1、《美丽墓园》阅读理解题
美丽墓园
刘月新
①在孟良崮战役纪念馆，我见到了有生以来所见过的最美的坟墓。
②最美的坟墓，不是一座，而是一个墓园。
③跃上47级台阶，跨过大门，镶嵌在纪念馆血红色外墙上似乎还带着声响的弹壳，加上大炮和坦克，以及征战的雕塑，构成了一部沉甸甸的史书封面，迫不及待地要帮你解读此次战役的惊心动魄。
④穿过纪念馆的大门向里走，是一片松树林。棵棵松树挺拔峭立，整齐排列，一丝不苟，像列队整装待发的士兵。树下静静地卧着一排排的坟墓。一个个刚离起地面的小土堆，用水泥抹了周边，上面覆盖一块小长方形大理石卧碑，碑面中央镶着一颗醒目的五星。没有墓志铭，甚至没有名字。
⑤这些数不清的大理石板下面，躺着孟良崮战役中为国捐躯的战士的躯体。他们远离尘嚣，静静地躺在林荫里。这些墓冢只是一个个小长方形的土堆而已。坟墓周围，开满了小小的叫不出名字的鲜花。放眼望去，空旷辽阔，庄严肃穆，青松翠柏掩映的五星点点，点点五星就像一颗颗天上的星辰，每一颗都是一个永垂不朽的英灵。
⑥这里，逼人的朴素禁锢了任何一种观赏的闲情，你禁不住要屏住呼吸，不敢大声，怕惊扰了这些栖息的灵魂。风抚摸着一座座无名者之墓，树林飒飒作响，几只蜂蝶在林中嬉戏。整个墓园透出一种大美、凄美和壮美，一种少有的朴素之美。[[emailprotected]#:^%中*教网]
⑦60多年前发生在这里的那场血战，彻底扭转了华东战局，成为解放战争中振聋发聩的经典之战。然而扭转战局是要付出代价的。在孟良崮纪念馆的烈士墓园，在苍松翠柏间，就安葬着此次战役中牺牲的我军壮士的忠骨，共有2865名。
⑧“青松挺拔，可是我战友的身姿?”
⑨“烈士灵前我默默伫立。”
⑩这是参加过孟良崮战役的一位将军说的两句话。然而将军要伫立的陵墓其实不过是眼前的一个个土丘。他们原本是一个个热血男儿，他们的英雄壮举，成就了当年惊天动地的功绩，而战争的惨烈致使他们成为一个个无名烈士，据说安葬于此的2865名烈士中人与名对上号的只有138名。
⑪来这里拜谒的人很多，男女老幼都有。谁都可以踏进烈士最后的安息地，保护这些英灵得以安息的没有任何别的东西，除了人们的敬仰，还有，就是人们鲜花一样的美好生活。不论是什么时候来到这儿，人们都会想象得到，这每一个小小的隆起的长方形里，都安眠着一个最可爱的人，尽管你不知道他们的姓名。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。世界上再也没有比这最后留下的无字碑式的朴素更能打动人心的东西。他们是为人民的安宁幸福而死，虽死犹生;他们虽然没有豪华坟墓和高大墓碑，可他们永远活在人民的心中。诗人臧克家的著名诗句最能代表此刻的心声：把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。
⑫ 从这个墓区向左跨出几步远，又有几座坟墓，给人的感觉同样是美丽宏伟，震撼人心。站在墓前，当地朋友问我，你可知中国最小的烈士有多大?有多大?出生10天。10天?啊!刚刚学会吃奶，刚刚睁开蒙眬的眼睛来看世界。当时的世界山河破碎，狼烟四起，抗战的硝烟正浓。在她来到这个世界第10天时，母亲行刑的时日到了。母亲抱过她说，儿啊，你生下来就没吃过妈一口奶，临走了，就喝妈一口血吧。她瞅定女儿，毅然咬破手指，刹那，仿佛给满腔热血找到了奔突的出口，鲜血一滴一滴滴到了小烈士口中……这是何等的壮举?又是何等的惨烈?人世间有多少豪华的坟墓能装得下这种悲壮与豪情?又有多大的石碑能述说得尽他们的英勇与伟大?
⑬又一阵风吹过，在苍松翠柏间留下一丝清凉，就像烈士的英灵在轻语。静静地站在这个墓园里，心，从未有过的平静，从未有过的澎湃。这些整齐排列的小土堆，是人世间最美的、给人印象最深刻的坟墓，构成了最宏伟、最感人的风景，成为被后代怀着敬畏之情朝拜的庄严圣地，成为这本无字史书中最为辉煌耀眼的一页。见过很多陵墓，都不曾给过我如此至纯至美的感觉，都没有感人至深的无名墓冢这样能剧烈震撼人内心深藏的感情。
⑭走出烈士墓园，再次看到门前那棵合欢树，美美地静静地站立在那里。它撑起巨大的扇面形树冠，是想用绿荫和清凉来庇护装点这本沉甸甸的史书?还是想陪伴抚慰长眠在这里的先烈们的英魂?
(选自(人民日报2011–07- 09，有删改)
17.本文有明暗两条线索，分别是什么? (4分)
18.文章多处运用了对比手法，试举例分析。(3分)
19.第⑿段为什么要交代抗战时期烈土母女临刑前的场景? (4分)
20.赏析第⒁段的表达效果。(4分)
【答案】17.明线：我瞻仰烈士墓园的过程。
暗线：孟良崮战役的血与火的历史。
(答出1点得2分，共4分)
【解析】17.本题考査散文的线索。文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等;并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨 。贯穿全文，使文章浑然一体，使结构完整严谨。这是明线，如果有暗线，是与明线共同贯穿全文，也为抒发的感情找到了一个很巧妙的切点。如本文就有明暗两条线索：我瞻仰烈士墓园的过程(明线)和孟良崮战役的血与火的历史(暗线)。
【答案】18.第十一段“然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。”通过对比突出烈士为国捐躯虽为无名，但长留世人心中，永远流传;而有些刻意想要让人注意的人，却更易被人淡忘。(举例得1分，具体分析得2分)
【解析】18.本题考査对比手法的运用。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。如：选文第十一段“然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。”通过“不留姓名”和“挖空心思置办奢华装饰”的鲜明对比，突出烈士为国捐躯虽为无名，但长留世人心中，永远流传;而有些刻意想要让人注意的人，却更易被人淡忘。
【答案】19.细写这个场景，更能触发人类的共同情感：哺乳的母亲，刚出来的婴儿都没有被放过，可见敌人是何等的残忍和没有人性。这更能激起人们对和平的珍爱，对战争惨酷的痛恨!
【解析】19.本题考査重要情节的作用。作用一般有：1.在内容上：刻画人物性格，展现主旨/揭示小说主题2.在形式上(主要指情节本身上的作用)：a.推动情节发展，丰富故事情节b.设置悬念，引人注意/引起读者关注，使读者产生急切的期待心理，在情节的发展上宕开一笔，使情节曲折起伏有波澜，耐人寻味，造成情节发展的变幻莫测，使情节发展波澜顿生。如文中抗战时期烈土母女临刑前的情节，更让读者感受到敌人的残忍和没有人性，更能激起人们对和平的珍爱，对战争惨酷的痛恨!
