1、《彩虹色的花》课本剧剧本
彩虹色的花
1
#FormatStrongID_0#
：彩虹花蹲在地上，这时候太阳公公慢慢升起。
#FormatStrongID_1#
：太阳当空照，花儿对我笑。小朋友，你们好，我就是太阳公公。今天我要把积雪全部融化掉，奥利给!
旁白：彩虹花，慢慢伸着懒腰站了起来。
#FormatStrongID_2#
：啊，好舒服呀!
太阳：早呀，你是谁呀?
彩虹花：早呀，太阳公公，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在地宫里，我等了好久好久，终于见到你啦，好高兴啊。我要和每一个人都来分享分享我的快乐。
2
旁白：过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
彩虹花：你好，我是彩虹色的花。你是谁呀?
#FormatStrongID_3#
：我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大很大的水洼。我怎么才能过去呢?哎，这可真是坑死我啦!
彩虹花：哦，是这样啊。那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。
旁白：蚂蚁小心翼翼地从彩虹花身上摘下一片橙色的花瓣，当做小船游走了。
蚂蚁：谢谢你，彩虹色的花。
彩虹花：不客气，小蚂蚁，祝你好运。
3
旁白：又过了好几天，一个很舒服的晴天，好像有谁走过，嘴里还发出了一点哭声。
彩虹花：你好，我是彩虹色的花。你是谁呀?你为什么这么难过呢?
#FormatStrongID_4#
：我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是我没有合适的衣服穿。怎么办呀?
彩虹花：哦，不要伤了心了，也许我的哪一片花瓣，会与你那肤色相配。你来摘走一片去搭配吧?
旁白：蜥蜴小心翼翼的从花的身上摘下一片粉色的花瓣，当作美丽的披风。
蜥蜴：嗨，小朋友们，我现在漂亮吗?漂亮的我要去参加宴会了。拜拜，小朋友们。
4
旁白：这些日子，每天的阳光都很强烈。好像又有谁从花儿的身边走过，发出粗大的喘气声!
彩虹花： “你好，我是彩虹色的花。你是谁呀?你为什么呼哧呼哧地喘着气呢?”
#FormatStrongID_5#
： “哦，你好。我是老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。要是有把扇子就好了。”
彩虹花： “哦，那用我的花瓣，不正好吗?”
旁白：彩虹色的花，送给老鼠一片冷色的花瓣。让它当作扇子。小老鼠高高兴兴地走了。
老鼠：谢谢彩虹色的花，我有扇子了。我可以去凉快了，耶
旁白：日子一天天过去，秋天来了。咦，好像又有谁从天空飞过来。
5
#FormatStrongID_6#
：我飞，我飞，我飞飞飞!
彩虹花：“你好。你是谁呀?你还会飞啊。正在忙什么呢?”
#FormatStrongID_7#
：“我是一只小小鸟，小小小小鸟!你好，我是我有翅膀的小鸟，所以会飞呀。今天是我女儿的生日，我出来给她选一件礼物。可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢。怎么办啊?”
彩虹花：“或许你可以看看我这，有没有她喜欢的彩色花瓣呀，说不定，这还是一个不错的生日礼物哦。”
旁白：鸟妈妈从彩虹花身上摘下黄色的花瓣，兴高采烈地飞走了。
小鸟：我飞，我飞，我飞飞飞!
6
旁白：突然，有一天，乌云遮住了天空。乌云呼呼呼，遮住了天空，好像有谁跟花儿打招呼。原来，小刺猬来了。
#FormatStrongID_8#
：你好，小朋友们，好冷啊，啊切，啊切!你好，彩虹花。好冷啊，眼看就要下雨了，怎么办呢?”
彩虹花：我能帮上你什么忙吗?
旁白：彩虹色的花已经很虚弱啦。
小刺猬：你能送我一片花瓣当伞吗?
旁白：这时雨越下越大，越下越大，彩虹花想了想，从身上摘下一片绿色的花瓣送给小刺猬。小刺猬高兴地顶在头上当作雨伞，开开心心地走了。
小刺猬：谢谢彩虹色的花。我有雨伞了。
7
旁白：这时天空越来越暗，传来阵阵雷声，轰隆隆，轰隆隆，大风吹呀吹，吹呀吹，最后一片花瓣也刮走了。太阳隐去了光芒。彩虹花慢慢地蹲在了地上。天空下起雪来。小蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、小刺猬都从远处跑了过来，大家想起彩虹花的帮助，他们围在彩虹花旁边，唱呀，唱呀!
