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幼儿园小学缘何难觅男教师?           ★★★
幼儿园小学缘何难觅男教师?
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园管理   更新时间:2015-09-09 09:54:27

幼儿园小学缘何难觅男教师?

来源:兰州日报

我有话说
在第31个教师节来临之际,我们将目光投向男性教师这个群体。因受传统就业观念影响,教师这个职业的性别比例差距较大,尤其是在幼儿园和小学阶段,男教师在学校整个教师中所占的比重更是微乎其微。记者在采访中也了解到,无论是学生还是家长,甚至是一些小学校长都十分青睐男教师,希望扩大男教师的比例,给学校带来新鲜血液。记者采访中了解到,在高校的辅导员,男老师成了深受学生喜爱的“知心姐姐”。我省学前教育专家,西北师范大学教育学院的郑名教授表示,社会上一直有这样的说法,认为现在男孩子缺少阳刚之气是因为从幼儿园到小学阶段,一直都缺少男教师的陪伴。作为学前教育专家,郑教授并不认同这个观点,觉得缺乏科学依据。

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男教师成为校园里香饽饽

“苏盛老师在我们幼儿园就是大熊猫,绝对属于国宝级。每天早操的时候,只要是苏老师带着孩子们活动,家长都特别喜欢看。”五泉幼儿园副园长李娟对记者说。她所说的苏盛,是他们幼儿园2013年10月引进的第一名男教师,也是唯一一名带班的男教师。也正是这位男老师的出现,让孩子们和家长倍感新鲜。

“现在我们苏老师被很多幼儿园盯着,大家都想要他。他现在可是我们幼儿园的宝贝,另外,很多家长和孩子们也特别喜欢他。就连跟他一起配班的女老师也相处的不错,可谓男女搭配干活不累了。”李娟告诉记者,长期以来幼儿园都是女儿国,带班老师中,不会出现男教师的身影。幼儿园老师在外地学习的时候,在发达省份也发现有很多幼儿园都配了www.chinajiaoan.cn男教师。因此,2013年幼儿园在争取师资的时候,特意申请了一名男教师,当年10月苏老师在幼儿园正式工作。之所以要一个男老师,是因为他们觉得现在的孩子们需要坚强、勇敢、有毅力,而这些人格特点,在幼儿园里女老师难以传授给孩子们,因为女老师作为女性总会有柔弱的一面。引进男教师对现有的师资来说是一个互补。

李娟感觉这一年多苏盛的出现,让他们幼儿园有了新的活力,她希望教育部门能够给予男教师一点政策倾斜,加大培养力度,让更多的男老师走进幼儿园。记者从城关区教育局了解到,目前辖区内有男教师的幼儿园屈指可数。

在城关区一只船小学有一位被孩子们称做“老李”的男教师李岩。其实李岩一点都不老,就是因为跟孩子们太熟了,才得了这么一个名号。李岩是一位已经有着10年班主任经验的男教师。在他自己看来,男老师要想服众首先一定是业务能手,课讲得不好,恐怕孩子们谁都不喜欢。苏老师现在带的是五年级三班,班里一个孩子告诉记者,“老李”上课特幽默,声音也好听,特有磁性,他们都喜欢“老李”的语文课。采访中学校副校长陈娟告诉记者,男老师更有父爱,同时,传授知识的方式不同,让孩子们喜闻乐见,更容易接受。据她介绍,学校有88名老师,男老师只有15名,可谓是一只船小学的“兄弟连”,她觉得男女老师比例要是能达到一比一就更好了。李岩告诉记者,他只有上课的时候是最快乐,与孩子们相处特别有成就感。

宋豪是一只船小学的数学老师,他同时还兼任学校的财务工作。不过最让他感受深的就是给孩子们上课。宋豪非常自信:“我们男老师就是大熊猫,孩子们也很喜欢。我可以把男人担当、刚强的一面传授给孩子们。”采访中记者了解到,孩子们给他起了一个外号“男神”,而他在其他女老师眼里就是“小鲜肉”。他觉得男老师的包容性更强,能容忍孩子犯的一些错误。

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大学男辅导员成为“知心姐姐”

