《27.故事二则》课文原文与课文朗读

1、《27.故事二则》课文原文与课文朗读

27.故事二则

默读课文，找出课文中表示故事发展先后顺序的词句，简要复述这两个故事，再和同学交流你从中明白的道理。

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扁鹊治病

有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。

扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说:“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”

过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道:“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。

十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说:“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。

又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他:“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“病在皮肤上，用热敷就能够治好;发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治!”

五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。

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本文根据《韩非子.喻老》相关内容改写。

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纪昌学射

飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼!”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地说:“你就要成功了!” 于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。

后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

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本文根据《列子.汤问》相关内容改写。

2、《12.古诗三首》课文原文与课文朗读

3、《17.古诗三首》课文原文与课文朗读

4、《3.古诗词三首》课文原文与课文朗读

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5、部编本三年级下册《9.古诗三首》课文朗读与课文原文

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6、《21.文言文二则》课文原文与课文朗读

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伯牙鼓琴

　　伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”。少选之间而志在流水，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。’’锺子期死，伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

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　　注释

　　①本文选自《吕氏春秋.本味》。鼓:弹。

　　②[志]心志，情志。

　　③[太山]泛指大山，高山。一说指东岳泰山。

　　④[善哉]好啊。

　　⑤[巍巍乎若太山]像大山一样高峻。巍巍:高大的样子。若:像。

　　⑥[少选]形容极短的时间。

　　⑦[汤汤乎若流水]像流水一样浩荡。汤汤:水流大而急的样子。

　　⑧[以为世无足复为鼓琴者]认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

书戴嵩画牛

　　蜀中有杜处土，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

　　一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰:“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃”掉”尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

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　　注释

　　①本文作者是宋代的苏轼。

　　②[处士]有德才而不愿去做官的人。

　　③[所宝]所珍藏的宝贝。

　　④[戴嵩]唐代画家。

　　⑤(《牛》]指戴嵩画的《斗牛图》。

　　⑥[锦囊玉轴]用锦缎作画囊，用玉作画轴。

　　⑦[拊掌]拍手。

　　⑧[搐]抽缩。

　　⑨[股]大腿。

　　10[乃]却。

　　11[掉]摆动，摇。

　　12[谬]错误。两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。

　　13[然之]认为他说得对。

7、四年级下册《1.古诗词三首》课文朗读与课文原文

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8、《17.古诗三首》课文原文与课文朗读

9、《21.古诗词三首》课文原文与课文朗读

10、《21.古诗三首》课文原文与课文朗读

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21.古诗三首

出塞

　　[唐]王昌龄

　　秦时明月汉时关，

　　万里长征人未还。

　　但使龙城飞将在，

　　不教胡马度阴山。

凉州词

　　[唐]王翰

　　葡萄美酒夜光杯，

　　欲饮琵琶马上催。

　　醉卧沙场君莫笑，

　　古来征战几人回?

夏日绝句

　　[宋]李清照

　　生当作人杰，

　　死亦为鬼雄。

　　至今思项羽，

　　不肯过江东。

11、《3.现代诗二首》课文原文与课文朗读

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秋晚的江上

　　归巢的鸟儿，

　　尽管是倦了，

　　还驮着斜阳回去。

　　双翅一翻，

　　把斜阳掉在江上;

　　头白的芦苇，

　　也妆成一瞬的红颜了。

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　　本诗作者刘大白。

花牛歌

　　花牛在草地里坐，

　　压扁了一穗剪秋罗。

　　花牛在草地里眠，

　　白云霸占了半个天。

　　花牛在草地里走，

　　小尾巴甩得滴溜溜。

　　花牛在草地里做梦，

　　太阳偷渡了西山的青峰。

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　　本诗作者徐志摩。

12、四年级下册《1.古诗词三首》课文原文与课文朗读

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宿新市徐公店

[宋]杨万里

篱落疏疏一径深，

树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入莱花无处寻。

　　注释

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　　①[新市]地名，在今湖南攸县北。

　　②[疏疏]稀疏。

　　③[阴]树荫。

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四时田园杂兴(其二十五)

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

　　注释

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　　①[杂兴]随兴而写的诗，“兴” 这里读xìng。

　　②[蛱蝶]蝴蝶的一种。

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清平乐.村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，

溪上青青草。

醉里吴音相媚好，

白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东，

中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，

溪头卧剥莲蓬。

　　注释

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　　①[清平乐]词牌名，“乐”这里读yuè。

　　②[村居]词题。

　　③[吴音]这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴音”。

　　④[翁媪]老翁、老妇。

　　⑤[亡赖]同“无赖”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。

13、《27.故事二则》课文原文与课文朗读

27.故事二则

默读课文，找出课文中表示故事发展先后顺序的词句，简要复述这两个故事，再和同学交流你从中明白的道理。

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扁鹊治病

有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。

扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说:“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”

过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道:“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。

十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说:“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。

又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他:“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“病在皮肤上，用热敷就能够治好;发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治!”

五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。

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本文根据《韩非子.喻老》相关内容改写。

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纪昌学射

飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼!”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地说:“你就要成功了!” 于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。

后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

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本文根据《列子.汤问》相关内容改写。