广大了。
皮箱智能屋之所以这么神奇，就在于它的主要材料——橡胶式晶体。这种奇妙的橡胶式晶体材料在与空气隔绝的状态下像橡皮泥一样软，可以根据需要捏成各种形状;一旦遇到空气就会发生化学反应，马上变成又结实又大的实物。
假如我去海滩，只要用点播笔点一下皮箱上的按钮，皮箱内的操作板就开始工作了。它会按照我的指令，利用小机器手把橡胶式晶体材料捏成一个房子的形状，然后打开，像房子一样的橡胶式晶体迅速变大，接着橡胶式晶体房就会变成正常房子的大小，里面有柔软的床、沙发、桌椅等家具。如果旅游结束了，想收起房子，只需按一下返回按钮，皮箱就会出现一个大而密封的橡胶屋罩，橡胶式晶体没有了空气就会回到又软又小的状态，小机器手把它团成原来的形状，收回皮箱中。这样就解决了出游住宿不方便的问题。
我的皮箱智能屋不仅能解决住宿不方便的问题，而且还能抵御一些自然灾害。比如地震时，按一下皮箱上的翅膀按钮，橡胶式晶体会被小机器手捏出翅膀的形状，再将变大后的翅膀安装在皮箱上，我们就可以乘着皮箱飞上蓝天;发生海啸时，按一下皮箱的船桨按钮，橡胶式晶体会被小机器手捏成防风暴的橡皮艇，载我们在水面上航行……这样我们旅行时就不怕遇到各种灾难了，哪里安全就可以到哪里安家。
携带方便、变化多样、智能环保、功能齐全，这就是我的皮箱智能屋。
你们一定觉得我的智能屋很棒吧!但这种高科技材料还有待研究。我相信只要我们掌握更多的科学知识，通过不断实践和研究，共同努力，定会梦想成真。
【点评】
这个皮箱智能屋可真棒，不但能够解决旅行住宿问题，竟然还能抵御自然灾害。写想象作文，创新很重要，小作者从生活中得到启发，从旅行住宿的不方便而想象出一个皮箱智能屋，这种想象不但新奇、大胆，而且合理，很有启发性，希望小作者能早日梦想成真。
水上行走鞋
有一天，我从书上看到：有一种蜥蜴叫做蛇怪蜥蜴，能在水面上疾走如飞，却不会掉进水里。这种蜥蜴的前腿比后腿短，尾巴非常的长，我想这大概是它在奔跑时用来保持平衡吧。不过这种蜥蜴怎么会“轻功水上漂”的呢?我终于在网上找到了答案。
原来，这种蛇怪蜥蜴的脚掌底部长着类似叶子的褶皱。在陆地上行走时，它会收起褶皱;一旦遇到危险逃进水里时，他就把褶皱张开，使脚掌面积变得非常大，而且脚掌接触到水面时会产生大量的气泡，就像一层“空气垫”支撑着蜥蜴的身体，这样蜥蜴踩到水面上面时就不会沉下去了。
我突发奇想，如果我发明上“一双水上行走鞋”，那么我也可以玩“轻功水上漂”了!鞋子是由橡胶做成的，很轻便，它的外形和普通鞋子有些不同，因为鞋子的外侧有三个按钮，红、绿、蓝。红色按钮只要按一下，鞋底便可以扩大，并且里面充满空气，人就可以浮在水面上了。如果要关闭这个模式，只要再按一下绿色按钮，它便会又变回原来的样子，在陆地上走时并不会出现任何异样。
要是你觉得在水面上走太慢了，就可以按下蓝色按钮，鞋子后面就会伸出两个小小的喷气加速筒。它能够喷出大量气体，不用担心气垫内的空气会漏光，它能大幅度吸进、排出、吸进、排出……直到你按下绿色按钮为止。
怎么样，我的水上行走鞋厉不厉害?将来长大后我一定会发明出这样的鞋子，给大家的生活带来快捷和便利。
【点评】
小作者根据蛇怪蜥蜴的秘密进行联想，发明一双水上行走鞋。功能想象奇特，但也合情合理。不但能使人在水上漂浮，还能根据需要喷气加速前行，而且还能不断充气，通过小作者巧妙的想象，让文章充满趣味。
会变大变小的书包
未来的书包是什么样的呢?就应是高科技的、智能化的书包，它完全由电脑程序控制，能够自由变大变小，也能够根据主人需要不断变换内存和用途。如果你学习疲劳了，只有点击书包上面的各种功能键，书包就能够转换成播放机、收音机、电视机、手机、摄像机、照像机、游戏机等，你就能够随心所欲的想做什么就做什么，使你得到充分的休息。
未来的书包，它不再装纸质的书了，这种高科技的书包就像一个手提电脑，所有的教科书都装入了硬盘。每学期开学，我们根据教学安排编织一个程序，随后就能够高枕无忧了，只要每一天上课打开书包，书包的显示屏上就会出现当天要学的引进课文和要做的作业，第二天又能自由更换。
老师布置完作业，我们只需要打开电脑书包，点击“作业”，当天要做的作业就显示屏幕上。我们用书包上的手写板，或者鼠标点击就能够答题了。老师也无需改作业，因为我们每做一道，如果是正确的，就会自动得一个“Yes”，如果是错的，就会自动得到一个“No”，并提示再答一次，如果还是答错，就会给出正确答案，并告诉你：还需努力哟。
电脑书包还能实施远程教学，这样我们就大可不必为选校而苦恼了，因为我们能够透过网络去到任何一个学校，聆听不一样学校的教学，我们能够把最好的老师请来为自我辅导，到那时，每一个学生都将成为最优秀的学生。
【点评】
小作者用联想和想象的方法，根据电脑的功能和学生学习的实际，想象未来书包的强大功能。小作者娓娓道来，读来合情合理，也引发读者的思考。
6、《我的心爱之物》习作范文
习作：
范文1
我的心爱之物
每个人都有自己特别喜欢的东西，像冯骥才眼中的珍珠鸟，像琦君笔下的桂花雨，这些都是他们的心爱之物。
我的心爱之物是我的“好伙伴”——书柜和书桌。
它们是连体的，我的书柜是长方形的，书柜下面，有一个抽屉和一个柜子，我的书柜上面放着的是我每天的作业和两个笔筒。笔筒的颜色分别是红色和黄色的，一个放削好的铅笔，一个放工具，比如:尺子，刨笔刀，小订书机等，这样用铅笔和工具的时候都很方便。我的书架有三层横着放的，里面放着我的课外书，还有两个是竖着放的，放着我的成长档案册。第一层我放的我正在读的书，因为这样想读书的时候更方便拿，第二层放我看过的书，因为这样，读过的书想再读一遍的话，可以拿第二层里的书，第三层放我读不懂的书，因为我觉得，都不懂的书也不经常读，所以就放在第三层吧!在最顶层，我放了我的奖杯和奖牌。它们是默默陪伴和见证我成长的老朋友。
你们的心爱之物是什么呢?是你妈妈给你买的玩具小兔，还是你自己做的那个纸飞机?是你养了八九个月的小猫咪，还是大海边捡到的那一个海螺呢?