【答案】20.一方面借物喻人，借合欢树表达了作者对那段英雄历史的铭记，对烈士的崇敬和不舍;另一方面连用两个设问，使作者想要表达的情感和文章主旨更突出，更能引发读者的思考和共鸣。
【解析】20.此题考査学生分析段落在结构上和内容上的作用及表达效果的能力。表达效果一般从艺术手法、作者表情达意的需要和读者的阅读感受三方面来分析。文本第⒁段是文章的末尾段，艺术手法上采用了借物喻人和设问的手法;作者表情达意上，表达了对烈士的崇敬和不舍;对读者的表达效果是：更能引发读者的思考和共鸣。
2、《小石潭记》阅读题
阅读下面两个语段，完成下列各题。
(一)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻。水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游。无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 似与游。者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环。合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
(二) 顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图 事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵 州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情 叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
注：①用事：执掌政权。②奇特：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遣 遇放逐。⑤涉履蛮瘴：精力蛮地瘴疠之苦。⑥堙(yin)厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。
(1)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A.闻：隔篁竹，闻。水声/不求闻。达于诸侯
B.出：卷石底以出。/出。则无敌国外患者
C.游：皆若游。无所依/似与游。着相乐
D.环：四面竹树环。合/环。滁皆山也
(2)把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
(3)语段(一)是怎样从岑冕写出小石潭水“清”的特点的?请结合相关内容具体分析。
(4)结合语段(一)(二)的内容，分条概括语段(一)做着感到“凄神寒骨”的原因。
先
思
考
再
看
答
案
解
析
【考点】课内文言文阅读。
【分析】参考译文：
(一)从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，(我)心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照(到水底)，(鱼的)影子映在石上，呆呆地(停在那里)一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
(二)唐顺宗即帝位后，王叔文、韦执谊掌权用事，特别看重任用柳宗元，将他和监察吕温悄悄地引入禁宫之中，和他们商议大事。柳宗元又转为尚书礼部员外郎。王叔文想让他当大官，但恰逢任职不久，王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。柳宗元被贬为邵州(今湖南宝庆)刺史，在赴任途中，又被贬为永州(今湖南零陵)司马。柳宗元既遭贬逐，在南蛮瘴疠的地方，身处崎岖阻塞的环境，内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定行走文章。作骚体文章十多篇，阅览的人都为之感动凄侧哀婉。
【解答】(1)本题主要考查点是一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。
A句意：隔着竹林，可以听到水声。闻：听到;不企图飞黄腾达，使名声传播到诸侯诸侯之中。闻：使…听到
B句意：石底有些部分翻卷过来露出水面。出：露出;国外如果没有敌对的国家和外犯的祸害。出：在国外
C句意：都好像在空中游动，什么依靠都没有。游：游动;好像和游玩的人互相取乐。游：游玩的
D句意：四面环绕合抱着竹林和树林。环：环绕;环绕着滁州城的四面都是山。环：环绕
故选：D
(2)本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点词有：斗，像北斗七星。蛇，像蛇。
句意：向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。
(3)本题考查的是学生对文章写作方法的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。写水的清澈集中在 第一段，采用的是正面描写和侧面描写相结合的方式。只要读懂文章不难回答。
(4)本题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。本题中学生理解到作者写作文章的背景和在文中是通过在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。
【答案】
(1)D
(2)向小石潭的西南方望去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(2分)
(3)①可以看到潭底的整块石头，写出了水的清澈。
②水中鱼儿像在空中游动，写出了水的清澈。
③日光直照到潭底，石上有鱼的影子，写出了水的清澈。(共3分)
(4)①参与王叔文政治改革失败后被贬。②被贬之地荒远。③小石潭环境凄清。(3分)
【点评】“之”的用法：
①如鸣珮环，心乐之(之：代词)
②吾欲之南海，何如?(之：往，到…去)
③水陆草木之花(之：的)
④予独爱莲之出淤泥而不染(之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性)
⑤久之，目似瞑，意暇甚(之：补充音节)
⑥何陋之有(之：宾语前置的标志)
3、《稻草人》阅读测试题及答案
《稻草人》阅读测试题及答案
一、填空题
1.《稻草人》的作者是_____,我还喜欢他的作品 _____ 、_____ 。
2.稻草人的骨架是_____ ，他的肌肉和皮肤是_____。
3.跛子乞丐是因为给_____ 送信，才被枪子打中腿的。
4.祥哥的胡琴是_____留给他的。_____是他拉胡琴的第一位老师。
5.瞎子指指心头，把两只手团紧，然后摇摇右手，表示 _____。聋子指指鼻尖，又指指耳朵，同时点点头，表示 _____。
6.《一粒种子》一文中，重点描述了一粒种子经过_____、_____ 、_____ 、_____ 之手，最后到达_____ 手中，才成活。
7.《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有 _____ 有_____
有_____ 的故事。
8.在《鲤鱼的遇险》中，是 _____ 救了自己。
9.《最有意义的生活》里的小青石后来被_____ 。
10.《富翁》中，富翁的结局是_____ 。
二、选择题
1.( ) 是第一个发现了一个非常之大的宝库，有几百亩宽，有几百丈深，全是黄澄澄的金子的。
A、富翁 B、农夫
C、石匠 D、裁缝
2.《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西，这件东西是( )的眼泪。
A、珍贵 B、同情
C、爱恋 D、婴儿
3.跛乞丐的父亲是一个( )。
A、邮递员 B、猎人
C、棺材匠 D、石匠
4.( )实现了聋子和瞎子对调的愿望。
A、医生 B、和尚
C、风车 D、耶稣
5.燕子受伤后，是( ) 把它捧在手心，替他擦去背上的血。
A 青子 B 玉儿
C 燕子的妈妈 D柳树
6.芳儿送给妈妈的礼物是( )。
A.凤仙花球 B. 小猎狗
C.大理花 D.星星串成的项链
7.“我”寻找真诚的眼泪是在( )找到的。
A. 草屋 B. 摇篮或母亲怀里
C. 戏院的舞台上 D. 车站码头
8. 熊夫人跟孩子们说话之前( )是她的习惯。
A. 微笑 B. 鞠躬
C. 问好 D.总得先拍几下手掌
9. 《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是( )。
A. 麻雀 B.松鼠
C.鹰 D.狮子
10.下面哪句 是聪明的野牛说的话?( )
A. “他们欢迎咱们去，咱们不妨推举一位先去看看情形，再说。”
B. “他们说什么住盖的房子，不知咱们住得惯住不惯。”
C. “去可以，不过咱们没坐过火车，不知道那玩意儿容易不容易坐。”
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三、判断题
1.告诉玫瑰，“世界上没有不望报酬的赏赐，也没有单只为了爱的爱护.”的是老桑树。( )
2.鲤鱼的好朋友只有雪白的大白鹅。( )
3.《画眉》一文中黄金鸟笼里，盛水的罐儿是玛瑙做的，鸟食罐儿是碧玉做的。( )
4.可爱的小白船只配给活泼可爱的小孩子乘坐。( )
5.“大嗓门”其实是工厂的一支汽笛。( )
6.愚儿有一个坏毛病，老是什么事也不干，不声不响。( )
7.最先想离开的梧桐子最后飘到了又松又软的泥土里。( )
8.有一处地方的人们都成了富翁，他们过得很快乐、很幸福。( )
9.国王得到了那粒种子，种在了一个白金缸里。( )
10.《克宜的经历》中克宜救了一只蜻蜓，蜻蜓为了报答克宜，送给克宜一个能看见人眼看不见的镜子。( )
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参考答案
一、 填空题。
1. 叶圣陶 2. 细竹枝 黄稻草 3. 野兔 4. 父亲 泉水
5. 不要忧愁 我能听见声音
6. 国王 富翁 商人 兵士 农夫
7. 山 平地 海 8. 鱼儿自己的眼泪
9. 修成了马路 10.有钱买不到东西
二、选择题。
1.C 2. B 3.C 4.C 5.A
6.D 7.A 8.D 9.B 10.A
三、判断题。
1. √ 2.× 3.× 4.× 5.√
6. √7.√ 8.× 9.× 10.√
4、《东周列国志》阅读测试题
《东周列国志》阅读测试题
一、填空题
1、《东周列国志》的作者是 。
2、全书共分为 回。
3、冯梦龙是 代的作家
4、鲍叔牙拒绝齐桓公拜他为上卿，反而举荐 入朝辅佐齐桓公。
5、介子推割股让 饱腹。
6、 以绳索缒下东门，独身一人劝说秦穆公，放弃围攻郑国。
7、吴起为了当上将领而杀掉了自己的 。
8、庞涓篡改 的字迹，而导致他被魏王剔去了膝盖骨。
