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案件分析报告范文

时间:2022-09-11 19:34:42

案件分析报告范文是非常优秀的内容,希望能让找寻报告的您有所帮助。

1、案件分析报告范文


  根据刑法规定,确定某一行为是否构成犯罪,无外乎从犯罪构成的四个主客观要件方面来分析,即犯罪的主体方面,犯罪的主观方面、犯罪的客观方面、犯罪的客体方面。现针对本案抢劫罪的四个构成要件对证据的要求作一个分析报告。

  根据《刑法》第263条的规定,抢劫罪是指以非法占有为目的,以暴力、胁迫或者其他方法,当场强行劫取公私财物的行为。依照刑法、刑诉法以及有关司法解释,并结合本案具体案情,认定王某、徐某抢劫罪的证据如下:

  一、认定王某、徐某犯罪主体的相关证据

  刑法中犯罪主体是指达到法定刑事责任年龄、具有刑事责任能力、实施危害行为的自然人与单位。只有行为主体具备了法定的刑事责任年龄与责任能力,才能依法追究其刑事责任。根据《刑法》第十七条第二款规定,凡是年满14周岁的,具有刑事责任能力的人,都可以成为本罪的主体。故以下证据可证明本案中王某、徐某的犯罪主体资格:

  (一)王某、徐某的居民身份证;

  (二)王某、徐某的户口簿或户口底卡档案;

  (三)王某、徐某的医院出生证明;

  (四)入学、入伍等登记中及个人履历表中有关年龄证明;

  (五)出生地同一区域邻居中同年、月、日出生者的父母或其他亲友证词;

  (六)王某、徐某的供述及其亲属证词。

  在收集、审查、判断和运用上述证据过程中,由于实践中经常发生犯罪嫌疑人或其亲友通过涂改犯罪嫌疑人年龄的方法逃避刑罚的情况。对犯罪嫌疑人边缘年龄的查证,仅依据身份证和户籍材料是不能完全认定其犯罪主体资格的,故应取得上述证据中的第(三)、(四)、(五)项,以形成一证据链条,互相印证。

  通过对上述证据的收集和固定,能够证明本案被告人王某今年26岁,被告人徐某今年39岁,在犯罪时均已满14周岁,具备《刑法》规定的抢劫罪所要求的责任年龄、刑事责任能力,故两被告人均为适格的犯罪主体。

  二、抢劫罪主观方面的相关证据

  犯罪主观方面是指行为人对其所实施的危害社会的行为及其危害社会的结果所持的故意或过失的主观心理态度。

  在主观方面,抢劫罪只能由直接故意构成,故意的内容必须以非法占有公私财物为目的。关于认定本案两被告王某、徐某抢劫罪主观故意的证据有:

  (一)证明王某、徐某抢劫罪主观故意的直接证据为两被告人的供述和辩解。

  1、被告人的供述和辩解各被告共同实施犯罪进行了计划分工并且各人分别实施了相应的具体犯罪行为。

  王某提出,寻找一个住人少、能包夜嫖宿的饭店,到深夜时抢劫“小姐”和饭店老板,并商定由先王某一人事先嫖宿在饭店内,到深夜时分另给徐某、李某发短信,并打开屋门让两人进屋,3人共同实施抢劫。选定目标后,王某入住饭店,并给另外两被告发短信,3人到王某嫖宿的房间,由徐某持一把刀看住阿芳,王某、李某两人则来到饭店老板孙某夫妇的房间,由王某把刀架在孙某的脖子上威逼其拿钱。

  2、被告人的供述和辩解证明被告人实施作案有动机、目的。

  即三个觉得打工挣钱太少,手头拮据,于是想找一个省力又挣钱快的门路,由此想到劫取饭店以获取钱财。并且被告均认识到劫取钱财会造成他人的财产损失,并且在压制其反抗的过程中可能会造成人身伤害,但为了非法获得钱财的目的,仍然希望这种结果发生,这就具有抢劫罪的主观故意。

  3、被告人的供述和辩解证明各被告人对共同实施抢劫行为事先进行了商量,并且达成了共识。

  王某提出,寻找一个住人少、能包夜嫖宿的饭店,到深夜时抢劫“小姐”和饭店老板,徐某和李某均欣然同意,并且共同商量了具体的实施方案。

  4、被告人的供述和辩解证明各被告伤害被害人的时间是在抢劫行为当时,其目的是为抢劫排除障碍,而不是为抢劫完成后而实施伤害行为。此证据可证明行为人是以非法占有为目的而实施压制被害人反抗的行为,符合抢劫罪的主观要件。

  (二)在以上所述直接证据的基础上,以下间接证据可进一步印证各被告的主观故意。

  1、被害人陈述、现场目击证人的证言。

  2、事先踩点场所的现场证据即现场勘查笔录、证人证言、辨认。

  3、提取的物证:西瓜刀、手机,能证明被告人在预谋时主观上就有使用暴力或以暴力相威胁的准备,以及积极按照事先预谋实施抢劫行为。

  上述证据的收集和固定证明:

  (一)作为自然人,被告人王某、徐某主观上具有直接故意,即明知自己的行为会发生危害社会的结果,而希望该结果的发生。

  (二)对于共同抢劫犯罪,作为共同犯罪参与者,各被告人在主观上都明知自己的行为是在共同犯意支配下实施的共同犯罪行为的组成部分。

  三、各被告犯罪客观方面的相关证据。

  犯罪的客观方面,是犯罪活动的客观外在的表现,具体说明某种犯罪是通过什么样的行为,在什么样的条件下对刑法所保护的社会关系即犯罪客体进行了侵犯,以及这种侵犯造成了什么样的后果的事实特征。