合唱《听我说谢谢你》
一起喊：彩虹花，快醒醒。彩虹花，快醒醒，快醒醒。
旁白：小动物们全都主动贴在了彩虹花的身上。彩虹花，打个哈欠，慢慢地站了起来
彩虹花：啊，小动物们快看我，我现在是全新的彩虹花了。
旁白：彩虹花和小动物们一起跳了欢乐的舞。
旁白：彩虹花呀，真伟大，乐于助人，人人夸!愿每位小朋友都能像彩虹花一样乐于奉献，关爱他人，谢谢大家。
2、小学古诗高鼎《村居》精讲二年级下语文课本同步
文/刘冬梅
高鼎的《村居》解读与赏析
我是刘冬梅，今天我们一起来学习小学二年级下册的一首古诗《村居》。
/引子/
晚清时期的中国南方，农历二月的一天，诗人高鼎去村郊散心，看到春草泛青，杨柳抽芽，黄莺飞舞，几个放学早归的小朋友正趁着春风放风筝，这一切触动了诗人的创作灵感，随即吟诵出了这首著名的七言绝句：
村居
清 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟;
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
/译文与释义/
诗文大意：
农历二月初春，一切生气勃勃，青草逐渐发芽，黄莺自在飞翔，空气清新润朗，阳光娇艳明媚;诗人沿着堤岸漫步，河边的垂柳像善舞的女子，在春风和雾霭中一会儿扭动着苗条的腰身轻盈曼舞;一会又用她们柔软纤细的枝叶去轻拂堤岸，好一幅江南乡村乐春图。
几个放学早归的小童，正趁着和煦的东风，热火朝天的放风筝呢。诗人被乡村孩子们天真烂漫的欢笑声所感染，举头凝望天空中随风高飞得风筝，忽然感受到悠游自得归隐山村的那一份恬淡的心境，愈发向往和热爱起这种乡村安逸无忧的生活了。如果用现代文书写，这就是全诗所表达的意思。
下面就特别的字句我们一一解读：
草长莺飞二月天
这里“长”是个多音字，有chang和zhang两个读音，如果不知道该读哪个音，有一个判断的小方法，就是观察“对应”或“对称”。
什么是对应呢?有点儿像数学里的对称，中线两边的图形完全相等，词语或诗歌中找不到这条明确的路线，但对称相等的概念会被运用到造词以及写诗中，名词对应名词，动词对应动词等等。
当我们知道了这个原则之后再来判断“草长莺飞”中“长”的读音，是不是就容易多了呢?
草与莺对应表示事物的名称，是名词，长与飞对应，飞表示黄莺飞翔的动作，长表示小草不停的生长，都属于是动词。而chang表示长短是形容词，由此判断啊，在这里应该读zhang。
将草长莺飞这两个意象提炼出来描绘春天，并不是高鼎的原创，它的出处呢是南朝丘迟的《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”高鼎将丘迟描绘的优美景象浓缩成七个字“草长莺飞二月天”，既不失原句的风韵雅致，又切合眼前的风光，现在草长莺飞，已经成了一个固定的成语。
“草长莺飞二月天”的意思，就是说在早春二月明媚的阳光中，小草长出嫩绿的新芽，黄莺在春风里轻盈的飞舞。黄莺呢就是黄鹂，以后我们在杜甫的绝句“两个黄鹂鸣翠柳”中也能发现她，这个黄鹂就是黄莺。
拂堤杨柳醉春烟
拂：轻轻的擦过，“堤”：堤岸、河堤
杨柳：柳树，醉：陶醉，沉醉。
春烟：春天的烟雾
拂堤的“杨柳”说的是杨树和柳树两种吗?
还真不是
“杨”是柳树，杨柳也是柳树，杨花是柳絮，还真没杨树什么事儿。
这就很奇怪了，为什么柳树前面要加一个杨字呢?
“杨柳”在古代都特指柳树。
最早出自《诗经》：“昔我往矣，杨柳依依;今我来兮，雨雪霏霏。”另外，《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。”这就是百步穿杨典故的出处，实际“穿杨”也就是射中柳树叶。
现在我们知道杨树和柳树是两种不同的树，这就是语言释义不断变迁的正常现象，只要回到古典文化的语境中，还是要以当时的诗意为准，如果遇到这样的问题，你会答题了吗?
再说另外一个词“春烟”，有同学可能会有疑问，春天怎么会有烟呢?
因为春天的时候，河流小溪，草木水泽等等在太阳的照耀下，蒸发出水气弥漫在空中，像一层轻薄的烟雾。
从这句诗第一句中的春字可以看出这首诗描写的季节是春季，这句诗的意思是说：杨柳的枝条轻拂堤岸，好像陶醉在春天的烟雾里，那你知道了杨柳实际上说的是柳树哦。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
这里有一点我要特别提醒一下同学们，就是儿童“散”学归来早，可不是说“放”学哟
这首诗中需要注意两个多音字，一个是第一句中的“长”;另一个是第三句中的“散”[sàn]
[sàn]读四声的意思是：1.由聚集而分离：解散。散会。烟消云散。2.分发;分给：散传单。3.排遣;排除：散心。散闷。
[sǎn]读三声的时候意思主要是：1.无约束;不密集;松开：散漫。散兵游勇。2.零碎的;不集中的：散装。3.中成药剂型之一。由一种或数种药材粉碎成细粉混合而成的干燥药粉，比如武侠小说中经常出现的七步断肠散等等。
第四句中的纸鸢就是用纸糊在竹子做的骨架上面，做成鹰的形状，利用风力放飞在空中，现在我们叫风筝。
风筝到底是由谁发明的?