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二、判断题
1、《东周列国志》是明代章回体长篇白话历史演义小说。( )
2、《东周列国志》以古代著名史籍《左传》《国语》《史记》作为基本叙写依据，前半部分以“春秋五霸”为主线，讲述了西周由盛而衰的历史，后半部分则以“战国七雄”为主线，叙写了七国逐鹿直至天下统一的历史进程。( )
3、冯梦龙的代表作除开《东周列国志》，还有“三言”系列以及《牡丹亭记》( )
4、颍考叔为郑庄公献计，掘地造泉，与母亲武姜见面和解。( )
5、因好鹤而亡国的人是齐桓公。( )
6、文公为逼介子推出深山而纵火焚山，最后介子推带着母亲走出了深山。( )
7、吴王夫差放勾践回国，勾践感念吴王恩情而放弃复仇。( )
8、商鞅在逃亡途中被店家收留而逃过一劫。( )
9、秦王灭周统一六国之后，自号为秦始皇。( )
10、信陵君借如姬之手窃得兵符，从而率兵营救困于危难中的赵国。( )
三、选择
1. 周幽王“烽火戏诸侯”是为了博( )一笑。
A. 西施 B.貂蝉 C.褒姒
2. “图穷匕见”这个成语讲的是( )奉燕国太子丹之命去刺杀秦王嬴政。
A. 白起 B.荆轲 C.吕蒙
3. ( )继承了齐国的王位，成为春秋五霸之首。
A. 公子小白 B.公子纠 C.公子御
4. 不属于战国七雄的国家是( )。
A. 楚 B.晋 C.燕
5. 伍子胥法师要灭掉的国家是( )。
A. 秦国 B.郑国 C.楚国
6. 周幽王为博取爱妃褒姒一笑，采取了什么方式?()
A、点烽火戏耍诸侯
B、赏赐给褒姒很多贵重的礼物
C、带着褒姒游山玩水
D、封褒姒为皇后
7. 赵惠文王派谁护送和氏璧前往秦国?()
A、廉颇B、缪贤C、蔺相如D、虞卿
8. 犬戎乱京之变后，西周灭亡，周平王将都城迁往何处?()
A、洛邑B、镐京C、长安D、雍城
9. 勾践欲施美人计，将郑旦还有()献给了吴王。
A、郑袖B、貂蝉C、昭君D、西施
10. 百里奚是怎样同流落秦国的妻子相认?()
A、看到妻子身上的玉佩
B、听到了妻子唱歌而与妻子相认。
C、看到了妻子所写的书信
D、妻子拦下他的马车与他相认
11. 哪位谋士提出联合其他国家合力抵御秦国()
A、商鞅B、苏秦C、公孙衍D、平原君
12. 太子丹派谁以献地图的名义刺杀秦王。()
A、高渐离B、樊於期C、李牧D、荆轲
13. 长平之战中，赵国派往迎战的大将军是谁?()
A、白起B、廉颇C、赵括D、范睢
14. 长平之战中，赵国溃败，秦军如何处置赵国四十余万降兵败将。()
A、放他们回赵国
B、把他们收归秦军
C、把他们变为秦国庶民
D、四十余万赵军被武安君一夜坑杀。
15. 长平之战后，白起在秦国的命运如何?()
A、白起加官进爵，深受秦王喜爱。
B、秦王听信他人谗言，赐利剑让白起自裁。
C、白起卸甲归田，安享晚年。
D、白起交出兵权。
16. 秦王杀白起之后，派兵攻打赵国，平原君欲带门客救助，谁自荐前往?()
A、郑安平B、烛之武C、毛遂D、范睢
17. 最终统一六国，建立郡县制的是哪位帝王()
A、秦始皇B、楚王C、魏王D、吴王
5、《寄小读者》阅读测试题及答案
《寄小读者》阅读测试题
一、 填空题。
1.《寄小读者》的作者( )，原名( )。
2.《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度，只有在( )才能经历。
3.《寄小读者》(通讯十)主要歌颂了( ).
4.《寄小读者》中,“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你?”句中的这个“她”指的是( )。
5.《 寄小读者》中，作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在( )和( )。
6.《寄小读者》中，作者离开家乡离开母亲长达( )年之久。
7.《寄小读者》中，作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给 ( ) 。
8.《寄小读者》中，因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了( ) 节。
9.《寄小读者》(通讯二十四)中，作者在新汉寿白岭之巅，与几位教授长者，过起了( ).
10.《寄小读者》中，“我”为自己害了( )而忏悔。
二、选择题。
1.《寄小读者》是作者冰心( )
A.赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。
B. 赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说
C. 归国后以通讯形式写的一组散文。
D. 归国后以通讯形式写的一组小说。
2.《寄小读者》所采用的文体形式是( )
A.日记体 B.游记体
C.寓言体 D.书信体
3.《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的( )。
A. 日本 B. 意大利 C. 英国 D. 美国
4.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是：( )
A. rǎng B. ráng C. xiāng D. xiàng
5.《寄小读者》描写的是( )。
A.冰心早年离开家乡、远渡重洋，在异国他乡的生活。
B.不同国家的地理、历史与人文的知识。
C.在国内的见闻和感受.
D.歌颂祖国、人民、新生活。
6. 冰心给儿童写通讯，是因为( )
A.她的通讯只有儿童要看。
B.她爱小孩子。
C.她为了排解在异国他乡的寂寞。
D.她不会写别的体裁。
三、判断题。
1. 冰心有四个弟弟，最小的13岁。( )
2.《寄小读者》中，作者在“沙穰”疗养院时，当收到家里的来信时，病友爱尔兰女孩很羡慕，是因为她得不到父爱。( )
3. 冰季是冰心的弟弟。( )
4. 《寄小读者》中，“我”把自己在医院看到的很多同龄人的不幸写在通讯中，是因为“我”认为：自己太寂寞了。( )
5. 冰心的《寄小读者》(通讯七)选自其散文集《樱花赞》。( )
6. 《寄小读者》中，“我”每逢佳节，就到幽静的地方去。这是因为“我”素来不喜欢热闹 。( )
7. 作者在威尔斯利的圣卜生疗养院有一段时间“心酸肠断”，是因为她不适应那里的生活。( )
8.《寄小读者》中，“我”去江南旅行，特意自己定一间房子,为的要自由一些， 安静一些，好写些通讯。( )
9. 《寄小读者》中，作者忆起左辅的《浪淘沙》词“乡梦不曾休，惹甚闲愁”， 是因为她当时在慰冰湖畔，临水起了诗兴. ( )
10.《寄小读者》中，作者在信中告诉弟弟，在国外想念家人的时候，感觉自己缺少一种生活，“就是我们每日一两小时傻顽痴笑的生活!”这句话的意思是：怀念和家人说笑、嬉戏的日子。 ( )
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参考答案
一、填空题。
1. 冰心 谢婉莹 2. 沙穰 3. 伟大的母爱
4. 母亲 5. 白岭和华京 6. 3
7. 冰季 8. 圣诞 9. 瓜果节 10. 一只小鼠
二、选择题。
1. A 2. D 3. A 4. B 5. A
6. B 7 .A 8. A 9. D 10. A
三、判断题。
1. ×2. √3. √4. ×5. ×
6. √7. ×8. √9. ×10. √
6、《格列佛游记》阅读测试题及答案
《格列佛游记》测试题
一、判断题
1.《格列佛游记》一书中，小人国用跳绳比赛选拔官员。(√)
2.书中，大人国的“安息日”是每周的周三。(×)
3.《格列佛游记》一书中，节制、勤劳、运动和清洁是年轻的慧马们非学不可的功课。(√)
4.《格列佛游记》一书中，格列佛所到达的飞岛是借助磁石的升降，从一处到另一处的。√)
二、填空题
1.《格列佛游记》中格列佛游历了___、______、 和 等四个国家。
2.《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据_______的好坏选拔官员;他第四次出游，来到______(国名)。
3.《格列佛游记用“_______”、“_______”(国名)抨击英国l8世纪的资本主义统治，颇具_______的色彩。
4.千万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“_________”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
5.《格列佛游记》的作者以________的想象、________的手段和________的笔法，对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。
6.“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了______ 派与_____派，为此引发了多次战争。
7.“小人国”利立浦特的党派之争是以_____划分阵营。_____和_____之间尔虞我诈，争权夺利。
8.作者笔下的“慧驷国”展示了________颠倒的怪诞景象，在这个没有金钱、没有军队和警察的乌托邦的国度里，_____是理性的载体，而人形动物则是邪恶肮脏的畜生。
9.在“飞岛国”有两种侦察案件的方法是 ____ 、______。
10.飞岛上的人对 和 两门学科有精深的造诣。
11._____ 和______是慧骃马族的两大美德。
12.《格列佛游记》的作者是_______国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。书中主人公格列佛是以 身份，得以随船出游，周游世界的。
13.格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西?(写出两种)
14.为了给格列佛提供食品，“小人国”皇帝下令每天早上必须送上______ 头牛、_________只鸡及其他食品。
15.“小人国”皇后寝宫失火，格列佛急中生智，___把火扑灭了。
16.“慧骃国”每四年的春分时节要举行_______大会。
17.《格列弗游记》的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上 第一个正在形成的。
18.格列佛在大人国的语言是 教的。
19.在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起的名字是 。
20.格列佛所达到的飞岛是借助 或升或降，从一处移动到另一处。
21、利立浦特人称格列佛为“___________”， 并把他身上的_____、_____、_____、___搜出送到皇帝的御库。
22、格列佛离开飞岛后，来到巴尔尼巴比进行访问，并参观了岛上的“”学院
23、葛兰达克利赤常常带我到王宫花园里去玩耍，在那里我经历了几件险事?