  在客观方面,抢劫犯罪的行为人必须具有对公私财物的所有者、保管者或者守护者当场使用暴力、胁迫或者其他对人身实施强制的方法,立即抢走财物或者迫使被害人立即交出财物的行为。这种当场对被害人身体实施强制的犯罪手段,是抢劫犯罪的本质特征,也是它区别于盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪和敲诈勒索罪的最显著特点。⑦

  证明本案被告抢劫犯罪客观方面的证据有:

  (一)犯罪嫌疑人供述和辩解。证明预谋中及在具体实施犯罪过程中使用暴力方法排除被害人反抗进行抢劫,被告人徐某持西瓜刀压制被害人阿芳,王某则使用西瓜刀这一作案工具架在孙某的脖子上威逼其交出财物,并在孙某的右手臂上狠狠地戳了一刀,以此威胁其拿钱,后孙某的妻子刘某在李某的威逼下告诉两人的钱在抽屉里。

  (二)被害人、现场目击证人、旅社其他服务员的证言。证明被告人以非法占有为目的,采取暴力、威胁的手段压制被害人反抗而强行劫取财物。

  (三)案发现场或从各被告人身上或指认处提取的物证:西瓜刀、手机作案工具,以及搜查笔录、辨认笔录。

  (四)鉴定结论。物证及其附着物上的血型鉴定、指纹鉴定、DNA鉴定、药物鉴定。

  (五)作案工具等物证来源的相关证据:

  1、同案犯的言词证据;

  2、证人或同案犯与本案各被告人的相互辨认笔录;

  3、鉴定结论,从来源处提取的同类物及物证所作的同一鉴定。

  (六)抢劫现场勘查笔录及照片。

  (七)书证:伤情检验,证明被害人的伤害部位、伤口特征与各被告人的供述、证人证言所证明的被告人在犯罪过程中的行为及所使用的凶器能否对应。

  (八)书证:医院病历资料,证明伤情检验结论的科学性。

  (九)住宿登记的笔迹鉴定。

  通过上述证据的收集和固定可以相互印证证明:

  (一)各被告人使用了伤害他人的暴力方法相威胁;

  (二)暴力或以暴力相威胁指向的直接对象是被害人本身,而非直接指向被害人的财物;

  (三)当场使用暴力或以暴力相威胁和当场取得财物。

  四、关于犯罪客体方面的证据要求

  犯罪客体是指我国刑法所保护而为犯罪行为所侵犯的社会主义社会关系。

  抢劫罪侵犯的客体是复杂客体,即其行为不仅侵犯了公私财产所有权,同时也侵犯了被害人的人身权利,往往造成人身伤亡。侵犯复杂客体,是抢劫罪区别于其他侵犯财产罪或者一般的侵犯人身权利罪的主要标志。

  证明本案被告人实施抢劫犯罪客体方面的证据主要有:

  (一)被害人的人身权利

  1、户籍证明、身份证;

  2、物证,提取的被害人随身携带的物品及其提取笔录;

  3、书证,被害人的伤情鉴定。

  (二)被害人的财产权利

  1、目击证人的证言

  2、被害人陈述

  3、被告人的供述与辩解

  4、书证,勘验笔录

  5、物证,现场照片

  通过上述证据的收集和固定证明:犯罪嫌疑人的行为侵犯了双重客体,即被害人的人身权利和财产权利。

2、企业安全自评报告范文企业安全自评报告范文


  诸城市建工局:

  根据建设部《施工企业安全生产评价标准》和山东省建工局《关于开展2009年度施工企业安全生产条件复查的通知》,我公司组织有关专职安全人员,按照文件精神,结合公司的实际情况,于2010年1月30日对公司的安全生产情况进行了自评,现将自评情况报告如下:

  一、加强组织领导,明确职责分工

  按照通知精神,我们立即召开有关安全人员会议,对照文件逐步进行认真学习,并成立安全生产评价小组,由公司经理任组长,分管经理任副组长,生产、安全、设备、技术等部门分管安全的负责人为成员,实行统一指挥,具体做了明确分工。安全生产管理的评价工作由公司安全科负责,资质、机构与人员管理的评价工作由办公室负责,安全技术管理由技术科负责,设备与施工管理由设备科负责,这样自上而下层层签订合同,落实责任,制订考核标准,明确目标,奖惩分明,确保安全生产评价工作善始善终完成。

  二、搞好宣传发动,找出存在问题

  我们按照市建工处的统一部署,通过层层召开会议,举办黑板报,宣传栏等职工喜闻乐见的形式,大张旗鼓地宣传安全生产评价工作的事要意义,以此为契机,运用正反两方面的安全事故典范,以案讲法,使广大职工受到一次深刻的安全生产教育。通过开展这一活动,增强了职工的安全检查意识,提高了职工的自我保护能力,他们对此项工作非常理解和支持。在此基础上,领导小组成员根据各自的分工,深入施工现场、车间,按照国家《施工企业安全生产评价标准》中的分项评分细则,实事求是地进行评价。通过详细检查,主要存在以下几个方面的问题:

  安全生产管理制度方面

  1、未按安全生产奖惩制度落实奖惩

  2、分公司和车间不同程度存在转岗和新工人入厂未进行安全教育培训。

  3、个别施工现场隐患,整改未如期完成。

  资质、机构与人员管理方面:

  1、部分特殊工种人员未经过安全培训

  2、缺乏对分包单位资质和人员的资格管理

  3、施工现场使用的部分安全防护用品“三证”不齐全。

  安全技术管理方面:

  1、对重大危险源制定的应急预案不完善。

  2、施工组织设计未经技术负责人组织安全等有关部门审核审批。

  3、未安排专业人员对危险性较大的作业进行安全监控管理。

  设备与设施管理方面:

  l、设备租赁合同未约定各自安全生产管理职责。

  2、安全防护措施和警示、警告标识不符合安全色与安全标志要求。

  3、安全检测工具未按规定进行复检。

  三、寻求解决方案,搞好安全管理

  针对存在的问题,领导小组经过反复研究,征求各方面的意见,采取措施,从以下四个方面对症下药,加以解决。

  1、根据这次安全生产评价,结合公司的综合情况,重新编制切实可行的安全管理制度,安全技术标准和安全奖惩办法,建立健全安全保证体系

  2、进一步充实和加强安全管理机构,从事安全检查,安全技术指导和全面安全管理工作,其人员的编制与人员的思想与技术素质应满足公司的自身需要。

  3、建立健全各部门、各岗位的安全生产责任制,制订考核制度,开展多种形式的岗位安全技术培训,抓好特殊工种的安全管理,推行施工现场标准化管理,减少和杜绝安全事故的发生。

  4、保证工程项目施工能使用较为先进的设备和良好的安全防护系统,保证安全技术,安全教育,安全设施经费及时足额到位,坚决使用安监部门推荐的防护用品。

  总之,公司的安全生产管理任务是艰巨而又神圣的事业,只要在安全生产中建立目标,树立信心,遵照上级安监部门的指示精神,团结一致,齐抓共管,真抓实干,就能使公司在新的起跑线上安全管理上台阶,文明上水平,确保企业能有长足的发展。

3、企业安全自评报告范文企业安全自评报告范文


  按照潍坊市建设工程质量安全监督站潍建监字[2013]第号《关于开展2013年度建筑施工企业安全生产评价工作的通知》的要求,依据《施工企业安全生产评价标准》、《山东省建筑施工企业安全生产许可证管理办法》、《山东省建筑施工企业安全生产许可证动态考核办法》等法律、法规、规定,根据本企业的实际情况,我们临朐县太平建筑公司组织相关人员,成立了2013年度企业安全生产评价考核小组,企业经理为评价小组组长,分管副经理为付组长,公司安全科专职安全员、财务科长、设备科长为评价小组成员,于2013年12月4至2013年12月7日,对本企业2013年度的安全生产进行了实事求事的、切合实际的自评。

  评价工作分两个小组分别进行,第一小组主要负责对安全生产管理分项、企业市场行为分项进行评价,第二小组主要负责对安全技术管理分项、设备和设施管理分项、施工现场安全管理分项进行评价。两个小组评价完毕后,于2013年12月7日进行了汇总,并按照安全生产评价评分表打分汇总,具体打分情况是:安全生产管理分项得85分,企业市场行为分项得100分,安全技术管理分项得86分,设备与设施管理得85分,施工现场管理分项得89分。综合以上五项企业安全生产评价得分为87.8分,企业安全生产综合评价为合格。

  这次安全生产自评,真实的反映了2013年度本企业的安全生产实际状况,看到了本年度安全生产的成绩,同时也找出了影响安全生产的不足,为2014年搞好安全生产工作找出了重点。

  2013年度,企业全年无重大伤亡事故,轻伤率控制在5‰以下,各项安全生产责任制度健全;安全生产管理人员培训教育,能够按计划进行,持证率达到100%。全年有5名“三类人员”参加了延期考核培训教育,有4名新取证“三类人员”参加了今年上、下半年的培训考试。特种作业人员的培训按照安全生产许可证标准以及上级主管部门的规定要求进行及时培训更新,其中,已到期的电工、架子工、施工吊篮工、塔吊司机、电焊工、信号指挥等特种作业人员,按时组织人员进行培训,使特种作业人员保持较高的持证上岗率。截止到目前,2013年度已经培训继续教育“三类人员”9人,培训电工7人,架子工7人,施工吊篮10人,信号指挥2人,塔吊司机9人,电焊工10人,物料提升机司机10人,是近几年来培训人数较多的一年。

  企业安全生产机构健全,人员配备符合规定要求;安全生产工作的运行正常有效;制定了安全生产重大危险源的应急预案。并按照上级主管部门的有关规定,积极开展工程施工现场安全质量标准化达标验收工作。2013年,我公司所有在建工程都开展了施工现场安全质量标准化达标工作,其中竣工工程后楼小区6#、7#、13#、14#、15#住宅楼工程、冶源涌泉社区4#5#6#12#13#楼、颐景豪庭工程颐顺园7#楼现场达标验收为优良;有5个工程基础阶段性验收复查为优良;有3个工程主体阶段性验收复查为优良。通过开展施工现场安全质量标准化达标工作以来,我公司的在建工程施工现场安全生产管理工作有了较大的进步,现场脏乱差的现象大有改观。

  2013年安全生产工作虽然取得了上述成绩,但是存在的问题也是明显的,有些问题可能对今后的安全生产工作还会形成隐患,因此,必须把存在的问题认认真真的记录出来,并制定可靠有效的解决方案。

  2013年安全生产工作存在的主要问题是:

  1、用于安全生产防护的资金投入不足,各在建工程所用的安,仍然使用破网,新购买的不足。配电箱、开关箱、电缆等,有些老化,内部设施不规范、美观,有些已影响正常使用。

  2、企业购买的新塔吊较少,在本企业备案的新式塔吊不足,各项目部在工程使用时,只得租用其他单位或租赁公司的塔吊,从而影响了正常的施工生产,加大了工程成本。部分工地上的砼搅拌机已使用多年,有的已补过多次,漏浆跑料时有发生。个别施工现场还在使用老式吊篮,存在着安全隐患。

