1、2020部编一年级下册语文期中测试B卷
2020部编一年级下册语文期中测试B卷
时间：60分钟满分：100分
参考答案如下：
一、bīnɡ√ léi√ su√
二、伙伴 居住 走过 招呼 高兴 思乡红色 午节
三、1.kàn kān 2.lè yuè
四、冬 东 情 晴 音 因 在 再
五、G guɑng 略 广大
Z zhe 略 这里
J jiɑng 略 讲话
W wɑn 略 晚上
六、示例：故事 事情 情形 形态
听写 写作 作业 业绩
七、个 棵 辆 条 场 阵
八、
九、1.(1)欣喜的 (2)宽阔的
2.(1)， ? (2)!
十、1.大 地 花 红 百 花 鸟 鸣
2.彩色 多彩的季节
3.鸟 风雨声 知多少
4.深千尺 送我情
5.低头思故乡
6.轻声
十一、示例：对不起!我不小心把书撕破了一页，我以后一定会注意的。
十二、1.小鸭子 小公鸡
2.B
3.B
十三、1.松土 分泌出营养让大树吸收 帮农民抓田鼠 治病
2.你们各有各的长处，应该互相取长补短。
3.优点 缺点
4.我热爱学习，还乐于助人。
十四、略。
2、部编版六年级语文下册期中测试卷及答案
基础百花园(37分)
一、给下列句中加点的多音字选择正确读音，画“____”。(6分)
1.这里的畜(xù chù)牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种牲畜(xù chù)。
2.他本来就很清瘦，还穿件很薄(báo bó)的上衣，更显单薄(báo bó)了。
3.这位英雄的传(zhuàn chuán)记极富传(zhuàn chuán)奇色彩。
二、读拼音，写词语。(9分)
1.chú xī( )这天，家家户户贴chūn lián( )，rán fàng( )biān pào( )，十分热闹。
2.鲁滨逊在háng hǎi( )时流落huāng dǎo( )，但他一点儿也不kǒng jù( )，勇敢地挑战困难，战胜自我。
3.他一边fān xiāng dǎo guì( )，一边niàn dɑo( )着：“我的笔记本到哪里去了呢?”
三、用字组词填空，组成合适的短语。(6分)
__________的生活 __________的住房 __________的问题
__________光彩 __________见识 __________友谊
四、选择题，把正确答案的字母填入括号里。(8分)
1.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.万象更新 截然不同 青面缭牙 随心所欲
B.张灯结彩 悠哉游哉 荒芜人烟 春风拂面
C.哄堂大笑 行善极德 得意扬扬 垂头丧气
D.能歌善舞 天涯海角 无济于事 千门万户
2.下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是( )
A.巨大 渺小 B.高低 厚薄
C.遥远 嘶哑 D.是非 规矩
3.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( )
A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸
融了。
B.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎
都变白了。
C.晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小
鼓了。
D.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖
上一滴水滴在大海里。
4.下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A.每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。
B.我的书包里有课本、笔、纸……等文具。
C.“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。
D.爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。(用加点词语写句子)
____________________________________________________
2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
____________________________________________________
3.会议室突然响起了掌声。(改为夸张句 )
____________________________________________________
4.那天半夜里，村里的大钟忽然 啷 啷地大响起来。(缩句)
____________________________________________________
主题训练营(21分)
六、日积月累。(9分)
1.______________________，寒食东风御柳斜。
2.青青园中葵，____________。阳春布德泽，______________。
3.______牵牛星，________河汉女。___________，札札弄机杼。
七、填空。(8分)
1.《北京的春节》的作者是________，本文按________顺序介绍了老北京春节的风俗。2.“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边________;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上__________，从我脚边__________了;等我睁开眼和太阳再见，这算又__________了一日”，《匆匆》中这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：_____________，________________!
八、主题交流。(4分)
1.这是六(2)班张林同学“流逝的一天”统计图。一天中，他所用时间最多的是__________，约占总时间的五分之二; __________所用时间约占总时间的四分之一;__________所用时间按时间从多到少排第四位;______________所用时间最少。(2分)
2.请你为自己设计一幅日后的时间分配图，并写一写自己
的感想。(2分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
读写展示台(42分)
九、非连续性文本阅读。(6分)
某小学五年级某班开展了以 “读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。
调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物
1.分析上面的表格，你获得了什么信息?(不少于两点，2分)
_________________________________________________________________________________________________________________
2.读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。(2分)
对教师，你会建议：______________________________________
对学生，你会建议：______________________________________
3.如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目?请写出两项：_____________、_____________。(2分)
十、课外阅读。(11分)
雕 像
一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。
大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。
企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事——
20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：“狗子——狗子——”
少年隐约看见河对岸母亲顶着一块塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。
良久，母亲又被洪水托了起来。
“娘!娘——”少年哭喊道。
母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：“狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……”母亲话音未落就被洪水卷走了。
后来少年辍(chuò zhuì)学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。
企业家讲到这里，声音有些哽咽(yān yè)了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”
那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。
雕像揭幕(mù mò)的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块塑料布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。
企业家紧紧抓着雕塑家的手：“谢谢您!谢谢您!”企业家的声音颤(chàn zhàn)动着，眼睛里闪着泪光。随后他说：“工钱多少?您说个价!”
雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢?”
1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)
2.解释词语中加点的字。(2分)
(1)颇有名气：________________________________________
(2)山洪暴发：________________________________________
3.读文中画红色字体的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深刻意义。(2分)
____________________________________________________
4.读文中画“____”的句子，说说雕塑家想表达什么意思。
(2分)
____________________________________________________
5.请你简要介绍文中的三个人物。(3分)
企业家：____________________________________________
雕塑家：____________________________________________
母亲：______________________________________________
十一、习作展示。(25分)
亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了__________”为题，记下自己的成长故事和感悟。
要求：叙事完整，语句通顺，不少于450字。
参考答案
一、1.xù chù 2.báo bó 3.zhuàn chuán
二、1.除夕 春联 燃放 鞭炮
2.航海 荒岛 恐惧
3.翻箱倒柜 念叨
三、示例：简朴 简陋 简单 增添 增长 增进
四、1.D
2.B 点拨：题干中所给的两个词语都是由反义词组成的。 3.B 4.A
五、1.示例：这次中秋节，除了在外当兵的叔叔没回家，其他人都回来了。
2.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
3.示例：会议室突然响起了雷鸣般的掌声。
4.大钟大响起来。
六、1.春城无处不飞花
2.朝露待日晞 万物生光辉
3.迢迢 皎皎 纤纤擢素手
七、1.老舍 时间
2.过去 跨过 飞走 溜走 少壮不努力
老大徒伤悲
八、1.睡觉 上课 自学 吃饭
2.略。
点拨：设计自己日后的时间分配图，要注意时间分配的合理性，既要有学习的时间，也要给自己留出休息或做其他事的时间。写感想时，可就如何珍惜时间、科学分配时间谈谈自己的看法。
九、1.示例：(1)小学生对卡通漫画类读物比较感兴趣。
(2)小学生中，喜欢阅读综合性报纸的比例很小，只有5%。
2.示例：多开展一些读书交流活动，如读书读报活动。
少读些卡通漫画书，阅读的种类应多样化。
3.示例：每天阅读时间 是否做读书笔记
十、1.chuò,√ yè,√ mù,√ chàn,√
2.(1)很。 (2)突然而且猛烈。
3.示例：母爱是神圣而伟大的，母爱像彩虹一样绚丽。
4.雕像象征着母爱，母爱无价，所以雕像也无价。
5.致富不忘家乡，深切怀念母亲。
技术精湛，被母爱深深感动，创造出了令人惊叹的雕像。
伟大，为了儿子可以牺牲自己的一切。
十一、思路点拨：这是一道半命题作文题，先将题目补充完整，再写作。在写的时候要把事情的来龙去脉写清楚，更重要的是要抒发出你的真情实感，让人感受到这件事对你的特殊意义。只有写真事，抒真情，才能算是真正的属于自己的成长故事和感悟。 例文略。
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3、部编三年级语文下册期中测试卷及答案
三年级语文期中测试卷
一、我会拼，也会写。(8分)
二、我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。(6分)
三、我能辨字组词。(4分)
四、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。(4分)
五、我能完成词语练习。(8分)
六、我会连。(4分)
七、我能按要求改写句子。(8分)
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)
2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)
3.用修改符号修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。
4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)
八、我能按原文或要求填空。(10分)
1.雅人四好：;中医四诊：。2.“，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会、来庆祝这个节日。3.《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“， 。”
4.一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，从中我明白了一个道理：。
九、我会阅读短文，回答问题。(18分)
(一)花钟(节选)(7分
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
1.在文中找出下列词语的反义词。(2分)
昏迷——()蜷缩——()
2.短文是围绕哪句话来写的?用“——”画出来。(1分)
3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间，生活中人们用成语“”形容美好的事物出现的时间很短。(2分)
4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。(2分)
清晨六点，龙葵;下午五点，紫茉莉。
(二)读书让我长知识(11分)
书，是人类进步的阶梯;书，是人类的精神食粮;书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。
书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国;把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中;把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……
书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门;书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!
