时间：2012-01-05
幼儿园小班音乐说课稿：小马是非常优秀的内容，希望能让找寻中班说课稿的您有所帮助。
幼儿园小班音乐说课稿：小马
一、说教材
春天来了，万物复苏，大自然充满了生机。每一次带小朋友出去散步，总能发现孩子对春天的向往和热爱。小马又是幼儿特别喜欢玩的一种玩具，因此我设计了此次音乐活动。
二、说活动目标
1、乐于参加简单的音乐游戏，从中获得愉悦的情绪。
2、初步学唱歌曲，熟记歌词。
3、增加对春天的热爱之情。
理论依据：《纲要》指出：
1、艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”。幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象，丰富幼儿的感性经验和情感体验。
2、艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。
三、活动准备
1、知识经验：幼儿已有初步的音乐常规及用身势进行伴奏的基础。
2、小狗、小猫、小鸡图片；小马一只。
四、活动难重点
幼儿对歌词的掌握。
五、说教法
新《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动支持者、合作者、引导者”。活动中力求形成“合作探究式”的师幼互动， 因此本次活动教师培养幼儿的乐感、节奏感，具体采用的方法有：
1、视听讲结合法：主要根据了幼儿的具体形象思维占主要地位的特点，和幼儿语言发展的特点而采用的。视就是引导幼儿去看、去观察。在自由、宽松且安静的环境中，通过教师示范，刺激幼儿的视觉感官，引导幼儿进行细致的观察。听就是教师的语言启发、引导、暗示和示范。设计了提问：“小马是怎么样跑的呀？”在教学中让幼儿充分体验小马波个哩波个哩向前跑的有趣。弹《小马》的音乐，充分的刺激幼儿的听觉感官。讲就是指教师和幼儿的互动式的交流，教师和幼儿充分表达自己对事物的理解、想法 和愿望。在一种轻松的氛围中幼儿对小马玩耍过的地方都有了充分的了解。视听讲结合的方法能充分的调动幼儿的各种感官，让幼儿处于积极的学习状态中。
2、趣味游戏法：游戏是幼儿园的基本活动形式，幼儿在游戏中发展，在游戏中学习。所以我选择在活动中和活动后采用出去春游的的形式，引出歌词中的图片内容。
3、采用图片分段学习法：引导幼儿回忆自己玩过的，大胆说出来，教师结合幼儿的回答，出示图片。幼儿观察图片，念一念图片上的内容，学习巩固歌词。
六、说活动程序
1、出示小动物图片，“今天我们小五班来了许多动物朋友，我们用各声把它们请出来吧！”
2、玩小马跟着爸爸妈妈出去春游的游戏。“周老师做马妈妈，一个小朋友做马爸爸，其他小朋友做马宝宝。”
3、“宝宝刚才跟爸爸妈妈出去玩了什么呀？”根据幼儿回答，一一出示图片。
4、学习《小马》，根据图片，学唱过程中请幼儿先通过拍头、腿、肩等进一步巩固歌词，保持住幼儿较高的兴趣，然后借助图片完整试唱，巩固《小马》。
七 、活动延伸
“马宝宝们，你们休息好了吗？跟着爸爸妈妈出去玩吧！”
幼儿园中班说课稿推荐 幼儿园中班说课稿：过河 幼儿园中班乐说课稿：颠倒歌 幼儿园中班语言说课稿：醒来了 幼儿园中班说课稿：分礼物 幼儿园中班说课稿：吹泡泡 幼儿园说课稿：我爱大树和小花 中班语言活动说课设计：会动的房子 幼儿园中班故事说课稿：小花籽找快乐 幼儿园中班音乐说课稿：表情歌 中班科学活动说课稿：找规律 幼儿园中班常识说课稿：天冷别冻着 幼儿园中班说课稿：搬新家 中班数学说课稿：找数字 中班社会说课稿：神奇的筷子 幼儿园中班数学说课稿：按规律排序 中班健康说课稿《小花籽找快乐》 幼儿园中班说课稿：蓝天蓝天真美丽 糖果王国_幼儿园中班科学说课稿
最新中班说课稿 小老鼠打电话_幼儿园中班语言说课稿 糖果王国_幼儿园中班科学说课稿 安全标志（幼儿园中班说课稿） 中班说课稿：冬天能看到哪些树叶 中班数学说课稿：得数是6的加法 中班科学说课稿：趣识面粉 中班说课稿：水是宝中宝 幼儿园中班社会说课稿：感恩的心 幼儿园中班语言说课稿：牵牛花 幼儿园中班说课稿：蓝天蓝天真美丽
人气排行 托班科学教案：小动物过冬 幼儿经典的手影游戏：人物头像1 幼儿手影游戏：孔雀 幼儿手影游戏：驴子 托班数学教案：水果配对 正确对待孩子在幼儿园受到的处罚 “天价幼儿园”：起跑线上的纠结 家长钟爱哪种幼儿园生活老师 家园共育因信息化而更加生动 用心领会教育，用爱家园共育