24.那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12岁时是: ; 25岁时是: ; 45岁时是:
25、飞岛上的臣民与国王对什么感兴趣并有精深的造诣?
26、“我”帮助利立浦特人与敌国作战时，用“我”的_______作为我的防御工事。
27、第六章中写了利立浦特居民的情况，他们的学校分_______和_______。
答案填空题：
1.小人国、大人国、飞岛国、马国（慧骃国）
2.绳技(在绳子上跳舞的技术)；慧骃国
3.小人国、大人国；讽刺
4.慧骃国游记（智马国游记）
5.丰富、夸张、寓言 6.大端；小端
7.鞋跟高低、高跟党、低跟党
8.人兽、马、“耶胡”9.粪便侦察法、字母破译法
10.数学、音乐 11.友谊、仁慈
12.斯威夫特、英、随船医生
13.（1）用国王胡子茬和王后手指甲做的梳子；
（2）四根黄蜂刺；(3)侍女的鸡眼。（4）鼠皮做的裤子
14.六；四十 15.在王宫上肾了一泡尿
16.全国代表大会 17.现代社会
18.农夫的女儿葛兰达克利赤
19.格里尔特里格 20.磁石
21.巨人山”腰刀、 手枪和弹药包
22.“拉格多科学院
24.绿色深蓝色炭黑色 25.数学和音乐
26.眼镜 27.男校和女校
7、《海蒂的天空》阅读测试题及答案
《海蒂的天空》测试题
一、填空题
1.《海蒂的天空》的作者是____国的________。(美国、克比来森)
2.一颗星星代表_______________。(一个生命的消失)
3.自由甘蓝菜是指________(德国酸菜)。
4.八岁小骑士是指派瑞丽的孩子____(却斯)。
5.紫罗兰(一头奶牛)被狼咬掉了________(一截尾巴)。
6.________(塞子)帮却斯和麦蒂从风雪中带回家。
7.海蒂写的垦荒生活，刊在《阿灵顿新闻》上，获得稿费15元。
8.卡尔家的谷仓失火了，丢失了两头牛(马特和小鹿)，海蒂认为是____(马丁)放的火，其实不是。
9.卡尔家失火后，海蒂把自己的奶牛紫罗兰和舅舅留下的彩色布料送给了他们家。
10.海蒂用________(裙子挥舞)吓退了一群野马。
11.公鸡吉姆喜欢宠他的____(猪)。
12.冬天偶尔会吹来的风是____。(焚风)
13.卡尔是在______出生的。(德国)
14.本书获_______________(纽伯瑞儿童文学奖银奖)。
15.海蒂在舅舅木箱里的《大地英豪》一书中，发现了________(全家福照片)，照片上有爸爸妈妈、婴儿时的海蒂还有舅舅。
16.______暗地里帮助海蒂筑篱笆(卡尔)
17.派瑞丽一家离开了草原去了____(西雅图)。
18.海蒂在草原上生活了______，最后离开了。(一年)
19.和舅舅的地相比，郝特叔叔的地像_______.(一张邮票)
20.舅舅写信让海蒂到______(蒙大拿)继承他的___(320亩地)
二、选择题
1.塞子是___B__.
A一只猫 B一匹马C一只鸡
2.派瑞丽一家有__6__口人。
A 4 B 5 C 6 D 7
3.绥夫特马丁想用_C_元买下海蒂的土地,但是被拒绝了。
A 400 B 600 C 800
4.小喜鹊指的是_B___。
A却斯 B麦蒂 C芬恩 D派瑞丽
5.派瑞丽最小的女儿叫__D__。
A却斯 B麦蒂 C芬恩 D箩緹
6.查理临走时送我__B___，我送他_C__。
A马B猫C许愿石D荷包
7.海蒂买了_A__元的自由债券。
A 50元B 100元C 150元D 200元
8._A_种的庄稼被冰雹砸得所剩无几。
A海蒂B卡尔C公鸡吉姆
9.海蒂推荐_C_参加合唱团。
A莉菲B蜜尔包威C派瑞丽D马丁太太
10.郡长法兰克休斯顿要求每个农夫至少捐__B_元的战争储蓄邮票。
A 50元B 100元C 150元D 200元
11.__B__被西班牙流感夺去了生命。
A却斯 B麦蒂 C芬恩 D派瑞丽
12._B_是最好的投手，海蒂经常写信给他。
A郝特叔叔B查理C艾薇阿姨D蜜尔包威
三、判断题
1.查斯特舅舅很爱读书，他简直就是一座图书馆。(√)
2.卡尔家的房子被防卫委员会烧了。(×)
3.海蒂最终拿到了土地所有权。(×)
4.却斯暗地里帮助海蒂筑篱笆(×)
5.白色抢匪指的是冰雹。(√)
6.吉姆送给海蒂3只母鸡(玛莎、萝丝、琼)和一只公鸡(亚伯特)。(√)
7.麻烦是一只猫(×)
8.在派瑞丽一家搬走时，我送了她一床拼布被，叫做“麦蒂的魔法”。(√)
9.蒙大拿被称为“明年之地”。(√)
10.故事的结尾，海蒂找了一份女佣的工作。(√)
8、《神笔马良》阅读测试题及答案
《神笔马良》阅读测试题
一、选择题：
1、牛羊再也不肯到山沟里去吃草了，是因为马良在山沟里画了()
A、老虎 B、豹子 C、黑毛狼D、马儿
2、马良想买一支笔，可他没有钱，他攒了很久很久，总算攒成了一笔钱，可是，笔店的笔()。
A、又涨价了B、卖没了 C、坏了
3、马良在梦中梦见了一只五彩的笔，多像一朵银白色的()，又变成一朵金黄色的()，很快又变成一朵红玉色的()了。
A、巨大莲花B、大玉兰花
C、大百合花D、大菊花
4、在梦里，许多许多有钱人、做官人都来抢马良的笔。马良急中生智，用笔在他身后一画，后面是一条波浪滔滔的()。
A、大河 B大海 C大湖 D、大江
5、白胡子爷爷的胡子很长很长，快拖到地上了，头发眉毛都白了，穿的是一领()色长袍。
A、红色 B、黄色 C、白色 D、灰色
6、马良用神笔给大家画的第一件东西是( )。
A、吹不灭的大红灯笼B、美丽的蝴蝶 C许多木笔树 D、金元宝
7、赌徒让马良帮他画一只神笔，马良没有答应。他帮赌徒画了( )。
A、许多金元宝 B、漂亮的房子 C、一尊财神像D、许多田地
8、财主家墙外的沟那样深，他出不去。马良不慌不忙在墙上画起一条( )，用它越过了一整排灌木丛和水沟，落在了路上。
A、小小的船 B、粗粗的木棍 C、大大的叶子 D、长长的竹竿
9、皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了( )。
A、一个大海B、一阵阵风 C、一棵棵树 D、一座座金山
10、《神笔马良》的故事告诉我们( )的道理。
A、马良有一支神笔 B、神笔画什么就会有什么
C、皇帝最后被淹死了 D、人不能太贪婪，要靠自己的勤劳获得财富。
11、马良是个可怜的孩子，父母亲早年死了，只能靠自己打柴，()过日子。A、割草B、种田C、捕鱼
12、马良去文昌庙向()借笔，可没想到笔是泥做的，一碰，就露出了里面的竹签。
A、判官爷爷B、魁星菩萨C、白胡子爷爷
13、牛羊再也不肯到山沟里去吃草了,是因为马良在山沟里画了()。
A、黑毛狼B、东北虎C、豹子
14、马良想买一支笔，可他没有钱，当他攒了很久很久，总算攒成时，笔店的老板却告诉他笔()。
A、笔涨价了B、笔买完了C、笔不卖给他
15、马良在()见到了一支五彩的笔。
A、村后的山上B、远方的古塔C、梦里
16、坏心肠的财主为了获得马良的神笔，把马良怎么了?
