1、班主任管理方案班级规章制度(八年级上册)
班主任是联系学校和学生的桥梁，作为学校教育活动的直接承担者，班主任在开启学生心智、塑造学生的心灵、陶冶学生的情操等方面起着十分重要的作用。我校的每一位教师都有担任班主任的责任和义务。为了充分调动我校教师的积极性，加强队伍建设，打造稳定的班主任队伍，特定制度如下。
一、班主任的聘用与解聘
(一)班主任的聘用条件
1.思想政治素质好，遵纪守法，有良好的师德;
2.有较强的责任心和进取精神;
(二)班主任的聘用方法
在每学年末，由政教处公开招聘新一轮班主任，凡符合条件的教师自愿申请，由学校行政会议讨论确定。对于学校指定的班主任人选，没正当理由不得拒当。
(三)班主任的聘用期限：若无特殊情况，班主任任期为一年。
二、班主任工作职责
1.按时到岗，不迟到、不早退。
2、关心学生的思想、学习、生活和身体健康，给学生提供服务。
3、课间操、眼保健操、学生集会、比赛按时到岗，管理好班级。
4、督促学生坚持一日两扫(早饭、放学后)，一周大扫。
5、按德育处要求，保质保量按时完成和上交各种材料，如班主任工作计划、班主任工作总结、班主任手册、班会记录等，认真完成各科室交付的班级任务。
6、按时参加班主任会议，及时记录、及时传达。
7、严格遵守请假制度，未经学校允许不得让学生外出。
7、组织指导学生做好一周班级的执勤工作。
8、关心、爱护学生而不袒护学生，及时处理学生违纪事件(如旷课、夜不归宿、打架、赌博、吸烟等)，班级学生发生事故及时逐级上报并积极参与处理，不得侮辱体罚学生。
9、响应学校号召，积极组织学生参加学校的各种大型活动。
10、按学校要求完成家校联系(包括家访)工作。
11.严格管理学生，控制学生违纪，根据学生心理特点开展思想政治教育，指导学生树立正确的人生观和价值观，搞好班级建设以及班级日常管理;
12.注重学生日常行为习惯和行为规范、心理健康以及法制安全教育，注重学生求知、做人、相处能力及做事能力的培养，指导学生成人成才;
13.深入学生实际，熟悉班级情况，注重优良班风、学风的形成;
14.做好后进生的转化及重点学生的管理;确保巩固率
15.注重班级文化建设，善于构建班级特色文化，以文化熏陶学生。
16.负责本班评优、评先、入团的推荐工作;
17.积极带领学生参与有意义的社会活动。
18、教育学生爱护班级财产，加强班级财产管理，做到财物谁损坏谁赔偿。
三、班主任津贴
1.班主任月考核津贴
(1)、班津贴组成。班津贴由基本工资和浮动工资两部分组成。
初中部：基本工资220元/月浮动工资100元/月。
小学部：基本工资180元/月浮动工资70元/月。
(2)、班津贴中浮动工资发放方案(以月为单位发放)。
(3)、各班扣分情况由政教处统计，班主任签名。
2.代理班主任津贴
班主任请假后政教处安排代理班主任。代理班主任的津贴按担任班主任的时间比例从原班主任的月津贴中提取。
3、小学部一、二、三年级班主任补20元/月的开餐费。
四、话费及家访补贴：
1、在家校联系中所产生的话费，每学期初中班主任补120元，小学班主任补100元。
班主任考核依据
一、依据：
① 在早读课下课(以初中部早读时间为准)前30分钟到班，清点学生，管理班级，之后在教室或办公室办公。一次未到位扣1分
② 卫生打扫班主任须到堂并指导，确保卫生打扫彻底。如卫生未打扫或打扫不干净而班主任又未到堂扣2分，连续两次六项评比扣卫生分视为一次未到堂。一次未到堂扣2分。
③ 开餐小学一、二、三年级班主任须组织学生去食堂并有序开餐。其余班主任须到班开餐地点巡看并适当组织。一次未到位扣0.5分。
④ 凡集会(如课间操集合、做操，小学部放学，升旗、大型活动等)班主任须到堂并维护本班纪律直至结束。一次未到位扣1分，到位后未请假而会议未结束扣0.5分。
⑤ 午休班主任须在教室或办公室并确保班级安静有序，直至午休结束。一次未到位扣2分，中途离开扣1分。
以上几个到位，如果班主任有特殊事件不能到位，须事先向值日行政请假说明情况，并委托适当人员代为管理。凡因班主任工作未到位造成严重后果的班主任承担责任，并停发本月浮动津贴。
⑥ 黑板报须按时高质量完成。未完成一次扣2分。
⑦ 班级六项评比获得第一名的颁发流动红旗，加5分;获得第二加3分第三名的加2分;同时流动红旗获得情况作为班主任老师期末评优的重要依据之一。
二.赋分
1、总分为一百分，因加分超过一百分的给以表扬。第一项分值为19分，第二项分值为19分，第三、四、五项分值各为20分，第六项2分。
2、分值与浮动津贴发放办法：月得分为95分的获一等奖100元;月得分为90分以上的获得二等奖50月。月得分为为85分以上，90分以下的获三等奖30元。
班主任月考核记载表
月
到位情况
日期 早
读 卫
生 开
餐 集
会 午
休 备
注
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
到位情况
日期 早
读 卫
生 开
餐 集
会 午
休 备
注
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
黑板报
流动红旗评比
2、班级规章制度(八年级上册)
班级简介
我们班72名同学，拥有着美好的理想和灿烂的明天，以“争做一流的班级，打造先进的集体，争取成绩全年级第一”为奋斗目标，半年的时间，师生们和谐共处，形成了自己的班级风貌：团结、向上。逐渐有了自己的班级特色：以团结为骄傲，以进步为动力!
班主任寄语：
每天进步一点点是卓越的开始
每天创新一点点是领先的开始
每天多做一点点是成功的开始
班级简介
我班共有41位同学，其中男生27人，女生14人，住校男生10人，住校女生3人。我们班大部分学生的学习基础不好，有个别学生甚至有不良习惯。但学生们都有着一颗善良的心，注重自我德行修养;都在向一个好的方向努力，力求改正身上已有的陋习，培养完美人格，学会做人，学会做事。
班主任寄语：每天做一件有益班级和同学的好事;
每天学一点有益于自己的知识
微笑面对生活的点点滴滴
铸造和谐团结奋进的我们暖家庭
班级简介
本本班共有学生42人，其中男生26人，女生16人。我们是一个健康活泼，团体向上的班集体。在班主任的带领下，我们朝气蓬勃，勇往直前，团结互助，勇于探索。相信在今后的学习中，我们班一定会更加努力，在思想上积极进取;不断完善自我，团结拼搏，在学习上发奋努力，争取学习以及各项活动中取得优异的成绩。我们是快乐的一家，我们会用自己的双手和智慧，把我们这个班集体变成学习的乐园，成长的家园。
班主任寄语：如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，班级简介
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。同舟共济,扬理想之风帆;劈浪向前,抵成功之彼岸。站在黄土地上，倾听大地的脉搏，看长江之门为你开启，小学六年级真诚欢迎您和您亲戚朋友的孩子加盟!