这就是我的心爱之物，它像台灯一样带给我光芒，它像风扇一样带给我凉爽。它是我成长中不可或缺的好伙伴——我的书柜和书桌。
范文2
我的心爱之物
大家都有心爱的东西吧?可能有的人喜欢的是一双滑冰鞋、一本书，或者一个文具盒。可我不一样，我的心爱之物也很特别，是两个毛绒玩具——一只猴子和一只小熊。
先来介绍一下我的小猴子吧，它身穿一件粉红色的衣裳，衣服上缝着另一只可爱的小猴儿，它还穿着一条红色的裤子，胖嘟嘟的，十分可爱。它的毛色是酒红色，很适合它的衣服。它有一张米色的桃心脸，大大的嘴巴微微笑着，黑色的眼睛滴溜溜，就是这一个普通的毛绒玩具成了我的心爱之物。
小猴子叫什么名字呢?它呀叫“汤圆”。为什么叫一个美食的名字呢?原来我最喜欢吃的甜品是汤圆，小猴子酒红色的大脑袋特别像汤圆的形状，它的名字就是这样来的。
再来说说小熊吧。小熊它身穿蓝白相间的一件连体衬衫，毛色是浅棕色，小小的眼睛眯着，四肢完全展开，一副懒洋洋的样子。它叫蓝天，因为它的衣服颜色很像蓝蓝的天空，它的名字是这么来的。
它们为什么会成为我的心爱之物?这也是有原因的。当我在床上看书时，“蓝天”就会成为我的小枕头。当我睡觉需要温暖时，我就紧紧的抱着“汤圆”，这样就会有一股暖流进入我的身体里。这两个毛绒玩具给我带来了无穷无尽的欢乐。
“汤圆”和“蓝天”就是我的心爱之物，相信你的身边也一定有与你日夜相伴的心爱之物吧?
7、习作：《家乡的风俗》范文
关键1：“家乡的风俗”
什么是风俗呢?风俗就是人们在社会生活中逐渐形成的，从历史中沿袭而固定下来的，具有稳定的社会习惯、行为、风尚、礼仪等。
比如春节贴对联、守岁、吃团圆饭等，端午节赛龙舟、吃粽子等。这次习作要写的是自己家乡的风俗，不是别人家乡的习俗，这点同学们要特别注意。
关键2：“介绍风俗”
怎么写呢?第一种方式是介绍一种风俗。写之前，可以先上网、去图书馆查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗。想一想这种风俗的主要特点是什么，就可以分哪几个方面来介绍，重点介绍什么，这几个问题在动笔之前要考虑清楚。比如介绍抖空竹，就可以介绍它的历史、制作方法、表演技巧、传承情况等方面。在介绍这种风俗的时候，也可以适当写一写自己对这种风俗的实际体验。
关键3：“参加风俗活动”
第二种方式是写自己参加风俗活动的亲身经历。可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插进去介绍，“我查资料得知，汤圆象征着……”然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。比如写端午节自己跟着奶奶学包粽子，重点叙述自己学的过程，还可以穿插听奶奶讲述端午节吃粽子的来历。
同学们，作文写好后还要和同学分享，根据同学的意见再进行修改、完善。请记住：作文是写出来的，也是改出来的，好文不厌百回改。
指点迷津
下面是王小敉同学写的一篇习作，你觉得她写得好不好?
爬城头在正月十六。每年这一天南京人都要和家人或三五个好友登城揽胜，俗话说叫“走百病，踏太平”。
我也有过爬城头的经历。
有一次，妈妈带我去爬城头。城墙上人山人海，好不热闹。我问妈妈：“为什么我们要爬城头呢?”
妈妈说：“正月十六爬城头，走一走城墙，能保太平呢!”
我点了点头，继续好奇地问：“只能爬中华门吗?”
妈妈说：“以前有很多很多的城墙可以爬，可是现在，人们只可以登上聚宝门了!聚宝门就是现在的中华门呀!”
“哦，原来如此!”
我笑了笑，难怪今天有这么多人来爬城头啊!
正月的南京，天气变暖了，来城墙这里走一走，呼吸一下新鲜的空气。对身体不无好处，真是棒极了。
这篇习作你读下来有什么感觉?正如你所想，王小敉虽然也写了一种风俗，但里面有重复的部分，而且小作者对于习俗来源和自己感受的描写都只是一笔带过，没有把这个风俗和自己的亲身感受写具体、写生动。那这篇作文怎么改呢?可能除了“爬城头”这个风俗的来源和历史，小作者还要仔细想一想：如何把自己“爬城头”的过程和感受叙述具体、清楚。
读一读王小敉改后的习作吧!
每年正月十六这一天，南京人都要和家人或三五好友登城览胜，俗话叫“走百病”“踏太平”。正月的南京，天气回阳，外出走走，呼吸新鲜空气，精神焕发。
我也有过“爬城头”的经历。出门的时候我就很好奇地问妈妈：“到底为什么要有这样的一个风俗呢?”
妈妈指着人来人往的人群，让我仔细观察：“你看看，都有什么人在‘爬城头’?”
我站在原地仔细看了一会儿，登上城墙的不仅有祈求健康、平安的老年人，还有许多年轻人。
妈妈为我的发现点赞，她告诉我，“爬城头”对老年人来说象征着祛百病，对年轻人来说意味着步步高。难怪有这么多的年轻人也来爬呢。
“那我知道啦!妈妈，像我这样的小孩子，爬完城头回家，是不是成绩也能步步高呀!”说着，我迈开大步使劲往上爬!
又过了一阵子，我发现“爬城头”的过程中还有许多有趣的小活动，让大家在“爬城头”的同时，可以感受历史悠久的金陵文化。比如，登城口有舞狮表演，登上城墙还有猜灯谜，现场还发售蒸蒸糕，寓意“步步高、年年高”。
我终于明白了，难怪今天有这么多人来“爬城头”啊!“爬城头”，追求的是希望家人平安健康和对美好生活的向往。虽有早春凛冽的寒风扑面，但更多是精神振奋。高城之上，一览金陵，身心豪迈。
佳作评说
佳作1
趣味抖空竹
抖空竹，又名抖空钟、抖空筝。南京人习惯叫“嗡”，把玩时又称“抖嗡”。它是由民间游戏“陀螺”演变而来的，是老南京人十分喜爱的一项民俗游艺活动。
这不，我在小区的花园里看到一个老爷爷正在抖空竹。只见他双手拿着两根竹棍，不停地拽拉抖动，“嗡嗡嗡——”空竹如陀螺般转动轻舞，它时而轻弹而起，时而飞冲上天，时而朝前飞去……看的我心里不禁痒痒，琢磨着自己也试着做一个玩玩。
做之前，我准备先查一下资料。不查资料不知道，这一查，把我吓了一跳。抖空竹，竟然是传承千年的南京非遗项目。俗话说得好：外行看热闹，内行看门道。原来，塑料嗡因低成本，生产方便，而大量代替了竹木嗡，而“荣记狗牌竹音堂”的第三代传人，也是抖空竹的传承人孙光辉叔叔却依然坚持着他的手工技艺。一只普通的空竹，外行人看似简单，其实是个不太容易完成的东西，其中包含着声学、物理学、数学等科学原理。孙叔叔采用传统工艺手法——车木做嗡，前前后后要经过总计78道工序，从劈料子、锯料子、砍料子，再到车料子、刻料子、砂料子……看到这，我再也不敢奢望动手制作空竹了。
抖空竹当然也是孩子们最喜欢的活动。下午一放学，一二年级的小孩子就拉扯着他们的爷爷奶奶要去抖空竹，五六年级的小高手们则在写完作业后也会迫不及待地去聆听花园里的抖空竹。屏息静气，整个小区都是抖空竹时发出的嗡嗡声，这让我想起了秋日里学校门口那些被叫卖的蝈蝈。它们被关在竹编的笼子里，那“嗡嗡”的叫声和抖空竹时发出的声音很像。我不由浮想联翩，那发明空竹的人，一定是在蝈蝈声中长大的，受到了蝈蝈声的启发。