1.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
领会——( ) 丰盛——( ) 抵御——( )
2.用“——”画出文中的比喻句，句中分别把书比作。(4分)
3.全文除了比喻还运用了的修辞手法。(1分)
4.本文的结构是。(1分)
5.请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。(2分)
十、写作。(30分)
(一)小练笔。(5分)
请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天(4月8日)下午2点到活动室领取新校服。
(二)题目：我学会了(25分)
要求：1.把题目补充完整;2.把学习过程写具体;3.表达出自己的真情实感。
参考答案
一、偶尔 欣赏 创举 陌生 懦弱 姿势 保存 修建
二、yāng peng xiǎn zuō qì rǎo
三、实验 检查 辩论 分辨 历史 严厉 骄傲 娇小
四、1.C 2.A 3.C 4.A
五、1.示例：(1)依依不舍念念不忘(2)无边无际无法无天
2.学步 弓 影 灰 丧 掩耳 充数 舟 剑 没 打 自相
六、
七、1.这缸正好用来养小鱼小虾。 2.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 3.把“美丽的”和“一条”调换顺序。 4.示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。八、1.琴棋书画望闻问切 2.独在异乡为异客登高插茱萸(或赏菊) 3.日出江花红胜火春来江水绿如蓝 4.轻快有力剪刀似的 5.示例：守株待兔只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾
九、(一)1.苏醒舒展 2.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 3.短昙花一现 4.示例：轻轻地伸了个懒腰在夕阳中睁开眼睛
(二)1.领略丰富抵抗 2.书，是人类进步的阶梯;书，是人类的精神食粮;书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门;书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟 3.排比 4.总分总 5.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
十、(一)
4、2020部编版六年级语文下册第一单元测试卷
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2020部编版六（下）第一单元测试卷
卷首语：“百里不同风，千里不同俗”本单元我们学习了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文，了解了不同地方的特色与风俗，感受到不同地方的风采和趣味。让我们一起走进这单元，写好每一个字，做好每一道题，细心答题，认真审查，你一定是最棒的!
一、默写《元日》，书写正确美观，行款整齐。(2分)
二、看拼音，写词语。（10分）
三、选择题。(第1题4分，第5题2.5分，其它一题1分，计15.5分)
1.请把
(1)A.掺和(cān) B.栖息(qī) C.机杼(shū) D.五侯(hóu) ( )
(2)A.黄焖鸡(mēn) B.分外(fēn )C.吞噬(shì) D.迢迢(tiáo ) ( )
(3)A.正月(zhèng) B. 甜黏(nián)C.皎皎(jiāo) D.间断(jiān)( )
(4)A.擢素手(zuó) B.札札(zā ) C.脉脉(mò ) D.更(gēng)新 ( )
2.
蜡月、风筝、栗子、万不得已
B.除歹、浓绸、染缸、七零八碎
亲戚、拜年、寺院、张灯结彩
D.采绘、通霄、轿车、截然不同
3.
“彩”在字典里的解释有：①颜色 ②彩色的丝绸 ③称赞、夸奖的欢呼声④花样，精彩的成分 ⑤戏剧、舞蹈正式演出前的化妆排演 ⑥获胜的预兆。
彩排( )喝彩( )丰富多彩( ) 五彩缤纷( ) 张灯结彩( )
4.下列加点字解释有误的一项是（ ）。
A.皎皎(明亮)河汉女
B.纤纤擢(洗)素(白)手
C.泣涕(眼泪)零(落下)如雨
D.盈盈(清澈)一水间(隔)
5.
A.食物寒冷，东风把御园柳枝吹斜。(寒食东风御柳斜。)
B.他们只能含情凝视而不能用话语交谈。(脉脉不得语)
C.秋露无声无息打湿了院中桂花。(冷露无声湿桂花)
D.不知道这秋思之情落在了谁家?(不知秋思落谁家。)
6.下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。B终日不成章，泣涕零如雨。
C.河汉清且浅，相去复几许?D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
7.下列句
A. 一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
B. 我们要增强克服困难的信心和方法。
C. 我国的传统节日有清明节、儿童节、中秋节。
D. 造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。
8.
A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B.但愿人长久,千里共婵娟。
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D.露从今夜白，月是故乡明。
下列句子中,与其他两句意思不同的一句是( )
A.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
B. 它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
C.它们飞得这么低,能看到遥远的家。
D.谁也不能否认，它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
10．下列表述有误的一项是（ ）。
A.《寒食》这首诗应该用赞美的语气诵读。
B.《寒食》这首诗采用的写作方法是借古讽今。
C.“纤纤(qiān)擢(zhuó)素手，札札(zá)弄机杼。”诗句中加点字注音都正确。
D.寒食节的传统习俗是吃冷食和禁烟火。
11.
A.《北京春节》是按时间顺序来写的，重要日子有腊八、二十三小年、除夕、正月初一、元宵节。
B.《腊八粥》一文通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现八儿迫不及待地想吃腊八粥, 心理活动变化构成了本文的线索。
C.课文主要写了等粥、喝粥两件事，其中等粥又写了四个场景：盼粥、分粥、猜粥、看粥。
D.藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布带着面具演出，没有舞台，一部戏可以演出三五天才结束。
四、把诗句补充完整。（10分）
1.__________________，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，__________________。
2.迢迢牵牛星，__________________。__________________， 札札弄机杼。
__________________，泣涕零如雨。__________________，相去复几许?
__________________ ，脉脉不得语。
3.中庭地白树栖鸦，__________________。__________________，今夜月明人尽望。
4.青青_____________，_____。__________ 布德泽，。
__，焜黄华叶衰。__________________ ，__________________?
___________，__________________!这首诗中劝人好好学习的诗句是：__________________，_______________________。
经典诵读 ：选择，将正确答案的序号填写在括号里。(10分)
1.《老人与海》的“海”指的是( )。
A.红海 B.加勒比海 C.黑海 D.地中海
2.老人睡觉的时候，经常做梦，梦见的内容多是( )。
A.狂风巨浪、大鱼海龟
B.妻子
C.年少时的非洲、海滩上的狮子
D.国家大事
3.老人和小孩都喜欢看棒球新闻，老人喜欢的球队是( )。
A.扬基队 B. 希鲁克林队 C. 费城队D.中国队
4.《老人与海》是一部( )小说。
A.长篇 B.中篇 C.短篇 D.微型
5.小孩第一次与老人出海时有多大?( )
A.5岁 B. 6岁 C. 7岁 D.8岁
6.老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远?( )
A.75海寻 B.300多海寻 C.40海寻 D.125海寻
7.老人晚上在海上航行，经常靠( )来确定自己的航向?