27个可爱的孩子犹如27颗繁星，点缀着六年级的浩瀚的夜空，每一颗星星都闪烁着爱心和热情。我们是一个富有朝气和凝聚力，积极向上的班级。这里是我们成长的快乐家园，我们在这个家园里互相关怀，互相帮助!我们在园丁的辛勤培育下，在知识海洋里——读健康有益之书，做奋发向上之人。我们有李志刚做学习的榜样;有三门主课考第一的自豪做努力的信念，还有在赛场上拼搏不止的精神做前进的后盾……
今天就开始耕耘吧!班级简介
我班由23名男生和17名女生组成，以其严密的组织性和良好凝聚力焕发出其蓬勃的青春朝气。
在这个班级中，我们增进交流、互相信任、广博包容、真心欣赏、共同进步。这个集体中是亦师亦友的学习团队，更是情如手足的温情家庭;在过去一年里，我们共同见证了风之疾、雨之骤、花之烂漫;在学校运动会中，同学们的竭力拼搏和取得的好成绩，正是我们集体奋进的符号，在班级六项评比竞赛中，流动红旗的飘扬，激励鼓舞这一平凡而又不凡个性的集体。
昔者已然，仍令人振奋，未来之憧憬，是我们一直追逐的明天，我们的集体，会因为有每一个人的努力而不平凡，我们共同期待，我们相信：在我班优良班风的影响下，我们能够互相信任、广博包容、真心欣赏、共同进步;八一班，微笑永远写在你的脸上!
团结的集体——平地中学小学五年级班级介绍
看，这是哪一个班!这就是凝结团结合作，同舟共济的五年级!我们五年级无论在学习气氛上，还是彼此间的友谊上，都能表现出互助互爱的精神，给集体带来无限的生机!
所谓同舟共济方能乘风破浪!班主任每天都关心着每一个同学，经常与同学交流，这是负责，班干部做好带头作用，带领同学们一起学习，付出了很多，牺牲了许多，这是尽职;同学们为平等争荣誉，一切以班为出发点，这是义务。
五年级的每位班干部都做得很出色，班长带头领导其他班干部共同搞好这个班，副班长协助好班长做好班里的工作，卫生委员力求有个舒适，干净的环境学习，学习委员为搞好学习风气，采取了很多措施。他们全部都是为了这个班，为了同学们，为了这只“船”!我们会比任何一个班都要好，因为我们团结友爱。
虽然我们班是平凡的，相信在班主任的细心管理之下，在班干部协助之下，在同学们的努力下，五年级将会更优秀!它拥有了舒适的学习环境、优秀班干部、负责的班主任和有自信心的同学们，一切都有的，那还称不上是完美吗?这个班其实没有什么特别，特别在于他们有为这个班的心，想它好的心，共同努力的心，那么同学们在拥有这个班里，一定会有进步!五年级，我为拥有了它而自豪!
小学三年级班级简介
全班共有33个学生，其中男生20人，女生13人。少先队员26人，独生子女5人，留守儿童19人，年龄最大的9岁，最小的7岁。学生来源于7个村，最远的约8千米，最近的约1千米。
学生基础知识悬殊大，在今年上期期终检测中，语文、数学均满分的，也有两科总分只有26分的，据统计，优秀率35%，及格率有75%。
班级工作目标团结奋进和谐向上
班级班风用心读书用礼待人
最可爱的班级——平地中学小学部一年级简介
欢迎您的便是一张张可爱的小脸蛋，就像33颗小星星，又像33颗闪亮的珍珠点缀在学校上空。我们热爱集体，热爱学习，同学之间互相关心。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”。课间，我们一起做游戏，聊天，情同手足。当同学遇到困难时，我们个个都是热心人，当同学们取得成功时，我们会送出掌声。别看我们小，我们爱班级，有较强的集体荣誉感，我们的班级口号是：我快乐我成长，我以进步为荣!虽然我们淘气好动，可我们充满活力。多才多艺;今天我们是认真学习的小学生，明天我们将成为国家需要的人才，我们对一切充满信心，充满希望……我们是祖国最鲜艳的、最有朝气的花朵，我们生活在快乐的大本营中，我们爱笑，我们爱哭，我们爱玩耍，我们爱学习，我们爱劳动，我们爱老师，我们爱学校的一切，我们爱一切美好的东西，我们在快乐中快快成长。
快乐和谐•团结进取的班集体—四年级
本班共有学生26人，其中男生16人，女生10人。虽然我们班男生占大多数，且大都比较调皮，好动，但我们是一个健康活泼，团结向上的班集体。在班主任的带领下，我们朝气蓬勃，勇往直前，团结互助，勇于探索。相信在今后的学习中，我们班一定会更加努力，在思想上积极进取，不断完善自我，在学习上发奋努力，团结拼搏，争取在学习以及各项活动中取得优异的成绩。我们是快乐的一家，我们会用自己的双手和智慧，把我们这个班集体变成学习的乐园，成长的家园。
我们的班级口号是：快乐和谐、奋发图强。
我们的班风是：遵纪爱班、我能行、我真棒。
瞧!我们生活在这个大家庭中多么幸福!这里有我们的欢声、笑语，这里就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐健康地成长!
