1、《乌鸦喝水》生字拼音组词等知识点归类预习
一、我会写
只zhī(一只、只身、只言片语)
石shí(石头、石林、石子)
多duō(许多、多少、多么)
出chū(出来、日出、出生)
见jiàn(看见、见到、见面)
二、我会认
乌wū(乌云、乌黑、乌龟)
鸦yā(鸦片、乌鸦、鸦雀无声)
处chù(到处、处处、住处)
找zhǎo(找到、寻找、找人)
办bàn(办法、办事、办理)
旁páng(旁边、两旁、旁人)
许xǔ(许多、也许、许久)
法fǎ(方法、法人、想法)
放fàng(放手、放学、放假)
进jìn(进来、进去、前进)
高gāo(高兴、高低、高级)
三、认识新偏旁
攵：反文旁，共4画，象形字，楷书中从“攴”(pū)字变形，变为反写的“文”字，不可写作3画的“夂”或“夊”。
“攴”字象形，甲骨文象以手持杖或持鞭击打之形，为汉字部首之一。从“攴”、“攵”旁的汉字，本义大多与鞭打、敲打有关，如“牧”、“攻”、“败”等。在现代汉字中，“攴”大多写成“攵”，只有极个别汉字保留着“攴”的写法，如“敲”。例如：“教”字，从“孝”，从“攴”，在以前的奴隶社会，奴隶主要靠鞭仗来施行他们的教育。后来人们把变形后的“攴”(pū)字部首称为“反文旁”。
四、多音字
喝hē(喝水)hè(喝彩)
五、近义词
旁边——附近办法——方法
渐渐——慢慢 许多——很多
六、反义词
进——出 升高——降低
七、理解词语
旁边：左右两边，靠近的地方。
渐渐：表示程度或数量逐步增减。
办法：处理事情或解决问题的方法。
八、句子解析
1.一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
“到处”说明乌鸦飞了好多地方找水喝。
2.但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？
“但是”表示转折，说明虽然有水了，但由于“水不多”“瓶口又小”还是喝不到水。提出疑问，设置悬念，引起读者阅读兴趣。
3.乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦看到小石子，就想出了办法，说明乌鸦善于观察，善于思考。
九、课文主题
本文运用简洁生动的语言，描绘出乌鸦由喝不着水到喝着水的过程，说明任何困难只要开动脑筋想办法，就能克服。教育我们遇到问题要仔细观察、认真思考。
十、教材课后习题
2.说一说乌鸦是用什么办法喝着水的？
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
2、《雪孩子》生字拼音组词等知识点归类预习
01
我会写
唱chàng(欢唱、唱歌、唱戏)
赶gǎn(追赶、赶快、赶紧)
旺wàng(兴旺、旺季、旺盛)
旁páng(身旁、两旁、一旁)
浑hún(浑水、浑身、浑浊)
谁shuí(有谁、是谁、谁是)
轻qīng(年轻、轻松、轻重)
汽qì(汽车、汽水、汽油)
02
我会认
累lèi(劳累、累了、疲累)
添tiān(添加、增添、添枝加叶)
柴chái(木柴、柴火、火柴)
烧shāo(烧火、燃烧、发烧)
渐jiàn(渐渐、逐渐、渐变)
哎āi(哎呀、哎呦)
呀yā(是呀、好呀、来呀)
冒mào(感冒、冒出、冒汗)
烫tàng(烫伤、发烫、烫手)
终zhōng(终于、终点、终止)
淋lín(淋雨、淋浴、湿淋淋)
灭miè(消灭、灭亡、灭火)
激jī(激动、激发、感激)
03
多音字
累lèi (劳累)lěi(积累)
奔bēn(奔跑)bèn(投奔)
04
近义词
停——止 添——加 美丽——漂亮
伙伴——朋友 连忙——赶快 浑身——全身
温和——温暖激动——感动 水淋淋——湿漉漉
05
反义词
晴——阴 冷——热 轻——重
暖和——寒冷 渐渐——突然 激动——平静
美丽——丑陋水淋淋——干巴巴
06
理解词语
一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。
担心：放心不下。
赶快：抓住时机，加快速度。
呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。
终于：表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)。
水淋淋：形容物体上水往下滴。
激动：因受刺激而冲动。
水汽：呈气态的水;水蒸气。
07
句子解析
1.雪，下个不停，一连下了好几天。
“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。
2.这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。
“嚷” 写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。
3.小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。
“火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。
4.“小白兔，小白兔！
这是一个疑问句，写出了雪孩子救小白兔急切的心情。
08
问题归纳
1.小白兔为雪孩子做了什么？
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
2.小白兔家为什么会着火？
小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁边的柴堆烧着了。