  3、特种作业人员培训方面,有些工种持证上岗人数达不到规定要求,有些工种人证分离,有证的已经不在岗,只得对新上岗职工进行重新培训。项目部级的安全生产教育、检查记录较少,且部分工地存在着教育、检查后无记录现象。

  4、重大危险源及应急预案,虽然已制定方案,并形成文件,但是各项目部的重视程度不够,施工过程中没有特别控制措施,现场管理人员和操作人员重视不足,有的工地还存在着安全隐患。所制定的应急预案流于形式,针对性不强。

  5、安全技术交底部分工地未履行签字手续,有的工项工程施工前只进行口头交底,交底记录后期补充。

  针对以上存在的问题,我们研究制定了以下解决问题的方案:

  1、新建工程安全防护设施的资金投入应不低于工程合同价款的1%,做到专款专用,安必须购买主管部门许可的合格产品,新开工项目的新安使用率要大于60%。对于老式配电箱、开关箱,逐渐淘汰,2014年新开工的工程必须更换成新式的符合标准要求的配电箱。电缆线老化、破皮的、接头较多的应淘汰。

  2、应积极鼓励本企业项目部或职工个人购买新塔吊,并备案于本企业名下,在工程施工中,应首先使用企业自己已备案的塔吊。塔吊在安装使用前,应认真检查各个部件,除锈刷漆,保养运转部件,检查限位装置等,确保运行安全,并按照塔吊安拆告知制度执行。对于漏浆等老化砼搅拌机,应全部进行淘汰。计划在下一年度新增QTZ31.5、QTZ40塔吊各四台,砼搅拌机五台,预计投入资金60万元。

  3、加大对特种作业人员的培训力度,特别是持证上岗率达不到安全生产许可证管理规定要求的特殊工种,作为重点培训对象,并充分利用今年冬季停工期间的有利时机,加大对特种作业人员的培训力度,确保在2014年工程开工前,使全部特种作业人员达到持证上岗的要求。计划新培训塔吊司机11人,电焊工10人,信号指挥8人。在2014年度到期的信号指挥、架子工、电工、物料提升机司机、吊篮操作工等,进行复审和新取证培训,确保所有特种作业人员都持证上岗。

  4、对于专业性强、危险较大的施工项目,如基坑、土方开挖、大型模板工程、起重吊装工程、脚手架安装与拆除、现场临时用电以及塔吊的装拆等,应重新制定监控措施及应急预案。要求各项目部在遇有上述项目施工时,应高度重视,全程监控,并及时做好施工记录,以防止安全隐患和事故的发生。

  5、严格要求安全技术交底制度,各施工工地在每一个分项工程施工前,在做好施工技术交底的同时,必须做好安全技术交底,接底签字人员必须为该分项工程施工的班组长,由班组长按照安全技术交底的内容,向所有参加该分项工程的施工操作人员交底,并学习交底的内容,注意事项,然后再进入现场组织施工。项目部及时收存安全交底记录。严禁做口头交底,事后补充交底记录的做法。

  这次安全生产自评,能够比较真实的反映了本企业的安全生产情况,为2014年制定各项安全生产计划,解决安全生产存在的问题,研究制定各项方针政策,提供了符合实际的信息。同时也为今后搞好企业安全生产工作奠定了基础。

4、大学生自我分析报告范文


  一、性格

  我是一个很热情开朗、平时大大咧咧,很容易和他人交往的人。平时会有点小幽默,其实幽默是一种自嘲,幽默很容易缩短与周围人的距离。举个例子来说,初中的时候我们班的科学老师上课风趣幽默,而隔壁班的那个老师就比较严肃,课堂气氛就感觉很紧张。所以在私底下我们与我们班科学老师的关系会比较亲密,像朋友一般。

  老师偶尔几次走到教室后突然想起忘记带书了,想喝杯水了,我们都会很乐意去帮他做。合作和适应的能力比较强,喜欢和别人共同工作,?乐于参加或组织各种社团活动。不会太斤斤计较?对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时,也能和对方很聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。

  情绪比较稳定,对于生活中的变化和各种问题,一般都能比较沉着地应对。但遇到重大挫折时,或在紧急情况下,也可能会有一些情绪波动,有时会情绪失控或有所懈怠。能较好地协调自己的想法和别人的想法。一方面,对事物有自己的判断和想法,不会人云亦云;另一方面,也听得进别人的意见,不会固执己见。通常活泼任性、轻松愉快,在集体中比较引人注目、受人欢迎、对人对事非常热心。有时也可能过分冲动,自我约束力比较差。

  有自己的目标和理想?虽然不是特别远大,但会持续地去追求。一般情况下,遵纪守法,对人对事都会负起自己的责任。像大多数人一样,在通常的交际中,都能表现得比较轻松。但有时在周围的人都不熟悉的情况下,也可能保持沉默。一般情况下,倾向于认为他人是真诚、值得信任的。但对有些人或事也会保持警惕,但当完全了解他人之后,会乐于接受和信任他们。能较好地平衡理想和现实,既有自己的理想追求,也会考虑现实可能性。一般情况下能够脚踏实地,有时也会陷入幻想。待人比较真诚坦率,但也不会过于轻信或感情用事。比较认同“害人之心不可有?防人之心不可无”。

  乐观自信、心平气和、坦然宁静、容易适应环境,知足常乐。有时可能过于自负,自命不凡。既不过于保守,也不过于激进,认为传统中有些东西可以保留,也有些东西需要变革。依赖性很强,缺乏主见,在集体中容易随大流,常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感。很多时候意志力不坚定,很少能坚持完成自己计划的事情,总喜欢用各种各样的借口来搪塞自己。比如,在平时我计划过N个减肥计划,到目前为止还没有一个成功过。在美食的*下,我就抵挡不住了。