A.灯光 B.星位 C.月亮 D.太阳
8.当老人的鱼饵被大鱼吃到时，老人一时难以将它拉上来，总会念叨着小孩，请问他一共念叨了( )次?
A.5次 B.7次 C.9次 D.11次
9.老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的?( )
A.体形 B.体色 C.叫声 D.喷水
10.在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁( )。
A.流下眼泪 B.微微一笑 C.皱起眉头 D.放声大哭
六、非连续性文本阅读（6分）
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。
⑴下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。
①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心 选项： (只填序号)(2分)
理由： 。
⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。(2分)
福建省留守儿童抑郁情绪调查表
| 抑郁频度 | 经常 | 有时 | 很少 | 没有 |
| 百分比 | 5.9% | 52.9% | 35.3% | 6.7% |
| 解决方式 | 对父母说 | 对同学说 | 对老师说 | 不说 |
| 百分比 | 23.6% | 35.5% | 5.9% | 35% |
⑶为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。(2分)
示例：给留守生集体过生日
七、阅读理解。(16.5分
（一）（6分）
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
[注释]
①曾子：孔子的弟子;②女：通“汝”;③顾：回来;④彘：猪;⑤特：只不过。
1.下列各组中加点词意义相同的一组是( )(1分)
A.①曾子之妻之市 ②听父母之教
B.①其子随之而泣 ②今子欺之
C.①汝还 ②顾反为汝杀彘
2.下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( ) (1分)
A.曾子妻之市 之：往
B.顾反，为女杀彘 反：同“返”
C.妻适市反 适：往
D.特与婴儿戏耳 特：特别
3.解释加点的词。(1分)
(1)妻止之 止( )
(2)遂烹彘也 遂( )
4.将下面的句子译为现代汉语。(2分)
(1)婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
(2)今子欺之，是教子欺也
5.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗?为什么?(1分)
(二)花灯（10.5分）
节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷;然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和团长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了抓 的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。
灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。
60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。
1.文中的过渡句是：_______________。(1分)
2.用“____”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。(1分)
3.文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日，读一读，填空。(6.5分)
五月，节日名为________，习俗是_____________。
七月，节日名为________，习俗是______________。
八月，节日名为________，习俗是_____________。
九月，节日名为________，习俗是______________。
以上的月份指的都是________历月份。中国的传统节日还有________，在________历________月，习俗是________________________________。
4.作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节?(1分)
___________________________________________
5.请默写两句描写中国某一传统节日(除春节外)的古诗句。(1分)
___________________________________________
快乐习作。（30分）
中国有许多具有特色的节日,春节、中秋节、元宵节….在这些节日里不同的地方有不同的风俗习惯,选择一种你了解的风俗写一写。要求:题目自拟,可以介绍一种风俗，也可以写你参加过的风俗活动的经历,450字左右。
参考
一、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
二、年糕 搅拌 摊贩 熬粥 甜腻 汤匙 灌输 浓稠 染缸 肿胀
三1.(1)A.cān C.zhù (2) A.mèn B.fèn
(3) A.zhēng D.jiàn (4) A.zhuó B.zhā
2.C 3.⑤③④①② 4.B 5.A 6.D 7.D 8.D 9.C 10.C 11.C
四1.春城无处不飞花 轻烟散入五侯家。
2. 皎皎河汉女。 纤纤擢素手 。终日不成章 。 河汉清且浅 盈盈一水间 。
3.冷露无声湿桂花。 不知秋思落谁家。
4.青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
五1. B 2. C 3.A 4. B 5. A 6. B 7.B 8. B 9. D 10.D
六.1.选③更贴切。因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。
2.示例：①很多的留守儿童有抑郁情绪;②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。(符合题意即可)
3.示例：①举办“我与留守生心连心”演讲比赛;②开设留守儿童心理辅导课;③评选自立自强优秀留守儿童。
七(一)
1.C 2.D(应为“只是”之意) 3..(1)止：阻止(2)遂：于是……就……
4.(1)婴儿还没有辨别是非的能力，有待向父母学习，听从父母的教导。
(2)现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。
5.(言之成理即可)曾子有必要杀彘。因为无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。
(二)1.哪国的节日也没有咱们的春节热闹。
2.文章最后一句话。
3.端午 樱桃和粽子 七夕 放莲花灯 中秋节 月饼 重阳节 登高
4.通过对比，突出我国春节的热闹气氛和民族特色。
5.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(答案不唯一)
5、2020部编版五年级语文下册第一单元测试卷
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提取码：yrbv
2020部编版五（下）第一单元测试卷
(适用课文：《古诗三首》《祖父的园子》《月是故乡明》《梅花魂》)
(时间：90分钟 分值：100分)
童年是纯真的，更是难忘的。下面就让我们一起走进“童年乐园”，去寻找我们童年的故事，去重温那份童真、童趣，感受童年的美好。
一、字词堡垒。（32分）
1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)
燕国(yān yàn) 涟漪(yī yì) 供货(ɡōnɡ ɡònɡ) 秉持(bǐnɡ bǐn)
蚌壳(fēnɡ bànɡ) 倭瓜(wěi wō) 晃眼(huǎnɡ huànɡ) 点缀(zhuì chuò)
2.读拼音，写汉字。(12分)
(1)爷爷家院子里种了一棵sānɡ( )树和一棵yīnɡ( )桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲ɡuànɡ( )。一只hú dié( )飞来，落在树上。它们自由自在。
(2)因为爸爸不分zhòu( )的耕yún( )，我家chénɡ( )包的土地收ɡē( )的麦子非常好。
(3)我用线想shuān( )住一只mà zhà( )，可是却让它跑掉了。
3. 照样子写词语。 (4分)
例：金(灿灿)
水( ) 甜( ) 红( )蓝( )
冷( ) 乐( ) 绿( )白( )
4. 连线，将词语搭配起来。(3分)
白 蚂蚱 摘 黄瓜
绿 蝴蝶 挖 野草
金 蜻蜓 拔 蚯蚓
5. 给加点字选择合适的解释，把正确答案的序号填在括号里。(3分)
(1)能书善画 ( )
A、善良、慈善 B、 友好、和好 C、擅长、长于 D、容易、易于
(2)颇负盛名
A、背 B、担负 C、失败 D、享有
(3)愈是寒冷，愈是顽强
A、(病)好 B、较好 C、叠用，跟“越……越”相同
6.选词填空。(2分)
痴迷 着迷 迷惑
(1)人类对飞行一直很( )，从远古长着翅膀的天使，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。
(2)那里风景如画，令我( )，常常在那儿流连忘返。
7. 词语解密。(4分)
(1)稚子弄冰 ( )
(2)短笛无腔信口吹 ( )
二、句子练习。（11分）
1.照样子，写句子。(4分)
(1)童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
童年是，。
(2)有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
，反而。
2.补充句子。(3分)
(1)，村庄儿女各当家。
(2)，彩丝穿取当银钲。
(3)谁言寸草心，。
3.读下面的句子，想象句中描写的情境，仿照说说“冷”的情景。(4分)
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
三、课内阅读。（12分）
1.读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景?(3分)
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
2.读了《月是故乡明》，想一想，作者为什么说月是故乡明?(3分)
3.读片段，完成后面的练习。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。
(1)本段文字选自课文《祖父的园子》，作者是________。(1分)
(2)作者描写了哪些事物在园子里是自由的?(2分)
(3)作者写这些事物的自由，是想表达怎样的情感?(3分)
四、口语交际。（5分）
去了解一下爸爸妈妈的童年，然后和同学们交流一下他们的童年。
五、课外阅读。（15分）
剥 豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛?”