3、班主任心得班级管理反思(八年级上册)
班主任研修日志
一、有统一的思想认识
有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却是琐碎而复杂的，大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。就是这些琐碎的桩桩小事，如果班主任认为没有必要而不去管理或管理方法不到位，可能就会使班上学生纪律涣散、没有良好的学习、行为习惯而致使日常教育、教学工作无法开展。所以每位班主任都能重视这些小事。
二、狠抓日常行为习惯的养成教育
习惯，很大程度上决定一个学生品行和成绩的好坏，尤其是4、5年级的学生。学生正处于身体、思想各方面发展的时候，各种外界因素极易导致其性格、行为习惯的倾斜，因此在这个关键时期，班主任的一个很大的任务就是帮助学生养成良好的习惯。
整洁的教室环境是开展良好学习的前提，所以1~6年级主任总能早晨与中午提前到学校与当天的值日生一起做值日。
三、抓班风促学风
课前准备我总是利用班会课给他们讲要求、讲重要性。每次上课打预备铃后我会突击进教室检查督促学生做课前准备与课前预习;班主任要树立科任教师的威信，让学生尊敬各科任教师，有了这样的开端，学生上课才会有兴趣听，有兴趣听就不会产生乱班的现象;班主任还要跟科任教师密切配合，及时了解各科上课情况，及时处理违纪现象。
这几个月来，我本着这种指导思想，坚持从小事做起，全班学生在我的潜移默化之下都注意从小事做起，虽然还有少数学生身上的陋习没有彻底改掉，但我相信对于他们，潜移默化或许比急于求成更见成效。可能有人不明白我的做法，认为这样的活法很累，我想在所有的娱乐活动中，过后也许都有种失落感，但在班主任工作中，我却能保持一种满足感和愉悦感!
通过学习，我觉得班主任还必须提升自身的修养，才能够做好自己的本职工作，为此，作为班主任自身修养需做到以下几方面：
1、高尚，德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，班主任既要教书还要育人，这需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
2、睿智，学高为师。要培养高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。个性鲜明的教育教学风格，把握教育问题的高超艺术，和谐感人的师生关系，无不闪现着现代教育思想的智慧之光。
3、技能，技高为师。一是要有科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
以上只是我个人在班级管理中的一点感悟。然而，这与时代的发展和领导的要求还有很大的距离，在班级管理的征途中，难免还会有前所未有的这样或那样的事情发生，“班级管理”这门学问还需要我们去共同研究、探索，班主任的工作还很多，班主任的担子还很重。但是，既然我们选择了当班主任，就要无怨无悔、义无返顾地作好学生们的引路人。
4、班主任管理方案班级规章制度(八年级上册)
班主任是联系学校和学生的桥梁，作为学校教育活动的直接承担者，班主任在开启学生心智、塑造学生的心灵、陶冶学生的情操等方面起着十分重要的作用。我校的每一位教师都有担任班主任的责任和义务。为了充分调动我校教师的积极性，加强队伍建设，打造稳定的班主任队伍，特定制度如下。
一、班主任的聘用与解聘
(一)班主任的聘用条件
1.思想政治素质好，遵纪守法，有良好的师德;
2.有较强的责任心和进取精神;
(二)班主任的聘用方法
在每学年末，由政教处公开招聘新一轮班主任，凡符合条件的教师自愿申请，由学校行政会议讨论确定。对于学校指定的班主任人选，没正当理由不得拒当。
(三)班主任的聘用期限：若无特殊情况，班主任任期为一年。
二、班主任工作职责
1.按时到岗，不迟到、不早退。
2、关心学生的思想、学习、生活和身体健康，给学生提供服务。
3、课间操、眼保健操、学生集会、比赛按时到岗，管理好班级。
4、督促学生坚持一日两扫(早饭、放学后)，一周大扫。
5、按德育处要求，保质保量按时完成和上交各种材料，如班主任工作计划、班主任工作总结、班主任手册、班会记录等，认真完成各科室交付的班级任务。
6、按时参加班主任会议，及时记录、及时传达。
7、严格遵守请假制度，未经学校允许不得让学生外出。
7、组织指导学生做好一周班级的执勤工作。
8、关心、爱护学生而不袒护学生，及时处理学生违纪事件(如旷课、夜不归宿、打架、赌博、吸烟等)，班级学生发生事故及时逐级上报并积极参与处理，不得侮辱体罚学生。
9、响应学校号召，积极组织学生参加学校的各种大型活动。
10、按学校要求完成家校联系(包括家访)工作。
11.严格管理学生，控制学生违纪，根据学生心理特点开展思想政治教育，指导学生树立正确的人生观和价值观，搞好班级建设以及班级日常管理;
12.注重学生日常行为习惯和行为规范、心理健康以及法制安全教育，注重学生求知、做人、相处能力及做事能力的培养，指导学生成人成才;
13.深入学生实际，熟悉班级情况，注重优良班风、学风的形成;
14.做好后进生的转化及重点学生的管理;确保巩固率
15.注重班级文化建设，善于构建班级特色文化，以文化熏陶学生。
16.负责本班评优、评先、入团的推荐工作;
17.积极带领学生参与有意义的社会活动。
18、教育学生爱护班级财产，加强班级财产管理，做到财物谁损坏谁赔偿。
三、班主任津贴
1.班主任月考核津贴
(1)、班津贴组成。班津贴由基本工资和浮动工资两部分组成。
初中部：基本工资220元/月浮动工资100元/月。
小学部：基本工资180元/月浮动工资70元/月。
(2)、班津贴中浮动工资发放方案(以月为单位发放)。
(3)、各班扣分情况由政教处统计，班主任签名。
2.代理班主任津贴
班主任请假后政教处安排代理班主任。代理班主任的津贴按担任班主任的时间比例从原班主任的月津贴中提取。
3、小学部一、二、三年级班主任补20元/月的开餐费。
四、话费及家访补贴：
1、在家校联系中所产生的话费，每学期初中班主任补120元，小学班主任补100元。
班主任考核依据
一、依据：
① 在早读课下课(以初中部早读时间为准)前30分钟到班，清点学生，管理班级，之后在教室或办公室办公。一次未到位扣1分
② 卫生打扫班主任须到堂并指导，确保卫生打扫彻底。如卫生未打扫或打扫不干净而班主任又未到堂扣2分，连续两次六项评比扣卫生分视为一次未到堂。一次未到堂扣2分。
③ 开餐小学一、二、三年级班主任须组织学生去食堂并有序开餐。其余班主任须到班开餐地点巡看并适当组织。一次未到位扣0.5分。
