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幼儿园小班下学期班级计划           ★★★
幼儿园小班下学期班级计划
作者:幼儿手工  文章来源:www.chinajiaoan.cn  点击数: 更新时间:2014-09-08 10:19:49

幼儿园小班下学期班级计划
 
一、班况分析:
        新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。

二、工作计划: 
       幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域课程有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,多鼓励和帮助他们,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适当的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适当的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。 

三、发展目标: 
 1:数学领域
(1)、能正确点数,说出5以内各数的名称, 能用图示符号、实物符号、动作方式表示。
(2)、能辨认上、下、里、外等方位。
(3)、能辨认常见的几何图形,感知其外形特征。
2:语言领域
(1)、敢于在集体面前独立地说话、复述、朗诵、讲述,敢于提问。(经过一学期的小朋友的相处下来,我发现班上的小朋友在集体面前还是不够大胆,这学期多让孩子多上台表演,让他们能再集体面前独立的发言)
(2)、能大胆想象,试着改变作品的部分词、句,学编问答歌。
3:健康领域
(1)、愿意接受疾病治疗与预防接种。(上学期小朋友在幼儿园预防接种的时候,我们有些小朋友表现的很勇敢,但是还只有少数幼儿害怕,我希望通过这学期的学习与认识,让宝宝们都能自愿的接受医生阿姨们的治疗,不再害怕。)
(2)、学习有节拍的做操,会听信号做简单的动作。(知道放什么音乐该做什么,能根据老师的指令做出相应的动作)
(3)、能保持手、脸干净,会穿脱简单的衣物。(知道流鼻涕、嘴巴脏了叫老师,对于春、夏季简单的衣服能够自己穿脱)
4:艺术领域
(1)、喜欢听音乐和参加艺术活动,获得愉快的情感体验。
(2)、能按音乐节奏,做上肢、下肢的简单基本动作和模仿动作。
(3)、初步勇搓、团、压、捏、粘接等方法塑造简单立体图形。
5:社会领域
(1)、能与同伴友好的相处,不争抢,不独占玩具。
(2)、爱惜玩具和自己的生活物品,用后放回原处。
(3)、爱父母、长辈,了解他们劳动的辛苦。
6:科学领域
(1)、对科学活动敢兴趣,喜欢并积极参加科学活动。
(2)、能感受生活和活动中接触到的某些材料的简单物质。
(3)、能感受周围自然现象的明显特征。

四、具体措施: 

1、健康领域: 
   (1)、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。
   (2)、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。
   (3)、注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。
(4)、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。 

2、语言领域: 
(1)、培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。 
(2)、通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 
   (3)、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。 
   (4)、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。 

3、社会领域: 
   (1)、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人。 
   (2)、 逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。

4、科学领域: 
   (1)、知道春、夏季www.chinajiaoan.cn节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。 
   (2)、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官,感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。 
   (3)、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象。 
   (4)、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展。 

5、艺术领域: 
   (1)、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。 
   (2)、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简单的物体。 
   (3)、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音,一句一句地唱。 
   (4)、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。 

五、日常生活: 
   1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心。 
   2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。 
   3、充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊游、游戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。 
   4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、谢谢、不客气等。 
   5、通过教师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 

六、家长工作: 
   1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识。 
   2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。 
   3、出好《家长园地》,让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等,增强家长的参与意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。 
   4、本学期向家长开放一次半日活动,安排教学活动观摩等活动,让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法,亲眼目睹自己孩子在园的活动情况,从而优化家庭教育行为。 

七、每月工作安排。 
三月份: 
   1、继续做好幼儿的情绪稳定工作。 
   2、召开小班级段家长会
   3、主题活动:春姐姐来了
   4、开展亲子种植活动。(种大蒜)
   5、安全教育活动:养成良好的自律意识,不抓人、不咬人,与同伴友好相处!

四月份: 
   1、主题活动:安全的玩 
   2、继续开展一日常规管理活动
   3、安全教育:他为什么肚子疼?药片宝宝的话      
五月份: 
   1、开展主题:劳动最光荣.
   2、结合季节继续调整环境创设 
   3、“五一”劳动节庆祝活动
   4、准备庆“六一”节目 
六月份: 
   1、 开展庆“六一”活动。 
   2、节日教育:端午节的来历。
   3、认识夏季的各种水果。
 
七月份:
1、学期班务总结、个人工作总结。
2、幼儿假期安全教育。

文章录入:hong0823    责任编辑:hong0823 
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