其实不然，对于空竹的起源，人们有不少争议。一般学者认为，空竹源于明代的“空钟”。《水浒传》中就出现了它身影：“宋江、卢俊义并马而行……出的城来，只见街市上有一汉子，手里拿着一件东西，两条巧棒，中穿小索，以手牵动，那物便响。宋江见了，却不识的，使军士唤那汉子问道：‘此是何物?’那汉子答道：‘此物是胡敲也，用手牵动，自然有声。’宋江乃作诗一首：‘一声低了一声高，嘹亮声音透碧宵。空有许多雄气力，无人提挈漫徒劳。’”几行简单的文字告诉我们，早在宋代，就有抖空竹的艺人了。那会儿，空竹叫胡敲，它的形状和抖法与现代基本相同。真是千年的传承!我忍不住惊叹。
“嗡嗡嗡——”那边的空地上，几个小朋友不甘落后，他们手里拿着鱼线来来回回地晃动着。有时两个竹嗡还可以互相比赛——互相碰撞后，谁的空竹先掉下来，谁就输了。最令人着急的是，一不小心，空竹会被细细的鱼钩线缠绕住，一旦被卡住，空竹就会显出一副呆头呆脑的样子，无法动弹。
再看，那些大孩子们，总偷偷摸摸地把空竹带到学校去，为了不被老师发现，他们费尽心思做了一个迷你版的空笔，下课铃一响，他们就忙找一块空地抖起来，然而老师总能发现些什么，这不正在酣战的小空竹被没收了。而一旁的我们，只能呆呆地望着……
(胡沐瑶/江苏省南京市银城小学六年级3班)
简评
本文的内容很是特别，选取了“抖空竹”这一南京非遗项目，并围绕着“趣味”二字展开了叙述。既有老人抖空竹的精彩场面描写，又有78道工序打造一只空竹的介绍;既有空竹发明的风趣联想，又有专家学者的考证。结尾处，作者的笔触落在了孩子们偷偷玩抖空竹的画面上，充满了童趣。文章的选材立意与众不同，富有新意。
佳作2
逛灯会
正月十五闹元宵，在这一天人们要吃汤圆，放烟花，逛灯会，这才算是真正地过完年。而老南京有句俗话：“过年不到夫子庙观灯，等于没有过年;到夫子庙不买盏灯，等于没有过好年。”夫子庙灯会是南京延续了千年的传统民俗，是首批国家级非物质文化遗产，有“天下第一灯会”之美誉。我最喜欢在元宵节逛夫子庙赏灯了。
大年十五，早早吃过晚饭，我们一家人就来到了夫子庙。啊，来看灯展的人可真多，整个夫子庙地区人们比肩接踵。你瞧，这里大街小巷到处挂满了五光十色的灯笼。街边树枝上的彩灯，像满天的繁星;两边的商店，挂着花花绿绿的彩灯，每一盏灯都很漂亮。还有那一串串、一组组、一排排的大红灯笼，有的挂在栏杆上，有的挂在牌坊下，流光溢彩，热闹非凡。
我们来到大成殿，抬头仰望，正上方挂着红红的大灯笼，上面分别写着“仁义礼智信”五个大字。我们走到名为“周游列国”的灯笼前停住脚步，见两匹骏马惟妙惟肖，它们脚踏祥云，仰天长啸做奔跑之势。而站立在它们前面的孔老夫子，目光坚定，举止从容淡定;旁边的“问礼老聃”彩灯更是生动逼真，在苍劲的古松下，老聃白发长须长眉，耳垂于肩，眼睛微闭，仙风道古盘坐于琴桌旁，孔子恭身跪坐于席上，旁边众弟子目光专注，侧耳倾听，在这不凡的意境里两位智者相遇，又会产生怎样的思想碰撞，留给人们无限的遐想。
顺着人潮一路走着，眼前的夫子庙灯市，真是花灯璀璨。夫子庙的花灯品种多、颜色艳。各种各样的花灯让你眼花缭乱，应接不暇。荷花灯、蛤蟆灯、飞机灯、兔子灯……而小猪灯成为孩子们的最爱。我就看中一只“佩奇”的花灯，它憨态可掬，活泼可爱。我不由嘴里念叨着：“买个花灯，过年行大运，寓意红红火火。”
银烛影中明月下，相逢俱是踏灯人，秦淮河沿岸还有很多的主题灯展，如采取了“水陆空”立体布展等。十里秦淮、明城墙、白鹭洲公园等，都被这些漂亮、高大的灯彩打扮得星光灿烂、宛若人间仙境。
看过灯展，更有有趣的猜灯谜活动。在商铺的门前会悬挂灯谜，来店里的顾客无论是否购物都可以参与。我们走走停停，猜猜玩玩，尽享灯会的欢声笑语。
天上皓月当空，地下明灯万盏，十里秦淮，火树银花不夜天。秦淮灯会点燃的是一盏心灯，但愿我们的花灯闹市年年岁岁绽放，岁岁年年不败!真不愧为“秦淮灯彩甲天下”!
(郭文裕/江苏省南京市外国语学校仙林分校小学部六年级2班)
简评
夫子庙是南京一个很有传统文化特色的地方，写夫子庙的灯会，能充分表达南京这一特有的风俗习惯。小作者描写了“周游列国”灯、“问礼老聃”灯、“佩奇”灯等富有特色和代表性的彩灯，以及主题灯展、猜灯谜活动等，让我们领略了夫子庙灯会的丰富多彩和热闹喜庆。文中，俗语、诗句的恰当运用，更增添了灯会的传统文化气息，折射出中国民俗的多姿多彩。
佳作3
家乡的风俗
说到家乡民俗，我最先想起的就是我家乡的靖江孤山庙会。
从小就听说“三月三上孤山”，讲的就是农历三月初三，靖江人都会去孤山赶庙会。孤山坐落在江苏靖江城北，虽然海拔只有56.6米，但它是靖江唯一的一座山。山顶的孤山寺比靖江建县还要早，也是靖江规模最大的寺庙。
听爷爷说，赶庙会是个老习俗，那天十里八乡的人都会赶来，既要烧香拜佛，祈求一年风调雨顺，又要趁着那天赶集市，购买农具、种子、牲畜和生活日用品。那是一年里人最多，也是卖货郎最集中的一天。今年离靖江庙会还有一段时间，但街头巷尾的人们早就迫不及待讨论开了，这是一年里靖江最热闹的时候。
终于等到了庙会这一天，我和爷爷赶了个早。天还未亮，这里竟已成了人的海洋，山上山下人流如潮。很多人买了香烛上山烧香祈福，远远地就能听到寺庙里敲起的洪亮的钟声。烧完香，我们一路跑下山去赶集。这里可真热闹，各种没见过的叫不出名的农具、令人眼花缭乱的杂物，还有卖各种小动物的摊铺子。
走着走着，我被一阵阵清脆的声音吸引住，原来是一群小朋友在吹小泥狗。这种小泥狗是一种陶器，是用孤山南坡的观音粉捏成，它们可是祖传下来的老手艺。我也迫不及待地买了一个，加入到吹小泥狗的队伍里。很快，我又被套圈给吸引住了。套的物品有好多，有毛绒玩具，有石膏做的动物，甚至还有活的小动物呢!最好玩的就是套活的鸭鹅了。它们像被训练过一样，总在圈圈快要套到它们的时候，脖子一缩，轻而易举地避开了套圈。它们“嘎嘎”地欢叫着，仿佛在向人们炫耀着自己有多厉害。
不知不觉，我和爷爷已逛了很久，有点饿了。于是，我们开始享受各种美食。瞧，香甜的季市脆饼、喷香的马桥馄饨、富有嚼劲的靖江猪肉脯、鲜嫩无比的蟹黄汤包……美味佳肴，应有尽有。
热闹的庙会将十里八乡的人聚到了一起，这一片祥和欢快的场景，既保存了良好的传统习俗，也拉近了大家的距离，留给了我满满的童年回忆。
在靖江，有一种怀念叫庙会，有一种庙会叫情结。
(羊兰熙/江苏省南京市雨花台区实验小学六年级9班 )
简评
本文围绕小作者的家乡靖江的风俗——庙会，展开了具体的介绍。文章对庙会的来历、特点，以及自己亲身参加庙会经历的叙述，有详有略。其中，重点描写了庙会的热闹，与自己逛庙会的感受，生动细腻地写出了自己的所见、所闻、所感，令读者如闻其声，如临其境。文尾虽简洁，却道出了庙会的意义所在，令文章的主题得到了升华。
佳作4
腌 菜
俗话说“小雪腌菜，大雪腌肉”。每年小雪来临之际，外婆总要忙着腌菜。
今天一吃完午饭，外婆就对我说：“外公生病了，你能帮我腌菜吗?”我连忙点头答应。
