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小班数学教案

小班数学教案动物宝宝要回家教案反思
1、小班数学教案动物宝宝要回家教案反思　　设计意图　　生活中鲜艳亮丽的颜色对小班年龄段的幼儿是十分有吸力的，但是他们有时候会叫不出这些颜色的名字或者是叫错名字。这个时候就需要老师慢慢引导幼儿正确认识这些
2022-06-18
小班数学游戏教案好玩的夹子教案反思
1、小班数学游戏教案好玩的夹子教案反思　　设计背景　　本此活动的设计创意源于幼儿平时生活的小细节，选用我们平时生活中经常使用的夹子为题材，延发出一个生动而极富内涵的生活化、游戏化的数学活动。　　夹子是很生
2022-06-18
小班数学教案1到10的数字教案反思
1、小班数学教案1到10的数字教案反思　　设计背景　　教育方法运用要恰当、灵活、多样;充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。以往，我们老师所关心的是如何把教材中的知识灌输给儿童，而无视儿童
2022-06-18
小班数学教案给实物匹配点卡教案反思
1、小班数学教案给实物匹配点卡教案反思　　活动目标：　　1.学习按数量的多少排序。　　2.为实物匹配相应的点卡，说出几个什么可以用几点表示。　　3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4.培养幼儿比较和
2022-06-18
小班数学教案各种各样的饼干教案反思
1、小班数学教案各种各样的饼干教案反思　　活动设计背景　　根据本班幼儿年龄特点选择这个教学活动，为了让幼儿通过实物饼干能准确区分圆形和方形，能根据盘子的形状正确放入相对应的饼干，能通过小动物的嘴巴放入相应的
2022-06-18
小班数学教案有趣的圆形宝宝教案反思
1、小班数学教案有趣的圆形宝宝教案反思　　活动设计背景　　玩具汽车是小班幼儿最喜欢的玩具之一，可是一天，汽车的轮子掉了，汽车再也动不起来了，这是为什么呢?这引起了孩子的好奇心。于是，我和他们共同收集了许多生活中有
2022-06-18
小班数学教案毛毛虫和小蝴蝶教案反思
1、小班数学教案毛毛虫和小蝴蝶教案反思　　教学目标：　　1.通过游戏配对的形式增强对数、量与数字符号之间的联系。　　2.能够手口一致的对3以内的数量进行点数。　　3.体验数活动游戏的乐趣。　　4.培养幼儿比较和判
2022-06-18
小班数学教案认识数字1-5教案反思
1、小班数学教案认识数字1-5教案反思　　设计背景　　1本次设计根据幼儿的年龄特点，和本班的实际情况，我利用直观的教具，幼儿就能很快的准确描述(1-5)各数，知道数字符号代表的意义。　　2根据数字儿歌，帮助幼儿认识数字。
2022-06-18
小班数学教案水果图形对对碰教案反思
1、小班数学教案水果图形对对碰教案反思　　活动目标：　　1、初步感知物体的前后和上下方位。　　2、复习认识圆形、三角形、正方形，尝试区分圆形、三角形、正方形的集合。　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的
2022-06-18
小班数学教案喂小动物吃饼干教案反思
1、小班数学教案喂小动物吃饼干教案反思　　活动目标：　　1、认识圆形、方形和三角形，感知各形状的不同。　　2、能初步根据饼干的形状进行分类，乐意并大胆地喂小动物吃饼干。　　3、在游戏中体验学习的乐趣。　　4、培
2022-06-18
小班数学教案图形宝宝来做客教案反思
1、小班数学教案图形宝宝来做客教案反思　　活动目标：　　1、通过游戏能辨别、区分三角形、圆形、正方形，能将同样的图形放在一起。　　2、培养幼儿到数学活动的兴趣。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引发幼
2022-06-18
小班数学教案比一比谁多谁少教案反思
1、小班数学教案比一比谁多谁少教案反思　　活动目标：　　1、学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。　　2、学习在标记图上从左右的摆放物体。　　3、养成大声讲述操作的习惯。　　4、培养幼儿比较和判断的能力。
2022-06-18
小班数学教案空间对应与计数教案反思
1、小班数学教案空间对应与计数教案反思　　设计背景　　为了提高幼儿的空间想象能力及认知能力而设计本课题。　　活动目标　　1、通过活动引导幼儿进行上、中、下的空间方位辨识。　　2、让幼儿理解符号的含义，按照