④ 凡集会(如课间操集合、做操，小学部放学，升旗、大型活动等)班主任须到堂并维护本班纪律直至结束。一次未到位扣1分，到位后未请假而会议未结束扣0.5分。
⑤ 午休班主任须在教室或办公室并确保班级安静有序，直至午休结束。一次未到位扣2分，中途离开扣1分。
以上几个到位，如果班主任有特殊事件不能到位，须事先向值日行政请假说明情况，并委托适当人员代为管理。凡因班主任工作未到位造成严重后果的班主任承担责任，并停发本月浮动津贴。
⑥ 黑板报须按时高质量完成。未完成一次扣2分。
⑦ 班级六项评比获得第一名的颁发流动红旗，加5分;获得第二加3分第三名的加2分;同时流动红旗获得情况作为班主任老师期末评优的重要依据之一。
二.赋分
1、总分为一百分，因加分超过一百分的给以表扬。第一项分值为19分，第二项分值为19分，第三、四、五项分值各为20分，第六项2分。
2、分值与浮动津贴发放办法：月得分为95分的获一等奖100元;月得分为90分以上的获得二等奖50月。月得分为为85分以上，90分以下的获三等奖30元。
班主任月考核记载表
月
到位情况
日期 早
读 卫
生 开
餐 集
会 午
休 备
注
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
到位情况
日期 早
读 卫
生 开
餐 集
会 午
休 备
注
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
黑板报
流动红旗评比
5、一日常规(八年级上册班级规章制度)
一日常规
宗旨：遵规守纪，服从管理，提高个人素养，懂得做人;
努力拼搏，积极向上，提高个人成绩，学会求知。
作为初二的学生，应时刻注意自己的言行对学弟学妹的影响。
出勤：1.到校时间：上午7:40，下午1:40之前。
仪表：只要到学校参加活动就穿校服，发型长度要符合学校要求，不带坠饰，不化妆。
到校后：1.早晨交作业后进班，静坐复习。作业中有不会的，抓紧问老师或同学，抄作业不利于个人的发展。值日生做值日，不能耽误早自习。下午到校后亦需保持安静。
2.作业收缴完毕，各课代表到办公室送作业。不能耽误老师看作业。
上课：1.预备铃响后，立刻坐好，安静看书复习预习，等待老师上课
2.准时或稍提前进入课堂。上课迟到在教室门口立正报告，经老师允许方可进入
3.专心听讲，做好笔记和练习，目光多与老师接触，当老师提问时，他一定期待大家积极响应。要积极举手发言，发言时大方起立，声音要洪亮，同时要热情参与小组讨论。有话说先举手，不懂的地方记下来，找时机问老师或同学。
转笔，闲聊，接话茬都会影响课堂进程。
4.上实验课要听从老师指挥，了解实验相关内容，爱护实验仪器，下课应主动摆好凳
子和仪器。
5.到教室外其他地方上课，要整齐安静地带队去，并且带队回。音乐和实验课的座位与在教室内一样。
课间：1.不在教室和走廊里运动，不追逐、不打闹，不大声喧哗。在教室、走廊等场所追逐打闹会误伤到自己或别人，大声喧哗显得你很没有礼貌，体育活动应该在操场上进行。
2.不说脏话，不主动挑起冲突。说脏话表示你缺乏素养，遇事要克制冷静，才能避免
事情恶化。暴力是解决不了问题的。
3.积极参加学校和班级组织的活动，表明你对生活的热爱。
4.上、下楼梯请靠右行，遇到老师或来宾参观、听课时，要主动让路问好。
5.少买或不买零食和各种饮料。零食有害健康，而且会污染校园。如需要饮水，请自带水杯，学校会提供凉、热水。
6.进入办公室应喊报告。要积极向其他老师问好，展现9班同学的优良品质。
两操、集会和体育课：站队快静齐，靠灯同学关灯。带队过程安静整齐，队伍紧凑。
做操动作规范，集会时静止不乱动，保持端正坐姿。不闲聊。
不能做操和上体育课要提前向班主任和老师请假。
午休：12点40之前回到自己的座位上休息或学习，不乱走动，不交头接耳，保持安静。
卫生：1.积极干好自己的值日，并协助保持班级和校园卫生。
2.注意个人周边卫生，及时清理抽屉洞和垃圾袋，随时捡自己在校园见到的纸。
自习：1.安静学习，养成良好的自学习惯，不能随意走动或讲话。
2.迫切需要解决的问题，经班干部同意后到教室外去探讨。在走廊中探讨问题也尽量低声。
课后：1.在学习中遇到困难时，老师和同学都乐意向你提供学习上的帮助。
2.复习和书面作业应该是占同样重要的地位，温故而能知新。复习好了，作业才能顺利完成，所交的作业都必须是自己独立完成的。拒绝抄袭。
3.初中意味着成长，要学着控制自己的言行，每日反思自己，改进自己。
6、（语文版）八年级语文（上）第五单元活页测试卷中考复习指导(八年级上册)
(语文版)八年级语文(上)第五单元活页测试卷
达标卷(100分钟内完成满分100分)
一、语文漫步(10分)
1、有家店铺门口根据自己的行业特点张贴了一幅对联：“顶上功夫，头等享受。”这家店铺应该是()(2分)
A、快餐店B、音响店C、鲜花店D、理发店
2、下面的广告词都是广告中的精品，仔细品味，你最喜欢哪一则?请说说你的理由。(2分)
人头XO：人头马一开，好事自然来。菲利浦电器：让我们做的更好。蓝天六治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香。铁达时手表：不在乎天长地久，只要曾经拥有。联想电脑：人类失去联想，世界将会怎样?
_______________________________________________________________________
3、根据下面提供的语言环境，回答后面的问题。说话人要符合人物身份。(2分)
几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球”。商人说“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此，小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。
小孩说：___________________________________________________
病人说：___________________________________________________
4、下面是心理学艾宾浩斯遗忘曲线图，请用简洁的语言概括遗忘的规律及学习方法的一点启示。(2分)
5、从上下文连贯的要求看，在下面句子的横线上填入最恰当的一项是()(2分)
人们常说，，其实未必如此。我市第二皮革厂最近生产了一种仿皮轧花书包，做工讲究，款式新颖，一只才卖12元呢!