3.雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？
雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。
4.雪孩子是怎样变成白云的？
雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。
5.从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？
我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。
09
课文主题
本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。
3、《风娃娃》生字拼音组词等知识点归类预习
01
我会写
车chē(汽车、风车、停车)
得de(吃得饱、好得很、飞得高)
秧yāng(插秧、秧苗、秧子)
苗miáo(树苗、花苗、麦苗)
汗hàn(流汗、汗水、汗珠子)
场chǎng(操场、球场、广场)
伤shāng(受伤、伤口、伤心)
路lù(公路、路边、马路)
02
我会认
助zhù(助手、帮助、助理)
抽chōu(抽水、抽烟、抽出)
使shǐ(使劲、使用、使命)
劲jìn(用劲、干劲、劲头)
哗huā(哗哗、哗啦)
拉lā(拉车、拉动、拉开)
表biǎo(表皮、表面、外表)
示shì(表示、示好、暗示)
摆baǐ(摆动、摆手、摆设)
翻fān(翻身、翻土、翻开)
栽zāi(栽树、栽花、栽倒)
责zé(责怪、责备、责任)
03
多音字
行xíng (行走)háng(银行)
转zhuǎn(旋转)zhuàn(转动)
号hào(座号)háo(号叫)
04
近义词
慢慢——缓慢 急忙——连忙 飞快——迅速
感谢——感激 责怪——埋怨 容易——简单
伤心——难过 仍然——依然
05
反义词
飞快——缓慢 容易——困难 责怪——赞扬
伤心——快乐断断续续——接连不断
06
理解词语
断断续续：时而中断，时而继续。
号子：集体劳动中协同用力时，为统一步调、减轻疲劳等所唱的歌，大都由一人领唱，大家应合。
纤绳：拉船用的绳子。
容易：做起来不费事的。
摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。
跟头：身体向下弯曲而翻转的动作。
无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失得干干净净。
仍然：表示情况持续不变或恢复原状。
责怪：责备;埋怨。
07
句子解析
1.他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。
“深深地吸”“使劲”体现出风娃娃很努力地帮助人们做好事。
2.风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。
这几句话运用了拟人的修辞方法，写出水流得快，秧苗得到了滋润，衬托出风娃娃的作用很大。
3.他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。
“弯”“流”“喊”这几个动词连用，形象地写出了船夫们拉纤很辛苦，“船却走得很慢”，说明需要风娃娃的帮助。
4.风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
这是个过渡句，是风娃娃的心理活动描写：风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做好事，这为下文风娃娃好心做了坏事埋下了伏笔。
08
问题归纳
1.说一说风娃娃做了哪些坏事？人们对他有怎样的态度？
风娃娃把孩子们的风筝吹走了，把人们晒的衣服吹跑了，把路边新栽的小树折了……人们都责怪他。
2.风娃娃好心做坏事的原因是什么？
风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做事，没有思考那样做是不是对人们有好处。
3.你知道人们为什么责怪风娃娃吗？
风娃娃好心办了坏事。在生活中，我们不要像风娃娃那样，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有帮助。
09
课文主题
风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们的感谢和责怪。本文告诉我们：帮助别人做事不能光凭干劲和热情，懂得体会别人的需要，才能真正地帮到别人。
10
教材课后习题
3.读一读，想一想：生活中风还能做些什么？
风能引起空气流动带来降水、降雪，风能传播植物花粉，风能发电，风可以净化空气，使污染空气扩散。
4、《寒号鸟》生字拼音组词等知识点归类预习
01
我会写
面miàn(对面、面向、面包)
阵zhèn(阵雨、阵地、一阵风)
朗lǎng(明朗、晴朗、朗读)
枯kū(枯树、枯草、枯木)
却què(忘却、退却、退却)
将jiāng(将要、将来、即将)
纷fēn(缤纷、纷纷、纷飞)
夜yè(夜晚、黑夜、过夜)
02
我会认
号háo(哀号、号叫、寒号鸟)
堵dǔ(堵住、堵车、围堵)
缝fèng(门缝、缝隙、砖缝)
当dàng(上当、当真、当作)
鹊què(喜鹊、鹊桥、幼鹊)
衔xián(衔起、衔泥、衔接)
劝quàn(劝告、劝住、劝学)
趁chèn(趁机、趁早、趁着)