A、打昏运去了边境B、掉包了他的神笔C、装进了一只麻袋
17、财主家墙外的沟那样深，他出不去。马良不慌不忙在墙上画起一条( )，并用它越过了一整排灌木丛和水沟。
A、长长的竹竿B、稳固的梯子C、粗粗的木棍
18、为了生计，马良第一次把名字改成了()。
A、冯郎 B、冯朗 C、冯粮
19、有一天，马良在街上见到一个头上插着一根稻草的女孩，她哀求着人们用()换她自己。
A、一头牛 B、两只羊 C、几只鸡
20、为了将老爷爷从牢中救出来，他画了一幅()，亲自送到千户的宅院里去。
A、梅花图 B、彩莲画 C、仙桃图
21、马良将彩莲画的莲房画成了()。
A、蚁穴 B、燕窝 C、蜂巢
22、()威胁马良，想要借他的神笔三天。
A、财主 B、画师 C、赌徒
23、为了惩罚两个运粮的官兵，马良骗他们以()的方式帮助他们半个时辰内飞到州城。
A、插上翅膀 B、放风筝 C、腾云驾雾
24、马良改了两次名字，第二次叫做()。
A、王良 B、主艮 C、王艮
26、马良到达了一个州城，这里最发财的买卖之一就是卖蚯蚓，因为这里的官爱()。
A、斗鸡 B、钓鱼 C、吃蚯蚓
27、马良到达了一个州城，这里最发财的买卖之一就是卖肉骨头，因为这里的官()。
A、爱养狗 B、怕被狗咬 C、爱斗狗
28、()冒充马良在州城里巴结官府，欺侮穷人。
A、财主 B、画师 C、赌徒
29、为什么马良在辨别“真假马良”的比试中输了?
A、他忘记带神笔了B、他的神笔被画师偷了C、他不愿意拿出神笔
30、在被押解出境的途中，马良央求猎户放了。
A、纸鸟 B、他自己 C、小鹤
31、押解马良的大肚子差役要求猎户赔偿他火腿和()。
A、鱼翅B、熊掌C、燕窝
32、马良为什么决定前往皇京都城?因为他觉得那里()。
A、遍地是黄金B、一定很多人欣赏他的画C、一定很讲道理，充满希望
33、在去都城路上，马良生病了，但幸好有店主悉心照料。因此马良悄悄画了一幅()送给店主
A、高山流水图B、十里荷花图C、锦绣山川图
34、在马良生病期间，画师充做医生，让店主儿子给马良送去了()。
A、麻沸药B、退烧药C、汤水
35、画师为了真正的占有马良的神笔，把马良推下了()。
A、水井B、山沟C、山崖
36、有人告诉马良，在京城里卖画，一定要()。
A、拜在某大官脚下B、贿赂官员C、和官员成为朋友
37、丢失了神笔的马良，为了寻找坏画师，去询问了魁星菩萨以及()。
A、财神爷B、善男信女C、判官爷爷
38、皇帝为了酬谢尖下巴画师上呈的“神笔”，御笔亲题了()六个字。
A、马良笔真正神B、马良真正神笔C、真正神笔马良
39、在京城的大街上，有许多人为了模仿马良，()。
A、背着和他一样的袋子B、穿着和他一样的草鞋C、背着和他一样的斗笠
40、皇帝让画师画金山，但画师画出来的却是()。
A、石头B、金砖C、铁块
41、在宴席上，皇帝让画师给文武百官及几个外国使臣画“龙凤呈祥”，但画师实在提不起神笔，因此龙变成了大壁虎，凤变成了()。
A、大乌鸦B、大母鸡C、大麻雀
42、在监狱里，皇帝让马良画聚宝盆，马良最终画出的是()。
A、种花的花盆B、洗脸的铜盆C、煮粥的铁锅
43、皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了()。
A、一个大海B、一阵阵风C、一棵棵树
44、皇帝为了让马良画()，解开了他的镣铐。
A、金山 B、金砖 C、大船
45、当皇帝准备乘坐大船去海中搬金子时，马良一直在做什么?
A、加大风力B、加大海浪C、加大水量
47、马良经常说自己的神笔要给()画画。
A、有地位的人B、穷人C、帮助他的人
二、判断题
1、马良到山上打柴时就折下一根树枝，在沙地上画鱼儿。()
2、马良到河边割草时，就用草根蘸点河水，在岸上画飞鸟。( )
3、马良悟出了一个道理，他说：“人不能没有笔，他多么想为所有没有笔的人都争来一支笔。”()
4、马良得到了一支笔，他很愧疚，自言自语说：老爷爷，我还没有谢过你呢，我真有支笔啦，我一定要为天下没有笔的受苦人画画，人在笔在。( )
5、马良用神笔给自己画了好多钱财。买田买地，开大店铺，做了个大财主。( )
6、马良在村子的四周画了许许多多木笔树，将整个村子都围了起来。( )
7、马良不停地给乡亲们画，他手腕酸了，还在画，臂膀肿了他还画，全身都痛了，还画。( )
8、马良知道粮商要逼老夫人还一石粮食，他来到粮商家院后，画了许多大老鼠，把粮商家的粮食都吃光了。( )
9、马良来到州城，他怕州城也在捉拿他，自然不用马良名字，也不敢再化名冯郎，就改名为王良。( )
10、两个官兵来找马良，不许他再画最凶的鸡，最恶的狗。让他要画最可爱的鸡，可爱的小狗。( )
11、马良悟出了一个道理,他说:“人不能没有笔,他多么想为所有没有笔的人都争来一支笔。”( )
12、马良得到了一支笔,他不无歉疚,自言自语说:老爷爷,我还没有谢过你呢,我真有支笔啦,我一定要为天下没有笔的受苦人画画,人在笔在，决不会叫他丢失。
13、马良用神笔画出了秋天里的夏天。( )
14、在获得神笔之初，为了帮懒女人治懒病，他用神笔画了蚊子和跳蚤。( )
15、马良在村子的四周画了许许多多木笔树,将整个村子都围了起来。( )
16、马良用减笔画法，把名字改成了“冯郎”( )
17、马良不停地给乡亲们画,他手腕酸了,还在画,臂膀肿了他还画,全身都痛了,还画。( )
18、两个官兵来找马良,不许他再画最凶的鸡,最恶的狗。只许他要画最可爱的鸡,可爱的小狗( )
19、皇京都城和马良去之前想象的一样，是一块净土。( )
20、《神笔马良》的马良与《三国志》里的马良是同一个人。( )
9、《伊索寓言》阅读测试题及答案
《伊索寓言》测试题
一、填空题
1.《龟兔赛跑》告诉我们一个道理，虚心使人进步，________ 。
2.《狼来了》告诉我们________，即使说了真话，也没有人会相信。
3.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人________，不会再受伪装的欺骗了。
4.《朋友与熊》讲了不能________ 的人，不是真正的朋友。
5.同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如：《机智的狐狸》中，狐狸是____________;《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是____________。
6.知恩图报是中华民族的传统美德，《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事，比如：________ 、________等。
二、选择题
1.北风与( )比赛看谁先脱下行人的衣服。
A.春风 B.东风
C.南风 D.太阳
2.在《公鸡与珠宝中》，公鸡宁愿要什么?( )
A.羽毛 B.麦粒
C.房子 D.大米
3.《狮子和他的三个顾问》中，________没有被狮子吃掉。
A.羊 B.狼
C.狐狸 D.老虎
4.在《断尾巴的狐狸》中，狐狸叫伙伴们干了什么事?( )
A.搬家 B.把尾巴弄掉
C.不要外出 D.躲起来
5.在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做的?( )
A.逃跑 B.跟熊斗
C.跟旅客斗 D. 装死
6.《伊索寓言》是谁写的?( )
A.【古希腊】伊索 B.【法国】卢梭
C.【古埃及】拉•封丹 D. 【意大利】亚米契斯
7. 《农夫与争吵的儿子》中，农夫的儿子经常为芝麻大的事而争吵，农夫用一个方法告诉他们，团结就是力量，这个方法是( )。
A.折木条 B.折筷子
C.拾柴火 D.观察蚂蚁搬大青虫
8. 《农夫与蛇》中的蛇醒后( )。
A. 农夫把蛇杀死了 B.和农夫成了好朋友
C.农夫卖掉了蛇 D. 把农夫咬死了
9. 《白牛、黄牛和黑牛》中( )挑拨了三头牛的关系，使它们打起架来!
