幼儿教育随笔：梳小辫的幸福
每天午睡起床后,搬把椅子坐在孩子们中间为她们梳辫子,已成为我生活中的一种享受.其实我原来并不是太善于给孩子们梳头发,只是发现孩子们起床后头发都是乱七八糟的,不太美观.才开始学着给孩子们梳头的。刚开始的时候每次给孩子们梳的辫子总是歪歪扭扭的,但是孩子们仍旧是非常喜欢。而我也逐渐地发现给孩子们梳小辫的过程并不单纯的是一个梳头的过程。它让我有了更多机会去了解孩子,触摸到孩子的心灵；让我有更多的机会因材施教，适时点拨；让我和孩子之间更加信任,亲密,和谐.于是我便对它乐此不疲了，而且随着时间的推移我给孩子们梳小辫的技术也与日俱进。
每当我给孩子们梳小辫时,我们之间的距离拉得更近了。孩子们总是唧唧喳喳地和我说个不停“老师，今天我早饭吃得可多啦！”“老师，我都敢走独木桥了。”“老师，妈妈给我买电子琴啦！”“老师，我给你唱首歌吧！”当然，此时此刻也是我了解她们生活，心理，和进行适时点拨鼓励的好时候。“你最喜欢做哪个游戏？”“你最喜欢哪个老师？”“你在家里表现得怎样？”“你现在睡觉还用妈妈陪吗？”“你吃饭要奶奶喂吗？”“你不喜欢老师什么？”就连他们平常避而不答的问题，这时候也都是争着抢着回答，而且绝对没有假话。就这样我把每天起床后给孩子们梳小辫作为一种和孩子交流的方式，把梳个漂亮的小辫作为一种对孩子的奖赏。
看到梳好小辫的孩子一个个满意的回到座位上，脸上洋溢着无以言表的快乐。此时此刻，我与孩子们一样幸福。我的幸福也就是在这日复一日，平常，平凡，平淡的工作中，为断发现新奇，新鲜，新意中积攒起来的。