1、高一年级第二学期班主任工作计划(高一下册)
赵浩瀚
指导思想：本学期学生对高中的生活已经有了比较明确的认识，因此本学期的任务是比较重的。学生的引导在这一学期是非常重要的。因为通过前面一个学期的实践，学生对于高中生活已经是有了一个初步的认识。而这个认识是一个非常危险的信号。有了这样的基础，随之而来的学生的一些恶习也就要发挥出来了，如果没有正确及时的教育引导，问题就会相当严重。二在这个时候所形成的习惯将会在它下面的高中生活里一直地发展下去，直到最后的毕业，而且这样的学生会在后面的学习时间里面受到学校的一些处分，而这些影响不仅仅是他一个人的问题，而是整个班级甚至整个年级都会有这样的问题出现，这是很可怕的!所以这一学期的任务是很重要的，在计划和实施上都要下一定的工夫，才可以把问题解决，当然科学的方法是最重要的。在课余时间里面我们一定要认真学习各种书籍，这是很重要的一些方面，一定不能够忘记。在学习的时候，把自己的经验总结也适当地总结出来，形成自己的模式!最好的水以问题的形式记录下来!
工作重点：法制教育和纪律教育，学成一个严于律己的人!
具体安排：
第一周：寒假期间工作小结。新学期任务安排布置。在开学前将这些问题准备好!
关于假期期间的工作小结，要让学生在假期内作好自己该做的事情，不能够让他们由着自己的性子来进行。毕竟是高中生了，是懂道理的一些人了，不要在家里自己什么事情也做不成，该完成的作业及其任务必须要完成，这是第一个假期，能够很好地度过，对于下面的几个假期都有很好的指导作用!布置的任务举行小型的会议进行交流，共同学习，实践进步。社会活动一定要能够实事求是地进行。还可以安排学生自己挣好一些零花钱，重在锻炼。
开学工作的布置，要把上学期的工作做认真的总结之后在来进行。在吸取上一学期的经验教训的基础上再来制定本学期的一些工作重点。下面的只是一个参考和计划，在实施的时候可以随时地进行修改。组织班级在上学期的岸标内干部来进行本学期工作的计划和安排，听取大家的一些意见。顺便把一些工作落实一下。将上学期的干部工作做一小结，表扬和不足之处都要能够指出来。争取在本学期内将各项工作都能够安排到每一位学生，并且班干部要一直进行培养，不能够让他们由着自己的想法一直进行下去。而且也不能够在般干部里面出现一些违反纪律的现象出现。培养好了班干部，在以后的工作里面就比较轻松了。(班干部还是继承上学期的，在下面的时间里再进行民主选举。)
第二周：班级学生共同做好本学期的班级计划，学生的个人计划，进行交流，修改修订。
在上一个礼拜要作好一些准备工作。初步确定班级计划，让学生根据班级的工作计划，定好自己的计划，要将实事落实到每个学生的身上，要让他们都能够想好，在本学期内，我要为班级做一些什么贡献，为自己创造一些什么样的成绩，自己应该有什么样的发展和进步，这些方面都要让每个学生进行合理的安排和组织，最后在认真考虑的情况下进行实施，最后将这些内容存在学生的档案里，以便后面的查询。学生的计划自己可以输入电脑，然后进行小结整理。整理成自己的小册子。作为资料进行收集。
学生体育活动锻炼的安排和个人卫生的清洁工作!具体的活动由体育委员和生活委员进行具体的安排负责进行。
第三周：学雷锋，树新风;加强个人思想道德品质修养。
本周的活动主要是两个方面，首先是学雷锋，树新风活动。由团支部制定计划，分组，任务的安排到整个学期内，长期地进行下去。每个学生都要在这个活动中有自己的计划，不能够让每一个学生偷懒，而是每个人都要完成一定的任务。在做之前就要把这些事情作好，以免到以后学生进行一些扯皮的现象而只是完成一些表面工作，不但不能够达到预期的目的，而且还会为学生造成一些不好的影响。
本周的第二个工作是加强个人思想道德品质修养。可以从下面几个方面来进行安排：①遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，珍惜今天的状态，迎接挑战;②讲文明礼貌，讲自尊，懂羞耻，明是非;③努力提高自己的科学文化素质，发奋学习，全力以赴，集中精力，努力攻关;④注意全面发展，综合各种知识的学习，注意同学之间的交往问题。
第四周：学生思想分析。
根据上一个学期学生的发展情况，和最近一个学期内所发生的一些事情，针对学生的一些思想浮动变化，学习几篇很有代表性的文章，文章的选择可以根据学生的特点来进行选择，注意适用性和哲理性，而且还要让学生能够产生一些触动的文章进行学习，最好的办法是这些文章发在网上让学生能够在网络上写出自己的感受。锻炼学生的能力。同样，如果学生能够在电脑上进行一些工作的话，可以让学生进行一些很有意义的活动，周记都可以在网上进行。具体的文章输入要看一些很正规的有用的东西来选择。
第五周：学生勤俭解节约的习惯的培养。春季的个人卫生习惯的问题。团员会议。
组织学生进行一些具体的活动，关于活动的组织安排尽量地让学生来完成这样的工作，达到群策群力的目的与效果。可以考虑的一些问题就是从自己的身边做起。这一点不要偏离得太远，贯彻实施尽量地能够从学生做起来，这样不但能够锻炼学生的能力，而且还可以在学生中形成一些干部的威信。
另外本周还要举行团员工作会议，将团员的情况再进行一些具体的教育，争取要让他们充分发挥团员的作用。在前面的学雷锋活动里他们的一些表现。如果有一些比较好的学生，可以进行表扬，而一些表现得不怎么样的学生，可以进行督促，让能够积极地响应上来，争取得到各方面的共同进步。一些优秀的团员一定要推荐上去，树立一些典型。而且树立的典型要让大家都能够真正地信服，这样班级在以后的发展中都有希望得到学校各个部门的承认，在做各项工作的时候，就有了一些比较好的外界因素。学生在学校里要进行个方面的教育与发展，才可以成为一个良好的人才。我们所讲的全面发展的学生是要从各个方面进行指导与进步。
对于一些想积极入团的同学进行帮助教育，争取能够成为一名合格的团员，但是同时也要给这些学生一些压力，让他们能够在团员的队伍李发挥积极的作用。
第六周：学习教育。第二届读书活动。
学生的重要任务是学习，在计划作好各项活动的同时，我们不要忘记抓紧学生的学习工作。学习方法的交流，学习计划的安排，学习的对子的组建，学习心得之间的推广，可以在网上大胆地去进行。维护学生的学习自主权，让学生能够在教师的指导下，尽量地能够进行一些自学活动。要让学生在没有老师的前提下进行自己的学习安排。能够在学生中形成一个互相竞争的向上发展的局面。
在读书活动中，吸取第一届读书活动的一些有利方面，克服不利的方面，争取在各个方面做得比第一届更完善!要充分利用现有的资源，让大家能够领略到读书的快乐，这才是读书活动的根本。让大家都能够不忘记读书学习，这才是读书活动的目的。主要的组织者还是学生，这一次可以借助于学校里的图书馆、阅览室、还有自己手头的电脑工具。
在读书活动完成的同时，还可以指导学生进行一些小型论文的写作!
第七周：情感教育。
这是一个敏感的话题，但是对高中生来讲是一个不得不讲的问题。高中学生恩德问题要进行一些引导。现在的学生的水平比我们老师的思想要成熟得多，因此班主任一定要能够估计到工作的艰巨性，同时也要坚持自己的信心，要将这件工作坚持做下去。在做学生工作时，要考虑一个比较合适的时机来进行进入话题，也可以从部分学生的思想开始做起，然后再想出一些比较合理的方法来进行引导。让学生要大胆地交往，慢慢地能够消除异性之间的神秘感，逐渐地把关系拉到自己所处的这个主要的环节上来，对每一位学生都要尽量地能够成为班主任的朋友，那么这项工作就比较好做。也就是说，我们首先要能够将学生吸引到自己的门下，这学生也就比较信任我们，而我们所讲的，他们的接受力度就会好一些。如果跟学生的关系弄僵了，事情就不好办了，你再怎样做工作，学生给你的只是表面上的一套，这是很可怕的事情。如果最后发展到了这一步，工作辛苦不说，而且工作一点效果都没有。
活动的方式比较灵活，要注意各个方面的结合。
第八周：小型主题班会：个性展示，让大家来了解我。
这个班会活动的主旨是于上学期的学生之间的交往相对应的，让每个学生展示自己的性格特征，能够让班级同学对症下药，知道与他们进行交往应该注意的一些方面，由次总结上学期的班会内容，再根据具体的情况增加一些很有意义的项目，争取能够把这个活动进行下去。在一些活动中要注意学生集体注意思想的培养。一个集体主义思想比较浓厚的班级永远是一个成功的集体，学生永远是有出息的学生。在适当的时候，可以给学生戴一些高帽子，增强学生的上进心。活动的内容要注意备案，为自己以后的班主任教育活动收集第一手的资料。根据学生的个性展开因材施教。对学生的看法要一直地进行改变，要从可以改造的方面去看待，这样的学生就有希望教育好，而且在这个过程中要注意与任课老师作好配合工作，不要让任课老师对自己的学生产生偏见，这样会在以后的班主任工作中很被动，搞不好会出现很多的问题。在这里一定要注意这个方面。
第九周：期中考试动员;班干部会议。
接近期中考试，要注意到学生的心理状态的变化，把一些负面的影响尽量地能够降到最底限度，学生的心态调整是不能够缺少的，特别是个别学生的教育，更要能够跟得上。班干部的培养要继续加强，在每次的考试的时候，要给他们以具体的指导，能够让他们做到心中有数，就能够保证班级下面的稳定。
第十周：期中考试。(教育活动不能够停止，个别教育很重要)
在考试期间，学生的心理波动是比较大的，要注意学生的纪律性的自觉性的培养。因为没有作业的压力，因此学生自觉地就在思想上有一个放松的过程，而这个过程引导不好的话，就会直接影响到学生在下一阶段的个方面的稳定状态。老师同时也要注意总结自己的教育理念的问题。(学生如何人管理才是更有效的?)
