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托班语言活动:小板凳送给奶奶坐         ★★★
幼儿园托班语言活动:小板凳送给奶奶坐
作者:托班教案  文章来源:幼儿园教案网  更新时间:2012-05-10 09:35:57

活动目标:  
1、喜欢观看和表演儿歌,尝试替换儿歌中的称呼,进行简单的儿歌仿编。  
2、知道关心长辈,体验家庭成员的友情。  

活动准备:  
小板凳一个,配班老师和一个幼儿表演儿歌。  
图片:奶奶、爷爷、爸爸妈妈各一张。  

活动过程:  
1、观看表演,引起幼儿的兴趣,初步感知儿歌内容。  
教师出示小板凳:这是什么?小板凳给谁坐呢?  
教师:看谁来了?(老奶奶、小宝宝)下面我们来看他们的表演  
师生边念儿歌边看演。  
教师:宝宝们你们看见了什么?听见了什么?  

2、学习朗诵儿歌。  
教师引导幼儿边观看儿歌表演边念儿歌,鼓励幼儿也动手做做儿歌里的动作,,激发幼儿的学习兴趣。  
教师带领幼儿做在小椅子上边念儿歌边表演动作。  
请幼儿与旁边的同伴结伴表演,最后请两位幼儿在集体面前表演。  

3、带领幼儿讨论,进一步理解故事。  
教师:小宝宝为什么让奶奶做小板凳?为什么还要给奶奶捶捶背?  
使幼儿知道奶奶年纪大了,应该关心老人的道理。  

4、引导幼儿仿编儿歌。  
教师:喜欢你的奶奶吗?除了让奶奶坐小板凳,你还想给谁坐呢?你还想给谁捶捶背呢?  
教师根据幼儿的讲述出示相应的小图片,并引导幼儿仿编儿歌,提高幼儿念儿歌的兴趣。

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