A、价廉很可能物也美B、价廉就不可能物美C、价高必定物美D、价高未必物美
二、阅览室书架(35分)
(一)电脑病毒大战(11分)
今年3月6日是欧洲绘画史上伟大的画家米开朗琪罗的生日。可就在这一天之前，全世界使用电脑的人都忧心忡忡，担心自己的电脑会在这一天被“感染”上一种“A”。
电脑遭病毒侵袭的事件早在1988年就发生过。那时，美国的一个大学把一种叫做“蠕虫”的电脑病毒输入电脑，由于电脑往往是许多部门许多台联在一起而形成网络的，到第二天病毒已经传遍全美国，6000多台电脑都染上了病毒，造成了9200万美元的巨大损失。
什么是电脑病毒?电脑病毒就是，当它输入电脑后，它就会悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，这种自我复制就像生物界里病毒的繁殖。通过不断的“繁殖”，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间，不但如此，这种程序会通过网络系统而“传染”和“流行”开来，使越来越多的电脑“得病”。
在实际工作中发现世界第一例病毒的，是美国特拉华大学两名电脑操作人员。由于电脑屏幕上到处写满了英文“脑”这个词，所以，人们把这种病毒叫做“B”。电脑在感染上病毒之后会出现一定的“症状”。感染上“C”后，电脑就会出现不断乱跳的亮点，亮点跳过的地方，字符就会被删除;感染上“D”后，电脑就会反复演奏《蓝色多瑙河》等三首世界名曲，一些文件就会被莫名其妙地删除了。“E”在13号或是星期五的这天发作，屏幕上看不出什么症状，不过此时执行什么程序，都会令操作人员目瞪口呆，手足无措。目前世界上已经发现有80多种病毒，肆虐范围之广，令电脑世界里几无净土。
6、“电脑病毒”的定义是()。(2分)
A、电脑病毒就是通过网络系统而“传染”和“流行”开来的“电脑病”。
B、“电脑病毒”就像生物界里病毒的繁殖而蔓延开来的。
C、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。
7、根据解说，把下列病毒的名称依次填入文中有字母处，正确的顺序是()。(2分)
①“音乐病毒”②“脑病毒”③“黑色星期五病毒”④“小球病毒”⑤“米开朗琪罗病毒”
A、①②③④⑤B、②③④①⑤C、⑤②④③①D、⑤②④①③
8、第二段运用的说明方法是()(2分)
A、作比较举例子B、举例子列数字C、打比方列数字D、分类别打比方
9、“3分)
答：
10、当今电脑已走进了千家万户的生活，很多同学也喜欢上了网络的多彩世界，也有很多同学因迷恋于上网而贻误了学业，你对中学生上网有什么看法呢?(2分)
答：
(二)深夜，那盏灯(10分)
①那一年的春天，一场飞来车祸轧断了我的腿。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子外，我还能做什么呢?
②在小学教音乐课的姐姐给我抱来高中课本，默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一股脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰把它们一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她的眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。
③一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋漆黑的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗?三楼，从左边数第二扇窗户。”她告诉我里面住着一个和自己的盲人母亲相依为命的全身瘫痪的姑娘。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作，才17岁，已发表了十几万字的作品……看着那扇窗口的灯光，我的脸红了。
④“弟弟，拿出勇气来呀!”
⑤打那时起，那扇窗口的灯光就时时陪伴着我。只要看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起身边的课本。
⑥夜幕降临，凉风习习。我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里倏地起了个念头：我要见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要……感谢她--是她夜晚窗口的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻扣响了门。
⑦没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”我呆住了。
⑧“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这房一直空着。两个月前，一个长辫子姑娘赁下了它。可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯拉灭……”
⑨我突然手扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又响起了姐姐的声音：
⑩“弟弟，拿出勇气来呀!”
11、按情节发展，你认为下面的文字应该归位于第段与第段之间。()(2分)
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，不幸牺牲了!噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
A、⑤~~⑥B、⑥~~⑦C、④~~⑤D、③~~④
12、姐姐为什么要租对面那间空房子来“骗”自己的弟弟?你认为她还可以怎样做?(3分)
答：
13、当“我”得知真相后，心里肯定不能平静，请你发挥想象，在文章最后补写出“我”的心理活动作为文章的结尾。(2分)
答：
14、此时，你最想对文中的谁说说你的心里话?请写在下面。(3分)
答：我想对文中的说：
Sectiontargeting
(三)第一枝玫瑰(14分)
平生得到的第一枝玫瑰，是女儿送的。六年前的一个母亲节，女儿九岁。
那是我至今为止见过的最大、开的时间最长的玫瑰，纯正的紫红，深绿的叶，清新的芳香里带着丝丝的甜，鲜亮，饱满，整整开了七天。如今这第一枝玫瑰成了干花，依然开在我的卧室里，每天早晨一睁眼就看见，微笑就从心里漾出来，流淌一整天。
那天其实很平常，5月的星期天，温暖而清凉，女儿和同学出去玩了。我正给我妈打电话，女儿回家了：“妈妈，闭上眼睛!快点闭上眼睛!”等我被允许睁开时，便看见了这枝玫瑰。
“卖花的阿姨非要我买康乃馨，还要我买一打。毛毛就买了十二枝送她妈妈。可是我就想买玫瑰，而且只要一枝，才一块钱。”女儿认真地解释。“你是对的!早儿，一枝就够了，足够了。妈妈喜欢极了!”
我一把抱住了女儿，笑出了眼泪。
第二年的母亲节，女儿早早地送我一束红玫瑰，不是买的，是她自己用软软的类似绒布一样的材料做的。又是一个惊喜!我捧着花搂着女儿照了相，寄给了我的妈妈。
女儿十二岁的时候，我们已经搬了家，女儿有了自己的书、自己的卧室。所有的节假日我都在忙。那年的母亲节我忘得很彻底，我是在深夜回家看见女儿留在桌上的纸条才想起的。留言条一如既往地由美术字和画组成：“老妈，母亲节快乐!喜欢我泡的玫瑰茶吗?一定要喝!”紫红的玫瑰、淡黄的菊花、碧绿的龙井茶，绽放在透明的玻璃杯里。
我从此爱上了玫瑰茶，并命名为“早儿牌”玫瑰茶。不仅母亲节，过年我们也喝玫瑰茶。
去年的母亲节，我和女儿在采访中度过的。女儿的老师设计了一组问题，要求学生们采访自己的妈妈。
“年龄、生日、籍贯?最爱吃的水果?最爱吃的食品?还有最喜欢做的事情?
---给早儿做饭。最高兴的事?--看早儿吃饭。最害怕的事?--早儿生病。最生气的事?--早儿到点不睡觉。最大的愿望?--早儿身体健康!心理健康!最想得到的母亲节礼物?--玫瑰茶!”
女儿问一句，就自己回答一句，跟我脱口而出的话一模一样。女儿说：“老妈还有我不知道的秘密吗?”
有的!妈妈从来没有对你说过，其实妈妈最大的心愿是：有一天，一个真诚、善良、可靠的小伙子，送他的第一枝玫瑰给你，并对我郑重地承诺，他会一辈子陪伴你、体贴你、照顾你，一辈子爱你!