且qiě(而且、并且、暂且)
腊là(腊月、腊肉、腊八粥)
狂kuáng(疯狂、狂风、狂欢)
吼hǒu(吼叫、吼声、怒吼)
复fù(重复、复习、复仇)
哀āi(哀求、悲哀、哀伤)
03
多音字
行xíng (行走)háng(银行)
号hào (小号)háo(号啕大哭)
缝fèng(缝隙)féng(缝补)
04
近义词
劝告——劝说 暖和——温暖 懒惰——懒散
重复——反复哀号——哀鸣
05
反义词
前面——后面晴朗——阴沉暖和——寒冷
懒惰——勤劳哀号——欢呼
06
理解词语
晴朗：阳光充足，没有云雾。
枯草：枯萎的草;干草。
纷飞：(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。
哆嗦：战栗，因为冷、害怕或受外力等而颤抖。
懒惰：偷懒;不喜欢费体力或脑力。
哀号：因哀痛而放声哭号。
07
句子解析
1.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明是邻居，为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。
2.“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
“呼呼地”写出了风很大，“寒风”就是北风，吹到身上非常冷。
3.寒冬腊月，大雪纷飞。
这句话写出了严冬到来时，大雪纷飞、北风呼啸的情景，说明了环境非常恶劣。
4.寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：
只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。
08
问题归纳
1.寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的“得过且过” 带来了什么后果？
第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
第二次不听劝告：寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”然后，在夜里冻死了。
2.为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经给自己做窝。寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。
3.看到故事的结局时，你有什么感受？
我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过。美好生活需要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就什么也得不到。
09
课文主题
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
5、《狐假虎威》生字拼音组词等知识点归类预习
01
我会写
食shí(粮食、食物、食言)
物wù(物品、动物、物理)
爷yé(爷爷、大爷、老天爷)
就jiù(就是、成就、将就)
爪zhuǎ(爪子、爪儿、爪尖儿)
神shén(精神、神气、留神)
活huó(活动、生活、干活)
猪zhū(野猪、猪头、猪肉)
02
我会认
假jiǎ(假山、真假、假如)
威wēi(威风、威力、威望)
转zhuàn(转圈、转动、转来转去)
扯chě(拉扯、扯平、扯着)
嗓sǎng(嗓子、嗓门、嗓音)
派pài(派人、气派、派头)
违wéi(违背、违法、违抗)
抗kàng(抗争、反抗、抗洪)
趟tàng(赶趟、一趟、趟河)
纳nà(接纳、收纳、采纳)
闷mèn(闷雷、闷气、闷闷不乐)
受shòu(受苦、接受、受害)
骗piàn(受骗、骗子、欺骗)
借jiè(借到、借条、借口)
03
多音字
转zhuàn (转动)zhuǎn(转弯)
闷mèn (纳闷)mēn(闷热)
假jiǎ(真假)jià(放假)
04
近义词
茂密——茂盛违抗——违背纳闷——好奇
寻找——寻觅往常——平常
东张西望——左顾右盼
05
反义词
茂密——稀疏 纳闷——明白 违抗——服从
半信半疑——深信不疑 东张西望——目不转睛
06
理解词语
狐假虎威：先秦时代汉族寓言故事。假：借。狐狸借老虎之威吓退百兽。后以“狐假虎威”来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
茂密：(草木)茂盛而繁密。
寻找：为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。
逮：捉，捕，用于口语。
骨碌碌：形容很快的转动。
愣：呆，失神。
命令：上级给下级的指示。
威风：使人敬畏的声势或气派。
神气活现：形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子。
半信半疑：一半相信，一半怀疑。又信又不信，对事物的真假不敢肯定。
东张西望：四处张望。大摇大摆：走路时故意把身体摇来摇去。形容一副高傲的心态。
07
句子解析
1.狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
“骨碌一转”形象的表现了狐狸的鬼点子多，很狡猾。“扯着嗓子”说明了狐狸故意装腔作势，迷惑老虎。用大声给自己壮胆。