我和外婆来到洗干净的大缸前边，外婆把洗好的胶鞋让我穿上。“记住脚一定不能踩到地上。”我点点头就站在板凳上一动也不动。然后外婆把洗好的菜一层一层地垒在大缸里，第一层垒成了一个十字形，然后均匀地撒上大盐。外婆一边撒盐，一边告诉我这腌菜的盐和我们平时吃的盐不太一样，是粗盐。我拿过来一看还真是，粗盐比我们平时吃的盐大多了。我好奇地问外婆：“为什么不用平时吃的盐腌菜呢?”外婆耐心地告诉我：“因为腌菜要经过一段时间的发酵，用粗盐腌会比较入味。”盐撒好了，外婆让我沿着菜根踩，这样最底下的一层根基会比较实。我踩啊踩，转啊转，一会儿就转得晕头转向，快分不清东南西北了。我赶紧坐下歇会。外婆趁我休息的时候又开始垒菜了，她把第二层菜垒成了米字形，外婆又对我说：“这次要踩菜的中间和根部。”我听了使劲地踩，结果把菜根都踩烂了。外婆看见了摇了摇头，笑着说：“根踩烂了就不好吃了。”我赶紧调整了脚步的方向和力度，朝菜的中间踩去。
就这样，外婆垒菜我来踩，忙了好一阵子，我们终于把菜腌完了。外婆看我忙得满脸通红，笑着说：“有付出就有收获，过段时间等着吃炒腌菜吧。”
(陈彦婷/江苏省南京晓庄学院附属小学五年级4班)
简评
小作者从“家乡的风俗”这个大话题中破题，以“饮食文化”为小小的切入点，详细地介绍了家乡一种特有的风俗：腌菜。小作者把腌菜的制作过程和制作方法叙述得很具体，不仅写出了自己是怎么做的，还写出了自己和外婆的对话，结尾借用了外婆的话，揭示了文章的主题。本文的选材极具家乡民俗文化特色，语言简练，条理清晰，是一篇佳作。
素材宝库
好 词
浓厚 庄重 庆祝 真挚 肃穆
隆重 乡俗 民俗 风俗 祈祷
欢腾 盛装 庆典 爆竹 气氛
装点 彩灯 奏乐 打鼓 灯饰
仪式 礼花 火把 悠久 高潮
燃烧 歌声 有趣 泼水 兴奋
舞蹈 欢歌 欢乐 骑马 摔跤
掌声 芦笙 齐奏 吹奏 民歌
对歌 山歌 吉庆 盛况 沉浸
陶醉 欣慰 雀跃 热闹 冰灯
晚会 主持 贺词 崭新 热烈
庆贺 欢聚 沉浸 奏乐 昌盛
绚丽 色彩 崇拜 齐鸣 风采
喧闹 吉祥 鼓乐 齐鸣
爆竹声声 神采飞扬 万众欢腾
欢呼雀跃 热情洋溢 盛况空前
流光溢彩 开怀畅饮 纵情欢唱
喜形于色 访亲问友 欢庆佳节
络绎不绝 欢声笑语 人头攒动
彩灯高挂 目不暇接 热闹非凡
万事如意 巨龙腾飞 眼花缭乱
好 句
1.我迫不及待地舀起一个元宵，顾不上烫，也顾不上要斯文，就赶紧放入嘴里。轻轻咬上一口，又甜又黏，心里洋溢着一种既美好又满足的感觉，浑身被幸福和快乐包裹着。
2.看戏时，人们把整个戏台围得水泄不通，里三层外三层的，就像蚕吐丝，裹得紧紧的。
好 段
1.我看过几场金华斗牛：牛主把牛牵到赛场上。此时，两牛怒目而视，各自刨腿，四肢并力，奋力斗争。观众则呐喊助威，呼声响彻云霄。败者血肉模糊、仓皇而逃;胜者则奋蹄而追，紧随其后。正所谓“胜者为王，败者为寇”。败退之牛将被主人贬成耕牛甚至宰杀;而胜者则身价加倍，威风一时。(描写段)
2.正月十五闹花灯，大街小巷，处处张灯结彩，一个个精致的小灯，照亮了大街的每一个角落，照亮了人们温暖的心房。咦?这些灯上怎么有字?原来每一个灯笼上都“雕刻”着一段“中国五千年文化”。小小的灯笼像萤火虫般吸引着人们，让人们聚在一起，让这里充满着笑声与欢乐!(抒情段)
好开头
1.我的家乡是水乡，出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，当然鸭蛋就多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。(开门见山，表达喜爱之情)
2.十月，成熟的气息荡漾在秋日的田间，丰收的喜悦流淌在人们的心田。此刻，中华民族的古老而传统的节日——中秋节，也迈着轻盈的脚步向我们走来，它给我们带来了丰收，带来了温馨，也带来了希望。(排比，有气势，夺人眼球)
好结尾
1.我觉得家乡的习俗蕴含了一个千古不变的含义：期望辛苦了一年的人们能轻轻松松好好休息几天，调整情绪，再准备开始下一年的奋斗。(深刻理解了风俗背后的情意)
2.团圆饭代表着人们生活的团团圆圆，日子的美美满满，祖国大家庭的和和睦睦!(排比句式，叠词运用，揭示了团圆饭的含义)
动笔习作
本次习作训练以“家乡的风俗”为主题，可写的内容有很多。你可以从下面题目中选择最喜欢的一个写一写，也可以自己再选取角度。不管选哪一种，都尽量做到具有地域特色，独一无二或与众不同，能让读者大开眼界，读出新鲜感。
1.家乡的独特节日
如果你自己参加过这样的节日，请重点描写节日现场的情况和自身感受。如果你没有参加过，可以先去查阅资料或问问长辈，深入了解一下节日相关内容，能从几个方面来介绍。
2.家乡的民间艺术
民间艺术有着深厚的文化底蕴，在写的时候可以介绍它的起源、特点等，也可以深入挖掘一下蕴含在这种艺术中的美好愿望和情感。
3.家乡的饮食文化
饮食是一种最具生活气息的风俗，你可以介绍它的色香味，也可以介绍它背后的故事。如果有条件，你甚至可以动手做一做，再把做的过程写下来。
__
4.家乡的
先从家乡民俗习惯或文化现象中选取一点，如“地方特色的服饰”“名胜古迹”“娱乐活动”等等。先把题目补充完整，再介绍一下这种风俗或自己参与风俗活动的经历。
8、《孤独之旅》：谈谈孤独三重境界
文/龚翠华
《孤独之旅》是初中语文部编教材九年级上册第四单元自读类节选小说。主人公杜小康家境突然变故后失学并随父亲远离家乡风餐露宿去放鸭，最终历经风雨长大成熟了。这段孤独之旅成为他刻骨铭心的精神财富。
杜小康的孤独之旅，一开头并不好。
一、情绪孤独难耐
1.对未来茫然。当杜小康随着父亲来到“陌生的天空”、“陌生的水面”、“从未见过的面孔”时，当四周只是草滩或凹地时，当“无一户人家”“船舱的小泥炉是唯一的炊烟”时，他的内心一片茫茫：还要走多远?前方是什么样子?前方是未知的。
2.对当下害怕。杜小康到达的芦荡像万重大山围住小船，永远也逃不走了，他感动莫名的害怕。即使父亲告诉他，这里有卢雁窝、卢雁蛋、兔子、甚至还有萤火虫、水鸟，也不能消除杜小康无以言喻的害怕。
3.对现世恐慌。因为恐惧，无法镇定，慌乱成了杜小康情欲世界里无法排闼的情绪，所以紧挨并不亲近的父亲，夜不能寐。
二、言语交流障碍
1.无人交流。杜小康的同行者父亲不是一个好的倾听者。他严肃，不苟言笑，甚至连起码的安慰都没有。文中写道“父亲杜雍和沉着脸，对杜小康的哭腔请求置之不理”。
2.无法交流。文中说，“他和父亲的对话，变得越来越单调，越来越干巴巴的了。”言语被大量的省略，只有在夜里梦中才会有“我要回家”的诉求。小康的交流对于父亲真正是“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”
杜小康一直在说，想说，但父亲根本不听，或不愿听，或根本听不懂。他们被家庭变故隔阂了，各自生活在内心悲喜里，没法儿交流，没交流的欲望与话题。言语从此省略，惟余孤独。这是起初杜小康无法接受的现实。