“对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不”他按住我的手，“就这样， 我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。
儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
1. 写出同义词。(2分)
敛声息语——
瞻前顾后——
2. 文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。 (4分)
(1)慢下来的原因是：__________________________________________。
(2)快起来的原因是：__________________________________________。
3.“一些喜悦悄悄在我心里散开。 ”“我”为什么喜悦呢?(3分)
4.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：__________ 和 _______。 用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。(只划一处)(3分)
5.“‘ 我少，是我输了。’没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子?(3分)
6.作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”?
六、作文乐园。（25分）
同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样富有情趣，那样值得回味留恋。那就请同学们写一件童年趣事吧。要写出自己是怎样观察生活的，真实地表达自己的感受。题目自拟。
参考答案
一、1. yān yī ɡōnɡ bǐnɡ bànɡ wō huǎnɡ zhuì 2.(1)桑 樱 逛 蝴蝶 (2)昼 耘 承 割 (3)拴 蚂蚱 3.示例：水汪汪 甜滋滋 红彤彤 蓝盈盈 冷冰冰 乐淘淘 绿油油 白花花 4.白蝴蝶 绿蚂蚱 金蜻蜓 摘黄瓜 挖蚯蚓 拔野草 5.C D C 6. 痴迷 着迷 7.幼小的孩子 随口
二、1.提示：句子通顺即可。2.昼出耘田夜绩麻 稚子金盆脱晓冰 报得三春晖 3.略。
三、1. 小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。 2.因为作者对故乡的思念。3.(1)萧红 (2)花鸟虫倭瓜黄瓜玉米蝴蝶 (3)对童年的留恋和对家乡的眷恋。
四、略。
五、1. 敛声息语—— 敛声屏气 瞻前顾后——思前想后
2.(1)慢下来的原因是： 想给孩子自信，觉得孩子太累了。 (2)快起来的原因是： 在外面竞争靠实力， 让孩子知道失败成功皆是常事， 不给孩子虚假的胜利 。
3.因为“我”看到儿子的认真、执着。
4.认真 和 执着。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
5.坦然面对失败的孩子。
6.母亲懂得了应该让孩子在磨难中学会坚强和勇敢。
六、略。
6、2020部编版语文二年级(下册)第二单元测试卷(有答案)
一 看拼音,写汉字。(6分)
1.下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。(8分)
(1)工程师(chéng) 营业员(yín) 建筑(zhù) 的确(dí) ( )
(2)演员(yǎn) 裁判员(pàn) 计算(suàn) 顺着(xùn) ( )
(3)需要(xū) 饲养(sī) 魔术(mó) 熬汁(áo) ( )
2.读拼音写词语。(8分)
bō wén bù néng
( ) ( )
liàn liàn bù shě
( )
jǐng sè nóng jù
( ) ( )
tián cài mào zhe
( ) ( )
3.照样子先组词，再变成新字并组词。(6分)
例：波( 波浪 )——__皮__( 皮肤 )
味( )——____( )
汁( )——____( )
4.读一读，连一连。(10分)
走进 温暖的 汗滴
沿着 安静的 春风
泛起 长长的 小院
乘着 层层的 小溪
洒下 晶莹的 波纹
5.选词填空。(8分)
蹦蹦跳跳 高高兴兴
(1)林林一天到晚都( )的，好像从来不知道什么是烦恼。
(2)妹妹走路时老是( )的。
6.给加点词选择正确的解释。(填字母)(2分)
经过：A.通过; B.从某处过。
(1)经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。( )
(2)经过操场时，我看见李明正在打球。( )
7.照样子，完成句子练习。(4分)
例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。
(1)妈妈把所有的小猫都送人了。
_____________________________
(2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。
_______________________________
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
(3)小河，_______，_______。
(4)_____，_______，_______。
二、综合展示厅(10分)
8.二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?
明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。
我：_________________________
三、课本直通车
9.乘着________的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出________，____________就出现在哪里。
10.爸爸不作声，他________我的手，从路旁________柳树下，拾起一根____________的枝条，把它________了妹妹。
四、阅读检阅台。(10分)
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié jiē)满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背(bèi bēi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子________________。
这就是互相帮助的好处。
11.选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。(2分)
12.根据短文内容，横线处应填( )(填字母)(2分)
A.自己高兴地吃起来。
B.和牛一起高高兴兴地吃起来。
13.“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么?用“——”画出短文中的相关语句。(2分)
14.短文主要讲了猴子和牛________的事，这个故事告诉我们____________。(4分)
五、习作百花园
15.仔细观察图画，图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写一写。
参考答案
一、1.(1)yín yíng (2)xùn shùn (3)sī sì
2.波纹 不能 恋恋不舍 景色 农具 甜菜 冒着
3.味道 未 未来 好像 象 大象
4.
5.(1)高高兴兴 (2)蹦蹦跳跳
6.(1)A (2)B
7.(1)所有的小猫都被妈妈送人了。
(2)千人糕被爸爸和孩子们吃完了。
(3)示例：清亮清亮的 像一面巨大的镜子
(4)示例：云朵 雪白雪白的 像一群小绵羊
二、
8.我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起学习，一起玩耍。
三、
9.温暖 爱心 雷锋叔叔
10.松开 一株 又长又细 递给
四、
11.jiē√ bēi√ 12.B
13.牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。
14.合作采果子 要互相帮助
五、
15.思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物和事件。(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。
例文：
我帮妈妈做家务
星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。我想：妈妈肯定累坏了。于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了!我来帮您扫地吧!”妈妈摸着我的头，开心地说：“你真是个懂事的好孩子!”