第十一周：期中考试总结;学科代表会议，讨论学习的问题。个别学生的会议。
考试的总结探索能不能够跳出这样一个枯燥的圈子，而让学生能够有一个全新的改变状态，这样会对学生的学习兴趣有很大的促进作用，特别是分析一些科目中的实际能力转化的题目，让学生在这中间来体会学习的乐趣，明白自己的学习的有用性。学科代表会议要让学生能够与科任老师加强联系，作好桥梁作用，也让他们能够与老师有一个良好的交往。
个别学生的会议在开的时候一定要注意到学生的心理状态的变化。可以根据学生的心理特征改变开会的方式，不要让学生有一些压力存在，不但不能够起到好的作用，而且还会影响到下面的一些进步过程，学生的教育一定要三思而后行!
第十二周：主题班会：环境教育。(让学生在课余时间进行调查活动，再进行具体的组织安排)
环境的发展是一个很重要的话题，因此在学生进行这样一个问题的讨论也是必要的。组织的方式是多种多样的，可以征求学生的意见，进行一些准备工作，然后让学生能够进行学习、讨论、交流、体会，最后形成自己的观点，让学生写出质量比较高的环保论文来。提高学生的写作水平，也能够让学生体会到自己所处的这个环境中的一些问题，从而在下面的一些活动中自觉地进行一些合理的活动，为环保做贡献!
第十三周：时事学习。
高中学生学习时事是很必要的。结合于学校里的一些学习工具和媒体进行一些具有活动。新闻30分、报纸、时事书籍、电视媒体、宣传画。适当的时候还可以学习一些政府工作报告之类的政治性的问题，让学生思考一些问题，关键的是让学生能够看到一些问题进行思考，至于说能够考虑到什么，这个我们并不是要强求什么，因为学生的思想层次并不是很高，但是一些问题他们还是可以想得到的，让他们的大脑处于思考的状态，就会想着改变，而进步。资料的收集让学生自己来进行安排。
考虑：班主任的工作也要与时俱进!
第十四周：个人仪表教育;美学欣赏。(讨论会)
针对目前学生中出现的一些情况，举例进行教育。先让一些学生举一些常见的、发生在自己身边的现象，然后大家对这些现象进行评价，对照中学生日常行为规范来判断。另外就我们学生的身份来说，应该这样做才比较合适。最后让学生对美的界定有另一种认识。
还可以结合于学生的讲卫生习惯的问题来进行一些问题的研究。学生留长指甲的问题等等。可以针对一些情况设立班级个人卫生监督岗，形成人人为班级服务的意识。
美并不是养尊处优的结晶，身材、面容的外表美是可变的，而知识的丰富、良好的修养、成熟的个性、优秀的品行，才是持久的风采，既可显示妙不可言的美感，又可弥补外表美上的缺陷。
第十五周：读报剪报活动暨第二届读书活动小结。
让学生从手边的一些报纸开始读起，然后根据自己的理解，进行适当的剪贴，主题、版面、大小、内容都可以自己来确定，学生之间尽量不要重复，剪贴可以，手工制作也可以，形式多样内容丰富，最后在教室里张贴出来进行评比，适当的时候可以在学校的橱窗里展出一期，展示学生的才华，这样有助于学生各方面的设计与提高。主题由班委和团支部来确定，具体的一些形式可以由学校办公室进行一些指导与协助，争取能够办得更加漂亮一些。在条件成熟的时候，可以将学校里的报栏进行一次内容的宣传，发动全班学生的力量，争取在学校里办出一些效果来。以提高学生综合能力的提高。活动结束之后，可以进行一些活动的总结工作，争取得到一些经验。还可以将身边的一些活动组织起来，比如：进行一些书法展示，手工艺制作，摄影比赛等等。这些活动的组织，都有助于学生综合素质的提高。
学生设计办橱窗!
第十六周：爱心教育。
形式多样，组织一些有意义的活动，建立一定的制度，长期地坚持下去。作为班级的一项固定的活动方式。
学生在学校里的各种表现实在是令人有些灰心，但是我们再退一步来讲，每个人的心里还是向好的方向走的，而关键的就在于我们的引导和教育，所以在这个方面，我们应该多学一些知识来进行学生的指导工作。而且最实惠的就是举行一些实在的行动，把学生的良好的想法实在地体现出来，争取能够做到最大限度地将学生的这种心理想法体现出来。为学生的以后的发展打下一定的基础。
第十七周：学习小结。
本学期的一些基本工作即将结束，首先将本学期的些学习工作进行小结，总结自己的一些学习方法，把过去的内容进行一些整理。然后将高一一年来的学习情况进行一些小结工作，准备进入高二年级的学习实践。从几个方面进行整理，条理清楚，脉络分明，内容详实，便于操作整理。同时可以参照自我小结来进行学生评语的编写工作。(尽量地进行一些平时的积累，以便这个时候的应用。)
关于具体的整理方案，可以根据当时的特点来进行具体的指导与安排，可以提供一些参考措施，让学生根据自身的特点再进行一些具体的整合，争取能够把学生自身的特点体现出来。
第十八周：高一整个一年的小结工作。
把全年级的各个方面进行小结，可以给出提纲让学生自己总结，最后抽时间进行交流达到大家资源共享的目的，有总结，才会有进步!
这个工作是一个比较复杂的工作，但是一个有实际意义的工作，因为学生通过高一一年的学习和生活，对于高中的特点也比较熟悉了，而要再进一步的发展，就需要自己总结一些经验来进行下面活动中的实践工作。而且还可以根据以前的一些做法进行一些自主学习。争取能够达到更高一级的进步。
第十九周：准备期末考试工作。
本学期的最后一项重要工作，就是准备最后的期末考试，鼓励学生全力以赴，以达到最理想的状态里面去，尽量能够让每个学生在自己的空间里能够得到充分的发展与进步。这才是我们教育的最根本性的东西，这样学生也是愿意接受各方面的教育的
第二十周：根据具体情况安排。
第二十一周：结束工作。(安排下学期的一些基本的工作)
第二十二周：机动安排。
学年小结。学生的小结内容自己保存，老师的小结自己整理，最后写出比较有质量的论文来。
1020班
2011年2月21日
2、《浅谈班主任工作管理》班主任工作计划(高一下册)
黄在菊
高一已经过去半年，学生已经基本适应了高中生活，本学期的这五个月就显得很重要了，在这重要的的五个月的时间里，班主任工作对学生学习、习惯培养的作用尤为突出，在新学期开始之际，针对上个学期班级出现的各种情况和暴露出的种种问题，特别是针对上学期我个人工作中的失误及不足之处，制定本学期工作计划，主要从以下几个方面开展本学期的工作：
一、做好“谈心”工作，密切关注学生心理变化
1、做好与学生的“谈心”工作。这一点上要提醒我自己注意要改变以前出了问题发现问题后再谈话的习惯，要勤谈、细谈、心与心的谈，力求尽早发现学生的思想动态。
2、开好主题班会，与全班学生一起谈。班会也是一种师生交流的有效方式，上个学期曾经有一次我提前把班会的话题告诉学生让学生课下思考并写出书面材料，然后在班会课上和同学一起交流，我再有针对性的开班会讲问题，效果不错。在这个学期中，应该将这种方法充分有效利用。本学期班会的话题仍然以纪律、规则、习惯、孝心、处事、慎独等为核心关键词。
3、过多种手段了解班级情况和学生情况，密切关注学生心理变化。通过与学生的谈话、学生个人总结、思想调查、家校联系等多种方式，充分及时了解班级动态和学生心理变化，好的方面充分表扬，不好的方面要及时打预防针。
二、进一步健全班规班纪，加强班级管理，确保教学工作有序顺利进行
1、继续实行轮流班长制度，完善《轮流班长班级情况记录表》，要求当天班长认真记录并及时将情况反馈给班主任，班主任要及时听取值日班长的汇报，并针对个别事件、个别学生及时与学生、家长交流沟通。
2、健全班级情况、学生成长情况的记录
3、加强对班干部的培养工作，培养一支学习纪律上能带头儿、高效有序的班干部队伍。
4、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重学法指导，提高学习效率
三、指导原则
以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。
四、班情分析
从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
五、总体设想
1.重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确;加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。
2、深化学生道德教育。强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。
3、注重进行法制教育。班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。
4、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。
5、认真做好思想工作。加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。
6、培养锻炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。
六、具体目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
七、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多了解关心学生,努力开导学生,做好心理专家和引导者。
(3)利用时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作
(1)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。
(2)适当调整班干部组织,每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设
(1)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
(2)做好后进生转化工作。
(3)加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
(4)加强学生早、午自习等时段的自主管理。
作为班主任，我会继续积极学习，不断探索，多和同仁们交流请教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
2011级高77班：黄在菊
2012年2月27日
3、二年级第一学期班主任工作计划(七年级上册)
二年级第一学期班主任工作计划
随着新学期的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!