三、风雨袭击无奈
1.暴风雨里追鸭。当暴风雨歇斯底里，仿佛世界末日到来，杜小康带着自己责任，在轰隆隆的雷声中朝一股鸭子追去。连钻心的疼痛都已经忘却，世界里只剩下鸭子。他开始忘却，忘却自己，忘却父亲，忘却害怕，忘却要命的孤独。
2.与鸭通宿酣眠。天黑了，小康终于追到那一拨鸭子，却在芦荡里失去了方向失去父亲失去了他们临时窝棚，他迷路了，累极了，困极了，饿极了。但杜小康望望明亮天空，哭了，并不是悲哀;又抠了几根白嫩的芦苇根嚼了，身在异乡想起母亲，又不哭了;坦然地把脸埋进鸭子蓬松的羽毛睡得真踏实，连第二天找到他的父亲居然没能叫醒他。
这些都是杜小康孤独之旅的心路发展历程，倘若只有这些杜小康是没有办法长大成熟的。杜小康历经暴风雨现实，除了顺应接受还要自寻其乐。从想哭到不哭，从流血不流泪，他的孤独之旅才开始真正突围。
他发现，他兴奋，他享受——
鸭在长大，羽毛变得鲜亮，稠密;公鸭们变得漂亮，颜色各异，闪闪发光，关键是母鸭们下蛋了，白色，温热;更为关键的是父亲杜雍和嘴里不住地说话:下蛋了，下蛋了……
从杜小康的孤独之旅，我发现孤独心路也是有境界的，我以为是三重。
借用蒋勋先生在《孤独六讲》中的一句话，“孤独没有什么不好。使孤独变得不好，是因为你害怕孤独。”
杜小康在起头的孤独之旅中，他一直恐慌、害怕，不知道明天在哪里，所以他没法儿成为他自己，只能随流飘荡，顺从父亲，该干啥就干啥，他的孤独之旅那时没真正开始。
这一段孤独之旅让我想起画家梵高。
这个明朗单纯、心怀热望理想主义者，被残酷现实一路磨砺，变成一无所成的落魄。为了画画，他可以把物欲降到最低;可以住在老鼠横行的破屋子里;邋遢到一件内衣穿成破抹布;还要经常饿肚子，忍受严重胃病疼痛;才中年一口牙齿全掉物欲孤独。精神上，他的画总卖不掉没法自我谋生;他的爱情总是失败告终，身心俱疲;他的朋友总是离他而去，留下孤独。就是这样的沮丧落魄、绝望悲观至自绝人生，他一直坚守着，在孤独中永葆本心，抗拒孤独，用画画宣泄自己生命。此乃孤独之第一重境界。
孤独之第二重境界，借用柏拉图《会饮篇》中所说，“每个人都是被劈开成两半的一个不完整个体，终其一生在寻找另一半，却不一定能找到，因为被劈开的人太多了。有时候你以为找到了，有时候你以为永远找不到。因为孤独是人类的本质。”
文中杜小康即便与父亲朝夕相处，但是他们心灵永远无法完成对话。亦如托尔斯泰，一辈子都没法完成与自己心灵一体对话交融，最终孤独出走——
他垂垂老矣时，写了一封给俄国沙皇的信。信中称沙皇为“亲爱的兄弟”，写道：“我决定放弃自己爵位，我决定放弃自己土地，我决定让土地上所有的农奴恢复自由人的身份。”当他把信寄出后，仅收了几件衣服，拎着简单的包袱，出走。最终死于一个名不见经传的小火车站，无人知。
我深以为这是托尔斯泰最了不起的作品，他让我们看到革命是对自己的革命，他所要颠覆的不是外在体制或阶级，而是颠覆内在道德不安感。他，一辈子不忘初心，孤独出走，与己与世决绝，这才是他最伟大作品。
孤独的第三重境界，借用英国赫胥黎的表述，“越伟大越有独创精神的人越喜欢孤独。”在我们身边，追逐真心，直面孤独的，大有人在。
秋瑾，为着理想，独自前往日本开阔眼界，认识徐锡麟等一批优秀留学生后，意识到丈夫与自己思想的分道扬镳，果敢选择离婚，再后来对女权革命的觉醒使她义无反顾，英勇赴死，完成生命理想中的“我”。秋瑾是在一个又一个孤独中成为真正她自己。
居里夫人，为着镭不分白昼酷暑严冬在沥青渣中淬炼;邓稼先，为着原子弹氢弹坚韧值守荒漠;屠呦呦，几十年如一日提取青蒿素……哪一个不是孤独开创一个个全新领域?!
他们的孤独，是幸福而充盈的，此乃孤独之最高境界。
9、《口语交际：父母之爱》交际指导与范文
交际方法
1.阅读材料，辨析评说。
你怎样看待故事中爸爸妈妈的做法?如果你是他们中的一个，会怎样与父母交流?
故事1：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”
故事2：王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。
故事3：陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。
李刚的爸爸教育方式不当，使李刚畏惧考试。出现这种情况，爸爸应该帮助李刚分析试卷中失误的原因，以便查漏补缺，在鼓励中激发李刚的学习兴趣，让李刚在原有的基础上获得一步步提高。
王小雅妈妈的包办，使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。这是对王小雅的溺爱，不是真正之爱。王小雅妈妈应该有意识地锻炼孩子的独立生活能力。
陈敏爸爸的做法是正确的，他像朋友一样和孩子相处，引导孩子学会生活、亲近自然、接受教育、接受锻炼、提高能力。
2．联系生活，诉说经历。
生活中你和爸爸妈妈有没有发生过类似的事情?在小组内说说自己的事例或感受，请同学评说这是怎样的一种爱，想想如何与父母沟通交流。
3. 组内推选代表，参加全班交流。
全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。
4.回家以后把这三个故事讲给爸爸妈妈听，并请他们谈谈看法。
俺家百变老妈
生活中，老妈扮演着多重角色。时而对我呵护备至，似无微不至的暖心保姆;时而杏目圆睁，像怒发冲冠的母老虎;时而又柔声细语，如娉娉婷婷的温柔天使……拥有这样的老妈，生活充满了惊险与刺激，真担心小心脏会受不了!
贴心暖妈
“起床啦!太阳都晒到屁股啦!”“早餐可要多吃，营养丰富才能漂漂亮亮!”“迟到啦，快去上学，学习用品带齐了吗?”……早上，我都在妈妈的絮絮叨叨中醒来，在喋喋不休中上学。唉，真拿她没办法!从小就这样地宠爱我，把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，不叫我做任何事，连洗碗都不让，说女孩就要富养，常碰洗洁精很伤皮肤的。
老妈，我多么希望你，不要那么暖心，要知道你的闺女已经长大，她没有你想象的那么脆弱。
疯狂辣妈
千万不要以为老妈总是这么温柔，对于学习，她绝对不会手下留情。稍不顺她意，就歇斯底里，大吼大叫，完全没有淑女风范，简直一母老虎驾到。
去年我过生日，朋友送我一套《爆笑校园》，那是我梦寐以求的。我如获至宝，捧着书一屁股坐到沙发上，心想：今天是本姑娘生日，看看《爆笑校园》，你总不能大发雷霆吧!我翘起二郎腿，肆无忌惮地看起来。我本来笑点就低，看到精彩处，忍不住哈哈大笑。这时，耳边突然传来一阵狮吼：“古展颜，你还有心思在这里看笑话，还不赶紧写作业去，你是不是想考试时抱个鸭蛋回来?……”我吓得惊魂未定，“啪”的一声《爆笑校园》都掉到了地上，一溜烟跑到书房做作业去了。
乖乖，想起这事，小心脏现在还“怦怦”直跳，吓死宝宝啦!