我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。虽然累得满头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。我心想：以后一定要多帮助妈妈做家务，从小养成爱劳动的习惯。
7、部编版五年级语文下册期中测试卷及答案（2）
一、下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分)
A.蚌(fēng)壳 似(shì)的 山冈(ɡānɡ)
B.绰(chāo)起 迸(bèng)出 燕(yān)园
C.腰胯(kuà) 倚(yǐ)着 擒(qíng)拿
二、读拼音，写字词。(5分)
è hào gān jú wú rǔ fàng sì
( ) ( ) ( ) ( )
shuō huǎng yī jīn lěng mò páo xiào
( ) ( ) ( ) ( )
三、把正确的字填入括号里。(4分)
哨 悄 峭 鞘 梢 宵 霄 消
( )壁直耸入九( )，树( )不动静( )( )。
( )兵警惕握刀( )，敌人露头( )灭掉。
四、猜一猜。(3分)
1.存心不善，有口难言。(猜一字)谜底是： ( )
2.一人腰上挂把弓。(猜一字)谜底是： ( )
3.身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂;丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。(猜一人物)谜底是：( )
五、把下列词语补充完整，并完成练习。(10分)
( )( )起敬 一针( )( ) 声( )( )
情不( )( ) 神( )妙( ) 抓( )挠( )
1.比喻话说得简短而能切中要害的词是______________。与“不屑一顾”意思相反的词是____________。(2分)
2.请用画“____”的词语开头完成成语接龙。(4分)
一针( )( )→________________→________________→________________
3.任选一个词语写一句话。(1分)
_____________________________________________________
六、按要求完成句子练习。(9分)
1.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”(改为转述句)(2分)
____________________________________________________
2.山谷里静极了。(改为夸张句)(2分)
____________________________________________________
3.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。(用自己的话说说句意)(2分)
____________________________________________________
4.太阳光茫四射，亮的使人睁不开眼睛，亮的蚯蚓不敢爬出地面来，蝙副不敢飞出来从黑暗的地方。(请在原句上用修改符号修改句子)(3分)
七、我会为下列句子排序。(5分)
( )周瑜命令兵船跟在后面。
( )黄盖在有东南风的一天进攻，并在船上装上引火用的
东西。
( )黄盖率兵追杀，曹军兵将狼狈逃跑。
( )黄盖写信，假意投降。
( )黄盖下令点火，火船乘风冲进曹营，曹军惨败。
八、根据课本内容填空。(9分)
1.汉字字体的演变过程是甲骨文、__________、__________、__________、____________。
2.学习了课文后，我们认识了__________的诸葛亮，__________的林黛玉，__________的武松，______________的孙悟空，这些人物都出自我国四大古典名著。《草船借箭》改编自《____________》，书中给我留下深刻印象的故事是________________________________________________。我还会把有关四大古典名著的歇后语补充完整：周瑜打黄盖——__________________________。
3.诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，____________________。”诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，____________________。”看到奔腾不息的黄河，我想到了陆游的诗句：“三万里河东入海，____________________。”
4.“____________________，也傍桑阴学种瓜”出自古诗________________________，作者是________代__________。
九、语言实践。(4分)
如果给你神奇的力量，让你穿越时空走进课本，来到上半学期所认识的人物身边，你最想和谁聊天?聊些什么呢?请你设计一张聊天记录卡。
课文：_________________人物：__________________________
聊天话题：_____________________________________________
_______________________________________________________
十、课内阅读。(13分)
“是啊 莺儿 你要好好保存 这梅花 是我们中国最有名的花 旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”
1.在选文中的“ ”里加上标点符号。(2.5分)
2.用“——”画出选文中的排比句;用“ ”画出选文中的比喻句。(2分)
3.“秉性”的意思是__________，在选文中“梅花的秉性”指______________。(2分)
4.判断下列说法是否正确，正确的在括号中打“√”。(3分) (1)这段话表达了外祖父对孩子的希望和教诲。 ( )
(2)这段话说明了漂泊海外的中国人气节都没有改变。( )
(3)这段话说明了外祖父对祖国的爱就像他对梅花的爱一样，真挚、热烈而永恒。 ( )
5.从外祖父的这番话中你领悟到了什么?(3.5分)
____________________________________________________
十一、课外阅读。(11分)
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”
①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时 ，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”②鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个”……
……
两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持?”③智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做什么?莫不去教高俅做什么奈何洒家?别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去?”④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”(有删改)
1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)
(1)九霄云外：_____________________________________
(2)做神做鬼：_____________________________________
2.文中画横线的句子写出了鲁智深“粗中有细”的性格特点。文中哪些句子也写出了他这一特点?请用“—”画出一处。(1分)
3.读文中画波浪线的四个句子，它们分别表现了主人公什么样的性格?(填字母，2分)
A.疾恶如仇 B.侠肝义胆 C.勇猛干练 D.不畏强权
句①( ) 句②( ) 句③( ) 句④( )
4.请用简洁的语言概括这个故事的内容，作为短文的标题。
(2分)
__________________________________________________
5.鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个故事较多的人物，请你再写出两个与他有关的故事。(2分)
____________________________________________________
6.有一句歇后语说“林冲落草——逼上梁山”，从中可以知道林冲并不是自愿上梁山的。下面的选项不能体现这一点的是( )(2分)
A.对两个公人欺凌自己的行为忍气吞声，不愿反抗。
B.仍然称陷害自己的高俅为“高太尉”，保持官场习惯。
C.答应鲁智深护送自己到沧州。
D.不让鲁智深杀死押送他的两个公人。
十二、习作展示。(25分)
题目：请以“我真________”为题，写一篇习作。要求：内容具体，感情真实。
参考答案如下：
一、B
二、噩耗 柑橘 侮辱 放肆 说谎 衣襟 冷漠 咆哮
三、峭 霄 梢 悄 悄 哨 鞘 消
四、1.亚 2.夷 3.关羽
五、肃 然 见 血 不 吭 自 禁 机 算 耳 腮
1.一针见血 肃然起敬
2.见 血 示例：血雨腥风 风吹雨打 打草惊蛇
3.示例：张力站在台上抓耳挠腮，捶胸顿足，逗得同学们哈哈大笑。
六、1.诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
2.示例：山谷里静极了，连一只蝴蝶扇动翅膀的声音都能听见。
3.凡是有要过冈的客商，可以在巳时、午时、未时三个时辰，成群结队过冈。请不要自己害了自己。
4.太阳光 四射，亮 使人睁不开眼睛，亮 蚯蚓不敢 出地面来，蝙 不敢 。
七、 3 2 5 1 4
八、1.金文 小篆 隶书 楷书
2.神机妙算 多愁善感 武艺高强 神通广大 三国演义
示例：赵子龙单骑救主 一个愿打一个愿挨
3.烟花三月下扬州 时鸣春涧中 五千仞岳上摩天
4.童孙未解供耕织 《四时田园杂兴》(其三十一) 宋 范成大
九、示例：《梅花魂》 外祖父 自己背诵的唐诗宋词，祖国近些年来的发展变化和家乡的风土人情。
十、1.， ， ! ， 。
2.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!他们就像这梅花一样。
3.性格 梅花的精神，梅花魂
4.(1) √ (3)√
5.我领悟到了外祖父的爱国之情，还领悟到了中国人就应该像梅花那样不畏严寒，坚韧不拔，顶天立地，不低头折节。
十一、1.(1)形容远得无影无踪。
(2)指鬼鬼祟祟。
2.示例：打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。
3.C A D B
4.示例：鲁智深智救林冲
5.示例：鲁智深倒拔垂杨柳、鲁智深拳打镇关西。6.C
十二、思路点拨：首先把题目补充完整。可以是：我真开心、我真难过、我真惊讶……围绕题目选取典型事例，可以运用多种描写方法，使人物特点更加鲜明。 例文略。
8、2020春部编版语文八年级下册期中试卷
[danger]2020年语文期中试卷(八下)[/danger]
[danger]一、积累运用（1-6每题2分，第7题8分，第8题8分，共28分。）[/danger]
1．下列各组词语中，加点字读音有错误的一组是（ ）
A.战栗 lì羁绊jī俨然yǎn 斡旋wò
B.阡陌qiān 窈窕(tiǎo)冗杂rǒng烧灼zhuó
C.恬静tián锵然qiāng 淋漓lì戛然jiá
D.归省xǐng 俶shū尔幽邃suì蓦然mù
2．下列词语书写有错误的一项是（ ）
A.亢奋佁然大彻大悟豁然开朗
B.宽慰嗣音人情世故 怡然自乐
C.震撼窈窕叹为观止辗转反侧
D.争讼城阕张灯节彩 参差披拂
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷!
B..看待问题不妨从多角度去想，一切便会豁然开朗，存在是有其合理性的。
C.他不懂古文,面对图书馆里满架的中国历史资料,只能叹为观止。
D.进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视
B.歼-31在珠海航展的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家
C.为了能在中考中获得好成绩，从现在起明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排
D.沈石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴下
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）（2分）
①全民阅读率的上升，显然是一件好事。
②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是：现在齐升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读?
④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?
⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。
A.②④①③⑤B.①③④⑤②C.②④⑤③①D.①④⑤③②
6、下列对课文的理解正确的一项是（ ）
A.《社戏》以饱含深情的笔墨，刻画了一群作者本人儿时朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
B.《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
C.《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。诗经在内容上分为赋、比、兴三个部分。
D. 傅雷家书》主要讲的是(如何教育孩子)。《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编。作为父母，傅雷夫妇重视的是对子女的思想、道德、情操和传统文化修养方面的教育，他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活的细枝末节是不予重视的。
7.古诗词填空（8分）
(1)《送杜少府之任蜀州》高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的句子是
是 ，。
(2) ，君子好逑。
(3)《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭壮观之景的句子是
，
(4)复行数十步，，。土地平旷，，。《桃花源记》
8..综合性学习：（8分）
【本报讯】今年3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢!”
学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”，请完成下面的任务。
（1）（2分）校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。
（2）（3分）学校安排你采访“汉字叔叔”，请你设计三个问题。
（3）（3分）学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式，请你写一篇欢迎辞（不少于100字）。
[danger]二、现代文阅读（28分）[/danger]
（一）阅读下面的文章，完成9—12题。（16分）
高贵的“伪证”
李良旭
①拜罗伊特小学校长多丽丝接到法院一张传票，要她到法庭作证，20年前，她是否收留过一个女人的私生女。传票上特意写明，您的证词很重要，直接关系到案件的性质。
②看到传票上安迪的名字，一下子勾起多丽丝对往事的回忆。
③20年前的一天，一个年轻的女人带着一个五六岁的女孩找到多丽丝。女人俊俏的脸上有些倦容和疲惫，特别是她左边眉毛上的那颗黑痣，很妩媚。女人让小姑娘站到一边，然后抽泣着对多丽丝说，这孩子的父亲是谁我至今不知道。现在，我染上了毒瘾，要到戒毒所戒毒，请多丽丝小姐暂时收下这可怜的孩子，让孩子在这里上学，等我戒了毒，就来接女儿。
④多丽丝看了看不远处的小姑娘，她有一头金色的头发，大大的眼睛，弯弯的眉毛，正不时向这边张望着。不知怎的，就那一眼，多丽丝一下子喜欢上这位小姑娘。多丽丝郑重地对这女人点了点头。女人一下子紧紧地拥抱着多丽丝，感激的泪水流淌下来……
⑤从此，多丽丝就将这个叫安迪的小姑娘带在身边。安迪不仅懂事，而且学习很好，在学校里，就像快乐的“百灵鸟”。有时，她两眼泪汪汪地望着窗外，好像有什么心事。多丽丝轻轻问道，想妈妈啦?安迪擦去脸上的泪痕，抬起头，甜甜地说道，不想，老师就是我的妈妈!多丽丝吻了一下安迪的脸颊，说道，真是可爱的孩子!多丽丝发现，安迪的左边眉毛上也长了一颗黑痣，像她妈妈一样漂亮。
⑥几年过去了，安迪考取了不莱梅市的重点中学，以后，她俩渐渐失去了联系。
⑦一晃，20年过去了。如今多丽丝已担任拜罗伊特小学校长。当她接到法院的传票时，感到很困惑，她不知道法庭让她做什么证。
⑧多丽丝如期来到法庭，在法庭上，她看到一个中年妇人，苍白的脸上，有一种茫然和无助。当看到妇人左边眉毛上有颗黑痣时，多丽丝心里不禁一惊。妇人看到多丽丝那一刻，脸上顿时显出一丝惊慌和不安。
⑨法官西蒙告诉多丽丝，有人指控你，20年前曾收养了这个毒贩的私生女，女孩名叫安迪。现在，安迪被评为不莱梅市形象大使，请您作证，这个安迪是不是这个毒贩的私生女。如果不是，安迪将担任不莱梅市形象大使;如果是，将取消这一称号。听明白了吗?现在传被告人安迪到庭。
⑩被告人安迪，是一个20多岁的年轻女人，她俊俏的脸上洋溢着青春的气息和活力，她左边眉毛上那颗黑痣，很妩媚。那一刻，多丽丝真想冲上前去，紧紧地拥抱她，并喊到，安迪，我又见到你了，我的孩子。但是，多丽丝很快控制了自己的感情，她努力保持了内心的平静。她看到，安迪看到她那一刻，眼睛里闪烁着幸福的光芒。
⑪多丽丝将右手放在胸前，掷地有声地回答道：我以上帝的名义回答法庭，眼前这两个女人我都不认识，回答完毕!
⑫被告席上，那两个女人紧绷的脸上，顿时闪烁着激动的神色，眼睛里噙满了泪水。
⑬法官西蒙看了多丽丝好一会儿，用力敲响法槌(chuí)，严肃地说道：证人证言有效，法庭宣布休庭。
⑭庭审结束了，法官西蒙走到窗前，眺望着遥远的天际，喃喃自语道：法庭是神圣的地方，无论是证人、被告人、还是原告，都不能欺骗法庭，但是，有一种证言，上帝都会原谅的，那里面蕴藏着一颗高贵的灵魂，它被上帝称为高贵的“伪证”。
(选自《2018年中国微型小说精选》)
9．请概括本文的故事情节。（3分）
10．文章多次写到左边眉毛上的“黑痣”，这样写有哪些作用？（3分）
11．结合上下文，简析第⑬段画线句的表达效果。（3分）
12．标题用“高贵”来修饰“伪证”是否矛盾？请谈谈你的理解。（3分）
（二）阅读下文，回答13-15题。（12分）
大型动物灭绝的后果
①地球上曾经出现过很多体形巨大的动物，比如恐龙、猛犸象、大地獭、柱牙象、北美野牛、蓝鲸等，如今它们要么已经灭绝，要么数量大减，濒临灭绝。最新研究发现，大型动物的灭绝，导致地球营养元素无法再像过去那样广泛而均匀地扩散，其影响至今仍然可见。
②虽然没有准确的定义，但通常情况下所谓“大型动物”(Megafauna)指的是体重在45公斤以上的动物，地球上最近的一次大型动物集体灭绝出现在1.2万年之前，也就是上一个冰期结束之后，至少有120种大型动物在这一时期永远地从地球上消失了。气候变化是这场浩劫的原因之一，但最主要的因素应该是人类的猎杀。
③如果说和硫酸是地球的动脉血管，那么这些大型动物就是地球的毛细血管，动脉固然重要，但毛细血管同样很重要，它们的存在保证了地球上的每一块地方都有机会获得宝贵的营养元素，满足植物的生长。
④陆地需要依靠动物来运输营养物质，这个道理很容易理解，但为什么海洋也需要呢?即使有了洋流也还不够吗?答案很直接：还真是不够。营养物质通常比重较大，时间久了就会沉入海底，所以大部分海洋的表面都极度缺乏营养物质，所以才会有“蓝色沙漠”的说法。
⑤2015年10月26日发表在《美国国家科学院院刊》上的一篇论文显示，鲸和海豚这类体形较大的海洋动物，同样可以为表层海水提供营养物质，因为它们大都在深海觅食，在浅海排泄。
⑥这篇论文是由一组来自世界各地的科学家共同完成的。研究人员发现，从300年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸的数量下降了66%～90%，其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头，如今只剩下了几千头。鲸和海豚等大型海洋哺乳动物种群密度的减少，导致被从海底运到海面上的磷元素下降了75%，即从过去的每年35万吨下降到了现在的8万吨。
⑦除此之外，海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素带到陆地上去。同样拿磷元素来说，300年前每年都有15万吨磷元素被带上陆地，如今这个数字下降了96%，只剩下大约6000吨了。
绝大部分
⑧那么，家养牲畜能否代替大型野生动物的这个功能呢?答案是：极为有限。因为家养动物都是圈养的，活动范围超不出栅栏。
⑨这篇论文的作者们呼吁各国政府重视这一问题，一方面要尽快采取措施恢复大型野生动物的种群数量，另一方面要想办法扩大家养动物的活动范围。这么做不仅可以保护生态环境，而且有助于降低大气中二氧化碳的浓度。原因是地球上很多地方由于缺乏营养物质，植物无法正常生长，照到那里的阳光被白白浪费掉了。
13．（1）选文第⑥段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
（2）选文第⑧段画线句子中加点词语“绝大部分”能否删除？为什么（3分）？
14.“那么，家养牲畜能否代替大型野生动物的这个功能呢？”一句中“这个功能”指什么？（3分）
15．“大型动物不但具有无与伦比的观赏价值，还具有不可替代的生态价值”，从生态价值的角度看，选文第3段形象地把大型动物比作地球的“毛细血管”，请说说理由（3分）。
[danger]三、古诗文阅读（14分）[/danger]
（一）阅读《小石潭记》，完成16-18题。（10分）
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
16．下列句子中加点的词，意思完全相同的一项是( )（2分）
A.全石以为底/不以物喜
B.潭中鱼可百许头/先生不知何许人也
C.不可久居/居数月，其马将胡骏马而归
D.乃记之而去/与人期行，相委而去
17．请将画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见
18．全文两次写列“乐”，这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗?为什么?（4分）
(二)阅读下面的唐诗，完成19–20小题。(4分)
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。[
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之溪。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。
19.这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？（2分）
20.为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？（2
分)
六、作文（50分）
21.有位外地朋友来到你的家乡，想通过品尝你家乡的特色美食来体验本地文化。请你自拟题目，写一篇作文，向他推荐一种具有本地特色的美食。
要求：①内容符合要求，语言使用得当;②书写规范，字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。④文体不限，诗歌除外。