一、学生概况
二年级共有42名学生，20名女生，22名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。
二、管理措施
(一)常规教育方面
学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课堂四管等一日常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进行工作，对于学生的日常行为，班干部做日常工作,在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：充分发挥教室内板报的教育作用，开辟一块语言语文学习园地，展示学生的学习收获;再设一块星光灿烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，根据一周评价，张贴照片进行表扬。全能星张贴照片在楼道中的展示牌中，四次全能星给家长发喜报。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”
(二)班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监督，及时管理。
(三)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。
2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
(四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价，由学生们根据班干部的工作情况进行表扬或提出不足，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整，换到合适的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
(五)家校结合，分类施教
本学期要做好分类施教工作：
1、每天轮流与同学谈话，2周轮一次，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。
2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
3、对行行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
4、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
4、春季学期班主任德育工作计划(八年级下册)
一、指导思想
围绕德育处工作计划，爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、生命理想教育和心理健康教育等为主要内容，以丰富多彩的活动为载体，对学生进行教育。继续推进“让学生喜欢上我的课”和“让老师喜欢上我们班的课”两个喜欢活动，并结合“5+1”习惯教育，开展各项德育活动，进一步培养学生各方面的能力。狠抓常规管理，突出个人特色，努力提高德育工作效率，以实现人格健全、学业进步、特长明显、和谐发展的育人目标。
二、工作措施
(一)努力构建和谐班级
进一步按照学校要求完善“全员育人导师制”和“学情会商制”。以德育处工作计划为契机，根据学生心理特征和身体特征，培养学生的班集体意识，团队协作精神，以及增强竞争意识，形成你追我赶的良好学习氛围。同时不能放松学生习惯的培养，只有良好的学习习惯，才能有较好的自我约束力，从而构成和谐的班集体。
1、每月记录一个德育教育案例，每周一个班会课主题。
2、继续按照学校要求每周评班级之星，每月评六中之星。
3、做好班级量化管理制度，继续完善学生考核制度等各项机制。
4、继续加强“5+1”习惯的养成教育，规范学生的自习、上课、作业、文明礼貌、劳动卫生和休息习惯行为。
5、关注学生的情感、思维习惯教育和责任意识教育。
6、继续开展“两个喜欢”活动。
(二)加强班干部团队建设
1、以学生管学生为重点，打造强硬的班干部团队。建立健全的班级规范制度;加强对班干部的培训和管理，充分发挥班干部主要渠道的作用。
2、对各个班干部以及课代表、宿舍长进行专题培训，提升大家管理业务素质和能力。
3、激励班干部做好各种情况的记录，并及时反馈给班主任。要求每位班干部写一份工作计划，每周要进行一次小结，全面提高班干部团队的管理水平。
(三)本学期德育集体活动
月份 主题 具体活动 负责人
二月
感动中国，感动你我 组织学生观看《感动中国2013年颁奖晚会》视频(德育处)文艺委员
三月
1、雷锋精神伴我行
1、学雷锋做好事
2、主题班会
3、班级板报“雷锋精神在身边”
4、评选两名“雷锋标兵”
班团委
2、捐款植树活动 每人出一份力(共捐款720元整)。 班长
3、勤俭节约 主题班会：让勤俭在我心中发光 文艺委员
4、励志教育 组织学生观看《我和世界不一样》视频(德育处)班长
四月 1、纪念“五四”爱国运动 纪念“五四”爱国运动94周年文艺汇演 班团委
2、学生心理健康教育 召开男女生会 班主任
五月 1、感恩母亲 (1)观看让世界充满爱主题演讲片(开展感恩教育)
(2)主题班会：爱从心理开始 班主任
2、文明礼仪教育 观看文明礼仪教育专题片(德育处)文艺委员
六月 1、青春期教育 召开男女生会 班主任
2、激励教育 期末考试总动员 班主任
七月 期末工作
除以上各月份主题活动之外，继续开展经典《弟子规》晨诵活动，坚持每天十分钟写字课，关注晚自习纪律。
(四)安全工作常抓不懈
结合学校安排，配合体卫艺安全处开展安全逃生演练，并定期对学生进行安全教育培训，让安全警钟长鸣于心中，进一步提高全班学生的安全意识。
本学期班主任德育工作配合德育处完成各项德育目标，力求把德育工作做活做精，为各项发展做好有力的保障，创造出自己的特色，实现我们共同的目标!
2013年3月10日
梁微
5、新学期班主任工作计划(七年级下册)
本学期，我们以李校长的十字方针“规范、高效、人文、科学、精细。”为指导，积极响应各处室的工作安排，结合本班的具体情况，特制定以下工作计划：
1.继续抓学生的行为规范。初一学生在行为举止，礼貌，学习方式等方面还未能形成良好的习惯，这学期各班班主任要继续抓学生的行为习惯，尤其是在开学伊始，要注意对学生的收心教育。通过谈话，家访，主题班会，常规评比，弟子规学习等多种形式对学生的行为规范,养成教育进行不断的提醒，督促，检查.抓细节，抓典型，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤的指导，任课教师在平时要严格按规范要求，从每天学科的作业格式、作业规范开始，到预习、上课、记笔记、复习等良好的习惯的养成，进行有意识的检查，为学生的后续学习创造一个良好的开端。
2.加强对学生的思想教育。要成才，先成人，懂得感恩是学生成人成才的重要标准，通过开展以感恩为主题的班会，让学生在思想上懂得感恩，通过构建和谐的班级文化，给学生家一般的温馨，让学生在情感上懂得感恩，教育学生在家为父母做些家务，让学生在行动上懂得感恩。通过这一系列活动的开展，加强对学生自主管理能力的培养，充分发挥班级积分制管理的策略，让我们的孩子形成自觉的感恩意识，管理意识，将来成为有修养，有能力的社会栋梁。
3.成绩再上新台阶。基于本班情况，年级尖子生少，差生较多的特点，本学期在抓行为规范的同时，要是本班的成绩再上新台阶，通过谈话、鼓励多种形式，培养班里的尖子生，增加年级前十名、前三十名的绝对人数。中等学生在尖子生的带动下，也有新的提高。较差的学生，多鼓励，给他们信心，点燃他们学习的热情，使他们赶上别的同学，这样能够提高班级的整体成绩。
总之，在本学期的不同阶段，积极配合学校各处室做好本班的工作。
6、《抒情散文专题复习指导》课堂实录（原创）（公开课）(人教版九年级下册)
同学们，让我们以热烈的掌声欢迎老师们到我班指导工作。
其中调考刚刚过去，大家也看了得分情况，哪些题丢分最多?哦，文言文的简答题、论据及其作用、文学作品阅读。对，文学作品阅读几乎是全军覆没。太难啦!但能不能放弃呢?不能，如果放弃了这一块，我们升重点中学的梦想就会破灭。不行。我们要明知山有虎，偏向虎山行!我们来分析一下近几年深圳中考语文试卷中文学作品阅读板块的情况，看能否找出一点规律。(投影)“深圳近6年文学作品阅读题概况：2007年：《今夜看萤去》，抒情散文，783字，选自《中学生阅读》2005年度佳作，15分，共4小题;2008年：《一生的戒指》，叙事散文，755字，选自《青年文摘》2008年第3期，13分，共5小题;2009年：《大唐柳色》，抒情散文，1074字，选自《诗文选粹》第6辑，14分，共5小题;2010年：《天上的星星》，叙事散文，1094字，选自《读着》2009年第23期，13分，共5小题;2011年：《古藤》，抒情散文，1188字，选自《诗文选粹》第2辑，15分，共5小题;2012年：《夜的尽头是家的灯光，叙事散文，1028字，选自《读者》2012年第11期，共5小题。”让学生发言,教师归纳：两种散文交替出现，2013年考抒情散文的可能性较大。加强抒情散文阅读训练。什么是抒情散文，什么是叙事散文?我们来回忆初一初二所学的课文：鲁迅先生的《藤野先生》胡适先生的《我的母亲》莫怀戚的《散步》，属叙事散文;朱自清先生的《春》《背影》，老舍先生的《济南的冬天》，宗璞的《紫藤萝瀑布》，应属于抒情散文。就阅读而言，抒情散文比叙事散文更深一些，难理解一些。恰好，我们赶上啦!我们打算精选8篇优美的抒情散文，再加两篇近几年的深圳市中考选文，探讨一下，看它究竟怎么出题，怎样答题才能拿满分。
抒情散文，作者不会空洞的抒情，好的抒情散文，他都会借助某一事物某一景物，以此为载体来抒发感情。(幻灯)借物抒情、托物言志。“物”，往往用描写，“情”“志”，往往用抒情和议论，“描写”“抒情”“议论”属于表达方式;我们要懂得一点所写的“物”的文化内涵。即象征意义，“象征”属于表现手法。
例如：“月亮”“粽子”“柳枝”。
“月亮”，就会想到苏轼的《水调歌头》“但愿人长久，千里共婵娟”。白居易的《望月有感》“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”月亮，代表了相思。那时候，交通不发达，与亲人朋友相距百里千里，很难团聚，空间距离很远，但共有一轮明月，由于公务缠身、商务缠身，往往月圆人不圆，只得“明月千里寄相思“。”粽子“，说到粽子，就会想到屈原，他行吟泽畔，怀石投江，是对楚国的失望，是空有抱负而不得实现的悲愤，是爱国。那么”柳枝“呢?回忆一下我们学过的诗句，李白的《春夜洛城闻笛》”谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。“抒发的是思乡之情;王维的《渭城曲》“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”抒发的是离别之情。“柳”谐音“留”，古人有“折柳送别”的习俗。希望朋友亲人留下来。
下面，我们来阅读2009年的深圳市中考选文《大唐柳色》。10分钟，看作者究竟向借“大唐柳色”来表达什么呢?中考时，一篇文章也只能用12分钟左右。怎么提高速度呢?“第一步：速度全文，整体感知”，将表达感情和观点的词句做记号，“第二步：浏览习题，留下印象”，“第三步，再读语段，逐一解题”，“第四步，筛选要点，组织语言。
点四位同学，板书答案。
分析答题情况。
13题。作者在文中抒发了怎样的思想感情?答：向往唐人旷达潇洒、恬淡清新的风范神韵;赞美唐人重人格重友情的品格节操;感叹现代人无法进入唐人境界。(答对1点给1分，答对两点以上给3分。)这道题，设问抒发了怎样的思想感情，其实就是问文章的中心思想是什么。散文的特点是“形散神聚“，局部服从整体，主旨弄清楚了，局部就明白了。思路理清了，才知道每一段、每一句话在整体文章中的地位和作用以及相互间的关系。命题者打破常规，将本题放在首要位置，是别具匠心的。要正确回答这道题。必须对行文思路有清晰的理解。有难度。
第14题，第④段之前，作者引用王维的诗《渭城曲》有什么作用?(3分)
答案：照应文体;承上启下;具体形象地表现了唐人潇洒多情的风范神韵;增添诗意文采;引出下文的想象与抒情。(答对一点给1分，答对三点以上给3分。)
回答作用：要注意层次：结构上的，内容上的，感情上的。
某句或某段话在文章中的作用。
1、结构上的作用。开头句子的作用：①总领下文;②总结上文;③引起下文;④为下文做铺垫;⑤承上启下(过渡);⑥首尾呼应(照应前文、照应标题)⑦承接上文;⑧为下文埋伏笔，为下文做铺垫;⑨推动情节发展。(需结合该句的具体位置来作答)
2、内容上的作用：①点明中心(揭示主旨;②深化主题(中心);③渲染气氛;④烘托人物形象(或人物感情);⑤设置悬念;⑥升华主题。(需结合具体内容来作答)
3、环境描写的作用：1、交代事情发生的地点或背景。
2、渲染气氛。
3、烘托人物的心情。
4、反映任务的性格或品质，烘托人物形象。
5、推动情节发展。
6、深化作品主题。
4、引用诗句的作用：增强文采，抒发。。。。。。的情感;
5、第二人称的作用：一般兼有拟人的意味，使语言生动;便于直抒胸臆。
6、设问的作用：引起注意，启发思考
第15题：请看第7段画线处，按照“飘飘欲仙”的结构形式，仿写一个四字短语，可以是——————。
答案：栩栩如生、翩翩似仙、摇摇欲坠
第17题：第13段画线处省去了原文结尾。请你拟写一个符合本文风格意蕴的结尾(不超过30个字)。(3分)
要求：与原文衔接自然;(1分)有意蕴，令人回味。(2分)(酌情给分)
示例一：“但是，大唐柳色依然夜夜入梦。”
示例二：“这，大概就是现代人的悲哀了。”(此例为原文结尾)
好文不厌百回读，我们再来齐读全文。
家庭作业：《天利38套第34套》中的抒情散文阅读《燃烧的月亮》第15---19题
余国芳
7、家校同心师生同行（初二（五）班家长会）(八年级下册)
尊敬的各位家长：
今天首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标!