最美宝妈
放学了，雨“哗哗”地下着。望着这绵绵不绝的雨，不禁哀叹：老天爷啊，你是不是存心跟我过不去，早不下晚不下，偏偏放学下，我可怎么回家啊?就在这时，一个熟悉的身影由远而近，这不是俺家老妈吗?“老妈!”我大声喊着投进老妈的怀中。回家路上，雨越下越大。妈妈怕我淋湿，尽量把伞往我这边偏。我清楚地看到，雨点打在老妈的发梢上、脸颊上……回到家，老妈已经湿透。看着老妈不住地擦脸上、身上的雨水，我心疼极了：老妈啊老妈，你为什么那么傻，一心只想到我，全然不顾自己!
后来，每每下雨时，我都会想起那次风雨中的画面：母女俩撑一把伞，伞总是往女儿这边倾斜……这画面成了我记忆中最美的风景。家有宝妈，是最幸福的!
瞧，这就是俺家老妈，不管扮演哪种角色，都是满满的爱，我爱俺家老妈!
【点 评】
小作者用幽默风趣的语言，新颖巧妙的构思诠释了人世间最美的情感——母爱。文中从“贴心暖妈”、“疯狂辣妈”、“最美宝妈”三个版块描述不同角色中的母爱，让读者深切感受到：不管是何种角色，都有一个共同的主题——爱。
父母的爱100%
“朱贝熙，语、数竞赛总分获年级一等奖!”得知结果后，我顿时觉得脚下仿佛踩了一朵幸福的云。放学后，我像一只快乐的小燕子飞到家中，迫不及待地把这个消息告诉了爸爸妈妈，他们看起来比我还要高兴。
看到爸爸妈妈脸上的笑容，我知道这次成绩的取得不仅是我自己努力的结果，更离不开爸爸妈妈平时的耐心辅导呀!记得有一次，爸爸加班到晚上11点才回家，而我早已进入了梦乡。半夜我起来上厕所时，突然发现书房里的灯还亮着，走进去一看，发现爸爸正在检查我的作业，把我错题圈起来，还耐心地标上解题思路。看到了这一切，我的眼眶湿润了……
从小我就是爸爸妈妈的“心头肉”，安排我上最好的学校，还经常带我外出旅游，开阔我的眼界!当然我对他们也有过误解。记得去年，爸爸妈妈告诉我要给我添个弟弟，我满口说着好，好，好，但心里却打起了鼓，心想：会不会爸妈有了小弟弟以后就不喜欢我了呀?我开始有点闷闷不乐!爸爸及时看出了我的心思，他语重心长地对我说：“贝贝你放心，有了弟弟后，爸妈对你的爱，依然还是100%，不会因为有弟弟而减少的。”我有点半信半疑，直到今年小妹妹出生后，我才真正相信了父母的话。
那次我们全家去母婴商场给妹妹买奶粉，妈妈同时还给妹妹买了许多鱼肝油、DHA。虽然已经花了不少钱了，但妈妈还是坚持帮我买了钙片和维生素C。妈妈说妹妹有保健品，姐姐也一定要有的。我听了以后，感觉有一股暖流从我心中流过。
爸爸妈妈，我想对你们说：你们一直是我最爱的人，你们的爱给我温暖，给我幸福!
【点 评】
作文要关注生活，小作者取材于生活，题材新颖。小作者心理描写细腻传神，采用倒叙的方式娓娓道来，描绘了一幅父慈母爱的动人画面，令人动容。
幸福的味道
我是一只小馋猫，爱吃各种水果，尤其喜欢吃蛇果。虽然这种水果价格不菲，可是耐不住它好吃啊，味道香香的、甜甜的，所以爸爸每次只要一去水果店都会给我买，而且是不论斤两，多多益善。
“你怎么买的蛇果啊，怎么会有那么多坏的?”妈妈指着从塑料袋里拿出来的几个破损蛇果，生气地问爸爸。“买东西嘛，总会有好坏的嘛，别生气!别生气!”爸爸总是嬉皮笑脸的。“这么好的东西，而且这么贵，还不挑点好的来!”妈妈有些懊恼地说。
不知什么时候，爸爸每次买蛇果回来，总会被妈妈好生责怪一番，原因是十个蛇果里总会有五六个是坏的，这么贵的东西还不好好挑挑，妈妈当然生气啦。可是我怎么就没吃到一个坏的蛇果呢?
这天晚上妈妈照常给我削了一个蛇果，我一边津津有味地吃着，一边做作业。不一会儿，我吃完了，走出房间去扔蛇果核。出乎意料的是妈妈居然边看电视边大口大口啃着被碰坏的蛇果。顿时，我心里涌上一股暖流。
好的给我吃，坏的妈妈吃，每次都是这样。可慢慢地我又开始怀疑了：爸爸又不笨，为什么每次买的蛇果总会有几个是破的呢?我偷偷开始留意起来。
有一天，爸爸又买来一袋蛇果，刚回到家，他便小心翼翼地提着蛇果进了厨房。我蹑手蹑脚地跟了过去，躲在门缝边偷偷看，发现爸爸从袋子里拿出一个蛇果，在菜板上一碰，又放回到袋子里，然后又拿了一个……哦，我恍然大悟，原来是爸爸故意碰坏的，可我分明看见爸爸做这件事时脸上挂着甜甜的微笑。
静静地看着这一切，我有些不知所措。我明白了，彻底明白了：原来爸爸是“醉翁之意不在酒”啊!蛇果如果都是好的就全由我吃了;有了破蛇果，妈妈才会心安理得地吃。
窗外，凛冽的北风在猛烈地呼啸着，而我的心里却如沐春风，暖意融融。
【点 评】
小作者以生活小事为题材，细腻地描述了父母之间的爱、父母对“我”的爱，带给读者满满的感动。文章人物的动作、语言和心理活动描写生动传神，环境描写烘托主题，读后令人回味无穷。
母爱，最温馨的港湾
有人说，母爱是和煦的春风，吹拂岁月的天空;有人说，母爱是绵密的细雨，滋润人生的原野;有人说，母爱是潺潺的溪流，涤荡尘世的喧嚣……而我最想说的是，母爱就是那温馨的港湾，给予航船最温暖的停靠。
一次考试后，我拿着数学试卷无精打采地回家了。
吃过晚饭，妈妈摸了摸我的额头：“今天怎么这么没精神?哪里不舒服?”
我躲避着：“没……没……没哪里不舒服……是……是……”我慢慢地从口袋里掏出数学卷子递给妈妈。妈妈一看分数95分，说：“还可以啊!”然后，仔细地看起了试卷，妈妈的神情慢慢变得严肃起来了：“怎么又是计算错误?唉!”
那一声“唉!”顿时让我感觉一盆冷水，把我从头浇到了脚，心里凉透了!我又让妈妈失望了。我怎么这么粗心啊，本以为这次数学，我能打个“漂亮翻身仗”呢，结果……
一直到上床睡觉，我们俩谁也没说一句话，家里特别安静，一种懊恼、沮丧的气氛包围着我们。
第二天早上，妈妈和往常一样为我准备了丰盛的早餐，谁也没主动提考试的事。吃过早餐，我回到书房。当我无精打采，面无表情地拿出书包里的作业，准备做的时候，妈妈走到我面前，把我搂在怀里，轻轻地拍拍我的后背，面带微笑，语气轻松地对我说：“考过了就别再想了，没关系的，失败乃成功之母，要相信自己，妈妈也相信你下次一定会仔细的，一定能考得更好的!”听了妈妈的话，一刹那间，我的心头涌出了一股暖流，感觉自己那颗被失落、懊恼、沮丧包围着的心又活了过来，充满了自信的力量。
母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗?
