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一 压腿 这 是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直， 并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有
2012-11-02
幼儿园教师舞蹈培训教材第一部分 自身素质 一、树立信心 很多幼儿园老师其实在舞蹈教学和舞蹈编排上，并没有多少信心。每次拿到一个新的任务，总会觉得自己不能编出一个像样的舞蹈，或者不能教出成功的舞蹈学生。
2012-11-02
执教：刘佩一、情况分析： 本学期舞蹈兴趣班幼儿绝大部分是中大班幼儿，并且有的大班幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础 ，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。
2012-11-02
总目标：1．学会基本手位，脚位及基本功的练习：大八字位、小八字位。压腿：前压，侧压，后压。踢腿：前踢。方位：2、3、4、5、6、7、8位。2．学会12个考级组合：（1）走步（2）音乐反应（3）扩指（4）手臂动作（5）弯腰，转腰（6）前压腿（7）双吸腿（8）脚位（9）投得的动作（10）摆
2012-11-02
开发儿童心理宝藏是幼儿舞蹈编创的目的。兴趣，是儿童学习舞蹈的基本动力。在幼儿舞蹈创作中，要根据儿童好幻想、好奇心强、好提问等心理特征，设计好趣味性多样的教学活动，利用多种形式来激发孩子们对舞蹈的兴趣。让孩
2012-11-02
幼儿园舞蹈创新教学浅析 幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它舞蹈性较强，艺术性较高，又直观形象、生动活泼，深受孩子们的喜爱。一些好的舞蹈作品，能够使幼儿在受到美的熏陶的同时，还能受到潜移默化的启迪和
2012-11-02
也谈幼儿舞蹈的创编（二） 摘要：幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它舞蹈性较强，艺术性较高，又直观形象，生动活泼，深受孩子们的喜爱。一个好的舞蹈作
2012-11-02
幼儿舞蹈的编创人类任何有意识的动作，都产生于心灵内在的启示。舞蹈动作是心灵深处之情感世界的形象表白；如古语所谓“心声” 、“心华” ，佛语所谓“心水” 、“心波” 所构成的心貌、心境，传介于艺术化了的形体动作，便成
2012-11-02
音乐教育是素质教育的重要组成部份，幼儿舞蹈教育是幼儿音乐教育的一部份，它们都是属于幼儿园素质教育的范畴。什么是幼儿舞蹈呢？那就是用幼儿身体动作、幼儿语言、戏剧表演和音乐相结合的综合手段，反映幼儿生活，表
2012-11-02
培养幼儿舞蹈学习兴趣的关键 培养幼儿学习舞蹈的兴趣，在幼儿园音乐教学中占有很重要的地位。它不仅能促进幼儿积极地参加各项音乐活动，使他们认真地、自觉地接受教育，同时也丰富了幼儿的生活，开阔了眼界，使他们经常保持
2012-11-02
随着我国舞蹈教育事业的繁荣发展，近年来，幼儿舞蹈教育形式逐渐多样化，全国各地各类幼儿舞训班日益兴盛，这为幼儿学习舞蹈提供了更多的机会。怎样才能有效地进行幼儿舞蹈教学，全面发挥舞蹈教育的功能，培养出类拔萃的幼
2012-11-02
《纲要》的艺术领域，在强调幼儿教育的儿童化、整体化与生活化的同时，敏锐地抓住了艺术教育最根本的特点即“感受美、表现美及创造美”的艺术教育观。幼儿舞蹈教学综合了孩子对音乐的理解感受；舞蹈动作的
2012-11-02
回想起步时舞蹈教学工作的艰辛，如今已是渐成规模了。从启蒙、初级、中级到提高班，学生已能根据自己的年龄特征及对舞蹈的领悟程度，有条不紊、循序渐进地学习舞蹈知识、技能。欣喜之余总想提起笔来谈谈自己教学中的些
2012-11-02
如今家长们越来越重视孩子的舞蹈教育，舞蹈培训行业也逐渐兴盛起来，很多的舞蹈老师都曾考虑开办自己的舞蹈培训班，实现自己的创业梦想，却总是因为种种原因或未能付诸实践，或以失败告终。的确，舞蹈培训是一个新兴的行业，
2012-11-02
舞蹈是一种以人体动作反映生活和情感的艺术，靠身体来表现生活的美、歌唱生活、并借此陶冶人的情操。对幼儿进行舞蹈教育，不仅能让幼儿通过舞蹈动作表现生活的美，而且有助于幼儿的成长发育和有利于培养幼儿的审美能
2012-11-02
如果说幼儿舞蹈是我国舞蹈艺术的一个重要组成部分，那么，他正越来越显示出它相对的独立性。幼儿舞蹈是属于孩子们的艺术，他反映和表现的是不同年龄段幼儿的社会生活与社会行为。幼儿舞蹈的使命，说到底是育人，它的特点
2012-11-02
意志培养在少儿舞蹈训练中一般有三个阶段：一是寓教于乐；二是适度的强制；三由适度的强制到自觉 一、寓教于乐中的意志培养 儿童幼年时意志品质的主动性和独立性较差，行动缺乏目的性和持久性。做事往往是凭兴趣，即
2012-11-02