家长会的主题：
一是和家长们汇报一下前阶段同学们在校表现和学习情况。结合上学期期末考试的情况，分析学生的学习、生活和心理状况。
二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
一.班级任课老师:
1.语文：李虹2数学：田刚3.英语：廖永清(班主任)
4.物理:丁能力5.生物:曾广富6.政治:郑波
7.历史:夏沈英8.地理:罗家良9.体育:汪家洪
10.音乐:王晓燕11.美术:李翠英12.信息:吴越辉
二，学校作息时间表：上午7：20前到学校，中午12：10下课。
下午12：50开始午静，下午5：15放学。
三，上学期各类优秀表彰表：
三好学生：王佳欣 602 龙雪梅577 颜汇 574
创三好：肖凤兰 570 杨香铃553 潘俊妃548
优秀班干部：陈宇 544杨宏燕530 陆建谕348
学习标兵 付承龙 544 文明标兵：龚小霞 484
体育标兵 杨宏燕 530 孝敬标兵 唐艺萍 464
文娱标兵 陈梦兰 394 劳动标兵 邱祥134
四.本学期在校表现前十名
陆建谕李燕鹏唐国良龙雪梅
蒋修珍陈宇王雨吴开松
颜汇段超益
(操行表现分达50以上，多的达81。)
表现欠佳的同学：王小霖唐为执邱祥能坤李佳鑫(操行表现分低于10分)
五，本次月考情况介绍：
本次月考班前十名
第一名王佳欣第二名黄瀚辉第三名杨香铃第四名陈宇
第五名颜汇第六名龙雪梅第七名唐国良第八名潘俊妃
第九名李燕鹏第十名蒋修珍
本次月考进入校前30名的同学
本次月考进入校前50名的同学
本次月考进入校前100名的同学
本次月考进入校前150名的同学
语文前十名：
王佳欣97肖凤兰95杨佩茹98潘俊妃98 陈宇99
吴开拓92唐艺萍92文钰93钟丽94曾莉92
数学前十名
黄瀚辉120王佳欣118唐国良110杨香铃112杨佩茹117
陈宇118王为108潘俊妃104龙雪梅102颜汇115
英语前十名
王佳欣102杨香铃100黄瀚辉95颜汇94杨佩茹96
陈宇93蒋修珍95唐国良92龙雪梅92杨宏燕92
政治前十名
王佳欣92黄瀚辉96杨香铃90颜汇92龙雪梅92
李燕鹏89龚小霞90杨宏燕94殷冬雪89蒋修珍90
历史前十名
王佳欣74黄瀚辉75颜汇75龙雪梅65唐国良65
李燕鹏89蒋修珍90龚小霞88杨宏燕65肖凤兰67
地理前十名
王佳欣94黄瀚辉96杨香铃85陈宇87龙雪梅85
潘俊妃91蒋修珍82龚小霞84李燕鹏93殷冬雪89
生物前十名
王佳欣87黄瀚辉87杨香铃86颜汇81王雨81
唐国良87潘俊妃81李燕鹏86肖凤兰80吴开拓86
物理前十名
王欣佳91黄瀚辉81杨香铃82陈宇81颜汇77
唐国良80潘俊妃74杨佩茹80陆建谕78蒋皓洲74
分析上述学生成绩较好的原因：
(1)学生勤奋，对考试较重视。(2)家长的支持和鼓励!(3)学生的学习方法较好。
目前班上存在的一些问题：1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。
2、有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看对学习没什么帮助的课外书,睡觉等现象.
课堂效率低、学习成绩不理想。
3、有些同学太过贪玩，课后不愿意复习，作业马虎，甚至于照抄。
不能合理安排时间,特别是中午和周六、日.
4.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.
5、老师讲评过的练习，较多学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。
6.较多学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，给人印象十分不好。
六，家庭教育的误区：
我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不高的家长不要担心和自卑，觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立职业的理想和兴趣，能够主动学习，学会学习。将来出社会能有一技之长。能靠自己的技术吃饭，能更好的立足社会。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。
如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?
1，家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。
对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;吸烟;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听不良内容的音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。
2，家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
3，家长要言传身教
有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。
心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责;敌视中学会好斗;恐惧中变得忧心忡忡;鼓励中学会自信;安全中学会理解相信”。
4，要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。
我们身边的这样的例子很多：
有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了重点中学。
还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养成和上进心的培养，考取了重点中学。
有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。
良好的学习环境需要安静，有的家长晚上在家里打麻将、打扑克，看电视，这会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。
5、要重视心理健康。
有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。
另外，有关安全问题，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因为一时大意而后悔莫及，影响你们孩子的前程甚至生命安全。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
七，建议
1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。
2希望家长在假期、周六晚上、周日下午这段时间内督促孩子多看书，少看电视，更不允许上网打游戏。
3不要把手机、玉佩等东西给子女。
4给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习
8、七年级下学期班主任工作计划(七年级下册)
桥驿中学七年级150班工作计划
2015年上学期班主任：秦银燕2月28日
基
本
情
况 本班共有学生50人，男生30人，女生20人，寄宿生44人。通过一学期的学习与引导，大部分学生能团结同学，遵守校规班纪，尊敬老师;但部分同学学习基础差，学习习惯欠佳，成绩不理想，学习兴趣不浓，目的欠明确。
工
作
目
标 狠抓养成教育。争取通过本学期的严格督促和科学管理，会同任课教师和全班同学共同努力，使150班的“综合班力”保持全校前列，形成良好的班风和学风。
主
要
工
作
及
措
施 1、进行养成教育，促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
2、继续培养一支高素质、严要求、做实事、讲奉献的班干部队伍，充分发挥干部的作用，挖掘学生的组织才能和管理能力。
3、根据本班实际情况，制定出一套符合班情的班规班纪，并严格执行。
4、长期开展“一帮一”助学活动，让优生带动后进生共同进步。
5、开展丰富多彩的班队活动，丰富学生课余生活，陶冶学生情操，让每一个学生都能有展示自己才能的机会。
6、利用早、晚自习做好学生思想工作，发现问题及时处理，坚持以表扬鼓励为主，批评为辅的教育方式。
主
要
活
动 时间 活动内容 地点 主讲人 参加者
三月份 “学习雷锋好榜样践行核心价值观” C150教室 班长 全班同学
养成教育 C150教室 班主任 全班同学
四月份 “植树造林关注环保” 学校、社区等 班主任 全体师生
班级个人才艺展示 C150教室 班长 全班同学
五月份 段考经验交流 C150教室 班主任 全班同学
英语单词默写比赛 C150教室 副班长 全班同学
六月份 安全教育 水泥球场 政教主任 全校师生
学科知识竞赛 C150教室 科任教师 全班同学
七月份 期末考试
C150班教室 教务处 全班同学
9、七年级4班班主任工作计划(七年级下册)
在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学年，我有幸成为一名班主任——七年级4班的班主任。经过暑期在双语培训中心一个暑假的锻炼与磨砺，我对班主任工作有了一定的理解，对学生的生活、学习状态及心理动态有了一定的了解。这些都对我在今年的班主任工作中有很大的帮助，让我觉得对工作有一个较清晰的思路，我想在新的一学年里一定有信心会搞好班级工作，把我们的七四班建成一个和谐的家庭!在张校长、刘校长、焦书记、信主任、范主任等学校领导的指导下，以“细、实、创”为工作落脚点与出发点，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的精神，我对本学年的工作计划如下：