说法不一，一种说法是鲁班;一种说法是墨子;总之风筝起源于中国是目前世界公认的结论。在宋代放风筝已经成为一项重要的娱乐活动，张择端的《清明上河图》已经有了放风筝的生动景象，所以清朝的诗人高鼎看到放学的儿童去放风筝，也是当时习以为常的事儿。
/审美与赏析/
下面我们一起来赏析一下高鼎的这首诗，这首诗的前两句写自然景物，后两句写人物活动，情景交融，草长莺飞二月天，写出了江南春日的情致之美，写出了早春时节的生机勃勃。
拂堤杨柳醉春烟中，一个“拂”字，把静止的杨柳比喻成灵动的人，细长的柳条像人的手，轻轻地拂过堤岸。一个“醉”字写出了杨柳在迷蒙烟雾中的骄姿、柔态和神韵。“拂”与“醉”都是拟人的修辞手法，就是把事物当做人，写成和人一样的，有情感，有语言，有动作。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。主要写人物活动，描述了一群活泼的儿童在春光里放风筝的生动情景。一个“忙”字写出了儿童对放纸鸢的急切心情，孩子们跑着、跳着、呼喊着的样子都表现了出来，一个“趁”字更是写出了孩子们追逐春光、追逐希望、兴高采烈，天真烂漫的欢乐景象。
儿童、东风、纸鸢虽然都是平常小事，却为美好的春光平添了生机和希望，全诗前两句写静态之景，后两句写动态之人，物态人事，相互映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的春景这一主题下完美和谐的得到统一。
古诗中，提到“春景”或者“童趣”，高鼎的《村居》是必定绕不过去的，所以，小学、中招和高考时常有考题涉及到这首诗。
/诗人与背景/
最后说一点背景资料，有读者疑问村居到底写的是哪个乡村?
高鼎所著的《拙吾诗文稿》按年代顺序编排从《村居》所在的位置判断，应该是同治二年也就是1863年，时年三十六岁的高鼎正避乱于浙江宁波，以教书为生，这首诗正是写了宁波的村郊春景。
1828年，高鼎生于仁和，也就是现在的浙江省杭州市，于1880年去世。字像一，又字拙吾。在史料中除了一部《拙吾诗文稿》，高鼎没有留下太多印记，所以我们也无从判断当时的社会环境对他内心的影响，唯有这首诗成为中国诗歌艺术史上的经典之作，广为传颂。
好了，关于《村居》这首诗的学习，我们先暂时进行到这里。
3、林清玄《心田上的百合花》
心田上的百合花
作者：林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”
公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
那里，被人称为“百合谷地” .
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的留言：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在
4、林清玄《心田上的百合花》
心田上的百合花
作者：林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
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百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”
公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”
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在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
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几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
那里，被人称为“百合谷地” .
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的留言：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在
图片主编：与心幽欢 珍爱红楼梦●珍爱一生
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5、《花的学校》生字拼音组词近反义词与词语解释预习
01
我会写
落luò(落下、掉落、落落大方)
荒huāng(荒凉、饥荒、荒野)
笛dí(笛子、长笛、笛声)
舞wǔ(跳舞、舞蹈、歌舞)
狂kuáng(疯狂、狂风、狂喜)
罚fá(罚款、处罚、惩罚)
假jià(假日、暑假、假期)
互hù(互相、互补、互助)
所suǒ(所以、住所、所有)
够gòu(不够、能够、足够)
猜cāi(猜想、猜测、猜中)
扬yáng(飞扬、飘扬、扬起)
臂bì(双臂、臂力、手臂)
02
我会认
裳shang(衣裳、青裳)
03
多音字
地dì(地下)de(高兴地)
假jiǎ(真假)jià(假期)
04
近义词
轰响——轰鸣湿润——潮湿碰触——碰撞
急急忙忙——匆匆忙忙
05
反义词
湿润——干燥狂喜——沉痛
急急忙忙——从从容容
06
理解词语
湿润：潮湿;湿润。
荒野：荒凉的野外。
狂欢：纵情欢乐。
碰触：接触、碰撞。
扬起：高举，卷起。
6、《景阳冈》剧本
2022年3月7日星期一天气晴
《景阳冈》课本剧剧本
场景准备：
一张桌子摆在旁边给主人家切肉，一张桌子和凳子摆在中间给武松坐，再提前把榜文贴在墙上。
备注：
主人家说的话要略带乡音，武松要略带粗鲁，老虎要很凶猛。
旁白：
(拿着招旗)武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。此去离县治还远。当日晌shǎng午十分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门口，上头写着五个字道：“三碗不过冈。”
图片来源：[emailprotected](下同)
武松：
(坐下，把梢棒放在一旁，招手)主人家，快把酒来吃。
主人家：
(把三只碗、一双筷子、一碟菜放在桌上，往一个碗里倒一丢丢水)
武松：
(把水喝光)这酒好生有气力!主人家，有饱肚的买些吃酒。
主人家：
只有熟牛肉。
武松：
好的切二三斤来吃酒。
主人家：
(切牛肉，把一盘牛肉放在桌上，往碗里倒一丢丢水)
武松：
(喝光水，吃点肉)好酒!
主人家：
(往碗里倒一丢丢水)
武松：
(把水喝光)
旁白：
恰好吃了三碗，酒家再也不来筛
武松：
(敲桌子)主人家，怎的不来筛酒?
主人家：
客官要肉便添来。
武松：
我也要酒，也再切些肉来。
主人家：
肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。
武松：
却又作怪。你如何不肯卖酒与我吃?