  二、兴趣

  平时的话,挺喜欢运动的,像羽毛球、乒乓球、台球、排球什么的都会打,但是玩的不精。很喜欢和朋友一起逛逛街啊,看看电影啊,找个环境比较好的地方吃吃饭、爬爬山等。我这个人不怎么爱看书,最喜欢的事情是骑上一辆山地车,然后漫无目的,自由自在的去大街小巷玩。

  三、职业理想

  我的专业注定了我将来要当一个小学老师,但是我的性格决定了我肯定是不甘只当一个小学老师的,对于有些人所说的那样,他们想沿着教师这条路一直走去,当小学校长,当教育局局长等,对于这一点我是没怎么想过。我想在做好一个尽职尽责的小学老师的同时,去开一家甜品店或者服装店,可以交给自己的朋友打理,自己周末的时候就过去帮忙,自己顺便可以好好享受一下。

  四、缺点和自身的不足

  1.在日常生活和学习中,我最忍受不了自己的一点就是粗心,经常丢三落四,所以常常去麻烦别人。粗心这个习惯总是改不了,但是我觉得身为一个师范生,一个准教师,做事细心应该是最基本的素质,所以在日后的点滴中我都得注意,努力培养自己做事细心的习惯。

  2.平时的举止还不够文明,对有些老师同学总是显得有些没规没矩,老三老四。虽说这是我与他们关系亲密的原因,但是很多时候得注意场合。很多口头上的粗话不能带到生活中去,更不能随意带到学习中去。

  3.对于父母、老师,自我感觉还是小时候比较听话,长大了开始有点叛逆。越长大越懒惰,以前在学校里,那时候会因为想得到老师的夸奖和小红花,经常自觉帮忙打扫教室的卫生,帮家里洗洗碗,拖拖地。长大后这种事情就很少发生了。

  4.有的时候,虚荣、好强好胜的心理过于强烈,我也不是很确定这个点到底是个缺点还是我的有点。小学的时候对于那三条杠杠的班长职位看的很重要。高中的时候,尤其是高三那段时期,我跟我同桌的成绩差不多,所以每次老师把试卷,甚至是平时作业发下来,我都会不自觉的将自己的成绩与她比较一番,如果比她好,我会暗暗得意,反之我会给予她一个不屑的表情,但是心里明明会很在意。会让这一次的落后当作自己的奋斗目标。但是很多时候这种比较给自己的内心带来了太多压力,太多负担。

  这或许就是阿德勒提出来的自卑感和优越感吧。阿德勒说自卑感本身并不是*的,实际上他是人类个体不断发展的动力。人类的全部文化都是以自卑感为基础的,追求优越并不是说人人都天生要寻找在地位上,等级上超过别人,也不是说人们要追求保持自己比别人更重要的态度,而是个体无论追求什么都想要有能力和有成效的动机。每个人都有渴望优越感的目标,对优越感的追求是所有人类的通性,它取决于每个人所赋予它的生活意义。

  这一篇自我分析报告是我将近20多年的成长历程中第一次回头这么仔细的看自己,了解自己,写的时候也带给了自己很多感动。

5、大学生自我分析报告范文


  (一)自我成长分析

  人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我回顾了自己的成长历程。我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来,又将往哪里而去?家庭、学校、教会生活的体验,形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中,每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我,完善自我。

  (1)兴趣爱好

  看书、听音乐、电子产品的改装等。乐观积极,有上进心,有责任心;良好的沟通能力,人际关系良好,具团队精神和协作能力,有较强的创新意思,有很强的动手实践能力及自学能力。做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面。

  (2)性格及对自己的影响

  我是一个热情开朗,很容易和他人交往,合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作,乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较,对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时,也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。思维敏捷,头脑灵活。情绪比较稳定,对于生活中的变化和各种问题,一般都能比较沉着地应对,但遇到重大挫折时,或在紧急情况下,也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法,一方面,对事物有自己的判断和想法,不会人云亦云;另一方面,也听得进别人的意见,不会固执己见。通常活泼任性,轻松愉快,在集体中比较受人欢迎,对人对事非常热心。有时也可能过分冲动,自我约束力比较差。有自己的目标和理想,虽然不是特别远大,但会持续地去追求。客观理智,注重现实,独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情,少数情况下,也可能会情绪失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑战或紧急情况时,也可能比较紧张。

  (3)能力与品质

  我的人际交往能力很强,但创造性很一般,有领导和组织能力。思想道德观念比较强,能考虑集体和他人,做事认真。

  (4)人生观

  我一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。无论是在高中,还是现在的大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书,并积极参加活动,然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

  (二)职业行为分析

  (1)思想观念上的差距。刚从事电子类的人一般会认为从事电子事业只是开发先进的电子软件,但有一定经验的人则会认为电子是开发利用高科技的电子产品,在市场上有一定的震撼力。为了缩小这种差距,需要向有经验的人员请教,并在实践中去体会这一点。

  (2)知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面,更重要的应当是实践的差距。为了缩小这种差距,需要在学习书本知识的同时,多参与真正的市场销售,在实践中体会书本知识。

  (3)心理素质的差距。电子产品的研发需要百折不挠的精神,而作为一个大学生,缺少的可能恰恰是这一点,往往遇到些许挫折和失败就会退缩。这种差距,需要在实践中逐步消除。

  (三)结束语

  这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧!其实这个对于自我的分析还是很必要的,不断的完善自我才是美满的人生!我也会继续努力完善自己的。

6、个人辞职报告优秀范文10篇教师辞职报告


  尊敬的校领导:

  您好!

