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大班活动案例:发夹反光           ★★★
大班活动案例:发夹反光
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园教案   更新时间:2016-01-14 09:09:12

    一天课间,孩子到洗手间小便,我跟随孩子们来到洗手间,无意中我的发夹被阳光射到,一个亮点在小朋友中间闪了一下,孩子们立刻被吸引住,看着孩子们好奇的眼光,我心里一亮,何不抓住这个机会给孩子们讲讲“光的反射”这个话题。

    于是,我把小朋友组织到教室里,悄悄的用发夹对着阳光,让亮光在小朋友中间跑来跑去,并问小朋友:“你们刚才看到了什么?”“一个亮亮的东西在跑”小朋友回答,“它是什么呢?现在在哪里?”等孩子找来找去找不到时,我拿出发夹,说:“你们看这是什么?”“发夹”“对了,刚才你们看到的亮光,就是从发夹上跑出来的”,孩子们露出惊奇的表情。

    我装着漫不经心的样子望着天空说:“这个问题要问问天上那个东西了”,反映快的明启小朋友说:“是太阳,太阳会反光。”接着孩子们七www.chinajiaoan.cn嘴八舌的议论着,我便趁机引导:“太阳光照到发夹上,发夹把太阳光反射回去,照到光线弱的地方就能看见亮光,”接着,我又找来一面镜子,分别拿正面和反面照太阳,让孩子观察,孩子们好像明白了其中的道理,我还告诉大家回家也用镜子做做实验。

    孩子对新生事物特别感兴趣,如果单纯给孩子们讲“光的反射”是个难点,但通过这样的机会,孩子就很容易理解。可是,在平时的教育活动中,任何难点都有它特定的突破口,关键在于我们能否把握机会,是不是个有心人。

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