2.“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
狐狸搬出了老天爷，因为狐狸知道百兽都害怕老虎。老虎虽然是森林之王，但它也是被老天爷管着的，狐狸把老天爷当成了它的挡箭牌，这样就轻易地蒙住了老虎。
3.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
描写狐狸的是“神气活现”“摇头摆尾”，把狐狸的装模作样表现得淋漓尽致。而老虎则是“半信半疑”“东张西望”写出了老虎受到愚弄而自己却浑然不知的滑稽模样，它们之间形成鲜明的对比，更加突出了狐狸的狡猾。
08
问题归纳
1.狐狸为什么要“假”老虎的威风？
因为狐狸被老虎逮住了，狐狸怕老虎吃它。
2.狐狸是怎样“假”老虎的威风的？
狐狸让老虎跟着它到百兽面前走一趟。
3.百兽看到狐狸和老虎有什么反应？
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
4.这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们什么？
这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。
5.我们知道了狐狸是假借老虎的威风吓走百兽的，你想对老虎说什么？
老虎，你上当了，狡猾的狐狸是借着你的威风吓跑了百兽的。
09
课文主题
本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。
6、《曹冲称象》生字拼音组词等知识点归类预习
01
我会写
称chēng(称象、称一称、自称)
柱zhù(柱子、石柱、支柱)
底dǐ(底层、到底、底下)
杆gǎn(笔杆、枪杆、杆子)
秤chèng(秤杆、大秤、称秤)
做zuò(做工、做事、做衣服)
岁suì(岁月、几岁、周岁)
站zhàn(站起、站立、站队)
船chuán(轮船、大船、船只)
然rán(然后、忽然、当然)
02
我会认
曹cáo(曹操、曹冲)
员yuán(员外、队员、人员)
根gēn(树根、根本、根治)
议yì(议论、商议、提议)
论lùn(言论、论文、论述)
重zhòng(重量、重力、举重)
砍kǎn(砍伐、砍柴、砍树)
线xiàn(画线、线条、直线)
止zhǐ(停止、阻止、截止)
量liàng(力量、重量、数量)
03
多音字
杆gǎn (一杆秤)gān(旗杆)
称chēng(称呼)chèn(称心)
04
近义词
高兴——开心 议论——讨论 办法——方法
微笑——浅笑 果然——果真
05
反义词
高兴——难过 下沉——上浮
06
理解词语
官员：经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。
议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。
船舷：船两侧的边儿。
果然：表示事实与所说或所料相符。
07
句子解析
1.有的说：
有的……有的……，说明官员们想出了很多的办法。
2.
这句话中的“才”强调了曹冲的年纪小。他小小年纪却能想到称出大象重量的办法，说明曹冲不仅聪明，而且善于思考。
3.曹操点头微笑。
事实证明曹冲提出的果然是个好办法。
08
问题归纳
1.曹操和大臣们看到的大象什么样？
这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：象这么大，到底有多重呢?
2.曹冲是如何称象的？
我有一个办法，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。
3.从称象这件事上，你觉得曹冲是个怎样的孩子？
从称象这件事上，我觉得曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又大胆的孩子。
4.称象的事对你有何启示？
我认为曹冲很聪明，我也要向曹冲学习，遇到问题善于思考，积极想办法解决。
09
课文主题
本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又自信的孩子。
7、《小蜗牛》生字拼音组词等知识点归类预习
一、我会写
对duì(对面、对立、不对)
妈mā(妈妈、姑妈、大妈)
全quán(全部、完全、全体)
回huí(回来、回家、回去)
二、我会认
住zhù(居住、住房、住下)
孩hái(孩子、小孩、女孩)
玩wán(玩笑、游玩、玩游戏)
吧ba(走吧、来吧、去吧)
发fā(发生、发明、发现)
芽yá(发芽、嫩芽、豆芽)
爬pá(爬呀、爬走、爬行)
呀ya(来呀、走呀、去呀)
久jiǔ(许久、很久、多久)
变biàn(变化、变动、改变)
三、认识新偏旁
王：王字旁，做左偏旁时，下面的横变成提，带“王”的字大多和“玉”有关。带这个偏旁的字，比如“珍、珠”等。
四、多音字
fā(发现)fà(白发)
五、近义词
旁边——附近许多——很多 好久——很久
六、近义词
对——错 快——慢许多——极少
好久——瞬间
七、理解词语
发芽：种子的胚胎发育长大,突破种皮而出。
许多：很多。
盖：由上而下地遮掩。
过冬：度过冬天。
八、句子解析
1.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
写出了小蜗牛爬的时间长，爬得慢。
2.它说:“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的。地上还长着许多草莓呢!”
