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大班案例:贴到墙上的新年礼物           ★★★
大班案例:贴到墙上的新年礼物
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园教案   更新时间:2016-01-14 09:13:03

    今天开学了,孩子们都穿着新衣服,由家长陪着高高兴兴的来园了。我主动的和孩子们打着招呼,孩子们也很有礼貌的向我问好。这时,高川云小朋友和她妈妈走到我跟前说:“孙老师,这是我给你的新年礼物。”我接过来一看,原来是一张自制的贺年卡。贺年卡上有一个“福”字,“福”字下面贴着一个机器猫,机器猫两只手上提着一副对联,对联上写的是:新年快乐,万事如意。我高兴的说;“谢谢你,高川云,老师很喜欢!”高川云的妈妈说:“本来高川云早就把贺年卡做好了,打算过年时送给你,但是放假了,一直没见到你,只好等到今天才拿来送给你,有点晚了。”我连忙说:“不晚,一点也不晚!”我又对高川云小朋友说:“高川云,谢谢你!放假后,你还记得给老师做贺年卡,老师真的是太高兴了!”高川云听了不好意思的笑了。等高川云的妈妈走后,我就把贺年卡贴到对着办公桌的墙上,然后就去忙着接待其他家长和孩子。

    课间休息时,我确无意间听到了孩子们的对话,听高川云说:“张梓桐,今天我给老师带贺年卡了,老师说很喜欢,老师一定也很喜欢我的!你给老师带礼物了吗?”张梓桐说:“没有。明天我也给老师带礼物,老师一定也喜欢我的。”悠悠小朋友也说:“那明天我给老师带糖吃。”“我也给老师带漂亮的发夹”初依桐小朋友也跟着说。听着孩子们的对话,让我大吃一惊!不错,我的确对高川云小朋友说,很喜欢她送给我的礼物,没想到,她会对其她孩子说老师一定也会喜欢她。这样,很容易误导其他孩子们认为只要送给老师礼物,老师才www.chinajiaoan.cn会喜欢他们。虽然孩子们很单纯,他们的想法很天真,但是他们的对话却让我很担心!我想:如果孩子们回家向家长提出给老师送礼物,会不会引起家长们的误解呢?于是我就马上走到孩子们跟前说:“刚才,老师都听到你们说的话了,老师很高兴你们都想着送礼物给我,但是,老师要告诉你们,老师不是因为收到你们的礼物才会喜欢你们的,只要你们做到对人有礼貌、上课不乱说话、不和小朋友抢玩具、懂得讲卫生、乐于帮助小朋友,老师都喜欢你们的。”接着我又说:“明天,谁也别给老师带礼物了,你们就是给老师带来我也不会要的。小朋友不给老师送礼物,老师也照样会喜欢你们的,你们听明白了吗?”孩子们点点头,好像听明白了,我长吁了口气。可是张梓桐小朋友却说:“老师,那你怎么要张川云的礼物,就不要我们的呢?”看着孩子们一双双疑惑失望的眼睛,我竟不知道说什么好了!

    为了不让孩子们失望,也为了满足他们对老师的爱心,我就对孩子们说:“既然小朋友很喜欢给老师送新年礼物,那你们就送给老师一张画或者做个纸工吧,老师一样会喜欢的!”孩子们听了,就高兴的忙活开了,有的绘画、有的做纸工、不一会功夫,就把礼物做好了。我看着孩子们给我的礼物,听着每个小朋友说着自己的想法:“老师,我给你画了一条围巾,你围上一定很漂亮的。”“老师,我给你画了一副手套,你带上骑车就不会冷了。”“老师,我给你折了一只千纸鹤”......听着孩子们一句句发自内心的话语,我深深的被感动了,多好的孩子们啊,平时,老师看到的总是他们的调皮、好动、爱玩,今天我才发现,原来在孩子们的幼小心里还装着这么多对老师的爱!于是我建议把做好的礼物张贴到了墙上,并对孩子们说:“你们看,我们的教室变得多漂亮啊!这样,老师每天都能看到你们送给我的礼物,我会很高兴的!”孩子们听了都开心的笑了,我也欣慰的笑了……

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