  趁着周末放假,我好好地总结了我这段时间的工作,来学校工作的这一段时间,是我工作的非常开心的一段时间,让我收获到了许多的知识。领导和同事们的支持和信任,也让我收获到了许多工作之外的东西。所以,来xx工作真的是我的幸运。不过,这一次的回顾过去,也让我萌生了离职的想法。

  进入xx工作,是我毕业后离开学校后的第一份工作,真的很感谢领导能够给我这一个机会,让我有了许多教学经验和为人处世上的收获。不过这几个月的试用期工作,也让我产生了许多的困扰,我在大学里面学习的专业是汉语言,主要是做教师方面的,来到我们培训学校工作,虽然也是从事教师方面的,不过在做教师之外,我们这些教师还要做招生推广的工作,这一点就让我十分的困扰,我觉得这不应该是我们教师应该做的事情,我也不好意思去跟学生做招生宣传。

  所以这段时间的试用期工作,让我对着一份工作产生了许多的怀疑,甚至对教师这一个岗位都降低不少的积极性和兴趣。有时候,我在问自己,这真的是我想要的吗?答案很明确,不是,我想要的应该是学校里面那种只有学业,不谈商业的氛围。再者就是在我们培训学校的工作,也是不稳定的,有时候生源多有时候又一节课都没有只能去做推广。我想要的是一份稳定的工作,一份不参杂其他东西的工作。

  所以,很抱歉,我在这个时候向提出辞职的事情,在这个实习期都还没有过的尴尬时期。我知道这样会给您留下不好的印象,也会给我们培训学校的工作带来一定的影响,我很抱歉。但是我更加知道,如果再这样下去,没有积极性和兴趣的工作,不仅不会给学校带来什么帮助,甚至还会影响学校的工作,影响学生们的补课工作,这样就会影响我们培训学校的声誉,这个时候造成的影响就更加大了。相信领导您也能够考虑到这一点,所以我斗胆在这个时候向您提出了申请。希望校领导能够考虑到我的实际情况,准许我的时间不恰当的辞职!

  在我们培训学校工作的时间虽然很短,试用期都没有结束,但这是我毕业后的第一份工作,让我学习到许多的专业技能,也让我感受到了工作的高要求,所以我一定会永远记住我在这里工作的经历,记得我曾经是一个xx人!

  此致

  敬礼!

  辞职人:xx

  2020年xx月xx日

7、个人辞职报告优秀范文10篇银行辞职报告


  尊敬的银行领导:

  您好!

  首先很抱歉向您递交辞职申请,并感谢您在百忙之中阅读我的辞职信。加入银行已有一年半时间,感谢行领导和同事的悉心教导和照顾,尤其感谢x行长,给了我很多学习和提高的机会,使我从离开学校第一次踏进社会后,逐渐走向成熟和职业化。对于x行长长期以来的栽培与信任,在此刻,我衷心地表示感谢,也深感抱歉。

  xx银行是我职业生涯中十分珍贵且有意义的开端,正是这份工作使我成为一名具备一定实际工作能力和处理日常事务能力的银行从业人员,感谢xx银行为我提供了宝贵的学习和成长舞台。

  由于个人方面原因,我感觉目前的工作现状与自己的职业规划有较大出入,我对于自己过去一段时间的工作状态十分失望,感觉有愧于行领导的栽培和期望。为了不因我个人因素影响行里的工作安排和发展,经过认真考虑我选择辞去目前的工作。我知道这会给行里带来一定程度上的不便,为此我深表歉意。

  我确信在xx银行的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分,将来无论什么时候,我都会为曾经是xx银行的一员而倍感荣幸。

  再次对我的离职给行里带来的不便深表抱歉,同时,我也希望行领导能够体恤我个人的实际情况,对我的辞职申请予以考虑并批准。

  最后,祝领导和各位同事身体健康、工作顺利!

  此致

  敬礼!

  辞职人:xxx

  20xx年x月x日

8、个人辞职报告优秀范文10篇会计辞职报告


  尊敬的领导:

  您好!

  我是咱们公司财务部的一名会计,我叫xx。这个时候之所以要给领导您递交这么一份辞职报告,是因为我已经决定离开咱们公司了,之所以萌生辞职的想法,是因为我确实有点不满意现在的生活和工作状态,所以我一直都在寻求的转变。经过这一段时间的摸索和犹豫后,我觉得自己是该离去了,接下来就让我为领导您说明一下我离开的原因。

  作为咱们公司的会计,我在咱们公司已经工作了有几年的时间了,在这几年里面我一直都和公司共进退,这个期间也发生过不少的事情,好在最后都扛过来了。在这里我要着重感谢一下公司里面的老会计xx,是他带着我学习更多的财务知识,并传授给了我不少的经验和教训,这才让我在工作的时候避免了不少的错误,另外我也要感谢领导们对我的支持,在工作的时候我其实是犯下过不少错误的,但是领导们对我还是比较宽容的,给了我不少机会,让我有了变得更好的机会,所以这份教导之情我是不会忘记的,只不过随着生活和工作上发生了一些变化,让我得重新做出选择。

  现在我就先来说说离职的主要原因吧,离职的主要原因自然是因为对薪资待遇的不满,我在公司里面也已经待了挺长的时间了,但是每一年的薪资涨幅可以说是忽略不计,远远比不上物价的上涨,原本我还指望着领导能给我提升一波大的,可我一直都没能等到啊,询问领导时也是搪塞了我许久,一直都持续着这样的状态让我工作起来都失去了积极性了,毕竟我也是有家庭的人,如果长时间这样下去的话,那么我的各方面都会受到不小的影响,另外还有一个问题就是现在的工作压力也挺大的,公司里面招人任务已经暂缓下来了,可咱们的财务部一直都是出于人员紧张的状态,同事们每天的任务也挺多的,尤其是在解决一些预算问题时都忙不过来,时常加班到晚上,这种压力虽然不是很大,可它完全和我的待遇不匹配啊。

  既然公司已经无法满足我的要求,而我也已经下定决心离去了,那么我在此也只能祝福咱们公司在以后的日子里能越办越好,为员工牟取更多的福利。我会在离开公司之前处理好一切交接手续的,所以也请领导安心,我依然会站好这一班岗的!