主人家：
客官，你需见我门前招旗，上面明明写道“三碗不过冈”。
武松：
怎地唤作三碗不过冈?
主人家：
俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤作“三碗不过冈”。若是过往客人到此，只吃三碗，更不再问。
武松：
(笑)原来是恁地。我却吃了三碗，如何不醉?
主人家：
我这酒叫做“透瓶香”，又唤作“出门倒”。初入口时，醇chúnnong好吃，少刻时便倒。
武松：
休要胡说，没地不还你钱，再筛三碗我来吃。
旁白：
酒家见武松全然不动，又筛三碗。
主人家：
(往三个碗里各倒一丢丢水)
武松：
(把三碗水喝光)端的好酒!主人家，我吃一碗，还你一碗钱，只顾筛来。
主人家：
客官休只要饮，这酒端的要醉倒人，没药医。
武松：
休得胡说!便是你使蒙汗药在里面，我也有鼻子。
旁白：
店家被他发话不过，一连又筛了三碗。
主人家：
(往三个碗里面倒一丢丢水)
武松：
(把水喝光)肉便再把二斤来吃。
主人家：
(切肉，把肉端上桌，往三个碗里倒一丢丢水)
武松：
(把水喝光，吃点肉，从口袋里掏出一些银子)主人家，你且来看我银子，还你酒肉钱够么?
主人家：
(把银子拿过来，看一看)有余，还有些贴钱与你。
武松：
不要你贴钱，只将酒来筛。
主人家：
客官，你要吃酒时，还有五六碗哩，只怕你吃不得了。
武松：
就有五六碗多时，你尽数筛将来。
主人家：
你这条长汉，倘若醉倒了时，怎扶得你住?
武松：
要你扶的不算好汉。
旁白：
酒家再筛了六碗酒与武松吃了。
主人家：
(往三个碗里各倒一丢丢水)
武松：
(把水喝光)
主人家：
(往三个碗里各倒一丢丢水)
武松：
(把水喝光，拿起梢棒，起身准备走，笑道)我却又不曾醉。却不说“三碗不过冈”!
主人家：
客官哪里去?
武松：
(停下，转身)叫我做甚么?我又不少你酒钱，唤我怎地?
主人家：
我是好意。你且回来看我家官司榜文。
武松：
甚么榜文?
主人家：
(拿出榜文读)……【此处省略榜文内容】
武松：
我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫!你休说这话来吓我!便有大虫，我也不怕。
主人家：
我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。
武松：
便真有个虎，我也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?
主人家：
(说完后摇着头退场)你看么!我是一片好心，反做恶意，倒落得你恁地说。你不信我时，请尊便自行。
（场景更变：除武松外其他演员把桌椅推走，再把青石放上舞台）
旁白：
(说完后贴上写好字的纸站在武松面前当做大树)那酒店里住人摇着头，自进店里去了。这武松提了梢棒，大着步自过景阳冈来。约行了四五里路，来到冈子下，见一大叔，刮去了皮，一片白，上写两行字。
武松：
(提着梢棒，大步走几步)……【此处省略武松读的内容】，这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么!
旁白：
(走回原位)那时已有申牌时分。这轮红日，厌厌地相榜下山。武松乘着酒兴，只管走上冈子来。走不到半里多路，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。
武松：
(拖着梢棒走几步，来到提前贴好的榜文旁)……【此处省略榜文内容】
武松：
(准备回酒店，又收回脚步)我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。(想一会)怕甚么!且只顾上去，看怎地!(把梢棒夹在肋下，走几步)
旁白：
回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。
武松：
(踉踉跄跄，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前坦开)那得甚么大虫!人自怕了，不敢上山。(找到青石，把梢棒放在一边，准备睡)
旁白：
(用嘴发出狂风的声音)
(从此开始，旁白与主人家有节奏的拍手当做鼓来助兴)
老虎：
(从讲台后面跳出来，凶猛地叫)
武松：
啊呀!