【点 评】
母爱是一直被世人最称颂的。小作者以温馨港湾做比，通过一次考试经历，从语言、神情、动作进行了描写，体现了母亲对孩子的鼓励与爱，让读者感受到母爱给人温暖、力量、自信。
范文
1.李刚爸爸的做法是不对的。其实这次没有考好，李刚心里也一定很难受。这时候李刚爸爸要和李刚谈心，找到问题的所在。光打，是解决不了问题的。”
2.孩子是要学会独立处理事情的。王小雅的妈妈什么都帮她做好了，王小雅什么本领也没有学到，所以，一旦妈妈不在身边，她什么也不会。所以王小雅的妈妈不应该无微不至的照顾王小雅。
3.我喜欢陈敏的爸爸。他既没有打骂孩子也没有溺爱孩子，而是和孩子做好朋友。这样的家庭里成长的陈敏，一定会积极阳光，乐观向上。
4.我的妈妈以前是不让我干活儿的，她说我现在最重要的是学习。然后，我对她说，光学习而不会其他技能是不行的。我们要德智体美劳全面发展。所以，我跟着妈妈学了很多东西。现在我都能做简单的饭菜了。
解读
10、《习作：我的心爱之物》习作指导与范文
写作指导
一、确定写作对
选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。(文具、玩具、生活用品)
二、进行观察
1.外形
(形状、大小、颜色、材料、组成)
2.观察顺序
(从整体到局部、从上到下、从外到内……)
3.作用
三、说一说它的来历
写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢?
四、写作提纲
开头：点出要写的心爱之物
中间：
A.介绍其外形特点与内部构造
(大小、形状、颜色;按空间顺序)
B.介绍其来历、功能或用法
C.展开联想和想象
结尾：表达你对其喜爱之情
五、开始写作
范文
01
我的心爱之物——地球仪
上周我过生日，爸爸送给我一个礼物——地球仪，我特别高兴，把它摆放在我的书桌上，我可以天天看到它。它滚圆滚圆的，用手轻轻一碰，就缓缓转起来。
这个地球仪真可谓是知识渊博! 它的身上有许多线，那些纵贯南北的线叫经线，绕着地球仪东西方向的一圈圈的线是纬线，其中在地球仪半腰最明显的一条纬线便是赤道。地球仪上还一一注明了每个大洲的名称，哪个国家在哪个地方，大陆上的矿藏也能一目了然，并且，这个地球仪还标明了地球上七大洲、四大洋的面积和赤道的周长，世界各时区内的主要城市等。啊，一个小小的地球仪，竟有这么多地理知识，真是令我大开眼界!
我是个喜欢看书的人，看见书中哪个生疏的国名，哪个陌生的岛屿，就会请教这位“无声的老师”，地球仪会毫不保留地告诉我答案。在它上面，我看见了蒸蒸日上的祖国。我还认识了世界上赫赫有名的美国、法国。后来，我又寻找到了声名远扬的亚马孙河、尼罗河，浩瀚无边的太平洋，寒冷的南极洲，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等许多以前久闻大名的地方。书中说，中国资源丰富，我马上找地球仪证实，因为地球仪上清楚地把煤、石油、金等矿藏标了出来，让人一目了然!
我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因，那就是:地球是我们的家园。在地球仪上，似乎可以看到美丽广袤 的大地，高耸入云的山峰，连绵起伏的山脉，这引发了我 浓厚的兴趣，要知道，我最爱研究这些了。
地球仪成了我课余的好伙伴。
总评：小小地球仪，大家并不陌生。小作者信手拈来，成为写作题材。文章写出了地球仪的外形、来历以及地球仪的用处:让小作者学到了许多知识，表达了小作者对地球仪的喜爱之情。读后让人感到这的确是小作者的“心爱之物”呀!
02
我最喜欢的玩具
表哥送给我一个超人玩具，这是我最喜欢的玩具，我给他起个名字叫“达亚超人”。
达亚超人有一头浓密的齐肩黄发，胸前的正中间有一个黄色标志，这个标志象征着和平。他有一条蓝色腰带，正中间是一个黄色三角形，后部有紫色飘带。绿披肩下露出强壮的肌肉，似乎可以与巨人相比。达亚超人的双手带着紫色的手套，右手的手套上也有一个黄色的三角形，蓝色的护膝上各有一道闪电标志。护心甲晶莹剔透，象一颗未受任何污染的水晶，再加上一身绿色的盔甲，非常帅也非常酷。
我特别喜欢达亚超人，简直把他当成了宝贝。姥姥耳环上的假红宝石被我取下来粘在他的肩膀上，我想办法把同学送给我的双克雷胜剑按在他的手中，经过我的改造，达亚超人显得更加威武了。
达亚超人对我太重要了。当我学习疲倦时抬头看到他，他仿佛在鼓励我说：“小主人，不要光想着我，学习也要加把劲啊!”当我学习完时，他仿佛眉开眼笑地说：“小主人快来跟我玩吧!”当有同学欣赏他时，他仿佛很骄傲地样子说：“我够帅吧!要知道小主人为我花了好多心血呢!”
我非常喜欢我的达亚超人，有了他就像有了伴一样，一点也不寂寞。
总评：这是一篇状物的文章。文章向我们介绍了玩具的外形特征和“我”对玩具的改造和想象，表达了作者对玩具的喜爱之情，突出了文章的主题。写实与想象的完美结合，使得文章读来更加有趣了。文章结构完整，首尾呼应，语言富有童趣，是一篇优秀的作品。
03
漂亮的鸵鸟笔
在我的写字台上插着一支漂亮的鸵鸟笔。每当我写作业累了的时候，一看它高高地站在那里，为我站岗，真好笑。如果你看见这支漂亮的鸵鸟笔，也一定会爱不释手。
我真佩服设计师，为我们设计出这么漂亮的笔来。笔的顶端是鸵鸟的头，头顶上是一撮蓝蓝的绒毛，多像戴了一顶羽毛王冠。黄黄的大扁嘴，真像鸭子的嘴。最神气的是它的眼睛，圆圆的，黑白分明，好像伸着又长又细的脖子注视着远方的天敌。
笔的中间，是鸵鸟的身子，就是一团蓝蓝的绒毛。如果它奔跑起来，那羽毛一定会飘起来的。笔尖儿就插在它又大又肉的脚丫子上。脚丫子就是笔座。我还知道许多关于鸵鸟的知识：鸵鸟是世界上最大的鸟，但是它不会飞，可是奔跑的速度比马还快呢!鸵鸟原产地不在中国，在美洲，非洲，澳洲。鸵鸟可厉害了，能踢败猎狗。
你喜欢我的鸵鸟笔吗?