一、德育管理
(一)安全方面
任何工作都必须以安全为首，高度重视学生的各方面安全问题。坚决在此“高压线”内开展各项工作。
1、进出校门
进出校门，住宿生必须是乘坐校车或者家长亲自接送。跑校生必须持跑校证方可出入校门。如果学生有事情需要出校门，必须经过班主任批准并持有请假天，而且需班主任送至校门口，亲自交给家长，学生方可离开。如有违者每次扣学生平时表现分5分。
2、按时到校到课
按时上下课，如有特殊情况不能按时到课者必须向班主任请假，经班主任同意后方可酌情处理。迟到一次班内警告，迟到两次班内严重警告，迟到三次或以上通知家长，与家长沟通协商学生的作息时间。如有违者每次扣学生平时表现分1分。
3、用电安全
教室、宿舍、办公室等场合，班主任老师安排指定值班学生每次在学生集体离开的时候切断电源，以保证节约用电、安全用电。如发现未及时关灯，则当日值班生当次扣平时表现分1分。严禁学生在宿舍内、教室内使用非教学电器，如有违者每次扣平时表现分2分。
4、饮食安全
保证所有的住宿生安全的在学校食堂就餐，不允许学生在校外饮食，以防引起饮食安全问题。学生所食所有事物必须是家长给的或是学校食堂内的，其余一概不能吃，开学初与家长沟通协商好这个问题，否则孩子因为误食校外不干净事物所引起的事件，学校及班主任概不负责。如有违者按情节轻重扣平时表现分2---4分。
5、骑车、乘车安全
跑校生与学校签订协议，家长及学生自己承担上下学途中的安全责任，住宿生乘坐校车回家后必须让家长以短信或者电话的形式告知班主任学生安全到家，做到家校无漏缝，时刻以学生安全为重。如发现学生未经家长允许私自外出者扣平时表现分3分。
6、禁止带任何违禁品
学生严禁携带管制刀具、火机、火柴等易燃易爆物品进校。如有违者扣平时表现分5分，并在班内提出警告。
7、其他方面
严禁学生打架斗殴。禁止学生攀爬围墙、楼梯栏杆、窗户、走廊栏板、建筑物顶层等有危险的地方。教室、走廊、操场等教学场所严禁追跑打闹，不得向窗外、楼下抛扔任何杂物，防止砸伤他人和影响校园环境卫生。上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下;不得起哄、推搡，严防挤压事故发生。如有违者扣平时表现分1分。
(二)卫生方面
1、墙壁、地面等室内卫生
教室整体保持整洁，教室内外地面应整洁干净，无泥迹、痰迹、积水、杂物;墙壁无乱涂乱画;宣传栏布置整齐有序。每天按值日表安排按时值日，做到责任到个人，实行责任连带制：值日生值日当次如被学生会扣分，那么值日组长、卫生委员则双倍扣平时表现分，相反则加双倍平时表现分。
班级内卫生角做到垃圾及时清理，教室无异味，卫生工具摆放整齐，井井有条。
2、室外卫生
室外卫生除了每天三次按学校要求打扫外，当日值日生还在课间随时巡视，顺手捡起卫生区垃圾。惩奖措施遵循上条原则。
3、宿舍卫生
宿舍长安排值日生，每天三次打扫卫生，保证垃圾篓无垃圾，地面整洁，洗刷用品摆放整齐，被子叠好放在指定位置，床铺上无杂物，衣橱锁好且整洁。奖惩措施参照卫生管理第一条。
(三)纪律方面
1、不允许学生去小卖部买学校规定外的食品，如泡泡糖、口香糖、瓜子等。如有违者每次扣个人平时表现分1分。
2、参加集体活动、餐厅就餐、晚上回宿舍等集体出行活动，需要体育委员及时整队带着有顺序带走，并清点好人数。学生不得在此过程中大声喧哗，不得随意离队。如有违者扣平时表现分1分。
3、说脏话、骂人、随地吐痰、不服从老师及管理人员、私拿他人物品、乱写乱画等违纪行为每次扣平时表现分1分。
4、携带违禁品进入校园：严禁携带违禁品进校，违禁品含手机等通讯工具，mp3、mp4等电子娱乐产品，管制刀具、烟、酒、火种、不良书籍、强光手电、化妆品等。班主任发现后直接没收并扣个人平时表现分2分。如果让学校纪检人员查到直接与家长沟通交流，交涉此问题，并在班级内给予严重警告一次，扣平时表现分5分。
5、坚决不允许学生吸烟、喝酒，一经发现立即通知家长领回。坚决不允许学生带管制刀具进入校园，违者直接通知家长领回。
6、禁止学生打架斗殴，双方动手打架，先动手一方属于主要责任人，直接通知家长领回。另一方也动手的，在班内提出严重警告，扣个人平时表现分10分。造成伤害的，除此之外，责任人还要承担另一方的医药费。动用器械打架的，直接按学校指示取消其学员资格。
7、学生不得在校园的任何地方打扑克，尤其是宿舍里，一经查实，不仅参与者扣个人平时表现分2分，宿舍长承担督查不利责任，双倍扣分。
8、在学校内禁止以大欺小，如有违者，直接按学校指示通知家长领回。
(四)就餐方面
1、下课或下自习后在学校指定位置站好队，体育委员清点好人数后由带队教师带领前往餐厅就餐。
2、学生按一定顺序依次进入餐厅并按规定位置迅速坐好，双手交叉放于背后，抬头挺胸，等待开饭铃声。在此过程中任何学生不允许说话、打闹。如有违者，每人扣平时表现分1分。
3、开饭铃声响后，全体学生立即文明用餐，在此过程中不允许任何学生说话、交头接耳，擅自离开座位，调换座位。严禁浪费粮食，剩余半块馒头统一入规定桶内，不准倒入剩菜桶里。不允许任何学生将垃圾扔到地上，不允许餐具碰撞出大的声响，如有违者扣平时表现分1分。
4、用餐结束后，将餐桌上的垃圾全部收拾到碗中，连同剩菜一并倒入规定的桶中。不允许任何学生乱扔餐具发出响声，餐桌用抹布抹干净后由值日生清洗抹布放回原处，在此过程中无关学生一律在餐桌前按规定姿势坐好，等待用餐结束哨声。如有违者，每人次扣1分。
5、用餐结束哨声响后，所有学生按规定路线依餐桌为单位顺次离开餐厅，在离开餐厅门之前，任何学生不允许说话、打闹、拥挤、起哄。如有违者，每人当次扣平时表现分1分。
6、以上餐厅各项制度由生活委员监督执行，留档保存，做到有理有据可查，公平公正。
二、教学管理
所有的一切都是为了学生的成绩，我们共同努力。
(一)课前
1、课前，让每位课代表前往办公室询问任课老师是否需要教学辅助工具，帮助任课老师及时把教学工具拿到教室，卫生委员督促值日生擦干净黑板，以备任课老师使用。
2、要求各科课代表及时发放上节课的作业批改或者本节课需要用到的相关资料等。
3、保证黑板干净，以便任课老师板书。
4、学生准备好预习用的目标流程及各科辅助资料、用书，准备必备的学习用品，如汉语字典、英语字典、尺子等教学用具。
5、班主任在上午第一节课和下午第一节课以及晚自习第一节时必须清点人数，做好记录，如有学生未到，第一时间与家长联系，查明原因。每节课让班长清点好人数，如有未到者，及时告知班主任。
(二)课堂
1、课堂要求班干部起积极带头作用，踊跃回答老师的问题，排座位时注意优差结合，这样利于学生互相帮助学习。
2、班级划分为几个小组，实行小组连带责任制，一人进步，奖全组，一人退步，罚全组。实行“一帮一竞争制”，在组内学生之间一对一又竞争又互助，共同进步。
3、奖惩。对学习进步福大较大的同学，在班内提出公开表扬，并与相应物质奖励，如遇小幅度退步同学则鼓励其加油努力，对大幅度退步学生则与其细心长谈，找出根本原因，“对症下药”，发动师生帮助其提高成绩。
(三)课后
1、各科课代表一定要及时问好当天或者星期天作业，不得出现无作业情况，学习委员督促各科课代表认真及时完成此项工作。
2、多与各任课老师沟通交流学生近况，及时掌握学生的心理动态，做出相应的引导。
3、可以与学生多谈论自己的学习方法，也可以请优秀学生谈论他们的高效学习方法，取长补短，共同进步。
4、每次月考结束后，都要对学生的成绩进行详细的分析，查漏补缺，针对性的做出辅导计划和安排，“结对子”帮扶，努力提高学生成绩。
5、认真仔细研究高考题，及时与课本内容相连接，归纳总结出高考出题规律及答题步骤、方法、规律，做到心中时时有高考这根线。
6、每单周六邀请进步幅度大的两位家长到校听课，并作好听课记录、建议意见等，及时与科主任进行沟通交流。每一大周邀请一位家长以“全面提高学生的综合素质”为目的，到班级内作发言，学期末评选出“以身作则”家长，颁发证书，为建立家校联合迈出关键性的一步!
三、班主任统筹安排
1、做好家校沟通工作，至少保留每个学生两种联系方式，及时与家长反映学生在校的情况及变化，如发现学生异常，定在第一时间通知家长，共同解决学生的问题。
2、随时保持班主任手机畅通，以便家长随时联系到自己。同时，要求每位学生家长一定保证手机正常开机，以便班主任联系家长。
3、建立家校联系的QQ群或者飞信群，及时汇报学生在校的各种表现，跟家长沟通教育、教学、德育等各方面的问题，做到第一时间发现不良趋势，作好引导，为全体学生创造一个良好的学习环境。
4、弄清学生的基本家庭情况，以免班主任有时语言失当。
5、开学之初选出临时班委，试用一个星期，一个星期后民主选举班委。班长统筹各方面工作，随时向班主任汇报班里各种情况，副班长主要负责班级纪律，卫生委员负责班级卫生，学习委员负责班级学生学习状况的了解以及及时给予帮助，生活委员负责餐厅就餐时的方方面面，文艺委员负责班级的各种文艺活动。同时课代表交叉管理，实行课代表负责制，带头作好学习、德育等各方面的工作。
6、平衡好班委之间的关系，暗中协助他们成为一个统一的正能量体，向周围同学散发正能量，促进班集体朝着积极向上的阳光方向发展。
7、优秀班干部、三号学生、优秀课代表、等的选拔依据：学生成绩的90%+平时表现分的10%，平时表现分以100分制考核，学习30分+卫生20分+纪律20分+餐厅20分+其他10分。
8、我一定多向办公室的老教师学习请教，取长补短，改进创新，摸索出一套具有独特班级特色的管理方法出来。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。效果如何尚不知晓，但是我相信，只要脚踏实地的去做，走好每一步，我和我的孩子们会朝着同一个方向努力，每天都进步一点点，我们都幸福的微笑着迎接属于我们自己的胜利!
请各位领导监督!