老虎：
(窜向武松) (闪开)
老虎：
(窜向武松)(闪开)
老虎：
(窜向武松)(闪开)
旁白：
(拿着剪刀把手伸在中间，当做树枝剪短武松的梢棒)
武松：
(拿起梢棒，往剪刀里打)
旁白：
(剪断梢棒)
老虎：
(咆哮，扑向武松)
武松：
(往后跳)
武松：
(把半截梢棒扔掉，揪住老虎的衣服，举起拳头打，打很多拳，再起身捡起半截梢棒往地上的老虎打)
武松：
(喘粗气)我就地拖得这死大虫下冈子去。(拿手来拖，假装拖不动，双腿一软摊在地上，坐回青石上)天色看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我怎地斗得过?且挣扎下冈子去，明早却来理会。(一步步挨着讲台走)
旁白：
武松就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。
7、《花的学校》段落大意句子解析重点问题解答
1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
东风“走过原野、吹着口笛”这样拟人化的描写，为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。
2.于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
作者笔下，花儿是“跑出来的，在绿草地上跳舞、狂欢”， 读到这里，我们的脑海便会展现这样一副流动的画面：一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。
3.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
“在孩子眼里，花儿是和他们一样上学读书的。”生活中的孩子有太多的压力，家庭、学校、自身，完全已经泯灭了他们该有的童真，多么渴望外面精彩的世界。
4.他们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
孩子把花的生活与自己的生活联系起来。这是孩子猜想的，花儿会被“罚站壁角”，这就是花和孩子一样的生活。
5.树枝在林中互相碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这是描写大雨来临前狂风大作的景象，但是在孩子眼中就像人一样“互相碰触”、“簌簌地响”、“拍着大手”，他们没有任何的害怕，表达出喜爱。
问题归纳
1.读课文，对于有新鲜感的词语和句子多读几遍，想想写的是哪些景、物？
课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。
2.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
这些花孩子在雨中自由的奔跑、游戏、打水仗等。
3.想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事？说一说，写一写。看谁想得奇妙，写得美妙。
花儿的学校只要一下雪，孩子们就冲出教室，大家在操场上尽情舞蹈，你瞧风中的梅花还随风摇曳，似乎在欣赏自己的身姿，又像在与雪花比美。
课文分段
第一部分(1-2)：写阵雨落下，花在草地上跳舞、狂欢。
第二部分(3-4)：写想象中花的学校上课时的情景。
第三部分(5-9)：放假时，花孩子们冲出学校，回到家，对妈妈扬起双臂。
8、《西门豹治邺》课本剧剧本
两千多年前，西门豹管理邺(今河南安阳市北，河北临漳县西)那个地方时，通过调查，了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重又繁荣起来。
魏文侯时，西门豹为邺令。豹往到邺，会长老，问之民所疾苦。长老曰：“苦为河伯娶妇，以故贫。”豹问其故，对曰：“邺三老、廷掾(yuàn)常岁赋敛百姓，收取其钱得数百万，用其二三十万为河伯娶妇，与祝巫共分其余钱持归。当其时，巫行视小家女好者，云是当为河伯妇。即娉取。洗沐之，为治新缯(zēng)绮縠(hú)衣，闲居斋戒;为治斋宫河上，张缇(tí)绛帷，女居其中，为具牛酒饭食，行十余日。共粉饰之，如嫁女床席，令女居其上，浮之河中。始浮，行数十里乃没。其人家有好女者，恐大巫祝为河伯取之，以故多持女远逃亡。以故城中益空无人，又困贫，所从来久远矣。民人俗语曰：‘即不为河伯娶妇，水来漂没，溺其人民’云。”西门豹曰：“至为河伯娶妇时，愿三老、巫祝、父老送女河上，幸来告语之，吾亦往送女。”皆曰：“诺。”
至其时，西门豹往会之河上。三老、官属、豪长者、里父老皆会，以人民往观之者三二千人。其巫，老女子也，已年七十。从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。西门豹曰：“呼河伯妇来，视其好丑。”即将女出帷中，来至前。豹视之，顾谓三老，巫祝、父老曰：“是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。”即使吏卒共抱大巫妪投之河中。有顷，曰：“巫妪何久也?弟子趣之?”复以弟子一人投河中。有顷，曰：“弟子何久也?复使一人趣之!”复投一弟子河中。凡投三弟子。西门豹曰：“巫妪、弟子，是女子也，不能白事。烦三老为入白之。”复投三老河中。西门豹簪笔磬折，向河立待良久。长老、吏傍观者皆惊恐。西门豹曰：“巫妪、三老不来还，柰之何?”欲复使廷掾与豪长者一人入趣之。皆叩头，叩头且破，额血流地，色如死灰。西门豹曰：“诺，且留待之须臾。”须臾，豹曰：“廷掾起矣。状河伯留客之久，若皆罢去归矣。”邺吏民大惊恐，从是以后，不敢复言为河伯娶妇。
西门豹即发民凿十二渠，引河水灌民田，田皆溉。当其时，民治渠少烦苦，不欲也。豹曰：“民可以乐成，不可与虑始。今父老子弟虽患苦我，然百岁后期令父老子孙思我言。”至今皆得水利，民人以给足富。
剧本(一):
时间：战国时期
地点：魏国的邺
人物：西门豹武士4人官绅3人巫婆1人
百姓(7人)：老婆婆和孙女，老农夫妇，路人，新娘
第一场 摸清底细
(画外音：战国时候，魏国的邺这个地方紧邻漳河，老百姓本该安居乐业，但是举目四望，田地荒芜、人烟稀少，为了生存，老幼妇孺纷纷逃离家园，开始了颠沛流离的生活。)
音乐：(二泉映月)一位萎靡不振的老农在田地里劳作。一群破衣烂衫的饥民，从场上经过，一位饥民倒地昏厥，路人扶起下场)。
(画外音)这件事传到了魏王耳中，派西门豹来治理邺这个地方。
(马蹄声)西门豹微服上。见一位老大爷立在田头，正望着田地唉声叹气。
西门豹：魏王说此处民不聊生，今日一见，唉!果真如此。这里紧邻漳河，灌溉田地如此便利，为何却落得这等模样?哎!前面有一老农，不如我上前问个明白。
西门豹：(走上前去)老大爷，这、这里怎么成了这幅模样呢?