[danger]参考答案如下：[/danger]
1.【答案】D
【解析】D选项中俶尔chù，忽然，突然。尔：……的样子。蓦然，读音为mò rán，指突然，猛然。如：蓦然看去，这石头像一头卧牛。辛弃疾《青玉案元夕》：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”刘成章《安塞腰鼓》：百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了。
2.【答案】D
【解析】D城阙：1.城门两旁的瞭望阁楼2.宫殿3.城市,特指京城。阕：是停止的意思，如终了：乐阕。服阕(古代三年之丧满)。又作为量词使用，歌曲或词，一首为一阕;一首词的一段亦称一阕，前一段称“上阕”，后一段称“下阕”。
张灯结彩：zhāng dēng jié cǎi，形容节日或有喜庆的事的繁华景象。
3.【答案】C
【解析】本题考察了成语方面的知识。C不合语境：叹为观止，叹：赞叹;止：停止;观止：看到这里就停止。现多赞叹所见事物已好到极点。应改为“望洋兴叹”(比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。)故选C。
4.【答案】D
【解析】试题分析：A.句式杂糅，应该为“原因是装饰家居”和“出于装饰家居的需要”;B.成分残缺，应该在“战斗机”后加“能力”;C.语序不当，应该把“从现在起到明年5月份”放到“宣布”后。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
5.【答案】B
【解析】试题分析：语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意③④⑤衔接紧密不能分开，因此选B。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
6.【答案】B
【解析】A项“刻画了一群作者本人儿时朋友的形象”表述错误，因为《社戏》是小说，文中人物并非作者本人儿时的朋友，是作者虚构的。
C“诗经在内容上分为赋、比、兴三个部分”表述错误，应为“《风》《雅》《颂》三部分”。
D.傅雷夫妇不仅重视的是对子女的思想、道德、情操和传统文化修养方面的教育，同样时刻关注着他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活的每一个细枝末节。
所以选B.
7.(略)
8, (1)【答案】24.“汉字叔叔”成为“朗读者”
【解析】给新闻拟定标题，要力求简明平实，力戒绕弯子兜圈子，更不要拟成含蓄性或语意双关的散文题目。严格控制字数，新闻标题一般在十个字左右，最好不超过十五个字。做这类题目经常出现的错误大致有：1、把握不住主要信息，以偏概全;2、提炼不出重点信息，眉毛胡子一把抓;3、表达语无伦次。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
评分标准：答对一条得1分，共3分
(2).①您爱上汉字的原因是什么?[来源:学科网ZXXK]
②您最喜欢的一个汉字是什么?
③在您创办的汉字字源网的留言里，最让您感动的一句话是什么?
试题分析：开放性试题，所设计的问题要围绕“汉字”，与之有关即可。
【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
(3)【答案】示例：尊敬的“汉字叔叔”：您好!欢迎您参加我校的“汉字听写大会”。您不遗余力地将汉字字形数据化，并建立汉字字源网，非常感谢您对汉字传播做出的杰出贡献，您对汉字的感情令我们感动。期待着您与我们分享汉字传播的故事。谢谢!
(答题要领：表达欢迎、感谢、期待三层意思，3分;语言连贯得体2分)
9.多丽丝收到传票;回忆收养安迪的过程;到法庭作证;法院判决证词有效。(答对一题得1分，共3分)
【解析】试题分析：情节概括的题目是小说常见的题目，注意有直接要求概括情节，通过哪些情节塑造人物形象，人物的心理或情感的变化过程怎样等提问方式，答题时注意分清题干的要求概括的什么情节，是关于哪个人物的情节。注意结合文章内容进行简单的段落的划分，重点注意文中表现情感变化的重点词语。此题注意收到传票、到法庭作证、法院判决几个环节。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
10. 【答案】8.细节描写(外貌描写)，写出了安迪和女人的美丽外表;暗示安迪与中年妇女为母女关系;为下文多丽丝作伪证作铺垫;推动故事情节发展。(答对一题得1分，共3分)
【解析】试题分析：小说和散文中经常见到分析某个细节或某种物象在文中多次出现的作用的题目。回答这类题目首先在文中找到这些语句，然后结合文章的具体的内容进行分析。分析时小说主要从反应人物的心理、推动情节的发展和主旨的表达的角度进行分析，有时还是文章的线索。此题主要是推动情节发展和塑造人物形象。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
11. 【答案】9.动作描写。(1分)“看了多丽丝好一会儿”写出了西蒙对多丽丝的证词感到意外，而考虑是否采用多丽丝证词的矛盾心理(2分)。(共3分)
【解析】赏析句子的表达效果，要抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。还要抓修辞手法修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
12.【答案】10.不矛盾。“高贵”指多丽丝无私收养安迪，培养安迪，为安迪的前途不惜作“伪证”的品质(1分);“伪证”指多丽丝的证词与事实不符(1分)。“高贵”修饰“伪证”突出了多丽丝人性的伟大，灵魂的高贵(1分)(只做判断不得分，共3分)
【解析】试题分析：题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物(或物象)、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物(或物象)看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。含义的分析注意从表层和深层的角度进行分析，表层含义注意结合小说的情节作答，深层含义注意结合文章的主旨作答。此题注意结合小说的主旨和情节以及人物的性格分析词语之间的合理性。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
13.(1)答案：列数字，举例子，做比较。具体、准确地说明了鲸的数量减少之快，减少的数量之多。(解析：说明方法的题型，答题思路是：说明方法+具体、准确地说明了被说明对象的什么特征。)
(2)答案：不能删除。“绝大部分”表示是整体中超过大部分的比例部分，介于大部分和全部的中间，更接近于全部。但不是全部。去掉后就变成了全部的，而家养动物不是全部圈养，去掉后不符合事实，所以不能去掉。这体现了说明文语言的准确性。(解析：这种题考察对说明文语言的把握。答题模式：不能删除+词语的意思+去后的效果+体现了说明文语言的准确性)
14.保证了地球上的每一块地方都有机会获得宝贵的营养元素，满足植物的生长。
15答案：1、陆地需要依靠动生来运输营养物质。2、鲸和海豚这类大型海线洋动物同样可以为表层海水提供营养物质。3、海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素帯到陆地上去。(解析：这是一道考查学生对说明文说明内容的理解与把握的题。只要认真从文中找，以文为本就可以找到相应的答案)
16.D
17.(1)(游鱼)呆呆地一动不动，忽然又向远处游去，往来轻快而敏捷。
(2)向小石潭西南方望去，(小溪)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
18.不矛盾。作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山水正是为了摆脱恹伤的心情;但这种从自然美景中得到的快乐是短暂的，一经凄清环境的触发，忧伤凄苦的心情又会流露出来。
19. 【答案】(1)①托物起兴(比兴手法)。②描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。
【解析】起兴，又叫“兴”。“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”(朱熹《诗集传》)。就是说，先说其他事物，再说要说的事物。它一般用在诗章或各节的开头，是一种利用语言因素建立在语句基础上的“借物言情，以此引彼”的艺术表现手法，它有起情，营造作品气氛，协调韵律，确定韵脚和音步，拈连上下文关系等的作用。运用起兴手法还可使语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。
20.【答案】(2)①他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。②不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执着专一
9、部编版三年级语文下册期中测试卷及答案
基础百花园(36分)
一、读拼音，写词语。(6分)
二、比一比，再组词。(4分)
三、按查字典要求填空。(3分)
“益”用部首查字法，应先查( )部，再查( )画，读音为( )。“益”在字典中的解释有：①增加;②更加;③好处;④有益的。在“益虫”一词中应选解释( )，在“延年益寿”一词中应选解释( )，在“精益求精”一词中应选解释( )。
四、在括号中选择合适的词语打“√”。(4分)
1.我安闲地躺在(柔弱 柔软)的泥土里。
2.这只小狗的反应真(灵活 灵敏)。
3.老师用目光(鼓舞 鼓励)我，我自信地走上了讲台。
4.大家休息了一会儿(连续 继续)爬山，终于爬到了山顶。
五、把下面的词语补充完整，并按要求填空。(12分)
①井底之( )②杞人( )天③( )( )不断
④无( )无( )⑤画( )添足 ⑥滥竽充( )
⑦争( )斗( ) ⑧翻( )覆( )
1.①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：____________________、__________________。
2.①②⑤⑥都是出自寓言故事的四字词语，我能再写两个出自寓言故事的四字词语：______________、______________。
3.③是AABC式的词语，我能再写两个：______________、______________。
4.④是ABAC式的词语，我能再写两个：______________、______________。