10、赫章县水塘乡田坝初中度第二学期班主任工作计划(八年级下册)
徐勇八年级(3)班2015年3月5日
赫章县水塘乡田坝初中2014—2015学年度第二学期
班主任工作计划
八年级(3)班班主任徐勇
一、指导思想
将遵照学校工作要求，秉承“以人为本，以学生发展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校“一个目标，三个突破”的工作重心，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初二学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。
二、目标任务
1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
三、班级情况分析
本班共有52个学生，其中男生27人，女生25人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初二年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
四、具体措施
(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。
4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。
(二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
(三)、加强常规管理，培养学生健全的人格。
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成鲜明的、持久的道德风貌。
4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。
(四)、继续加强法制教育，综合整治管理
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力，养成健康文明的生活方式。
3、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。
4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。
(五)、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
做好家访工作，密切与家长的联系。利用家校通随时向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
五、具体活动安排:
周活动安排表
第一周：评选班干部，制定班级管理条例。开好收心班会，开学典礼。
第二周：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
第三周：主题班会课——告别陋习，走向健康与文明。
第四周：“安全、法制教育”。
第五周:学习方法指导与学习经验交流会。
第六周：主题班会：我的梦想。
第七周：主题班会：现代中学生形象。
第八周：主题班会：“五一”劳动争光彩。
第九周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。
第十周：期中考试。
第十一周：考试得失谈：学习经验交流。
第十二周：主题班会：推广普通话。
第十三周：主题班会：特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。
第十四周：主题班会：法制教育活动。
第十五周：主题班会：开展禁烟禁毒活动。
第十六周：举行知识竞赛。
第十七周：主题班会：我的未来，我决定。
第十八周：主题班会：“成绩跟踪表”与我的目标。
第十九周：期末复习总动员。
11、高一年级第二学期班主任工作计划(高一下册)
赵浩瀚
指导思想：本学期学生对高中的生活已经有了比较明确的认识，因此本学期的任务是比较重的。学生的引导在这一学期是非常重要的。因为通过前面一个学期的实践，学生对于高中生活已经是有了一个初步的认识。而这个认识是一个非常危险的信号。有了这样的基础，随之而来的学生的一些恶习也就要发挥出来了，如果没有正确及时的教育引导，问题就会相当严重。二在这个时候所形成的习惯将会在它下面的高中生活里一直地发展下去，直到最后的毕业，而且这样的学生会在后面的学习时间里面受到学校的一些处分，而这些影响不仅仅是他一个人的问题，而是整个班级甚至整个年级都会有这样的问题出现，这是很可怕的!所以这一学期的任务是很重要的，在计划和实施上都要下一定的工夫，才可以把问题解决，当然科学的方法是最重要的。在课余时间里面我们一定要认真学习各种书籍，这是很重要的一些方面，一定不能够忘记。在学习的时候，把自己的经验总结也适当地总结出来，形成自己的模式!最好的水以问题的形式记录下来!
工作重点：法制教育和纪律教育，学成一个严于律己的人!
具体安排：
第一周：寒假期间工作小结。新学期任务安排布置。在开学前将这些问题准备好!
关于假期期间的工作小结，要让学生在假期内作好自己该做的事情，不能够让他们由着自己的性子来进行。毕竟是高中生了，是懂道理的一些人了，不要在家里自己什么事情也做不成，该完成的作业及其任务必须要完成，这是第一个假期，能够很好地度过，对于下面的几个假期都有很好的指导作用!布置的任务举行小型的会议进行交流，共同学习，实践进步。社会活动一定要能够实事求是地进行。还可以安排学生自己挣好一些零花钱，重在锻炼。
开学工作的布置，要把上学期的工作做认真的总结之后在来进行。在吸取上一学期的经验教训的基础上再来制定本学期的一些工作重点。下面的只是一个参考和计划，在实施的时候可以随时地进行修改。组织班级在上学期的岸标内干部来进行本学期工作的计划和安排，听取大家的一些意见。顺便把一些工作落实一下。将上学期的干部工作做一小结，表扬和不足之处都要能够指出来。争取在本学期内将各项工作都能够安排到每一位学生，并且班干部要一直进行培养，不能够让他们由着自己的想法一直进行下去。而且也不能够在般干部里面出现一些违反纪律的现象出现。培养好了班干部，在以后的工作里面就比较轻松了。(班干部还是继承上学期的，在下面的时间里再进行民主选举。)
第二周：班级学生共同做好本学期的班级计划，学生的个人计划，进行交流，修改修订。
在上一个礼拜要作好一些准备工作。初步确定班级计划，让学生根据班级的工作计划，定好自己的计划，要将实事落实到每个学生的身上，要让他们都能够想好，在本学期内，我要为班级做一些什么贡献，为自己创造一些什么样的成绩，自己应该有什么样的发展和进步，这些方面都要让每个学生进行合理的安排和组织，最后在认真考虑的情况下进行实施，最后将这些内容存在学生的档案里，以便后面的查询。学生的计划自己可以输入电脑，然后进行小结整理。整理成自己的小册子。作为资料进行收集。
学生体育活动锻炼的安排和个人卫生的清洁工作!具体的活动由体育委员和生活委员进行具体的安排负责进行。
第三周：学雷锋，树新风;加强个人思想道德品质修养。
本周的活动主要是两个方面，首先是学雷锋，树新风活动。由团支部制定计划，分组，任务的安排到整个学期内，长期地进行下去。每个学生都要在这个活动中有自己的计划，不能够让每一个学生偷懒，而是每个人都要完成一定的任务。在做之前就要把这些事情作好，以免到以后学生进行一些扯皮的现象而只是完成一些表面工作，不但不能够达到预期的目的，而且还会为学生造成一些不好的影响。
本周的第二个工作是加强个人思想道德品质修养。可以从下面几个方面来进行安排：①遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，珍惜今天的状态，迎接挑战;②讲文明礼貌，讲自尊，懂羞耻，明是非;③努力提高自己的科学文化素质，发奋学习，全力以赴，集中精力，努力攻关;④注意全面发展，综合各种知识的学习，注意同学之间的交往问题。
第四周：学生思想分析。
根据上一个学期学生的发展情况，和最近一个学期内所发生的一些事情，针对学生的一些思想浮动变化，学习几篇很有代表性的文章，文章的选择可以根据学生的特点来进行选择，注意适用性和哲理性，而且还要让学生能够产生一些触动的文章进行学习，最好的办法是这些文章发在网上让学生能够在网络上写出自己的感受。锻炼学生的能力。同样，如果学生能够在电脑上进行一些工作的话，可以让学生进行一些很有意义的活动，周记都可以在网上进行。具体的文章输入要看一些很正规的有用的东西来选择。
第五周：学生勤俭解节约的习惯的培养。春季的个人卫生习惯的问题。团员会议。
组织学生进行一些具体的活动，关于活动的组织安排尽量地让学生来完成这样的工作，达到群策群力的目的与效果。可以考虑的一些问题就是从自己的身边做起。这一点不要偏离得太远，贯彻实施尽量地能够从学生做起来，这样不但能够锻炼学生的能力，而且还可以在学生中形成一些干部的威信。
另外本周还要举行团员工作会议，将团员的情况再进行一些具体的教育，争取要让他们充分发挥团员的作用。在前面的学雷锋活动里他们的一些表现。如果有一些比较好的学生，可以进行表扬，而一些表现得不怎么样的学生，可以进行督促，让能够积极地响应上来，争取得到各方面的共同进步。一些优秀的团员一定要推荐上去，树立一些典型。而且树立的典型要让大家都能够真正地信服，这样班级在以后的发展中都有希望得到学校各个部门的承认，在做各项工作的时候，就有了一些比较好的外界因素。学生在学校里要进行个方面的教育与发展，才可以成为一个良好的人才。我们所讲的全面发展的学生是要从各个方面进行指导与进步。
对于一些想积极入团的同学进行帮助教育，争取能够成为一名合格的团员，但是同时也要给这些学生一些压力，让他们能够在团员的队伍李发挥积极的作用。
第六周：学习教育。第二届读书活动。
学生的重要任务是学习，在计划作好各项活动的同时，我们不要忘记抓紧学生的学习工作。学习方法的交流，学习计划的安排，学习的对子的组建，学习心得之间的推广，可以在网上大胆地去进行。维护学生的学习自主权，让学生能够在教师的指导下，尽量地能够进行一些自学活动。要让学生在没有老师的前提下进行自己的学习安排。能够在学生中形成一个互相竞争的向上发展的局面。
在读书活动中，吸取第一届读书活动的一些有利方面，克服不利的方面，争取在各个方面做得比第一届更完善!要充分利用现有的资源，让大家能够领略到读书的快乐，这才是读书活动的根本。让大家都能够不忘记读书学习，这才是读书活动的目的。主要的组织者还是学生，这一次可以借助于学校里的图书馆、阅览室、还有自己手头的电脑工具。
在读书活动完成的同时，还可以指导学生进行一些小型论文的写作!
第七周：情感教育。
这是一个敏感的话题，但是对高中生来讲是一个不得不讲的问题。高中学生恩德问题要进行一些引导。现在的学生的水平比我们老师的思想要成熟得多，因此班主任一定要能够估计到工作的艰巨性，同时也要坚持自己的信心，要将这件工作坚持做下去。在做学生工作时，要考虑一个比较合适的时机来进行进入话题，也可以从部分学生的思想开始做起，然后再想出一些比较合理的方法来进行引导。让学生要大胆地交往，慢慢地能够消除异性之间的神秘感，逐渐地把关系拉到自己所处的这个主要的环节上来，对每一位学生都要尽量地能够成为班主任的朋友，那么这项工作就比较好做。也就是说，我们首先要能够将学生吸引到自己的门下，这学生也就比较信任我们，而我们所讲的，他们的接受力度就会好一些。如果跟学生的关系弄僵了，事情就不好办了，你再怎样做工作，学生给你的只是表面上的一套，这是很可怕的事情。如果最后发展到了这一步，工作辛苦不说，而且工作一点效果都没有。
活动的方式比较灵活，要注意各个方面的结合。
第八周：小型主题班会：个性展示，让大家来了解我。
这个班会活动的主旨是于上学期的学生之间的交往相对应的，让每个学生展示自己的性格特征，能够让班级同学对症下药，知道与他们进行交往应该注意的一些方面，由次总结上学期的班会内容，再根据具体的情况增加一些很有意义的项目，争取能够把这个活动进行下去。在一些活动中要注意学生集体注意思想的培养。一个集体主义思想比较浓厚的班级永远是一个成功的集体，学生永远是有出息的学生。在适当的时候，可以给学生戴一些高帽子，增强学生的上进心。活动的内容要注意备案，为自己以后的班主任教育活动收集第一手的资料。根据学生的个性展开因材施教。对学生的看法要一直地进行改变，要从可以改造的方面去看待，这样的学生就有希望教育好，而且在这个过程中要注意与任课老师作好配合工作，不要让任课老师对自己的学生产生偏见，这样会在以后的班主任工作中很被动，搞不好会出现很多的问题。在这里一定要注意这个方面。
第九周：期中考试动员;班干部会议。
接近期中考试，要注意到学生的心理状态的变化，把一些负面的影响尽量地能够降到最底限度，学生的心态调整是不能够缺少的，特别是个别学生的教育，更要能够跟得上。班干部的培养要继续加强，在每次的考试的时候，要给他们以具体的指导，能够让他们做到心中有数，就能够保证班级下面的稳定。
第十周：期中考试。(教育活动不能够停止，个别教育很重要)
在考试期间，学生的心理波动是比较大的，要注意学生的纪律性的自觉性的培养。因为没有作业的压力，因此学生自觉地就在思想上有一个放松的过程，而这个过程引导不好的话，就会直接影响到学生在下一阶段的个方面的稳定状态。老师同时也要注意总结自己的教育理念的问题。(学生如何人管理才是更有效的?)