15、若将文章题目改为“母女情深”，你认为好吗?为什么?(2分)
答:____________________________________________________________________
16、文章主要讲述了女儿与“我”哪三件事，试用最简洁的语言概括出来。(3分)
答：①____________________②_____________________③____________________
17、说说你对下面这句话的理解。(2分)
如今这第一枝玫瑰成了干花，依然开在我的卧室里，每天早晨一睁眼就看见，微笑就从心里漾出来，流淌一整天。
答：___________________________________________________________________
18、段⑤我一把抱住了女儿笑出了眼泪，表现了我怎样的心态?(2分)
答：___________________________________________________________________
19、你能想象一下母亲品味女儿泡的玫瑰茶时的心理感受吗?试用一、二句话生动具体的描述一番。(2分)
答：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
20、请用一、二两个词语概括文中母女的形象。(1分)
答：(1)早儿娘：____________________;(2)早儿：___________________。
21、“可怜天下父母心”，儿女是父母们永恒的牵挂，然而真正能读懂父母心的儿女又有多少呢?你关心过你的父母吗?善良、聪慧的你能否设计一个活动(文中采访除外)让同学们理解父母心。请写出你的活动方案。(2分)
三、作文课堂(35分)：
当草原变成沙漠，当森林没有鸟鸣，当河流不再流淌……我们将怎样生活?展开想象，以《悲惨世界》为题，写一篇不少于500字的作文。
四、思维拓展(20分)：
环保问题已经受到了全世界人民的关注，请你课后收集一些有关资料，与同学交流，自己进行一次综合性学习，在调查、讨论、研究的基础上，写一篇小论文或调查报告。
内容参考：1、有关环保的警语、文章;
2、当前家乡所受到的环境污染问题;
3、我国和国外采取了什么重大措施;
4、当地人们对环保问题的认识情况;……
论文(调查报告)参考题目：
(1)我们呼唤绿色(2)请给我一点生存的空间
(3)家乡生态环境调查报告(4)对家乡环境建设改造的几点建议
Sectiontargeting
参考答案
说明：主观题只要意思相同或相近即可给分。学生的答案与参考答案不一致，如果学生言之有理，也应判为正确，应尊重学生个性化、创造性的理解和表达;
第五单元达标卷
一、1、D2、略3、最宝贵的东西是好多好多的玩具。最宝贵的东西是健康。强壮的体魄。4、先快后慢，及时复习。5、B
二、(一)6、C7、D8、B9、不行。因去掉了“几”就变成了世界上所有的电脑都曾被感染过病毒，不能很好体现说明文语言准确性这一特点。10、略
(二)11、A12、因为姐姐想借此来安慰、鼓励弟弟，使他发奋读书。她可以直接用自己的言语来教育、感化弟弟。(学生言之有理亦可)13、略14、略
(三)15、文章“第一枝玫瑰”为题既生动又形象，又足见“我”对女儿所赠礼物和爱心的珍惜，自重和难忘。改为“母女情怀”不好，文章侧重表现的是女儿对母亲的关爱及母亲的感动。16、①送“我”第一枝玫瑰②请“我”喝玫瑰茶③对“我”进行采访17、女儿所赠的玫瑰虽然枯萎，但女儿对“我”的爱，带给我的愉悦幸福感却是永久的。18、为女儿的孝顺、懂事的高兴，因感受到女儿的爱而惊喜。19、合乎语境，人物性格特征即可。20、善良、慈爱等;孝顺、懂事等。21、为父母洗一次脚等(此从略)活动设计应有效果，可操作具体。
三、(略)
四、(略)(可依照小作文的评分标准给分)
......
7、大扫除区域承包责任任务安排(八年级上册班级规章制度)
教室：前门(含教室内南面挂图)：邹智
前窗1：汤庆园★
前窗2：居文静
前窗3：何璇
后门(含教室内北面挂图)：李桂忠
饮水机、讲台、黑板：周甜
后窗1：谢冯德文
后窗2：曹栋
后窗3：赵立云
掸尘(包含南面窗台以下墙面清洁)：周雷
扫、拖地：毛涛
打水：李杰
办公室：前门(含教室内南面挂图)：魏雨
前窗1：杨颖
前窗2：周雨青★
前窗3：迮思悦
后门(含教室内北面挂图)：秦威
饮水机、办公桌：陈迎
后窗1：秦勇
后窗2：秦宵玮
后窗3：黄洲
掸尘(包含南面窗台以下墙面清洁)：秦荣鑫
扫、拖地：圣国柱
打水：王清源
包干区：王政、盛文倩★
实验楼：校长室：刘静怡
会议室：陆亚楠★、王清楚、朱福龙
总负责人：周雷
机动人员：所有擦后窗人员作为机动人员应付突击任务和突发事件
备注：1、大扫除前，所有学生自行整理好课本放入课桌抽屉里，并将凳子倒放在书桌上。
2、各人明确己责，自备器材，擦窗的学生自带自己凳子使用。
3、各区域需待负责人检查合格后方算任务完成。
4、总负责人负责全面检查督促各区域负责人完成区域承包任务。
5、各人区域承包任务固定不变。
6、打★者为各大区域负责人，负责该区域承包任务检查督促工作，成员必须服从安排、调度。
8、姚村二中七（1）班班级管理细则(七年级上册)
班级量化管理细则
总则
二第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。
第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第一章班级精神
第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。
自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己要独立的完成。尽量的不依赖家长。
励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。
合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。
第二章班级管理机构
第四条：班委会由由选举产生，按本条例规定行使职权和义务。
班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉;对内起管理表率作用;关心同学学习生活。
副班长：负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。
学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。
文艺委员：负责班级文艺工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报。
体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。
劳卫委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。
课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。
组长：是小组的代表，小组事物的组织者和管理者，执行班主任和班委布置传达的任务。
量化管理小组由班干部轮流执行，班主任监督。
量化评比细则(试行)
请同学们认真遵守各项规章制度，本评比结果将作为各类评优、推荐入团等方面的依据。
纪律方面
1、尊重老师的劳动成果,严禁在课堂上(包括自习课)讲小话、做小动作、吃零食、睡觉及做其它与课堂无关的事情、严禁随意走动。课堂上被老师点名批评者每人次扣1分。顶撞老师或其它对老师不尊重的行为，视情节轻重扣1—5分。
2、下课时在教室、走廊等地方嬉戏打闹做危险游戏者每人次扣1—2分。
3、不准带Mp4、Mp3、游戏机、与学习无关的课外书(包括漫画书、游戏书及其它小说)(老师指定的教辅书除外)进教学区，违者一经发现即予以收缴，并每人次扣1分。
4、严禁在教学区、就寝时使用手机，一经发现即予以收缴，期末才予以退还并每人次扣1分。
5、严禁在寝室熄灯哨后有讲话、打架、串寝、随意走动或其它违纪行为，违者视情节扣1—2分。
6、班干部对违纪现象应该大胆管理，伸张正义，敢于和不正之风作斗争。严禁少数同学在班干部管理纪律时油腔滑调，不听从班干部的劝阻或安排，甚至恶意顶撞、报复。如有违反每人次扣1-5分,并视情节轻重给予其它方面的处罚。
7、严禁侮辱、谩骂其他同学，严禁给其他同学起外号，伤害其他同学的自尊心。违者以违纪论处，每人次扣1分。
8、严禁在班上散播谣言、说脏话、说痞话、作无聊事，违者以违纪论处，每人次扣1分。
9、主动举报他人不良行为者加2分。
10、思想进步加1分。(上周扣分，本周未失分加1分)
学习方面：
1、每节课以预备铃声响为正式时间，必须在老师进堂之前保持安静。上课迟到、早退者每人次扣0.5分
2、作业迟交者每人次扣0.5分。
3、作业未交者每人次扣1分。
4、未经请假、无故旷课者每节扣1分，一天按8节计算。