老大爷：(左顾右盼，小心翼翼)，你不是本地人吧。
西门豹：啊……我……我路过此地。
老大爷：唉，都是河伯娶媳妇给闹的。
西门豹：哦，河伯是谁呀?
老大爷：河伯是漳河的神，每年要娶一个年轻的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。
西门豹：(惊诧)这话是谁说的?
老大爷：(叹气)是巫婆说的，官绅们每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱;为喜事只花二三十万，剩下的就给巫婆分了。
西门豹：(疑惑、悲愤)那，新娘是哪儿来的?
老大爷：咳嗽了几下，哪家有年轻的女子，巫婆就带着人到那家去选。有钱的人家花点钱就过去了，没钱的只好眼睁睁的看找女儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇哪天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩子打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。到了河中心就沉下去了。有女孩子的人家都逃到外地去了。所以，人口越来越少。这地方越来越穷了。
西门豹：(试探)那么漳河发过大水没有呢?
老大爷：(又叹了一口气，摇头)没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
西门豹：(双手背在腰后，来回渡步)这样说来，河伯还是灵啊!下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。(幕落)
(老农疑惑的望着西门豹离开，自己也摇摇头退场)
第二场破除迷信
(敲锣)河伯娶亲了——河伯娶亲了——
(老百姓两边上场)
(巫婆和官绅头子在前，小官绅在后，上场。)
巫婆说：今天可又是个发财的日子呀!(低声)你说，新来的大人会不会有什么麻烦?
官绅头：不怕，当官的，塞俩钱还摆不平他?
侍卫：(吆喝)西门大人到。
(两队侍卫出场，后面跟着西门豹，侍卫一字排开)
官绅头子：(带着小官绅上前，拱手)参见西门大人。
巫婆：参见西门大人。
西门豹：听说今天河伯娶亲，我也来凑凑热闹，来呀，把新娘领来让我看看!
(两个官绅搀新娘出场，新娘在哭，用手抹泪。)
西门豹：哎，我说，这哭哭啼啼的，像什么样?这个姑娘也不漂亮!(左右观望)要不，回头让我给河伯选个漂亮的送去。
巫婆：哎呀!大人，今天可是良辰吉日，错过了时辰，何伯怪罪下来，你——我——可担当不起呀!
西门豹：哦，是吗?要不这样吧，麻烦你去告诉河伯一声，让他再宽限几日，我一定给他送一个更漂亮的!
巫婆：(惊慌后退，支支吾吾的)不……不要啊，我……我……!
西门豹：来呀!送巫婆上路，扔远点儿啊——，省得她走太多的路。
(两侍卫赶紧上来，拖巫婆下场)。
远处传来：(凄厉的)大人，饶命啊!
(落水声，议论声。官绅头子和小官绅们吓得哆哆嗦嗦，体如筛糠。)
西门豹：(来回踱步)老巫婆去了这么长时间了，还不回来，大概和河伯聊天忘记时间了，哎，人老了，办事这么拖拖拉拉，不中用了。
西门豹：你，(用手指着官绅头子，官绅头子立即跪倒在西门豹面前。)催崔巫婆去，来人哪，请他走一趟吧。
官绅头子：(哭腔，磕头如捣蒜)大人，饶命啊!大人，小人上有八十老母，下有三岁幼儿……我……大人?——
西门豹转身面向观众，冲着官绅头子一甩手。
侍卫拖官绅头子下场。
(落水声、议论声。)
西门豹：(转头面向官绅和使女)要不，你们……
众官绅：(齐下跪，不住磕头)大人，饶命啊!大人，饶命啊!
西门豹：(严厉)你们都起来吧，看样子——是河伯把他们留下来了。
(官绅退向后场，老百姓拥向前台)
百姓甲：(振臂高呼)巫婆是骗人的!
众百姓(齐喊)对!巫婆是骗人的，根本没有河伯!
百姓乙：(领头跪下)谢谢您，大人!您救了老百的命呀!好官!好官啊!
众百姓：(纷纷跪倒，齐声)好官!好官!。
西门豹：(扶起百姓，登到高处)乡亲们，根本没有河神，巫婆和官绅这样做，就是为骗你们的钱财，他们已经得到了应有的惩罚。乡亲们，要想丰衣足食，安居乐业，咱们就得齐心协力，开挖渠道，引水灌苗。
众百姓：(振臂齐呼)对，开挖渠道，因水灌苗!
(画外音：西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年获得好收成，邺这个地方又变成了一个物丰民康的富庶之地。)
(乐曲：大生产)老百姓载歌载舞。
西门豹走至前台，向观众拱手谢幕，在众百姓除用下退场。
剧本(二):
可做校园小品剧本
人物：说书人、西门豹、侍卫甲、侍卫乙、老樵夫、姑娘、巫婆、三绅
场景一：说书人端坐于台上桌前，左手持扇，右手握醒木。
说书人：(拍醒木)话说那战国时候，魏王派西门豹去做邺令，待西门豹到了邺县，却见到那里人烟稀少，满目荒凉。
西门豹：(随侍卫甲乙步入场中)为何这里人烟稀少?侍卫，去找个乡民来问问吧。
(前方有一老樵夫，背扛柴捆，满目悲凉)
西门豹：(快步迎上前)老人家，您可是邺县乡民?为何这里满目荒凉?
