1、《要下雨了》课文生字笔顺拼音组词
拼音 zhí 拼音 ya
部首 十 部首 口
笔画 8 笔画 7
结构 上下 结构 左右
拼音 biān 拼音
部首 辶 部首 口
笔画 5 笔画 8
结构 半包围 结构 左右
拼音ma 拼音 ba
部首 口 部首 口
笔画 8 笔画 7
结构 左右 结构 左右
拼音jiā
部首 力
笔画 5
结构 左右
第3步：默读书写评级标准，查看组词图片，参照老师的书写临摹练习。
书写评级标准：
共计5★
(正确获1颗★;规范获1颗★;整洁获1颗★;在规定时间内完成获2颗★)
第4步：读拼音写词语练习。
2、《端午粽》课文生字笔顺拼音组词
观看写字动图，说说部首和结构，并口头组词和造句。
拼音 wǔ 拼音 jié
部首 十 部首 艹
笔画 4 笔画 5
结构 上下 结构 上下
拼音 yè 拼音
部首 口 部首 米
笔画 5 笔画 6
结构 左右 结构独体
拼音zhēn 拼音fēnfèn
部首 十 部首 刀
笔画 10 笔画 4
结构 上下 结构 上下
拼音dòu
部首 豆
笔画 7
结构 独体
第3步：默读书写评级标准，查看组词图片，参照老师的书写临摹练习。
书写评级标准：
共计5★
(正确获1颗★;规范获1颗★;整洁获1颗★;在规定时间内完成获2颗★)
3、《要下雨了》生字拼音笔顺组词
我会写注音及组词
直：zhí(一直、直角、直尺)
呀：yɑ(好呀、是呀、行呀)
边：biān(左边、右边、上边)
呢：ne(人呢、他呢、你呢)
吗：mɑ(好吗、是吗、行吗)
吧：bɑ(好吧、是吧、去吧)
加：jiā(相加、加法、加油)
我会认注音及组词
腰：yāo(腰身、腰板儿、细腰)
坡：pō(山坡、下坡、坡度)
沉：chén(沉默、沉浮、沉没)
伸：shēn(伸手、伸直、伸出)
潮：cháo(潮湿、涨潮、潮气)
湿：shī(湿润、潮湿、湿气
空：kōng(空气、空洞、空间)
消：xiāo(消极、消除、消息)
息：xī(气息、信息、讯息)
搬：bān(搬家、搬动、搬移)
响：xiǎng(响声、响亮、声响)
多音字
空kōng(天空)(空中)kòng(空白)(空格)
闷mèn(沉闷)(烦闷)mēn(闷热)(闷头苦干)
4、《要下雨了》课文生字笔顺拼音组词
拼音 zhí 拼音 ya
部首 十 部首 口
笔画 8 笔画 7
结构 上下 结构 左右
拼音 biān 拼音
部首 辶 部首 口
笔画 5 笔画 8
结构 半包围 结构 左右
拼音ma 拼音 ba
部首 口 部首 口
笔画 8 笔画 7
结构 左右 结构 左右
拼音jiā
部首 力
笔画 5
结构 左右
第3步：默读书写评级标准，查看组词图片，参照老师的书写临摹练习。
书写评级标准：
共计5★
(正确获1颗★;规范获1颗★;整洁获1颗★;在规定时间内完成获2颗★)
第4步：读拼音写词语练习。
5、《火烧云》课文生字拼音组词笔顺
拼音 bì 拼音hú
部首 丶 部首 月
笔画 5 笔画 9
拼音càn 拼音
部首 火 部首 马
笔画 7 笔画 11
拼音 miǎo 拼音xiōng
部首 禾 部首凵
笔画 8 笔画 4
拼音 měng 拼音 jiē
部首 犭 部首扌
笔画 11 笔画 11
拼音miào 拼音
部首 广 部首戈
笔画 8 笔画 9
拼音 wǔ 拼音
部首 止 部首 钅
笔画 8 笔画 13
6、《要是你在野外迷了路》课文生字笔顺拼音组词
第1步：观看写字动图，书空笔画和笔顺。
拼音 zhǐ 拼音zhēn
部首 扌 部首 钅
笔画 9 笔画 7
拼音 bāng 拼音zhù chú
部首 巾 部首 力
笔画 9 笔画 7
拼音 dǎo 拼音 yǒng
部首 寸 部首 丶
笔画 6 笔画 5
拼音 pèng 拼音 tè
部首 石 部首 牜
笔画 13 笔画 10
拼音 jī
部首 禾
笔画 10
第2步：默读书写评级标准，查看组词图片，参照老师的书写临摹练习。
书写评级标准：
共计5★
(正确获1颗★;规范获1颗★;整洁获1颗★;在规定时间内完成获2颗★)
第3步：读拼音写词语练习。
答案：要是你在野外迷了路野外 天然 帮助 指点 北方 路灯 永远 黑夜 帮忙 南方 特别 积雪 向导 大自然 北极星 指南针
7、《文具的家》课文生字拼音组词笔顺
我会写：
我会认：
具jù (具体) (文具) (玩具)
丢diū ( 丢弃) (丢下)(丢失)
哪nǎ (哪样) (哪里)(哪来)
新xīn (新鲜) (新生)(新年)
每měi (每天) (每次)( 每个)
她tā(她们) (她的) (她人)
些xiē(一些) (有些)(那些)
检jiǎn (检查) (检阅)( 体检)
查chá (检查) (查询) (查看)
所suǒ(所以)(处所)(住所)
多音字：
仔zǎi(猪仔)(牛仔)zǐ(仔细)