A.大象 B.狮子
C.老虎 D.豹子
10. 《泉边的鹿》中的鹿本可以逃脱狮子口中，但却被自己信赖和宠爱的( )给断送了生命。
A.腿 B.角
C.身体 D.脚
11. 《蜘蛛的高升》一文中的蜘蛛藏在( )的尾巴里到树枝上的。
A.雄鹰 B.天鹅
C.乌鸦 D.燕子
三、判断题
1.《伪装的猫》中的猫想到了将自己打扮成老鼠的样子，然后出来诱骗老鼠。( )
2.《农夫和蛇》这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。( )
3. 《伊索寓言》的作者相传是古希腊寓言家伊索()
4. 《狮子、狼和狐狸》一文中的狐狸治狮子的药方是将鹿皮裹在身上。( )
5. 《天文学家》中的天文学家出神地看着星星，并没有受到意外。 ()
6. 《两个士兵和强盗》故事中胆小的士兵在快要成功前才冒充英雄。( )
7. 《狐狸和豹》中的狐狸和豹互相为吹嘘自己的美貌而争吵不休。 ()
8. 《蝙蝠和黄鼠狼》中，蝙蝠是大白天出动，夜晚睡觉。( )
9. 《狐狸和猴子争论家世》中的狐狸和猴子同行，一路互相争吵他们谁的家世高贵。( )
《伊索寓言》参考答案：
一、填空题。
1.骄傲使人落后
3. 吃一堑，长一智
5. 机智的 狡猾的
6. 《蚂蚁报恩》《狮子和老鼠》
二、选择题。
1.D
4. B
7. A
10. B
三、判断题。
1. ×
4. ×
7. √
10、《一些春天》阅读理解题
一些春天
段琳
①有一年的春天，我因为脊椎侧弯没有得到完全矫正，再加上长时间久坐，经常腰背疼得坐立难安。因别人介绍认识了家在重机厂的李医生，便下定决心好好治疗。每天下了班就开车到重机厂李医生家。刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在泼洒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。
②到李医生家，要经过农大门口一条笔直的路，两旁种满重瓣晚樱，这个时节，花团锦簇，触目惊心。一直以来，我总是回避从这里经过，农大总是提醒我心里的疼痛，让我想起弟弟，想起他在这里生活的岁月。
③我的弟弟，曾在这里学习，后来，他得了癌症，发现时已是晚期，治疗了半年多，还是离开了。弟弟开始治疗也是在三月。爸爸的朋友在医院对面有一套小房子，弟弟暂时住在这里，我每天下了班过去。
④弟弟每天接受治疗，结束了便到房子里休息。同龄人比较少，大概他也比较无聊。姑妈说每次我来的时候，是弟弟一天里话最多的时候。我们说了什么呢?我总是回想起一个场景，我衣服上连接珠片的线断了，便寻针来，一颗一颗重新钉上去，弟弟在一旁坐着，看两眼电视里的新闻，又看看我，我们有一搭没一搭地说话，说说新闻，说说近期上映什么电影，哪部美剧值得追。珠片很多，我钉一会儿脖子就酸了，要抻直一下脖子，再低头接着钉。那时候他还不知道自己的病情，我们也都在假装正常，心里怀着莫大的期望。那个春天里，风很大，有些夜晚，我们出去散步，顺城附近的街道，来来回回走了很多遍。有时候他走在我前面，风里的他看起来瘦了好多。
⑤那时的我，没有经历过太多生老病死，总以为亲人不会离去，他们会一直在那个固定的地方，即使我们跑再远，也总是会相见。所以我才那么恨自己，恨自己不够珍惜，恨自己做得不够好。
⑥又是一年的春天，一个与平时无异的晚上，接到公公电话，说外婆去世了。他说我现在过去处理。你先不要告诉妈妈(我的婆婆)。挂了电话，我呆立许久。那个最最和善的老人家，居然就去世了。
⑦外婆以前是幼儿园老师，退休多年，因为老伴儿早些年生病去世了，自己一个人在老房子里生活。我很喜欢她，她说话柔和，衣着整洁，每次见面都笑眯眯地和我说话。
⑧前一周我们去看她时，她刚刚出院不久。在她清净整洁的小院子里，看到她正在恢复，脸上的浮肿消退多了。待了几分钟，她说别在家里待着了，去看看花吧。花开得正好。确实是的，海棠爆满枝头，微风吹过，片片花瓣蹁跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。
⑨才隔一个星期，居然老人家就去世了。美丽烂漫的春天，从来就是存在着腐败和消亡。婆婆身体不太好，才做完手术不久，家人觉得她身体虚弱，不能到墓园这些地方，便决定瞒着她。那是对于我来说最煎熬的几天，面对帮我带孩子的婆婆，要装作什么都没有发生。周末，为了方便公公过去帮忙料理外婆的后事，我带着孩子，让婆婆和我一起去公园玩。公园里的樱花开得像海水一样蔓延开来，孩子无忧无虑地在花树下奔跑，婆婆在好几个景致好的地方，热心地说要帮我照相。我都推说人太多了，不照了。在明亮刺眼的春天阳光中，内心悲恸又心疼。
⑽眼前这个人，虽然是我的长辈，却跟我一样，成了一个没有妈妈的人了，孤独无依。
⑾初到李医生家，似乎时光倒流二十年，回到了很早以前的场景。重机厂在上世纪八十年代是非常显赫的单位。李医生虽然有家传正骨复位治疗的技艺，但他觉得太耗力气，不如工厂的工作整洁体面有保障。后来工厂倒闭，李医生下岗，他开始钻研家传的技艺医治伤者。[来源:*&^中教%网#]
⑿医生夫人爱说话，经常跟我聊来他们这里治病的人。据说有一个跟我一样，工作经常加班到凌晨，颈椎问题一样严重，过度透支自己的身体，后来辞职了，现在生活得轻松，人也比以往更年轻。还有一个女病人，我没见过的。医生夫人说，媳妇来治病，老公每天都陪着来，你说好不好玩?我看着去哪儿都会一起去的医生两口子，只是笑笑。如影随形，只是习惯。
⒀医生家的作息很规律，每天准点吃饭，中午和晚饭后有两次散步，下午四点一般要去菜街子买些小菜。吃饭是大事，医生夫人总说，早上起来，必然把早点煮了吃了，才能安心干别的事情，一天忙活三顿饭，感觉这三顿饭准备好，吃完，再收拾洗净，一天的时光，居然就过去了。本来是治疗脊椎的，但慢慢知道对自己的身体要善待，并且从一种重复和规律中，那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静。
⒁那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了。
(有删改
18. 本文写了哪几件与“春天”有关的事?