老樵夫：(叹气)唉，都是河伯娶媳妇给闹的。
西门豹：河伯?河伯是谁?
老樵夫：(放下柴捆)河伯是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂亮的姑娘，要不给他送去，漳河就要发大水，把田地、村庄全淹了。
西门豹：(面色严肃)这话是谁说的?
老樵夫：巫婆说的。地方上的三绅每年借着给河伯办喜事，硬逼着百姓出钱。他们每年都要敛几百万钱，用二三十万办喜事，剩下的就跟巫婆分了掖腰包了。害的邺县的乡民都穷的叮当响啊。
西门豹：新娘子是哪来的?
老樵夫：哪家的闺女年轻，长得漂亮，巫婆就带人到哪家去选。有钱的人家花点钱就过去了，没钱的人家就倒霉了。到了河伯娶媳的那天，他们在漳河边上放一领苇席，给姑娘打扮一番，让她坐在苇席上，放到河里，顺水漂去。苇席开始还在水上飘着，过了一会就沉下去了。所以，有闺女的人家都跑到外地去了，这里的人口就越来越少，地方也越来越穷。
西门豹：河伯娶了媳妇，是不是漳河就不发大水了?
老樵夫：还是发。巫婆说幸亏每年给河伯送媳妇，要不漳河发水还得多。
西门豹：那今年，选的是谁家的姑娘啊?
老樵夫：(捂脸作抽泣状)不瞒您说，今年选的是我家的闺女，我辛辛苦苦攒了一辈子的钱都保不住她啊——
西门豹：(摸了摸胡子)那好，待到河伯娶媳妇的时候，告诉我一声，我也去送送她。
(画面定格)
说书人：(拍醒木)西门豹智慧高，待到河伯娶亲时，看他有何妙招!
场景二：漳河边上，巫婆和三绅正做着准备，地上做着一个姑娘，老樵夫在旁垂泪。
画外音：西门豹到!
(巫婆和三绅忙上前迎接)
西门豹：(坐于太师椅上)听说今天是河伯娶亲的大日子，来啊，把新娘领来，让我看看俊不俊!
(巫婆把坐在地上的姑娘拉了起来，拽到了西门豹面前)
西门豹：(低头看了看那姑娘的脸，只见其泪流满面，画好的妆都哭花了)恩~~~~不行，这个姑娘长的不够漂亮麻烦巫婆到河里对河伯说一声，另外选个漂亮的，过几天送去。来啊!把巫婆扔下去!
(两侍卫将巫婆举了起来，向台下走去)
巫婆：(挣扎，四肢扭动)饶命啊，大人，饶命~~~~
(等了一会)
西门豹：(面向三绅甲)巫婆怎么还不回来?你去催一催吧。
(两侍卫将其举了起来，向台下走去，其大喊救命)
(过了一会，西门豹又将三绅乙扔了下去)
西门豹：(低头喝了口茶)怎么还不回来，要不——
(三绅丙吓的面如土色)
三绅丙：(跪地磕头)大人，饶了我吧，饶命啊，大人。
西门豹：好吧，再等一会儿看看
(又过了一会)
西门豹：起来吧!看样子是河伯把她们留下了。你们都回去吧!”
(画面定格)
说书人：(轻摇折扇)这一下老百姓都恍然大悟了。原来巫婆和地方的管事人都是害人骗钱的。从此，谁也不敢再提给河伯娶熄妇的事了。西门豹发动老百姓开凿了十二条大渠，把漳河水引到田里，灌溉庄稼。从此，漳河两岸年年丰收。
剧终
9、《花的学校》课文原文与课文朗读
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当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星住的地方。
你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。
______________________________________________
本文作者是印度的泰戈尔，译者郑振铎，选作课文时有改动。
10、《花的学校》同步练习
一、读拼音，写词语。
二、照样子写词语。
一群一群 _____________ _____________ _____________
簌簌地 _____________ _____________ _____________
急急忙忙 _____________ _____________ _____________
三、选字组词。
裳 棠 湿 碰
海( )衣( ) ( )撞 ( )润 潮( )
四、找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“
”标出。
(1)桃花 杜鹃花 梅花 月季
(2)荷花 菊花 牡丹 向日葵
(3)桂花 牵牛花 芙蓉 百合
(4)腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲
五、按原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨( )的时候，湿润的东风走过( )，在竹林中吹着( )。
于是( )的花从无人知道的地方( )跑出来，在绿草上( )、( )。
1.文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗?为什么?(不超过10个字)
2.“地下的学校”的含义是什么?(不超过15个字)
3.对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是( )
例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A.比喻 B.比喻、拟人
C.拟人 D.夸张
六、本文的作者是_________，印度的诗人、________家,本文选自作者的散文诗集_________。
参考答案
一、阵雨 荒野 口笛 狂风 跳舞 放假 衣裳 急急忙忙
二、一闪一闪 叮咚叮咚 彼此彼此 团团转 呱呱叫 哗啦啦 慌慌张张 吞吞吐吐 堂堂正正
三、棠 裳 碰 湿 湿
四、(1)梅花 (2)菊花 (3)牵牛花(4)腊梅
4.落下 荒野 口笛 一群一群 突然 跳舞 狂欢
五、1.符合实际。因为作者明写花朵暗写风。
2.指不自由的读书生活。
3.C
六、泰戈尔 哲学 《新月集》
11、《彩虹色的花》课本剧 剧本
彩虹色的花
1
#FormatStrongID_0#
：彩虹花蹲在地上，这时候太阳公公慢慢升起。
#FormatStrongID_1#
：太阳当空照，花儿对我笑。小朋友，你们好，我就是太阳公公。今天我要把积雪全部融化掉，奥利给!