转zhuǎn(转身)(转眼)zhuàn(转动)(转笔刀)
二、会写字及组词
文(文学)(语文)(文字)(古文)
找(找到)(自找)(寻找)(找春天)
办(办法)(办事)(办理)(办公)
包(包子)(包工)(包办)(包围)
次(一次)(多次)(次数)(次要)
平(平时)(平分)(公平)(平安)
让(让行)(礼让)(让座)(让位)
三、会认字及组词
具jù(具体)(文具)(玩具)
丢diū(丢弃)(丢下)(丢失)
哪nǎ(哪样)(哪里)(哪来)
新xīn(新鲜)(新生)(新年)
每měi(每天)(每次)(每个)
她tā(她们)(她的)(她人)
些xiē(一些)(有些)(那些)
检jiǎn(检查)(检阅)(体检)
查chá(检查)(查询)(查看)
8、部编版一年级语文下 课文 12《古诗二首 》生字笔顺拼音组词等课文知识点归类
一、笔画笔顺
二、会写的字及组词
首：首先首长元首
采：采用采花开采
无：有无无力无心
尖：笔尖刀尖尖刀
树：大树树叶树苗
爱：爱心可爱爱护
角：牛角羊角号角
二、会认字及组词
踪zōng(踪迹)(失踪)
迹jì(足迹)(踪迹)
浮fú(浮萍)(漂浮)
萍píng(萍踪)(萍水相逢)
泉quán(泉水)(甘泉)
流liú(流水)(流汗)
柔róu(温柔)(柔弱)
露lù(露水)(露珠)
四、多音字
露lù(露珠) lòu(露面)
角jiǎo(牛角) jué(角色)
藏cáng(藏身)zàng(西藏)
五、易写错的字
首：下边是“自”，不要写成“白”。
无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。
树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。
爱∴中间是
，不要写成“一”。
尖：上部第一笔是“|”，不要写成“」”。
六、近义词
立—站 捕—捉
闭—关踪迹—足迹
七、反义词
藏—露 细—粗
爱—恨 闭—开
八、词语解释
白莲：白色的莲花。
踪迹：本文指被小艇划开的浮萍。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。
九、背诵古诗
池上
唐白居易
小娃撑小艇，偷(采)白莲回。
不解藏踪迹，浮萍(一道)开。
小池
宋杨万里
泉眼无(声)惜细流，树阴照水(爱)晴柔。
小荷才露(尖尖角)，早有蜻蜓(立上头)。
十、教材分析
《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。
9、《要下雨了》课文生字笔顺拼音组词等知识点归类及同步练习
一、笔画笔顺
二、会写的字及组词
直：一直直角直尺
呀：好呀是呀行呀
边：左边右边上边
呢：人呢他呢你呢
吗：好吗是吗行吗
吧：好吧是吧去吧
加：相加加法加油
ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
三、会认字及组词
腰yāo(腰身)(腰板儿)(细腰)
坡pō(山坡)(下坡)(坡度)
沉chén(沉默)(沉浮)(沉没)
伸shēn(伸手)(伸直)(伸出)
潮cháo(潮湿)(涨潮)(潮气)
湿shī(湿润)(潮湿)(湿气
空kōng(空气)(空洞)(空间)
消xiāo(消极)(消除)(消息)
息xī(气息)(信息)(讯息)
搬bān(搬家)(搬动)(搬移)
响xiǎng(响声)(响亮)(声响)
四、多音字
空kōng(天空)(空中)kòng(空白)(空格)
闷mèn(沉闷)(烦闷)mēn(闷热)(闷头苦干)
五、易写错的字
直：中间是三横，不要写成两横。
边：外部的”辶″是三笔，不要把横折折撇和捺一笔写完。
呢：右部中的“”尸”，不要写成“户
六、近义词
潮湿——湿润 连忙——急忙
七、反义词
直——弯 伸——缩
低——高 潮湿——干燥
八、词语解释
①阴沉沉：形容天色或脸色等阴暗。
②潮湿：含有比正常状态下较多的水分。
③有空：有时间。
④透气：指呼吸新鲜空气。
⑤连忙：赶紧;急忙。
九、要下雨了。动物们都在干什么。
要下雨了，燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬家。
要下雨了，蜻蜓低飞，蝴蝶躲在树叶底下。
十、教材分析
《要下雨了》是一篇科学童话，课文通过“鱼出水面，燕子低飞”这些自然现象说明下雨前动物的特点以及产生这种现象的原因。根据教材知识螺旋上升的这一特性，结合新课程提出的低年级学习要求，能“展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美”，综合文本内容，使学生“向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”
