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园本教研研究什么与怎样研究园本教研源于校本教研，顾名思义，园本教研是“在本园中，基于本园，为了本园”的教育教学研究活动。这一点反映了园本教研的三个要素：一是研究对象－－本园发展过程中的突出问题；二是研究主体－－本园教师；三
2013-07-16
如何开展幼儿园教研新《纲要》追求的教育理想是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿的健康成长。它需要通过教师的工作去实现的，因此，对高质量的幼儿教育的要求，最终会转化为对教师的要求。重视教师的发展是当代教育的一个重要
2013-07-16
园本教研促教师成长的实施策略通过观察、发现、尝试、探索、交流、感悟，追寻基于行动的教师专业成长的过程和要素，以获得有效促进教师专业发展的策略、方法和成功经验。一、园本教研的提出 当前从国家教育部到地方各级
2013-07-16
谈幼儿园园长的管理意识 管理意识是指担任领导管理工作的人，在其地位、处境及行为规范的制约下所产生的自觉的心理活动。管理活动的本质特征在于它的目的性，从一定意义上说，管理实践正是管理者意志行动的结果。本文就个
2013-07-16
开办幼儿园的设施规范以下是「台湾省托儿所设施规范」部分节选，我觉得对要开办幼儿园的朋友应该有一些帮助，转来给大家看看 选择托儿所环境应考虑的的原则:(1)环境幽美而清静. (2)供水及排水系统完善. (3)光线充足及空
2013-07-16
园长赠言一直都把这些作为赠言给家长、给老师、给身边的朋友，今天发布于此，但愿我们共享这些经典话语，也祝愿大家新年新气象、过个开心年、有个收获年！1、在人之上视别人为人，在人之下视自己为人！2、人之所以快乐，不是因为得
2013-07-16
幼儿园管理要体现尊重 我的老师讲过：他在参加一个地区的校长竟聘活动，要从一百名校长中选拨出三名作为后备干部。他到了之后，就被安排到专家的位置上而不是评委，他忽然就紧张起来了，竖起耳朵听，认真做笔记，精心做点评，因为专
2013-07-15
切实关注家长工作意义重大作为幼儿园园长,如何充分发挥家长学校这块阵地,力争最大限度的取得与家长的合作,把我们的学前教育做到最好,这是一个非常值得关注的问题.其意义非常重大.我们应该清楚的告诉我们的家长:孩子
2013-07-15
理性看待园本培训的利与弊 [摘 要] 园本培训是幼儿教师的在职教育，通过园本培训，提高幼儿教师的素质，不仅是社会发展的客观要求，也是幼儿教师专业化成长的选择。在幼儿园蓬勃开展园本培训之际，我们应辩证地看待幼儿教师园
2013-07-15
取得良好生源的重要保障的方法 在竞争激烈的时代如何使自己的幼儿园能彰显特色、保证教学质量才是取得生源的重要保障教育质量是教育的生命线，我园将扎扎实实抓好教育质量作为幼儿园的生存之本，让每一个孩子都得到发展，
2013-07-15
幼儿园《双达标》考核办法 第一章、组织机构及职责 第一条、车间“双达标”考核小组 组长、 组员： 日常工作由保教干事、会计、保管员、安全员具体负责，每月三日前各口将考核情况报车间，经会计汇总后，车间召开民管会确定
2013-07-15
幼儿园园长述职报告有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话
2013-07-15
浅谈幼儿园园风及其建设园风是幼儿园精神环境的重要内容之一，是幼儿园办园指导思想和培养目标的集中反映，是培养幼儿体智德美全面发展的综合体现，是一切管理工作的重要内容和保证，是体现内抓管理、外树形象、促进农村社区
2013-07-15
幼儿园论层次管理的方法音幼连续八次被评为文明单位，多次被评为区三八红旗集体，支部获一级规范化支部，此外各条战线也分别获得了不同层次的光荣称号。回顾所走过的历程，都体现了目标管理的重要性，情感教育的可行性，人格力量
2013-07-15
管理幼儿园的方法——“五常法”初进幼儿园常会被色彩绚丽、活泼快乐的视觉效果所感染，觉得环境整洁、美观，但如果仔细观察，就会发现一些问题，如玩具摆放凌乱无序，操作材料杂乱无章；教师平时非常节省，经常利用一些废旧物品，但
2013-07-15
幼儿园带班制度 1、 中午按时做好交接工作，晚接班作迟到处理，并组织好幼儿活动。2、 午睡以护理幼儿为主，面朝幼儿适当做些业务水平。3、 进班不跷二郎腿，不坐桌子。4、 带班不接、不打电话、不接待人。5、 进班保持活动
2013-07-15
幼儿园如何生存与发展的报告 社会主义市场经济的不断发展与深化，冲击着各行各业的管理观念与管理模式，幼教行业也不例外。目前，我市除少量几所实验幼儿园由财政拨款外，其余的一律自收自支、自负盈亏。如何在激烈的市场竞
2013-07-15
幼儿园园长该如何听课听课，是园务管理工作的一个重要内容。园长要有底蕴，就必须钻研教育教学业务；园长要了解教师，就必须走进班级。园长该如何听课，值得好好研究。 一、灵活运用方法 1．预约听课。园长预约听课，时间
2013-07-15
怎样当好园长幼儿园园长是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾
2013-07-15
浅谈幼儿园园长工作学前教育事业蓬勃发展的重要因素是保教质量，办好幼儿园提高整体保教质量，关键在于园长。从某种意义上说，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园，这就是说，园长肩负的责任尤其重大，园长除了自身必须具备较高
2013-07-15
如何搞好幼儿园档案资料管理幼儿园的档案资料管理若没有明确的管理目标。整天为了整理而整理，为了保管而保管，缺乏应有的服务意识，必将严重制约幼儿园档案工作的发展。如何充分发挥幼儿园档案服务功能呢？笔者认为，在工作中
2013-07-15
浅谈幼儿园的情感管理 美国有人曾在1946年、1981年和1995年分别进行了一项调查，询问员工在工作单位里有哪些因素最能激发他们的动力。每年的调查结果都是相同的，员工最想要的三种动力源是：1、有趣的工作；2、领导完全
2013-07-15
幼儿园的内部管理 管理者普遍认识到，落实《纲要》、推进改革应发挥教师的主体积极性、专业能动性，因此幼儿园内部管理改革必须体现民主管理的思想。本专场的发言基本上体现了民主管理的思想，围绕着如何满足、支持教师专
2013-07-15
幼儿园幼儿发展情况报告制度 一、各班教师要重视本班幼儿发展情况。接新入园的幼儿、制订教育目标及各项教育工作计划之前，都必 须充分了解幼儿发展情况。 二、必须在本班两名教师充分研究的基础上，写出本班幼
2013-07-15
幼儿园教育评价制度 一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。 二、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。 三、教育质量评
2013-07-15