走进兰州职业技术学院,随机找了几位大二的学生打听他们的辅导员常鑫,绝对是无人不知。“常老师啊,那绝对是有求必应,暖气不热我们都给他打电话。”学生李国顺说。采访中记者发现,如果哪个学生头碰破了,或者肚子疼,他们第一个找的人就是常鑫。常鑫去年获得全省优秀辅导员提名奖,对于殊荣常鑫觉得没什么,关键还是与学生相处让他十分愉悦。常鑫负责的年级中,有一个女生叫郭金玉(化名),年初报考了自考本科,可是交完2000多自考的学费后,她兜里只剩下100多元,已经无法再交400元的书费。于是,常鑫自掏腰包,把书费替小郭交了,并对小郭说这个钱是借给你的,将来自己挣钱了再还,没有期限。“我之所以说是借不是给,更多的是为了保护她的自尊心。”

去年,常鑫负责的一个学生离校出走了。这可吓坏了学校的老师,原来这个女生突然知道自己的父母其实是养父母。她在跟自己的养父母大吵一架后,经济供给也出了问题。这中间老师、同学、家长打电话她都不接。最后常鑫从这个女生周围的老乡中挖掘出她的男朋友在外校的线索,于是,他们通过这层关系终于找回了这个同学。

“学生工作真的挺繁杂的。”常鑫说,他经常接到学生电话,他把自己戏称为学生的“知心姐姐”。学校有关负责人表示,辅导员千千万,男辅导员开展工作比女辅导员更有力度,执行力更强,学生都比较听话。但是,由于辅导员的工作特点,很多男老师并不愿意从事这项工作。

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教师不好干男教师压力更大

说起工作压力,苏盛感觉自己虽然在性格方面有优势。但是,在实际教学技能中,他还欠缺很多。今年进行教学评比中,他不会舞蹈,最后只好做了一套健美操。他现在每年回家都要看绘本,因为要给孩子们讲故事。有意思的是,苏盛的爱人也在幼儿园工作,所以,他爱人经常要考核他。有时候会指出他讲故事的语气不对。就连绘画、钢琴他现在也开始摸索着学习。“压力其实挺大的,也有比较尴尬的时候。”因为性别的问题,女孩子们如厕的时候他从不进去,女孩子们午休起床后,他也没法给孩子扎辫子。苏盛告诉记者,他的同学都在中学工作,就他一个人在幼儿园,受传统观念的影响,同学们有点不理解,不过他感觉自己很喜欢跟孩子们在一起。

常鑫觉得辅导员的工作其实压力很大,他要从孩子的举手投足中发现问题进行有针对性的教育。为了更好的开展工作,他还特意学习了一些心理学的知识。

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专家:逐步扩充基础教育阶段男教师比例

郑名教授表示,幼儿园缺少男教师导致孩子缺少阳刚气是个伪命题。孩子除了在幼儿园的时间,大部分时间还是在家庭中度过,所以,她对社会上的这种观念表示反感。她所带的研究生曾经做过一项研究,汉族孩子中,女生更匪,男生则绵,出现这个状况的原因并不是男教师少,而是经历了多年社会变迁和发展后,家庭中父母角色的转变。说起男教师培养问题,郑名表示,近几年,在学前教育专业中每年都有2到5名男性,近十年都是这样的情况。1989年的时候出现过男生最多的时候,有18个男生。不过说实话,从学前教育专业毕业以后,男生坚持干老本行的真不多。对于出现男教师少的问题,她认为实际工作中一视同仁的要求,让男教师有点发憷。她所说的要求在苏盛的身上已经有体现,他为了舞蹈、绘画、音乐要比女教师付出的更多。“社会偏见是另一个原因,要是出去说自己是中学老师或者大学老师,那肯定是很风光的,要是说自己是幼儿园男老师,找对象恐怕都是问题。”郑名说。另外,有点实力的大学或者中学还有盖房的可能性,甘肃的幼儿园没有一个有实力给自己的老师分房子,所以,相比中学教师,幼儿园的男教师生存压力更大。对于男教师的选拔,郑名认为把握两个标准就可以:需要和愿意。只要幼儿园需要,男老师愿意,相信会在本职岗位上发光出彩。在近期即将开始的卓越幼儿园老师培养计划中,西北师大承担了这次培训,这次幼儿园男教师首次列入其中。郑名表示,这也释放了一个国家在小学阶段要大力扩充男教师比例的信号。

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