  此致

  敬礼!

  辞职人:xx

  2020年x月x日

9、个人辞职报告优秀范文10篇文员辞职报告


  尊敬的领导:

  您好!

  经过多方面的考虑,我决定辞掉目前所从事的工作,此次申请,纯粹是个人兴趣的原因,非其他原因。

  我非常重视我在xx电子厂内的这段经历,也很荣幸自己成为xx电子厂的一员,我确信我在xx电子厂里的这段经历和经验,将为我今后的职业发展带来非常大的利益,对此,我表示衷心的感谢,感谢厂里领导为我提供这个的机会,我很遗憾自己在这个时候向厂里正式提出辞职。

  来到xx电子厂也已经x年多了,正是在这里我开始踏上了社会,完成了自己从一个学生到社会人的转变。有过欢笑,有过收获,也有过泪水和痛苦。厂里平等的人际关系和开明的工作作风,一度让我有着找到了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习。嫣然一个大家庭。然而工作上的毫无成熟感。管理上老是跟不厂里的节奏,思想上总是给厂里难以统一。有时候感到彷徨无助。

  可能是因为还太小,太不懂事,太不懂去珍惜拥有的。或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折,在不断打拼中去寻找属于自己的定位,才是我人生的下一步选择。从小到大一直过得很不顺,这曾让我无奈,如今却让自己深深得痛苦,不能自拔,也许人真的要学会慢慢长大。我也很清楚这时候向厂里对于自己都是一个考验,公司正值用人之际,公司新的制度的启动,所有的工作在xx电子厂上下极力重视下一步步推进。

  也正是考虑到厂里今后在这个项目安排的合理性,本着对厂里负责的态度,为了不让厂里因我而造成的决策失误,所以我决定自己离开。或许这对厂里对也是一种解脱吧。离开工作x年的xx电子厂,离开这些曾经同甘共苦的同事,很舍不得,舍不得领导们的教诲,舍不得同事之间的那片真诚和友善。更加不会忘记领导对我的知遇之恩。

  也愿厂里在今后的工作中发挥优势,扬长避短,祝愿xx电子厂前程似锦!

  此致

  敬礼!

  辞职人:xxx

  2020年x月x日

10、案件分析报告范文


  根据刑法规定,确定某一行为是否构成犯罪,无外乎从犯罪构成的四个主客观要件方面来分析,即犯罪的主体方面,犯罪的主观方面、犯罪的客观方面、犯罪的客体方面。现针对本案抢劫罪的四个构成要件对证据的要求作一个分析报告。

  根据《刑法》第263条的规定,抢劫罪是指以非法占有为目的,以暴力、胁迫或者其他方法,当场强行劫取公私财物的行为。依照刑法、刑诉法以及有关司法解释,并结合本案具体案情,认定王某、徐某抢劫罪的证据如下:

  一、认定王某、徐某犯罪主体的相关证据

  刑法中犯罪主体是指达到法定刑事责任年龄、具有刑事责任能力、实施危害行为的自然人与单位。只有行为主体具备了法定的刑事责任年龄与责任能力,才能依法追究其刑事责任。根据《刑法》第十七条第二款规定,凡是年满14周岁的,具有刑事责任能力的人,都可以成为本罪的主体。故以下证据可证明本案中王某、徐某的犯罪主体资格:

  (一)王某、徐某的居民身份证;

  (二)王某、徐某的户口簿或户口底卡档案;

  (三)王某、徐某的医院出生证明;

  (四)入学、入伍等登记中及个人履历表中有关年龄证明;

  (五)出生地同一区域邻居中同年、月、日出生者的父母或其他亲友证词;

  (六)王某、徐某的供述及其亲属证词。

  在收集、审查、判断和运用上述证据过程中,由于实践中经常发生犯罪嫌疑人或其亲友通过涂改犯罪嫌疑人年龄的方法逃避刑罚的情况。对犯罪嫌疑人边缘年龄的查证,仅依据身份证和户籍材料是不能完全认定其犯罪主体资格的,故应取得上述证据中的第(三)、(四)、(五)项,以形成一证据链条,互相印证。

  通过对上述证据的收集和固定,能够证明本案被告人王某今年26岁,被告人徐某今年39岁,在犯罪时均已满14周岁,具备《刑法》规定的抢劫罪所要求的责任年龄、刑事责任能力,故两被告人均为适格的犯罪主体。

  二、抢劫罪主观方面的相关证据

  犯罪主观方面是指行为人对其所实施的危害社会的行为及其危害社会的结果所持的故意或过失的主观心理态度。

  在主观方面,抢劫罪只能由直接故意构成,故意的内容必须以非法占有公私财物为目的。关于认定本案两被告王某、徐某抢劫罪主观故意的证据有:

  (一)证明王某、徐某抢劫罪主观故意的直接证据为两被告人的供述和辩解。

  1、被告人的供述和辩解各被告共同实施犯罪进行了计划分工并且各人分别实施了相应的具体犯罪行为。

  王某提出,寻找一个住人少、能包夜嫖宿的饭店,到深夜时抢劫“小姐”和饭店老板,并商定由先王某一人事先嫖宿在饭店内,到深夜时分另给徐某、李某发短信,并打开屋门让两人进屋,3人共同实施抢劫。选定目标后,王某入住饭店,并给另外两被告发短信,3人到王某嫖宿的房间,由徐某持一把刀看住阿芳,王某、李某两人则来到饭店老板孙某夫妇的房间,由王某把刀架在孙某的脖子上威逼其拿钱。