旁白：彩虹花，慢慢伸着懒腰站了起来。
#FormatStrongID_2#
：啊，好舒服呀!
太阳：早呀，你是谁呀?
彩虹花：早呀，太阳公公，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在地宫里，我等了好久好久，终于见到你啦，好高兴啊。我要和每一个人都来分享分享我的快乐。
2
旁白：过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
彩虹花：你好，我是彩虹色的花。你是谁呀?
#FormatStrongID_3#
：我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大很大的水洼。我怎么才能过去呢?哎，这可真是坑死我啦!
彩虹花：哦，是这样啊。那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。
旁白：蚂蚁小心翼翼地从彩虹花身上摘下一片橙色的花瓣，当做小船游走了。
蚂蚁：谢谢你，彩虹色的花。
彩虹花：不客气，小蚂蚁，祝你好运。
3
旁白：又过了好几天，一个很舒服的晴天，好像有谁走过，嘴里还发出了一点哭声。
彩虹花：你好，我是彩虹色的花。你是谁呀?你为什么这么难过呢?
#FormatStrongID_4#
：我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是我没有合适的衣服穿。怎么办呀?
彩虹花：哦，不要伤了心了，也许我的哪一片花瓣，会与你那肤色相配。你来摘走一片去搭配吧?
旁白：蜥蜴小心翼翼的从花的身上摘下一片粉色的花瓣，当作美丽的披风。
蜥蜴：嗨，小朋友们，我现在漂亮吗?漂亮的我要去参加宴会了。拜拜，小朋友们。
4
旁白：这些日子，每天的阳光都很强烈。好像又有谁从花儿的身边走过，发出粗大的喘气声!
彩虹花： “你好，我是彩虹色的花。你是谁呀?你为什么呼哧呼哧地喘着气呢?”
#FormatStrongID_5#
： “哦，你好。我是老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。要是有把扇子就好了。”
彩虹花： “哦，那用我的花瓣，不正好吗?”
旁白：彩虹色的花，送给老鼠一片冷色的花瓣。让它当作扇子。小老鼠高高兴兴地走了。
老鼠：谢谢彩虹色的花，我有扇子了。我可以去凉快了，耶
旁白：日子一天天过去，秋天来了。咦，好像又有谁从天空飞过来。
5
#FormatStrongID_6#
：我飞，我飞，我飞飞飞!
彩虹花：“你好。你是谁呀?你还会飞啊。正在忙什么呢?”
#FormatStrongID_7#
：“我是一只小小鸟，小小小小鸟!你好，我是我有翅膀的小鸟，所以会飞呀。今天是我女儿的生日，我出来给她选一件礼物。可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢。怎么办啊?”
彩虹花：“或许你可以看看我这，有没有她喜欢的彩色花瓣呀，说不定，这还是一个不错的生日礼物哦。”
旁白：鸟妈妈从彩虹花身上摘下黄色的花瓣，兴高采烈地飞走了。
小鸟：我飞，我飞，我飞飞飞!
6
旁白：突然，有一天，乌云遮住了天空。乌云呼呼呼，遮住了天空，好像有谁跟花儿打招呼。原来，小刺猬来了。
#FormatStrongID_8#
：你好，小朋友们，好冷啊，啊切，啊切!你好，彩虹花。好冷啊，眼看就要下雨了，怎么办呢?”
彩虹花：我能帮上你什么忙吗?
旁白：彩虹色的花已经很虚弱啦。
小刺猬：你能送我一片花瓣当伞吗?
旁白：这时雨越下越大，越下越大，彩虹花想了想，从身上摘下一片绿色的花瓣送给小刺猬。小刺猬高兴地顶在头上当作雨伞，开开心心地走了。
小刺猬：谢谢彩虹色的花。我有雨伞了。
7
旁白：这时天空越来越暗，传来阵阵雷声，轰隆隆，轰隆隆，大风吹呀吹，吹呀吹，最后一片花瓣也刮走了。太阳隐去了光芒。彩虹花慢慢地蹲在了地上。天空下起雪来。小蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、小刺猬都从远处跑了过来，大家想起彩虹花的帮助，他们围在彩虹花旁边，唱呀，唱呀!
合唱《听我说谢谢你》
一起喊：彩虹花，快醒醒。彩虹花，快醒醒，快醒醒。
旁白：小动物们全都主动贴在了彩虹花的身上。彩虹花，打个哈欠，慢慢地站了起来
彩虹花：啊，小动物们快看我，我现在是全新的彩虹花了。
旁白：彩虹花和小动物们一起跳了欢乐的舞。
旁白：彩虹花呀，真伟大，乐于助人，人人夸!愿每位小朋友都能像彩虹花一样乐于奉献，关爱他人，谢谢大家。