第十一周：期中考试总结;学科代表会议，讨论学习的问题。个别学生的会议。
考试的总结探索能不能够跳出这样一个枯燥的圈子，而让学生能够有一个全新的改变状态，这样会对学生的学习兴趣有很大的促进作用，特别是分析一些科目中的实际能力转化的题目，让学生在这中间来体会学习的乐趣，明白自己的学习的有用性。学科代表会议要让学生能够与科任老师加强联系，作好桥梁作用，也让他们能够与老师有一个良好的交往。
个别学生的会议在开的时候一定要注意到学生的心理状态的变化。可以根据学生的心理特征改变开会的方式，不要让学生有一些压力存在，不但不能够起到好的作用，而且还会影响到下面的一些进步过程，学生的教育一定要三思而后行!
第十二周：主题班会：环境教育。(让学生在课余时间进行调查活动，再进行具体的组织安排)
环境的发展是一个很重要的话题，因此在学生进行这样一个问题的讨论也是必要的。组织的方式是多种多样的，可以征求学生的意见，进行一些准备工作，然后让学生能够进行学习、讨论、交流、体会，最后形成自己的观点，让学生写出质量比较高的环保论文来。提高学生的写作水平，也能够让学生体会到自己所处的这个环境中的一些问题，从而在下面的一些活动中自觉地进行一些合理的活动，为环保做贡献!
第十三周：时事学习。
高中学生学习时事是很必要的。结合于学校里的一些学习工具和媒体进行一些具有活动。新闻30分、报纸、时事书籍、电视媒体、宣传画。适当的时候还可以学习一些政府工作报告之类的政治性的问题，让学生思考一些问题，关键的是让学生能够看到一些问题进行思考，至于说能够考虑到什么，这个我们并不是要强求什么，因为学生的思想层次并不是很高，但是一些问题他们还是可以想得到的，让他们的大脑处于思考的状态，就会想着改变，而进步。资料的收集让学生自己来进行安排。
考虑：班主任的工作也要与时俱进!
第十四周：个人仪表教育;美学欣赏。(讨论会)
针对目前学生中出现的一些情况，举例进行教育。先让一些学生举一些常见的、发生在自己身边的现象，然后大家对这些现象进行评价，对照中学生日常行为规范来判断。另外就我们学生的身份来说，应该这样做才比较合适。最后让学生对美的界定有另一种认识。
还可以结合于学生的讲卫生习惯的问题来进行一些问题的研究。学生留长指甲的问题等等。可以针对一些情况设立班级个人卫生监督岗，形成人人为班级服务的意识。
美并不是养尊处优的结晶，身材、面容的外表美是可变的，而知识的丰富、良好的修养、成熟的个性、优秀的品行，才是持久的风采，既可显示妙不可言的美感，又可弥补外表美上的缺陷。
第十五周：读报剪报活动暨第二届读书活动小结。
让学生从手边的一些报纸开始读起，然后根据自己的理解，进行适当的剪贴，主题、版面、大小、内容都可以自己来确定，学生之间尽量不要重复，剪贴可以，手工制作也可以，形式多样内容丰富，最后在教室里张贴出来进行评比，适当的时候可以在学校的橱窗里展出一期，展示学生的才华，这样有助于学生各方面的设计与提高。主题由班委和团支部来确定，具体的一些形式可以由学校办公室进行一些指导与协助，争取能够办得更加漂亮一些。在条件成熟的时候，可以将学校里的报栏进行一次内容的宣传，发动全班学生的力量，争取在学校里办出一些效果来。以提高学生综合能力的提高。活动结束之后，可以进行一些活动的总结工作，争取得到一些经验。还可以将身边的一些活动组织起来，比如：进行一些书法展示，手工艺制作，摄影比赛等等。这些活动的组织，都有助于学生综合素质的提高。
学生设计办橱窗!
第十六周：爱心教育。
形式多样，组织一些有意义的活动，建立一定的制度，长期地坚持下去。作为班级的一项固定的活动方式。
学生在学校里的各种表现实在是令人有些灰心，但是我们再退一步来讲，每个人的心里还是向好的方向走的，而关键的就在于我们的引导和教育，所以在这个方面，我们应该多学一些知识来进行学生的指导工作。而且最实惠的就是举行一些实在的行动，把学生的良好的想法实在地体现出来，争取能够做到最大限度地将学生的这种心理想法体现出来。为学生的以后的发展打下一定的基础。
第十七周：学习小结。
本学期的一些基本工作即将结束，首先将本学期的些学习工作进行小结，总结自己的一些学习方法，把过去的内容进行一些整理。然后将高一一年来的学习情况进行一些小结工作，准备进入高二年级的学习实践。从几个方面进行整理，条理清楚，脉络分明，内容详实，便于操作整理。同时可以参照自我小结来进行学生评语的编写工作。(尽量地进行一些平时的积累，以便这个时候的应用。)
关于具体的整理方案，可以根据当时的特点来进行具体的指导与安排，可以提供一些参考措施，让学生根据自身的特点再进行一些具体的整合，争取能够把学生自身的特点体现出来。
第十八周：高一整个一年的小结工作。
把全年级的各个方面进行小结，可以给出提纲让学生自己总结，最后抽时间进行交流达到大家资源共享的目的，有总结，才会有进步!
这个工作是一个比较复杂的工作，但是一个有实际意义的工作，因为学生通过高一一年的学习和生活，对于高中的特点也比较熟悉了，而要再进一步的发展，就需要自己总结一些经验来进行下面活动中的实践工作。而且还可以根据以前的一些做法进行一些自主学习。争取能够达到更高一级的进步。
第十九周：准备期末考试工作。
本学期的最后一项重要工作，就是准备最后的期末考试，鼓励学生全力以赴，以达到最理想的状态里面去，尽量能够让每个学生在自己的空间里能够得到充分的发展与进步。这才是我们教育的最根本性的东西，这样学生也是愿意接受各方面的教育的
第二十周：根据具体情况安排。
第二十一周：结束工作。(安排下学期的一些基本的工作)
第二十二周：机动安排。
学年小结。学生的小结内容自己保存，老师的小结自己整理，最后写出比较有质量的论文来。
1020班
2011年2月21日
12、《《论语》六则》（学案）（一）、（二）(语文版七年级)
课题：《<论语>六则》课型:讲读课时2课时备课人：徐颖备课时间：2010-09-10
学习目标：1.诵读时读准字音，正确停顿;背诵课文，培养阅读文言文的语感。2.了解孔子及《论语》;阅读注释，正确理解词语的意义3.理解六则语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方法;
学习重点：读准字音，正确停顿，背诵课文;正确理解词语的意义和用法;理解六则语录中包含的道理
学习难点：正确把握文言文的节奏停顿;正确理解词语的意义及用法，能准确翻译重要句子;
课前自学提要：
(一)给下面加点字注音
不亦说乎()不愠()罔()殆()默而识之()
(二)用“/”为下面语句划开节奏停顿
①学而不思则罔，思而不学则殆。②孔文子何以谓之‘文’也?③敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。④三人行，必有我师焉;⑤择其善者而从之，其不善者而改之。
(三)作者简介：孔子(公元前551——前479)春秋末期的思想家、教育家，儒家的创始者。名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。先世为商后宋国贵族。少“贫且贱”，及长在鲁曾任相礼(司仪)、委吏(管理粮仓)、乘田(管理畜养)一类的小官。鲁定公时(孔子约年五十)任中都宰、司寇，因不满意鲁国执政季桓子所为，离鲁而周游卫、宋、陈、蔡、楚列国，都不为时君所用，归死于鲁。曾长期聚徒讲学，开私人讲学的风气，传说有弟子三千人，身通六艺者72人。古文学家说他曾删《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，赞《周易》，修《春秋》，称“六经”。虽未必完全可靠，但孔子熟悉古代经典，可能曾作过某种整理工作。由于他弟子的活动，在他死后就形成儒家学派，对后世有重大影响。他的学说以“仁”为核心，以“礼”为手段，“祖述尧舜，宪章文武”，在政治态度上是保守的，有利于有权势者维持旧秩序的要求。通过自汉代董仲舒以来儒家的补充修正改造，他的思想经过系统化，成为我国长期封建社会的统治思想，孔子本人也被历代统治者奉为至圣先师。
教学流程
第一课时
一、导人新课：在源远流长的历史长河中，有不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极其宝贵的文化遗产，这些遗产需要我们去学习、继承。今天我们要学习的课文就是古人留下的文字，节选自记录孔子和他的弟子言行的著作
二、检查预习
(一)下面加点字的读音正确的一项是：()
A.为(wèi)不亦说乎(shuō)B.罔(wǎng)默而识之(shì)
C.愠(yùn)敏而好学(hào)D.殆(dài)不亦乐乎(yuè)
2.朗读下列各句，指出停顿错误的一句。()
A.学/而/时习之，不亦/说乎?B.学/而/不思则罔，思/而/不学则殆。
C.孔文子/何以/谓之“文”也?D.是以/谓之“文”也。
(二)填空：《论语》是记录 的一部书。是 家经典著作之一。孔子， 时期鲁国人，我国古代伟大的 、 。
三、通读课文，整体感知
I、学生齐读课文;2学生朗读课文。(1)齐读，散读;个人读。(2)点拨朗读文言文的技巧。
(3)结合语言环境读准字音;(4)注意朗读节奏，语速语调。
3•讨论、质疑、析疑。根据课文注释，理解课文，互相提问，互相解答。把讨论后仍不能解答的疑难问题，提交全班同学讨论。
(1)指出下列句中加点字的含义
学而时习之，不亦说乎?说：人不知而不愠，不亦君子乎?愠：
学而不思则罔，思而不学则殆;罔：殆：
敏而好学，不耻下问;学而不厌，诲人不倦。敏：好：耻：
下：厌：诲：倦：
择其善者而从之。善：从：
(2)分别说说下列句子的意思
有朋自远方来，不亦乐乎?翻译：
人不知而不愠，不亦君子乎?翻译：
温故而知新，可以为师矣。翻译：
学而不思则罔，思而不学则殆翻译：
敏而好学，不耻下问;学而不厌，诲人不倦翻译：
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
翻译：
(3)下面短语或句了，翻译时要调整词序，试着把它们译成现代汉语。
1.孔文子何以谓之“文”也?