5、其它各种要求按时参加的活动而未按时或未参加者与上课迟到、早退、旷课同奖罚。
6、作业认真得到老师表扬者奖1分
7、主动向老师同学请教疑难问题的加1分。
体育方面
1、晨跑、课间操不认真、迟到者每人次扣0.5分。2、晨跑、课间操不做或缺席者每人次扣1分。
3、体育课缺席者以旷课计，每节扣1分。
4、体育方面为班级争光这奖2—5分。
卫生方面：
1、大扫除迟到、早退和不服从安排者每人次扣1分。
2、座位下有垃圾，除自行捡走外，每次扣1分。
4、教室卫生打扫不合格者，重扫一次并每人次扣1分。
5、教室卫生或大扫除未经卫生委员检查同意擅自离开者视为不合格，重搞一次并扣1分。
6、寝室卫生不搞或不合格者除补搞外，每次扣1分。
7、讲桌整理不及时，饮水机不及时加水，黑板不及时擦或不干净，每次扣1分。
8、认真劳动并出色完成任务得到老师或学校表扬者奖2分。
文艺方面
1、美化教室有功者每人次加1——3分。
2、积极主动办班级黑板报者奖3分
3、积极参加各级各类文娱活动，按省、市、区、校、年级、班各级别每人次分别加10、8、6、4、2、1分。
4、为班级各类文娱活动献计献策、出力，表现积极者每人次加2分。
5、无故不参加要求参加的文娱活动，每人次扣1分。
其它方面
1、如获学校表扬，班级奖2--5分。如被学校批评，则班级扣2--5分。
2、各类比赛取得名次，按省、市、区、校、年级、班各级别每人次分别加10、8、6、4、2、1分。
3、如有拾物交公、帮助他人等好人好事，每人次加1分。
4、、班干部或相关科代表未能认真履行职责，视情况扣分。
每位学生的操行评定都将在计入学生的综合考核中，做为学生综合评价、评奖评优入团的重要依据。
姚村二中七(1)班班委会
2010年9月
9、八年级语文上册期末复习（二）说明文教案教学设计(人教版八年级上册)
黄梅县白湖中学徐少华
一、说明文体知识
1、什么叫说明文?
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质功能或阐明事理，目的是给人以知识。
2、说明文与记叙文的区别
记叙文是以写人、记事、状物为主，主要表达方式为记叙、描写、语言，要求生动形象，并要有一定的感染力。
说明文是以说明为主要表达方式，总的要求是用“说”的手段，达到“明”的目的。
3、说明文的分类
说明文根据说明对象的不同，可分为事物说明文和事理说明文，按语言特色和表达方式可分为一般性说明文和文艺性说明文。
4、说明的结构
①总分式：又分为总—分，分—总，总—分—总等，多用于事物说明文。
②递进式：多用于事理说明文，一层一层地剖析事理。
5、说明的顺序
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。
①时间顺序：说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。
②空间顺序：空间顺序要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、前后、左右、东西南北等位置和方向，空间顺序多用于说明建筑的构造，说明实体事物的形状。
③逻辑顺序：常用推理过程来表现，可分为：从原因到结果，从整体到部分，从主要到次要，从概括到具体，从现象到本质等。
6、说明方法：
为了把事物特征说清楚或把事理阐述明白，必须有相应的说明方法，常见的说明方法有：
(举例子、分类别、列数字、下定义、作比较、打比方、作诠释、摹状貌、制图表、引用等十种)写作说明文要根据说明对象和写作目的选择相应的说明方法，并要搞清每一种说明方法的作用。
7、说明文的语言特色：准确性、平实性、周密性、简明性。
8、阅读说明文的基本要求和步骤：
①明确说明对象。②抓住被说明事物或事理的特征。③仔细阅读，归纳说明方法。④逐段概括要点，理清说明顺序。⑤整体感知，把握中心。⑥体会说明文语言的准确性。
9、常见说明方法的作用：
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例;(作用同举例子)
B、引用具体的数据;(作用同列数字)
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
二、阅读说明文
(一)阅读《中国石拱桥》，回答问题。
(1)赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。(2)桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。(4)这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。(5)桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(6)(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。(7)这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。(8)同时，拱上加拱，桥身也更美观。(9)(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样开头的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。(10)每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(11)(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。(12)唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。(13)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。(14)桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
l、概括本段文字的说明中心。
2、这段文字可分三个层次，请用‘‘//’线在下面标出。
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)
3、指出下列句子使用的说明方法。
(1)全桥只有一个大拱，长达37.4米。()
(2)桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。()
4、文中引用张嘉贞的话是为了说明
5、从这段文字可以看出赵州桥体现了中国石拱桥的哪些特点?
(二)阅读《桥之美》，回答问题。
①茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。②那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。③早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!④湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。⑤人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只有17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。⑥广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。⑦因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。
1、本段文字主要说明了什么内容?
2、用“/”给本段分层，并概括层意。
①②③④⑤⑥⑦
3、本段运用了哪些说明方法?并请各举一例。
4、“每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。”
这句话采用了什么修辞方法?有什么作用?
(三)阅读《苏州园林》，回答问题。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
1、文中有一个词语“单调”，形容开窗对着白色墙壁的感觉，请你具体解释补上竹子或芭蕉就可以去掉单调感觉的原因。
2、这两段文字说明了苏州园林的哪一特征?
3、第一段中的“适当的位置”这一短语是否可以删掉?为什么?
4、请写出花墙、廊子的特点和作用。
(四)阅读《故宫博物院》，回答问题。
太和殿俗称金銮殿。高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠。龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
1、这两段文字分别介绍了太和殿什么方面的内容?
2、太和殿的外貌特征是什么?