19. 本文多次写春天的花，分析下面两段文字在文中的作用。
⑴刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在泼洒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。
⑵海棠爆满枝头，微风吹过，片片花瓣蹁跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。
20. 第④段画线的句子，反映了“我”怎样的心理状态?
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21. 文章第⑾～⒀段记叙语言有何特点?
22. 你怎样理解“那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的含义?读完本文，你对人生有了什么新的认识
【答案】
18. 弟弟患病去世，外婆去世，去医生家疗伤。
19. ⑴交代故事发生的背景;渲染春天的美丽，烘托人物明朗轻松的心情;推动情节发展，引出“我”关于人和事的种种回忆。⑵美丽的花烘托了人物精神的美好。但美好的人和花一样容易凋零，为下文老人的去世作了铺垫和反衬。
20. 这些动作是为了掩饰内心的焦虑和无奈，也表现了“我”期望与担心等复杂心情。
21. 语言平实朴素，却富有张力，言简义丰。
22. 花曾经触发了“我”的伤痛，经过一些人和事，“我”对生命有了新的认识，变得积极乐观了。生活中的痛苦和悲伤无法避免，要微笑面对生活。
【解析】
18.考查理清文章的内容和思路的能力。文章第①、②段介绍了春天，“我”去李医生家看病时，路上所看到的美丽景色;第③-⑤段插叙弟弟患病治疗的经历;第⑥-⑽段，写外婆去世的那个春天，“我”和家人的感受;第⑾-⒀段，写通过与李医生的妻子的交谈，让“我”对生活有了新的认识。由此可得出答案。
19.考查对句子的分析能力。解答此类题时，要注意题干的要求。该题干的要求分析文段在文中的作用，这就需要将文段带入文中进行分析。(1)出现在文章第一段，在去李医生家时，在路上看到的景色，自然景物的描写衬托出人物的心情，运用比喻的修辞手法，形象的表现了景色的美丽，也为后文的叙事做了铺垫;(2)出现在第⑧段，外婆去世前一周，我们去看她时，所看到的美丽景色，结合前句“看到她正在恢复，脸上的浮肿消退多了”可知，不仅景美，人也在好转，“微风吹过，片片花瓣蹁跹而下”，再美的花也有凋谢的时候，暗示了后文外婆的去世。据此写出答案即可。[[emailprotected]~版网]
20.考查分析重要语句的作用。第④段主要描写了弟弟生病接受治疗时“我”陪同的情景。画线句中“抻直”“再低头”“假装”“怀着”这些词语都体现了“我”不知该如何面对他，但又不愿接受这样的事实，看着坐在自己面前的他，担心他知道，又不能说出真相的无奈、焦虑的复杂心情，但又依旧心存期盼，希望他能够快些好起来。据此作答即可。
21.考查品味重要语段的语言表达艺术的能力。解答此类题目时，要先通读文章，整体把握文章内容，明确所要赏析的文段的主要内容。第⑾-⒀段，写通过与李医生的妻子的交谈和对李医生家庭生活习惯的观察，让“我”对生活有了新的认识。这几个段落所描绘的都是平常的家庭琐事，描写上没有华丽的辞藻，但在平实的语言中体现了生活的真谛，无论发生任何事情，我们都应该笑对人生。据此写出答案即可。
22.考查对结尾段含义的理解以及对文章主旨的分析能力。解答此类题目时，要通读文章，明确文章的主要内容，结合文章内容理解结尾的含义。纵观全文，所描写的所用事情都发生在春天，而春天是花的世界，但在这美丽的花海中，作者所遇到的都是悲伤的事情，所以开始不敢去看花，但是去李医生家治病的过程中让他明白了人和花一样都有凋零的时候，同时他对人生也有了新的认识，所以才会重新去欣赏那些花。全文以花贯穿其中，花谢花开的过程也是人生老病死的过程，花开时我们要好好观赏，花落时我们要明白这是他们的轮回，就如人的生命一样，我们不能活在过去，应该开心的过好每一天。据此作答即可。
11、《美丽墓园》阅读理解题
美丽墓园
刘月新
①在孟良崮战役纪念馆，我见到了有生以来所见过的最美的坟墓。
②最美的坟墓，不是一座，而是一个墓园。
③跃上47级台阶，跨过大门，镶嵌在纪念馆血红色外墙上似乎还带着声响的弹壳，加上大炮和坦克，以及征战的雕塑，构成了一部沉甸甸的史书封面，迫不及待地要帮你解读此次战役的惊心动魄。
④穿过纪念馆的大门向里走，是一片松树林。棵棵松树挺拔峭立，整齐排列，一丝不苟，像列队整装待发的士兵。树下静静地卧着一排排的坟墓。一个个刚离起地面的小土堆，用水泥抹了周边，上面覆盖一块小长方形大理石卧碑，碑面中央镶着一颗醒目的五星。没有墓志铭，甚至没有名字。
⑤这些数不清的大理石板下面，躺着孟良崮战役中为国捐躯的战士的躯体。他们远离尘嚣，静静地躺在林荫里。这些墓冢只是一个个小长方形的土堆而已。坟墓周围，开满了小小的叫不出名字的鲜花。放眼望去，空旷辽阔，庄严肃穆，青松翠柏掩映的五星点点，点点五星就像一颗颗天上的星辰，每一颗都是一个永垂不朽的英灵。
⑥这里，逼人的朴素禁锢了任何一种观赏的闲情，你禁不住要屏住呼吸，不敢大声，怕惊扰了这些栖息的灵魂。风抚摸着一座座无名者之墓，树林飒飒作响，几只蜂蝶在林中嬉戏。整个墓园透出一种大美、凄美和壮美，一种少有的朴素之美。[[emailprotected]#:^%中*教网]
⑦60多年前发生在这里的那场血战，彻底扭转了华东战局，成为解放战争中振聋发聩的经典之战。然而扭转战局是要付出代价的。在孟良崮纪念馆的烈士墓园，在苍松翠柏间，就安葬着此次战役中牺牲的我军壮士的忠骨，共有2865名。
⑧“青松挺拔，可是我战友的身姿?”
⑨“烈士灵前我默默伫立。”
⑩这是参加过孟良崮战役的一位将军说的两句话。然而将军要伫立的陵墓其实不过是眼前的一个个土丘。他们原本是一个个热血男儿，他们的英雄壮举，成就了当年惊天动地的功绩，而战争的惨烈致使他们成为一个个无名烈士，据说安葬于此的2865名烈士中人与名对上号的只有138名。
⑪来这里拜谒的人很多，男女老幼都有。谁都可以踏进烈士最后的安息地，保护这些英灵得以安息的没有任何别的东西，除了人们的敬仰，还有，就是人们鲜花一样的美好生活。不论是什么时候来到这儿，人们都会想象得到，这每一个小小的隆起的长方形里，都安眠着一个最可爱的人，尽管你不知道他们的姓名。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。世界上再也没有比这最后留下的无字碑式的朴素更能打动人心的东西。他们是为人民的安宁幸福而死，虽死犹生;他们虽然没有豪华坟墓和高大墓碑，可他们永远活在人民的心中。诗人臧克家的著名诗句最能代表此刻的心声：把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。
⑫ 从这个墓区向左跨出几步远，又有几座坟墓，给人的感觉同样是美丽宏伟，震撼人心。站在墓前，当地朋友问我，你可知中国最小的烈士有多大?有多大?出生10天。10天?啊!刚刚学会吃奶，刚刚睁开蒙眬的眼睛来看世界。当时的世界山河破碎，狼烟四起，抗战的硝烟正浓。在她来到这个世界第10天时，母亲行刑的时日到了。母亲抱过她说，儿啊，你生下来就没吃过妈一口奶，临走了，就喝妈一口血吧。她瞅定女儿，毅然咬破手指，刹那，仿佛给满腔热血找到了奔突的出口，鲜血一滴一滴滴到了小烈士口中……这是何等的壮举?又是何等的惨烈?人世间有多少豪华的坟墓能装得下这种悲壮与豪情?又有多大的石碑能述说得尽他们的英勇与伟大?