2022-06-18
小班数学教案感知5以内的数教案反思
1、小班数学教案感知5以内的数教案反思　　活动设计背景　　因本幼儿园属乡镇幼儿园，小学化教育严重，所以结合本班幼儿年龄特点及课改刚要，设计了本节数学活动。　　活动目标　　1、感知5以内的数量，初步学习手口一致地点
2022-06-18
小班数学教案认识数字123教案反思
1、小班数学教案认识数字123教案反思　　教学目标：　　1、让幼儿感知并认识数字1、2、3。　　2、幼儿学会用手指出示数字1、2、3。　　3、激发幼儿动手操作的兴趣，体验数学活动的乐趣。　　4、让幼儿懂得比3少的还有1、
2022-06-18
小班数学教案比多少、一样多教案反思
1、小班数学教案比多少、一样多教案反思　　设计背景　　布置一个池塘，一块萝卜地。　　活动目标　　1、通过游戏，让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多。　　2、培养幼儿活泼开朗的性格。　　3、培养幼儿比较和判断的
2022-06-18
小班数学教案听一听，数一数教案反思
1、小班数学教案听一听，数一数教案反思　　活动目标：　　1.能听声音辨别5以内的数量，并学习按照听到声音的数量找相应的点卡。　　2.在活动中有良好的倾听习惯。　　3.发展目测力、判断力。　　4.引导幼儿积极与材料互动
2022-06-18
小班数学教案图形宝宝找朋友教案反思
1、小班数学教案图形宝宝找朋友教案反思　　活动目标：　　1.通过游戏和操作活动，初步认识圆形、三角形、方形。　　2.愿意为图形宝宝找朋友，并按要求操作。　　3.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。　　4.培养幼儿的观察
2022-06-18
小班数学教案找找相同的——配对教案
1、小班数学教案找找相同的——配对教案　　教学目标：　　1、引导幼儿能根据物品的颜色、花纹相同进行配对，并能摆放到一起。　　2、能根据要求进行操作，并有兴趣参与活动。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引
2022-06-18
小班数学教案学习6的加减法教案反思
1、小班数学教案学习6的加减法教案反思　　活动目标：　　1、看图列算式，感知加减法算式表达的数量关系。　　2、熟悉理解“又来了”“一共”“走了”“还剩”的实际意义，运用正确的词汇表达图意。　　3、相互出应用题给
2022-06-18
小班数学铺路（按规律排序）教案反思
1、小班数学铺路（按规律排序）教案反思　　活动目标：　　1.引导幼儿能发现物体的排列规律，知道接下去该铺什么。　　2.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。　　3.培养幼儿比较和判断的能力
2022-06-18
小班数学小白兔认识“1”和许多教案
1、小班数学小白兔认识“1”和许多教案　　活动目标：　　1、在活动中，通过视觉、触觉、听觉等多种感官感知，让幼儿初步感知"1"和"许多"　　2、能正确说出"一个"和"许多"　　3、发展幼儿的辨别能力　　活动准备：　　萝卜卡
2022-06-18
小班数学认识各种各样的形状教案反思
1、小班数学认识各种各样的形状教案反思　　目标：　　1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。　　2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。　　准备：　　1、图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的
2022-06-18
小班数学制作大小、形状标记教案反思
1、小班数学制作大小、形状标记教案反思　　活动目标：　　1、尝试按物体的某一特征，制作形状或大小标记。　　2、培养幼儿比较和判断的能力。　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4、发展幼儿逻辑思
2022-06-18
小班数学镜子里的我和小朋友教案反思
1、小班数学镜子里的我和小朋友教案反思　　活动目标　　1.发现“1”和“许多”，感知“1”和“许多”的关系，即若干个1个合起来是许多个，许多个可以分成若干个1个。　　2.知道班里除了有1个我，还有许多个我的好朋友，体验与
2022-06-18

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