3、作者是怎样按空间顺序介绍殿内的陈设雕饰的?
4、为什么把太和殿作为整篇介绍的重点?
(五)阅读《说屏》，回答问题。
①屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。
②从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
③屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。
④屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”抱膝看屏山”，也够得一些闲磁味，未始不能起一点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。
1、作者除了向我们介绍了屏风的特点外，主要介绍了哪几个方面?
2、仔细阅读第③段，说说要发挥屏在建筑美上的作用，应注意什么?
3、仔细品渎第④段中画线的句子，说说你对这句话的理解。
4、文中引用了古诗词，说说有什么作用。
(六)阅读《大自然的语言》，回答问题。
(1)立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。(2)冰雪(溶化、熔化、融化)，草木萌发，各种花次第开放。(3)再过两个月，燕子翩然归来。(4)不久，布谷乌也来了。(5)于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。(6)到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。(7)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。(8)到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。(9)在地球上温带和亚热带(区划、区域、地区)里，年年如是，周而复始。
1、从括号中选择恰当的词语填在横线上。
2、从文中找出一对反义词。()和()
3、说说下列句中加点词语的表达效果。
(1)再过两个月，燕子翩然归来。
(2)植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
4、这段文字在文中有什么作用?
(七)阅读《大自然的语言》，回答问题。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区l962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
l、文中“活的仪器”是指第一段中的“”;画线句子中的“这里”指的是
。
2、这几段文字运用了哪些说明方法?
3、体会下列句子中加点词的表达作用。
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
4、根据这几段内容，分析归纳出什么是物候学。
(八)阅读《奇妙的克隆》，回答问题。
克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的a—I抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比一座制药厂。用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是“克隆”。同样，荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是“克隆”。
母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖?最好的办法也是“克隆’。我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物?‘‘克隆'’为人类提供了切实可行的途径。
除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。
不可否认，“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官。这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。
有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。我想用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J.D.沃森的话来结束本文：“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”
1、找出文中的中心句写在下面的横线上。
2、作者认为克隆技术在哪些方面可以造福人类?
3、选文第l、2段中的事例分别从哪两个方面谈克隆动物的好处?
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10、中考总动员（班主任寄语）班级管理反思(语文版九年级下册)
班主任寄语
时间，是一首无声的歌;时间，是一缕无痕的风;时间，是一张没有回程的车票，转眼间，中考已经来临!万米赛跑到了最后冲刺的时候了，嘹亮的号角已经吹响，我们听到了加速前进的命令：从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中，要以百分之百的精力投入到中考的复习当中，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中，去抒写每一位同学人生的新篇章。
初中三年,我们从风雨中走来了，我们踏过书山坎坷，我们渡过学海茫茫，让我们再用90天的勤奋来迎接命运的撞击，只有90天了，90天的时间太短，但我们充满朝气，胸怀理想，我们将更加奋发努力，分秒必争。一分耕耘，总有一分收获，鼓起勇气，迎着朝阳，走过艰难，走过这90多天，希望就在前头!
同学们，在这90天里，我们众志成城!我们全体教师将为你们呐喊助威，为你们保驾护航。没有什么能阻挡我们前进的脚步，我们没有理由拒绝飞翔!请牢记：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
同学们，“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢!”。我希望你不要做过客的流星，因为你曾用智慧培育理想;不要采摘青色的苹果，因为你曾用汗水浇灌希望;不要做飘泊的扁舟，因为你曾迎风破浪，渡过学海茫茫;不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。
同学们，不死的战士，当勇于战胜懦弱;坚韧的精神，应化作锐利的长矛;是蓬勃的鲤鱼，就要超越梦想中的龙门。
剩下的这90天，对于放弃希望的人来说，时间太长。对于只争朝夕的人来说，时间太短。在这90天中同学们不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就像弹簧，你弱它就强，你强她就弱。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。
挑战人生是你们坚定的信念
决胜中考是你们不懈的追求
90天将让你们的青春无悔
90将为我们的母校增辉
珍惜90天，让飞翔的梦在六月张开翅膀;
奋斗90天，让雄心智慧在六月发出光芒;
拼搏90天，让父母恩师在六月畅想期望;
苦战90天，逐鹿考场，笑傲六月，誓创辉煌!
最后，祝愿全体同学们生活愉快，前景辉煌，中考成功!
11、八年级下册期末通知书（全班学生通用）班级管理反思(语文版八年级下册)
尊敬的家长同志：您好!
在您的支持下，贵子在涟源七中428班顺利完成了七年级与八年级的学习任务，在此，我代表全体任课老师向您表示衷心的感谢!结合学校的有关规定和我班的实际情况，现将暑假的基本要求告知家长，请仔细阅读并签署意见于下学期开学将此通知书交孩子带来报名。
一期末考试成绩以及生物地理会考成绩汇报。(见下表)
二我校定7月8号正式放假，下期于9月1号正式开学，请家长督促好孩子完成好假期作业，监督他们每天坚持五小时以上的学习时间，不沉溺于看电视节目，不进入网巴玩游戏。下学期您的孩子将进入初三的学习，初三，是九年义务制教育的最后一年，也是孩子学习生涯中的关键一年，他们的学业状况如何将关系到毕业和升学，关系到能否顺利地融入社会，能否顺利地进入高一级的学校，关系到学生自身今后的长远发展，也关系到你们家庭的和谐美妙。为此，我对家长提出如下建议：
1、明确努力方向，制定符合孩子实际的切实可行的学习目标，及时了解他们的学习情况和思想动态，有的放矢地做好心理辅导和调节工作，切忌盲目追高或放任自流。
2、及时全面地和学校配合，学校教育教学工作的顺利实施和完成，依赖于家长的理解、配合和支持，学校要求家长保持和老师的密切联系，经常将学生的学习、生活和思想等多方面情况反馈给老师，以利于形成家校合力，开展教育工作。
3、合理适度的校外补课，家长们应根据自己孩子的学习现状以及今后自身发展的需求，有重点有针对性的安排课外辅导和学习。但不要“全面开花”的疲劳式补课，使孩子过分依赖于家教，要掌握一个合适的度。今年暑假我们的数学英语物理任课老师愿意牺牲部分休息时间为那些学习基础较牢固，学习热情高的学生补课，有意者可向老师提出申请。
4、健康积极的身心调适，健康的身心是学习的重要保证。家长要注意安排好孩子的学习、生活的作息，给予适度的压力，要关注孩子情绪的变化，及时疏导不良的情绪心理，使孩子保持健康积极的精神状态。
2011年7月5日
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2011年上期428班期末考试成绩
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