  2、被告人的供述和辩解证明被告人实施作案有动机、目的。

  即三个觉得打工挣钱太少,手头拮据,于是想找一个省力又挣钱快的门路,由此想到劫取饭店以获取钱财。并且被告均认识到劫取钱财会造成他人的财产损失,并且在压制其反抗的过程中可能会造成人身伤害,但为了非法获得钱财的目的,仍然希望这种结果发生,这就具有抢劫罪的主观故意。

  3、被告人的供述和辩解证明各被告人对共同实施抢劫行为事先进行了商量,并且达成了共识。

  王某提出,寻找一个住人少、能包夜嫖宿的饭店,到深夜时抢劫“小姐”和饭店老板,徐某和李某均欣然同意,并且共同商量了具体的实施方案。

  4、被告人的供述和辩解证明各被告伤害被害人的时间是在抢劫行为当时,其目的是为抢劫排除障碍,而不是为抢劫完成后而实施伤害行为。此证据可证明行为人是以非法占有为目的而实施压制被害人反抗的行为,符合抢劫罪的主观要件。

  (二)在以上所述直接证据的基础上,以下间接证据可进一步印证各被告的主观故意。

  1、被害人陈述、现场目击证人的证言。

  2、事先踩点场所的现场证据即现场勘查笔录、证人证言、辨认。

  3、提取的物证:西瓜刀、手机,能证明被告人在预谋时主观上就有使用暴力或以暴力相威胁的准备,以及积极按照事先预谋实施抢劫行为。

  上述证据的收集和固定证明:

  (一)作为自然人,被告人王某、徐某主观上具有直接故意,即明知自己的行为会发生危害社会的结果,而希望该结果的发生。

  (二)对于共同抢劫犯罪,作为共同犯罪参与者,各被告人在主观上都明知自己的行为是在共同犯意支配下实施的共同犯罪行为的组成部分。

  三、各被告犯罪客观方面的相关证据。

  犯罪的客观方面,是犯罪活动的客观外在的表现,具体说明某种犯罪是通过什么样的行为,在什么样的条件下对刑法所保护的社会关系即犯罪客体进行了侵犯,以及这种侵犯造成了什么样的后果的事实特征。

  在客观方面,抢劫犯罪的行为人必须具有对公私财物的所有者、保管者或者守护者当场使用暴力、胁迫或者其他对人身实施强制的方法,立即抢走财物或者迫使被害人立即交出财物的行为。这种当场对被害人身体实施强制的犯罪手段,是抢劫犯罪的本质特征,也是它区别于盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪和敲诈勒索罪的最显著特点。⑦

  证明本案被告抢劫犯罪客观方面的证据有:

  (一)犯罪嫌疑人供述和辩解。证明预谋中及在具体实施犯罪过程中使用暴力方法排除被害人反抗进行抢劫,被告人徐某持西瓜刀压制被害人阿芳,王某则使用西瓜刀这一作案工具架在孙某的脖子上威逼其交出财物,并在孙某的右手臂上狠狠地戳了一刀,以此威胁其拿钱,后孙某的妻子刘某在李某的威逼下告诉两人的钱在抽屉里。

  (二)被害人、现场目击证人、旅社其他服务员的证言。证明被告人以非法占有为目的,采取暴力、威胁的手段压制被害人反抗而强行劫取财物。

  (三)案发现场或从各被告人身上或指认处提取的物证:西瓜刀、手机作案工具,以及搜查笔录、辨认笔录。

  (四)鉴定结论。物证及其附着物上的血型鉴定、指纹鉴定、DNA鉴定、药物鉴定。

  (五)作案工具等物证来源的相关证据:

  1、同案犯的言词证据;

  2、证人或同案犯与本案各被告人的相互辨认笔录;

  3、鉴定结论,从来源处提取的同类物及物证所作的同一鉴定。

  (六)抢劫现场勘查笔录及照片。

  (七)书证:伤情检验,证明被害人的伤害部位、伤口特征与各被告人的供述、证人证言所证明的被告人在犯罪过程中的行为及所使用的凶器能否对应。

  (八)书证:医院病历资料,证明伤情检验结论的科学性。

  (九)住宿登记的笔迹鉴定。

  通过上述证据的收集和固定可以相互印证证明:

  (一)各被告人使用了伤害他人的暴力方法相威胁;

  (二)暴力或以暴力相威胁指向的直接对象是被害人本身,而非直接指向被害人的财物;

  (三)当场使用暴力或以暴力相威胁和当场取得财物。

  四、关于犯罪客体方面的证据要求

  犯罪客体是指我国刑法所保护而为犯罪行为所侵犯的社会主义社会关系。

  抢劫罪侵犯的客体是复杂客体,即其行为不仅侵犯了公私财产所有权,同时也侵犯了被害人的人身权利,往往造成人身伤亡。侵犯复杂客体,是抢劫罪区别于其他侵犯财产罪或者一般的侵犯人身权利罪的主要标志。

  证明本案被告人实施抢劫犯罪客体方面的证据主要有:

  (一)被害人的人身权利

  1、户籍证明、身份证;

  2、物证,提取的被害人随身携带的物品及其提取笔录;

  3、书证,被害人的伤情鉴定。

  (二)被害人的财产权利

  1、目击证人的证言

  2、被害人陈述

  3、被告人的供述与辩解

  4、书证,勘验笔录

  5、物证,现场照片

  通过上述证据的收集和固定证明:犯罪嫌疑人的行为侵犯了双重客体,即被害人的人身权利和财产权利。

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