2.不耻下问3.何有于我哉!
4•反复朗读直至背诵。5•检查学生背诵情况。
四、课堂训练：
(一)解释下列词语的意思：
⑴学而时习之，不亦说乎(说： )⑵人不知而不愠，不亦君子乎(愠： )
⑶温故而知新，可以为师矣(新： )
⑷学而不思则罔，思而不学则殆(罔：殆： )
⑸孔文子何以谓之“文”也(何以： )
⑹默而识之(识： )⑺择其善者而从之(从： )
(二)摘出出自《论语》十则中现在常用的成语。(5分)
(三)“而”的用法有：A表顺接，B表转接等，请区别下列句中“而”的不同用法：(7分)
学而时习之( )人不知而不愠( )温故而知新( )学而不思则罔( )
敏而好学( ) 学而不厌( )择其善者而从之( )
(四)根据提示用原文填空
① ，不亦说乎?② ，可以为师矣。
③学而不思则罔， 。④子曰：“ ，是以谓之‘文’也。”
⑤生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》十则中孔子的话： ， 。(4分)
(五)在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例。
①知识就是力量——培根智慧是经验之母——达•芬奇
② 无知识的热心，犹如在黑暗中远征。-----牛顿③业精于勤，荒于嬉。---韩愈
④知之为知之，不知为不知，是知也。---《论语》⑤莫等闲，白了少年头，空悲切。---岳飞⑥锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。---荀子
五、小结
当我们回顾这节课学的知识时，我们不难发现，孔子的每一句话，对我们的学习都有很大的启示啊!
六、布置作业：1.背诵全文。2.识记文章中的重要词语的意义和用法，翻译全文.
第二课时
一、导入：上节课我们大致理解了课文的内容，在《(论语)六则》中，每条语录都渗透着孔子的教育思想，今天我们继续学习课文。
二、品读赏析，探究内涵：l、学生散读、背诵、讨论、赏析。
2、(1)从文中找出关于学习方法和态度的句子。
(2)课文在学习方法方面强调什么?在学习态度方面又强调什么?(要点提示:学习方法)
三、创读文句，拓展创新
1学生朗读(分齐读、二读、个人朗读)。2(1)找出你最喜欢的句子，并说明理由。
(2)课文中有些话己凝固为成语，试着把它找出来。
(3)在我们平时的学习生活中，你在哪些方面做得还不够，结合课文说说，并阐明今后打算。
四、当堂训练：
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?不习乎?”(《学而》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知(知，通“智”，智慧)也。”(《为政》)
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰：“士不可以不弘毅(弘毅：胸怀宽广、意志坚定)，任重而道远，仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》)
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎(其恕乎，那大概是“恕(道)”吧)!已所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)
1.《论语》十则告诉我们，学习必须 。
2.第一则讲了三个方面的内容，即 、 、 。
3.曾子经常反思的一些事是什么?
4.“温故”和“知新”是不是两件并列的事?该如何理解?
5.课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是 。
6.“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子 。
7.孔子曾说过：“善人，不善人之师;不善人，善人之资(资：这里有借鉴的意思)。”用课文中的话说就是 。
8.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象?
五、小结
(论语》中关于学习的思想在教育史上具有重要的地位。让我们'默而识之•学而不厌'。从我国五千年文明史中获得更多的知识，为我们的成长，为建设祖国服务。
六、作业：延伸阅读训练
(一)《论语》节选：子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
一、找出下列句中的通假字，并解释：
1.可谓好学也已同意思是:2.诲女知之乎同意思是:
3.不知为不知，是知也同意思是：
二、解释下列句中的加点字。
1.吾尝终日不食2.诲女知之乎?3.敏于事而慎于言
4.就有道而正焉5.见不贤而内自省也6.不愤不启
三、翻译句子：
1.好之者不如乐之者。
2.知之为知之，不知为不知，是知也。。
四、用上文原句填空。
1.孔子探讨学习与思考之间的关系的句子是。
2.孔子认为“兴趣是最好的老师”的句子是。
3.在中外教育史上，第一个倡导启发式教学的是孔子。他给后人留下了"启发式"、"举一反三"的教育教学经验的句子是。
五、“君子食无求饱，居无求安”中“君子”的含义是什么?请在上文中找一个与之含义相同的字。并根据自己的生活经验，试理解现实生活中“君子”的是一个什么样的形象。
(二)《师旷论学》晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣!”师旷曰：“何不炳烛1乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣2安敢戏其君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳3;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与4昧行‘乎?”平公曰：“善哉!”
[注释]①炳烛：把蜡烛点燃。②盲臣：瞎眼的臣子，师旷是个瞎子所以这么说。
③阳：这里指阳光。④孰与：一种固定格式，用来比较，相当于“比……怎么样”。
⑤昧行：在黑暗中行走。
1.解释文中加点词的意思。
恐已暮矣()安敢戏其君乎()臣闻之()善哉()
2.下列句子中“之”字用法不同的一项是()。
A.臣闻之B.如日出之光C.默而识之D.学而时习之
3.翻译文中画线的文言句子。
①安有为人臣而戏其君乎?
②炳烛之明，孰与昧行乎?
4.文中师旷用了三个比喻，告诉人们一个什么道理?
答：
5.从科学的角度来看，你认为学习与年龄有没有关系?是什么关系?
答
(三)《颜回好学》回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”
[注释]①回：颜回，又称颜渊。②鲁哀公：鲁国国君。③迁：转移。
1.指出下列句中的通假字。
①发尽白，蚤死②今也则亡
2.解释下列句中加点的字。
①孔子哭之恸②门人益亲③弟子孰为好学④不贰过
3.翻译下面的句子。
不迁怒，不贰过。译文：
4.颜回的好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)
答：
(四)阅读下文，完成文后题目。
29岁那年，颜渊到鲁国皇家大学攻读儒学博士学位。博导是该大学的学术带头人孔丘。孔丘教学风格很严厉。他每天安排颜渊读大量的书，而且下指标，每个月要拿出一篇论文。
颜渊是个循规蹈矩的好学生，向来唯师命是从。每天读书到深夜，每个月都能拿出一篇优秀的论文。孔丘很满意，对颜渊说他会很认真批阅，并激励颜渊要忘记过去的成绩，每一天都应当从零开始。颜渊深然其言。
一天，颜渊在阅览室浏览时，无意发现了自己一篇论文习作竟发表在一本世界学术权威杂志上，不过署名是孔丘。他翻了一个下午，又发现了自己另外几篇论文习作也在学术刊物上发表了，署名都是孔丘。
颜渊有点气闷，却又不敢质问孔丘。孔丘在学术界有着至高无上的威望，和他作对只能自毁前程。
颜渊陷入深深的郁闷中，原先的忧郁症更严重了。不到一年，“发尽白”。
这样郁郁过了三年，颜渊终于沉疴不起，倒在了书桌前，年仅32岁。
得此消息，孔丘大恸：“噫!天丧予!天丧予!”为表示纪念，孔丘从此封笔，不再进行学术研究。
1.给下列加点的字注音。
循规蹈矩()浏览()署名()沉疴()
2.文中颜渊是一个怎样的形象?
3.孔丘在文中扮演了一个怎样的角色?
4.文章揭示了一种什么社会现象?
5.文末“为表示纪念，孔丘从此封笔，不再进行学术研究。”这句话具有怎样的讽刺意味?
板书
13、中考总动员（班主任寄语）班级管理反思(语文版九年级下册)
班主任寄语
时间，是一首无声的歌;时间，是一缕无痕的风;时间，是一张没有回程的车票，转眼间，中考已经来临!万米赛跑到了最后冲刺的时候了，嘹亮的号角已经吹响，我们听到了加速前进的命令：从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中，要以百分之百的精力投入到中考的复习当中，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中，去抒写每一位同学人生的新篇章。
初中三年,我们从风雨中走来了，我们踏过书山坎坷，我们渡过学海茫茫，让我们再用90天的勤奋来迎接命运的撞击，只有90天了，90天的时间太短，但我们充满朝气，胸怀理想，我们将更加奋发努力，分秒必争。一分耕耘，总有一分收获，鼓起勇气，迎着朝阳，走过艰难，走过这90多天，希望就在前头!
同学们，在这90天里，我们众志成城!我们全体教师将为你们呐喊助威，为你们保驾护航。没有什么能阻挡我们前进的脚步，我们没有理由拒绝飞翔!请牢记：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
同学们，“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢!”。我希望你不要做过客的流星，因为你曾用智慧培育理想;不要采摘青色的苹果，因为你曾用汗水浇灌希望;不要做飘泊的扁舟，因为你曾迎风破浪，渡过学海茫茫;不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。
同学们，不死的战士，当勇于战胜懦弱;坚韧的精神，应化作锐利的长矛;是蓬勃的鲤鱼，就要超越梦想中的龙门。
剩下的这90天，对于放弃希望的人来说，时间太长。对于只争朝夕的人来说，时间太短。在这90天中同学们不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就像弹簧，你弱它就强，你强她就弱。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。
挑战人生是你们坚定的信念
决胜中考是你们不懈的追求
90天将让你们的青春无悔
90将为我们的母校增辉
珍惜90天，让飞翔的梦在六月张开翅膀;
奋斗90天，让雄心智慧在六月发出光芒;
拼搏90天，让父母恩师在六月畅想期望;
苦战90天，逐鹿考场，笑傲六月，誓创辉煌!
最后，祝愿全体同学们生活愉快，前景辉煌，中考成功!
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