总评：这篇短文写得很有个性，本文主要是通过作者认真细致的观察，写出了一支漂亮的鸵鸟笔的外形特征，作者有层次有重点的描写让本文生动有趣，给读者留下了很深刻的印象，同时也表达了作者鸵鸟笔的情感。
04
雨花石
书桌前有一块石头，它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。
它的形状很普通，上面平平的，没有一点岁月的痕迹。令人惊异的是，它的四周圆得让人难以置信，并十分光滑，如同人工打磨过一般。
抹去尘埃，便会发现，这块雨花石上竟缭绕着一片片的绿，不是那种饱经风霜的绿，也不是那种翠得发亮的绿，而是那种淡淡的绿，带一点青，如同炊烟，袅袅旋转。在淡淡的绿中，抹着一丝血纹，就像一滴血，渗进了水中，飘逸地散开，又聚拢成一条。
它的背面满是雾气。那雾气，蔓延于每一个角落。透过雾的轻纱，若隐若现地看到一层乌乌的灰。
这块雨花石在案头陪伴了我多年。一次，我一不小心把它摔在了地上，摔得很重，顿时迸飞了一块角。
从此，它变了模样，再也不圆了，像天上的圆月，突然间被咬去了一小块。
我轻轻地抚摸着它的伤痕，那淡淡的绿，映着几丝血纹，连着乳白色的薄雾，衬着点点灰，簇拥着一团棕褐，这一切反而更增添了几分魅力。
一块圆中有缺的雨花石，仍能放射出如此的光彩，使我悟出了一些人生哲理：谁能在一生中不被绊倒过?但跌倒后爬起来再度奋进，才更能显示出自己的人生价值。
总评：文中小作者对雨花石进行了描写，作者从雨花石身上悟出人生哲理：谁能在一生中不被绊倒过?但跌倒后爬起来再度奋进，才更能显示出自己的人生价值。，表达了作者对雨花石的喜爱赞美之情。文章的行文采用总分的结构，层次清晰有条理;对雨花石的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“在淡淡的绿中，抹着一丝血纹，就像一滴血，渗进了水中，飘逸地散开，又聚拢成一条。”
05
我的新文具袋
我先给大家猜个谜吧：四四方方一口袋，铅笔、橡皮里面装，它是大家好伙伴，学习请它来帮忙。你知道是什么吗?对了，它就是文具袋。
昨天，妈妈办公室的李妮阿姨送我了一个新文具袋。文具袋可真漂亮，它用金黄色的细绒布做成，摸起来茸茸的、软软的，多么像蒲公英头顶上的茸毛。笔袋的造型是一只憨态可掬的直立的金色兔子，四肢短身子长。你看那圆圆鼓的脑袋里面不知装了多少知识，在它看来一切问题都非常容易，要不然怎么会在身上绣上“easy”。一双眼睛总是笑着，一只已经笑得成一朵盛开的雪花，另一只眯成一串挂在弯月牙下的铃铛。红通通的樱桃小嘴点缀得那张可爱的笑脸更加美丽动人，让人忍不住想亲一口。玩具厂的叔叔阿姨们给它做了件拉链裙子，在裙子背面只要轻轻一拉，什么钢笔、铅笔、橡皮、尺子都可以装进去，可也有个缺点，那就是裙子内侧的布是浅色的放过铅笔后就会很脏，不过我会经常给它洗洗澡。裙子的图案全是一只只、水淋淋的大胡萝卜，我想它一定是一只小馋兔，我要在它的肚子里可得多放些文具，别让它饿着。
别看它是一只兔子，可既不能跑，也不能跳，连站起来都很困难!别看它是一只兔子，却是一只没有尾巴的兔子，哈哈!
总评：这篇文章开头引用谜语，使文章更与趣味性和说服力，为下文内容做了铺垫，吸引读者的阅读兴趣。文章通过外观和功能两个方面描写了作者心爱的文具袋，小作者观察细致，写得非常细腻，字里行间表现出了对文具袋的喜爱。
06
我最爱的大台农
看到这个题目，很多小朋友一定很好奇：“大台农是什么呀?”“这也是一种水果吗?”没错，大台农就是我最爱的水果之一——芒果。芒果的种类繁多，大台农是我最爱的一种。它个大，皮薄，果肉细腻，吃起来格外地过瘾。
要说到芒果，我可最有发言权，不光是因为我爱吃它，更重要的是，当我还是妈妈肚子里的小宝宝时，妈妈就很爱吃它了，所以我真可算得上是在芒果香气中长大的孩子。
这不，今天爸爸刚一回家又笑眯眯的给我带来了许多芒果，哇，虽然隔着塑料袋，但我却已经闻到了它淡淡的香气。还没等爸爸放下袋儿，我便伸手掏了一只最大的芒果，扒开它平滑的外皮，黄澄澄的果肉立刻露了出来，我学着爸爸品茶的样子用力嗅了一下，整个鼻腔便都充满了它的香气，还等什么，赶紧咬上一口。哇!那滋味棒极了!
我吃的不亦乐乎，甜甜的汁水流的满手都是，再回头一看，姐姐挑了只最小的芒果，吃起来像个淑女，而妈妈则把芒果对半剖开，“井”字样地划了几刀，然后捏着两边向外一翻，果肉便像小布丁一样整齐的排列在果皮上了，真可爱啊!
芒果很快就吃完了，我的家却被这香气一直地包围着，我爱我家，我爱这美味的大台农!
总评：这篇文章突出了芒果很香这一特点，表达了“我”对它的喜爱之情。语言简练生动，让人也忍不住想要吃上一口。首尾圆合，结构严谨，是一篇优秀的状物类文章。
07
灭蚊灯
我家有一盏精致的灭蚊灯，这盏灭蚊灯不仅美观，而且作用大。
灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼，灯罩上面有一根黑色的电线，像小姑娘长长的小辫子，电线顶端是一个插头，他的旁边有一个铁环，显然，这就是灭蚊灯的提手，灭蚊灯戴着一个蓝色的花边帽，灭蚊灯中间是有十四根精致的水晶玻璃柱子围成的，里面有一根粗粗的白色日光灯管，灯管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布满了铁丝，灭蚊灯下面是一个蓝色的圆形的灯座，灯座支撑着整个灭蚊灯。
灭蚊灯不仅好看，而且作用大，是我夏天驱蚊子的好帮手呢!
每到夏天，恼人的蚊子便会要人们身边飞来飞去，到处叮人，特别是晚上，蚊子飞来飞去，惹得人心烦意乱，喷灭蚊液吧!又有一股难闻的气味，使人们更加热，听朋友推荐，人买了灭蚊灯，只要把灭蚊灯的插头插上，灯管立即亮了，雪白的灯光就会引来那些无知的蚊子，蚊子只要一碰到铁丝，“叭”的一声，蚊子就贴在铁丝上，可神了，打从我用了灭蚊灯以后，蚊子消失得无影无踪了，每天早上起来，就会惊奇地发现有许多蚊子，便情不自禁地自言自语道：“活该，可恶的蚊子，谁叫你们到处叮人。”
啊!神奇的灭蚊灯，你太棒了!你是我的保护神。
总评：文章运用总分式结构，主要运用了外貌描写、动作描写，突出了灭蚊灯的美丽、驱蚊的特点，表达了作者对灭蚊灯的喜爱之情;形象突出，叙事条理，层次分明，情感真挚。
08
我的台灯
台灯是我们普遍都有的一个物品，但我们真真正正去欣赏过它吗?这一定没有吧!
其实，哪怕是最不引人注目的台灯，也会给我们带来方便，难道不是吗?我就有一盏台灯，它为我付出了不少。我给大家讲讲吧!我的台灯是在我读3年级时买的，记得那天我和妈妈一起去台灯专卖店买台灯，刚到那里不就，我就一口咬定要这个台灯，就这样台灯来到了我的家里。台灯刚到我家里时，我对这个新成员十分感兴趣，围着它看呀看，好像看十年也不够。又过了一会儿后，我才开始仔仔细细的观察它：它是由灯管、塑料、电线、连接板组成的，它由：黄、灰、蓝、绿组成的。而且我的台灯的颈部还可以弯曲，底盘上还粘上了一个闹钟，可好了!
我的台灯不仅好看，作用也十分的大。它每天都要为我服务，而且我学习到多久它就会工作到多久!从来都不偷懒，而且它一点也不求回报只是默默的为我工作着，永远都当着我的指路明灯!记得有一次，当我的作业只有一道题但那一道题又老是想不起来时，睁着大眼睛的台灯像是在给我指路似的对我说：“加油!你就要快成功了!”而我正准备半途而废时，突然“听”了台灯的话后，马上变得信心十足，重新鼓起气来，一边画图一边思考，而台灯则给我鼓励，让我不断的前进!最后我终于在8：30时把这道题给攻下来了!
台灯，我永远的伙伴，它照亮我的人生之路，让我一直走向成功!
总评：这是一篇状物的作文，小作者通过介绍台灯的外形、作用等方面来描写台灯，突出了台灯的特点，文章结尾提出让台灯照亮人生之路，一直成功，感情得到升华。
图文解读
点击图片，查看大图
▼▼▼