同步练习
参考答案：
一、看拼音，写词语。
(正直)(对呀)(边境)(哪呢)(好吗)(走吧)
(加分)(腰带)(山坡)(下沉)(伸展)(潮湿)
二、根据拼音写出偏旁。
(口)(辶)(月)(土)(氵)
三、给下面的字分类。
直 呀 边 呢 加 闷 空 息 湿 响 消 伸
(1)整体认读音节：直、湿、
(2)三拼音 节;边、加、响、消、
(3)左右结 构：呀、呢、加、湿、响、消、伸、
(4)半包围结构：边、闷、
四、照样子写一写。
1、ABB式的拟声词:哗啦啦、呼啦啦、淅沥沥、咕噜噜、嘀嗒嗒、丁零零、
2、描写天气的ABB式词语：灰蒙蒙、雾蒙蒙、雨蒙蒙、暖洋洋、火辣辣、
3、“边~边~”式词语，表并列关系，说明两个动作是同时发生的：
边走边说、边走边唱、边跳边唱、边跑边喊、
4、拍手——拍了拍手点头——点了点头
五、根据课文内容回答问题。
因为要下雨前(空气很潮湿 )，虫子的翅膀上都是小水珠，飞不高，
所以燕子就(必须飞得很低)。
因为要下雨了，水里( 闷得很)，所以小鱼要游到水面上来(透透气。)。
六、仿写句子。
1、小兔子割草。 小兔子弯着腰在山坡上割草。
2、小鸭子游泳， 小鸭子_拨着脚掌_在_小河里_游泳。
3、小女孩做游戏。小女孩_高高兴兴地在__操场上_做游戏。
4、小鱼儿游来游去。小鱼儿_摆着尾巴_在__水里_游来游去。
5、小蝴蝶飞来飞去。小蝴蝶_扇着翅膀_在花丛中_飞来飞去。
10、《咕咚》课文生字拼音组词笔顺
一、笔画笔顺
二、会写字及组词
吓[xià](惊吓)(吓人)(吓一跳)
怕[pà](不怕)(可怕)(怕人)(生怕)
跟[gēn](跟头)(跟上)(跟斗)(跟从)
家[jiā](大家)(家长)(家乡)(家门)
羊[yáng](小羊)(山羊)(羊角)(牛羊)
象[xiàng](大象)(气象)(万象)(象牙)
都[dōu](首都[dū])(古都[dū])([dōu]都是)([dōu]都有)
三、会认字及组词
咕gū(咕咚)(咕咕叫)
咚dōng(咚咚响)(咕咚)
熟shú(熟人)(熟食)
掉diào(掉下)(扔掉)
吓xià(吓人)(惊吓)
鹿lù(梅花鹿)(小鹿)
逃táo(逃跑)(逃走)
命mìng(生命)(命运)
象xiàng(大象)(象群)
野yě(野生)(野人)
拦lán(拦住)(阻拦)
领lǐng(带领)(领导)
四、多音字
吓xià(惊吓)(吓人)hè(恐吓)
都dū(首都)(古都)dōu(都是)(都好)
11、《要是你在野外迷了路》课文生字笔顺拼音组词等知识点归类
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
指zhǐ(指点)(手指)(指甲)
针zhēn(指南针)(时针)(打针)
帮bāng(帮忙)(帮手)(帮工)
助zhù(帮助)(助手)(助理)
导dǎo(向导)(导游) (指导)
永yǒng(永远)(永久)(永生)
碰pèng(碰巧)(碰见)(碰巧)
特tè(特别)(特点)(特工)
积jī(积雪)(积极)(积水)
三、易错字
导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。
永：第二笔横折钩一笔写成。
四、多音字
空kōng(天空)kòng(空白)
正zhèng(正好)zhēng(正月)
分fēn(分数)fèn(水分)
五、近义词
慌张—惊慌 天然—自然
分辨—辨别 特别—格外
指点—指引 忠实—忠诚
六、反义词
慌张—镇定忠实—狡猾
稠—稀 阴—晴
七、教材分析
这是一首儿童诗歌。全诗融自然科学知识于生动形象的语言之中，向学生介绍了大自然中许多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象。诗歌易读易懂，节奏感强，诗句韵脚整齐，适合朗读。通过学习激发学生对大自然的兴趣和观察自然，探究发现的美好愿望。
八、课后习题
朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们
辨别方向的。
课文写了四种“天然的指南针”：太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。
晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方;晚上，可以靠北极星找到南北，北极星在的方向就是北方;阴雨天，可以让大树来帮忙，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方;冬天，还可以靠沟渠里的积雪分清南北，雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。