不但写出了叶子的颜色，也体现了夏季小树林的美丽。
3.蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
蜗牛妈妈的话说明蜗牛冬天呆在家里过冬。
九、问题归纳
小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？
因为小蜗牛的爬行速度很慢，所以它每次爬回来的时候季节都变了。
十、课文主题
本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们做事情要抓住时机，还要有自己的判断。
8、《操场上》生字笔顺拼音组词等知识点归类预习
一、笔画笔顺
二、会写字及组词
打(打工)(打开)(单打)(双打)
拍(拍手)(拍打)(节拍)(打拍子)
跑(长跑)(飞跑)(快跑)(跑车)
足(双足)(手足)(不足)(立足)
声(声音)(风声)(高声)(低声)
身(身后)(全身)(自身)(身心)
体(身体)(字体)(全体)(体会)
三、会认字及组词
操cāo(操场)(早操)
场chǎng(场地)(操场)
拔bá(拔牙)(拔河)
踢tī(踢毽子)(踢开)(踢球)
铃líng(铃声)(铃铛)(电铃)
热rè(热气)(热闹)(热水)
闹nào(闹市)(吵闹)
锻duàn(锻炼)(锻造)
炼liàn(炼钢)(炼油)
四、易写错读错的字
拍：右部是“白”，不要写成“百。
跑：左边最后一笔是提，不要写成横。
声：上面是“士”，不要写成“士
身：第六笔橫右边不出头，第七笔撇出头。
体：右部是“本“不要写成“木”。
下课了(le)热闹(nao)这两个地方应读轻声。
五、多音字
场chǎng(广场) cháng(一场雨)
夜里下了一场(cháng)雨，早上操场(chǎng)上到处是积水。
六、近义词
打—击 跑—奔 热闹—喧闹
七、反义词
上—下 真—假 高—矮
热闹—冷清
八、认识偏旁
本课要认识“火字旁”，火字旁与四点底有什么联系吗?
“火”的甲骨文字形，像正在燃烧着的火焰。它本来的意思就是燃烧的火焰。“火”作偏旁时，如果在字的下部，常写作“灬”。凡由“火”组成的字，多与燃烧、火焰，干燥等有关。
九、理解词语
拔河：体育比赛的一种，两队在一条大绳子的两端用力
拉，把绳子上的标志拉过规定的界线为胜。
锻炼：通过体育运动使身体强壮。
热闹：景象繁盛活跃。
十、教材分析
《操场上》以图文并茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看图学词学句。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更强壮。
9、《人之初》生字笔顺拼音组词等知识点归类预习
一、笔画笔顺
二、会写字及组词
之(之前)(之后)(一走了之)(好自为之)
相(相近)(相对)(相反)(相同)
近(远近)(不近人情)(从近到远)
习(学习)(自习)(习作)(秋风习习)
远(远方)(远古)(远大)(长远)
玉(玉石)(玉米)(宝玉)(飞金走玉)
义(同义)(近义)(义工)(正义)
三、会认字及组词
初chū(初中)(初级)
性xìng(性别)(性格)
善shàn(善良)(善恶)
教jiào(教育)(教师)
迁qiān(变迁)(迁移)
贵guì(贵重)(珍贵)
专zhuān(大专)(专心)
幼yòu(幼儿园)(幼小)
器qì(电器)(机器)
四、多音字
教jiào(教室)(教师)
jiāo(教书)(教学)
五、易写错的字
之：共三笔，不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。
义：第一笔是“、”，不要写成“丿”。
六、近义词
初—始 善—好
七、反义词
近—远 贵—贱 老—少
八、词语解释
苟：如果，假如。
乃：就。
迁：搬迁，变迁，变化，改变。
宜：意思相近的：合适，适宜。意思相反的：不宜。
琢：雕刻。
器：器具，有用的玉器。
义：道理。
九、教材分析
本课精选《三字经》的愿个片段进行识字教学，共八行，四句。第1个片段讲述了教育孩子的重要性，第2个片段讲述了学习对儿童成长的重要性。
《三字经》是中华民族的珍贵遗产，也是古代蒙学教材中较有代表性的一种。它以三字断句，句句压韵，读来朗朗上口，易读易记。
参考答案：
一、看拼音，写词语。
(初始) ( 初夏)( 性格) ( 个性)(专心) ( 专门)
( 善良) (友善)(相信) (幼小)(义气)(玉器)
二、根据拼音写出偏旁。
yī zì páng shù xīn páng zǒu zhī fǎn wén páng shí zì páng
( 衤 ) ( 忄 ) ( 辶 ) ( 攵 ) ( 饣 )
三、给下面的字分类。
初 性 迁 教 贵 幼 近 远 义 习 之 相
(1)整体认读音节远 义 之
(2)三 拼 音 节：迁 教 相
(3)左 右 结 构：初 性 教 幼 相
(4)半 包 围结构：迁 近 远
习是独体结构。
四、选字填空
性 姓
1、我的数学老师( 姓)陈。
2、居里夫人是一位伟大的女( 性)。
专 砖
3、他的( 专)业是计算机。
4、司马光拿起一块( 砖)头，把大水缸砸破了。
义 意
5、我们必须维护公平和正( 义)。
6、我不明白你的( 意)思。
五、按照课文的内容填空。
略
根据意思，写出对应的句子。
(1)人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
人不学，不知义。
(2)如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
苟不教，性乃迁。
(3)小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
子不学，非所宜。