⑬又一阵风吹过，在苍松翠柏间留下一丝清凉，就像烈士的英灵在轻语。静静地站在这个墓园里，心，从未有过的平静，从未有过的澎湃。这些整齐排列的小土堆，是人世间最美的、给人印象最深刻的坟墓，构成了最宏伟、最感人的风景，成为被后代怀着敬畏之情朝拜的庄严圣地，成为这本无字史书中最为辉煌耀眼的一页。见过很多陵墓，都不曾给过我如此至纯至美的感觉，都没有感人至深的无名墓冢这样能剧烈震撼人内心深藏的感情。
⑭走出烈士墓园，再次看到门前那棵合欢树，美美地静静地站立在那里。它撑起巨大的扇面形树冠，是想用绿荫和清凉来庇护装点这本沉甸甸的史书?还是想陪伴抚慰长眠在这里的先烈们的英魂?
(选自(人民日报2011–07- 09，有删改)
17.本文有明暗两条线索，分别是什么? (4分)
18.文章多处运用了对比手法，试举例分析。(3分)
19.第⑿段为什么要交代抗战时期烈土母女临刑前的场景? (4分)
20.赏析第⒁段的表达效果。(4分)
【答案】17.明线：我瞻仰烈士墓园的过程。
暗线：孟良崮战役的血与火的历史。
(答出1点得2分，共4分)
【解析】17.本题考査散文的线索。文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等;并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨 。贯穿全文，使文章浑然一体，使结构完整严谨。这是明线，如果有暗线，是与明线共同贯穿全文，也为抒发的感情找到了一个很巧妙的切点。如本文就有明暗两条线索：我瞻仰烈士墓园的过程(明线)和孟良崮战役的血与火的历史(暗线)。
【答案】18.第十一段“然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。”通过对比突出烈士为国捐躯虽为无名，但长留世人心中，永远流传;而有些刻意想要让人注意的人，却更易被人淡忘。(举例得1分，具体分析得2分)
【解析】18.本题考査对比手法的运用。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。如：选文第十一段“然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。”通过“不留姓名”和“挖空心思置办奢华装饰”的鲜明对比，突出烈士为国捐躯虽为无名，但长留世人心中，永远流传;而有些刻意想要让人注意的人，却更易被人淡忘。
【答案】19.细写这个场景，更能触发人类的共同情感：哺乳的母亲，刚出来的婴儿都没有被放过，可见敌人是何等的残忍和没有人性。这更能激起人们对和平的珍爱，对战争惨酷的痛恨!
【解析】19.本题考査重要情节的作用。作用一般有：1.在内容上：刻画人物性格，展现主旨/揭示小说主题2.在形式上(主要指情节本身上的作用)：a.推动情节发展，丰富故事情节b.设置悬念，引人注意/引起读者关注，使读者产生急切的期待心理，在情节的发展上宕开一笔，使情节曲折起伏有波澜，耐人寻味，造成情节发展的变幻莫测，使情节发展波澜顿生。如文中抗战时期烈土母女临刑前的情节，更让读者感受到敌人的残忍和没有人性，更能激起人们对和平的珍爱，对战争惨酷的痛恨!
【答案】20.一方面借物喻人，借合欢树表达了作者对那段英雄历史的铭记，对烈士的崇敬和不舍;另一方面连用两个设问，使作者想要表达的情感和文章主旨更突出，更能引发读者的思考和共鸣。
【解析】20.此题考査学生分析段落在结构上和内容上的作用及表达效果的能力。表达效果一般从艺术手法、作者表情达意的需要和读者的阅读感受三方面来分析。文本第⒁段是文章的末尾段，艺术手法上采用了借物喻人和设问的手法;作者表情达意上，表达了对烈士的崇敬和不舍;对读者的表达效果是：更能引发读者的思考和共鸣。
12、《转 身》阅读理解题
转
李汉荣
①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……
④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了?而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了，一转身?
⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向;一转身，门前的那只鸟不见踪影;一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身，水里的鱼已经没入深渊;一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……
⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来?
23. 标题“转身”的深层含义是什么?
24. 文中第④段画横线的句子使用了什么修辞方法，结合文章内容具体分析其表达作用。
25. 下列对文章的分析和理解、不正确的两项是( )[中&@国*教^育出版~网]
A. 本文重点描写了三次“转身”的动人情景，分别为:在车站，善良的年轻人转身没人入群，我来不及道歉;秦岭深处，一个美丽的女孩转身消失在命运的路径;南大街路口，我想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝。
B. 第①段“在人海里，想再次打捞到她”一句中， “打捞”这个词用得极妙，与前文中的“人海”相呼应，说明人海茫茫，纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。
C. 第②段“转身，就是永别”这句话，总括了作者个人的体验与感悟，为全文奠定感情基调，同时也自然地引出了下文。
D. 本文以作者的感情变化为线索，采取“概括——具体——概括” 的结构模式，表达出了对真善美的热切追求。
E. 本文主要采用抒情和议论相结合的方式，深刻揭示了“转身”的内在意蕴，使文章的立意上升到一个新的高度，让人读之耳目一新。[[emailprotected]~*网]
26. 简要分析文章最后一段在全文中的作用。
【答案】
23.“转身”的深层含义是不管是自然的景物变化，还是人类的种种人生经历，它都不依你的意志为转移，自然地随时间变化而变化，这个变化常在你不知不觉中就发生了，短的就像你“转身”一样，身边的一切都不是从前了。我们要珍惜当下的人和事。不要给自己留遗憾。
24.画线句子使用了排比、比喻和拟人。用排比表现了作者所见的春花多，水的清、柔、和谐;比喻、拟人的运用使自然的花、水充满灵性和感情，读来琅琅上口，意境优美，沁人心脾，回味悠长。
25.AE
26.最后一段从结构上看是对前文细节描述的一个全面总结在全文中起总结全文的作用;从立意上看，他把前文的真实的“转身”瞬间，升华到人生的种种时间变化，然后呼唤人们珍惜爱护当前的“真善美”，使文章主题的进一步深化。
【解析】
23.此题考查对记叙文标题的理解。记叙文的标题多有深意，要结合文章的主题分析。作者字里行间暗示了文章的主旨，如“想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了”“转身，就是永别”“一转身，我已找不到他”“就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径”“想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了”及第⑥⑦段整段文字，都告诉我们：自然景物变化或人类的种种人生经历，常在你“转身”的瞬间，就不知不觉地发生了变化。结合最后一段可知，把真实的“转身”瞬间，升华到深层含义，即人生的种种时间变化，“等一等，等一等，能否再转回来”呼唤人们珍惜爱护当前的“真善美”，不要给自己留遗憾。[中国#教*&育出版^网~]
24.本题考查修辞手法及其作用。首先对句子进行定性，看句子运用了什么修辞手法，其次结合句子的这一特点及内容分析作用，即写出了什么。“路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸”把小河比作“镜”“绸”，运用了比喻的修辞手法，“淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名”，赋予小河以人的行为，使其充满灵性和人的感情，是运用了拟人的修辞手法，然后依据比喻、拟人修辞的答题模板“运用了比喻的修辞手法，形象生动的写出了xx事物的……特点，表达作者……的情感”进行答题。这里要写的对象是小河，“清澈”“温柔”“淙淙”等词句写出了水的清、柔、和谐的特点，表达的是作者对小河的喜爱之情;“灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……”，是运用了排比的修辞手法。写出春花之繁多。排比的作用是节奏和谐，读来琅琅上口，意境优美，强化人物感情，表现了作者对花的喜爱。
25.此题考查对文章内容的理解和分析。A和E有误。A.作者是写了三次，但第一次只是个引子，是略写的;E.本文在表达方式上明显是以叙述和描写为主，间有抒情和议论。
26.本题考查最后一段在文中的作用。要先熟知最后一段的作用：1.内容上，画龙点睛，点明主旨，深化中心，升华主题。本文结尾段的一串排比句，把前文的真实的“转身”瞬间，升华到人生的种种时间变化，用“等一等，能否再转回来”呼唤人们珍惜爱护当前的“真善美”，深化了文章的主题。2.结构上，总结全文，照应开头，使文章结构更加完整。尾段对前文具体事件做了一个总的概括，起总结全文的作用。