5.⑦是用来形容花的词语，我能再写两个：______________、______________。
6.⑧是含有一对反义词的词语，我能再写两个：______________、______________。
六、按要求完成句子练习。(7分)
1.这座桥不但坚固，而且美观。(用加点词语造句)
____________________________________________________
____________________________________________________
2.我把蜜蜂放在纸袋里。(改为“被”字句)
____________________________________________________
3.从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗?(改为陈述句)
____________________________________________________
4.我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(用修改符号修改
病句)
5.飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
____________________________________________________
6.小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。(照样子，添加动作、神态)
妈妈______________________，看上去很生气。
7.因释其耒而守株，冀复得兔。(用“/”给句子断句)
主题训练营(20分)
七、按课本内容填空。(12.5分)
1.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我________________________________________________________________________。小鱼在脚下游过，告诉我________________……
2.文房四宝：_______________;花中君子：_______________。
3.学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是____________;万寿菊开花的时间是__________。有的植物开花的时间与________、________、________有着密切的关系。
4.从《陶罐和铁罐》一文中我们明白了一个道理：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
5.学习了前四个单元的课文，我收获很多。我喜欢上了__________________的小燕子、________的荷花。隋朝石匠________设计建造的赵州桥，体现了______________________________________________，是我国______________________。
6.根据语境填写相应的诗句。(5分)
(1)我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。“____________________，____________________”预示新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友过新年。重阳节有登高的习俗，从王维的诗句“______________________，______________________”中可以看出来。
(2)杜甫笔下春天的江山是壮丽的：____________________，__________________。苏轼笔下春天的鸭子是快乐的：__________________，____________________。而白居易眼中江南的春景更灿烂：________________，____________________。
八、口语交际。(7.5分)
请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明理由。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写展示台(44分)
九、课内阅读。(9分)
荷花已经开了不少了。荷叶____________的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的____________。有的还是花骨朵儿，看起来____________得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.在横线上填上恰当的词语。(3分)
2.第一自然段共有______句话。从第______句到第______句，写了荷花的三种不同状态。描写荷叶的句子是第______句。
(2分)
3.我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)
4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分)
____________________________________________________
____________________________________________________
十、课外阅读。(10分)
________________
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛大哥，他出多少斤山芋请你背他?”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢，千斤?你可别做梦了!”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了!十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1.给多音字组词。(2分)
背：bēi( ) bèi( )
扇：shān( ) shàn( )
2.文中的“千斤。”这句话是__________说的。(1分)
3.请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打
“√”。(1分)
A.毛驴和老山羊( )
B.老山羊和牛大哥( )
C.毛驴和牛大哥( )
4.“十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”牛大哥为什么这样说?(4分)
____________________________________________________
____________________________________________________
5.毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”，说明了什么?(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
6.这篇寓言故事告诉我们_______________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)
十一、习作展示。(25分)
题目：我爱________________
要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300字左右。
参考答案
一、代价 设计 检验 解释 聚集 偶尔
谦虚 保存 融化 疲倦 鸳鸯 欧洲
三、皿 5 yì ④ ① ②
1
四、.柔软,√ 灵敏,√鼓励,√ .继续,√
五、①蛙 ②忧 ③源 源 ④忧 虑
⑤蛇 ⑥数 ⑦奇 艳 ⑧来 去
1.
示例：狐假虎威 龙飞凤舞
2．
刻舟求剑 自相矛盾
3．
依依不舍 心心相印
4．
一心一意 自由自在
5．
万紫千红 花团锦簇
6．
大材小用 异口同声
1.
六、示例：他不但成绩好，而且乐于助人。
2．
蜜蜂被我放在纸袋里。
3．
从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。
4．
我们要
学习上的问题。
5．
燕子休憩。
6．
示例：走过来，眉头紧皱着
7
.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
1.
七、清早飞行的快乐 昨夜做的好梦
2．
笔墨纸砚 梅兰竹菊
3
.凌晨四点 下午三点 温度 湿度 光照
4．
示例：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处
5．
活泼可爱 清香 李春 我国古代劳动人民的智慧和才干 宝贵的历史文化遗产
6．
(1)爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
(2)迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
八、示例：我认为小学生应该用手机。理由：21世纪是信息时代，手机不仅有接打电话的功能，还能随时查找各种资料。让小学生用手机可以培养小学生利用高科技产品的能力，增长他们的见识。
1.
九、挨挨挤挤 小莲蓬 饱胀
2．
6 4 6 2
3．
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
4．
因为这一池荷花看上去像一大幅色彩明丽的画，而荷花又是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。
1.
十、示例：背包 背诵 扇风 扇子
2．
牛大哥
3．
C√
4
.示例：因为牛大哥重情重义，把友谊看得比什么都重。
5．
说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。
6
.示例：要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的
十一、略。
声明：本资料图文来源于网络，本号为学术研究和传播，不涉及商业，如有侵权请告知。经多方寻找，未找到作者和出处，如作者看到，可联系公号，谢谢。
10、部编版五年级语文下册期中测试卷及答案
基础百花园(38分)
一、下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分)
A.蚌(fēng)壳似(shì)的山冈(ɡānɡ)
B.绰(chāo)起 迸(bèng)出 燕(yān)园
C.腰胯(kuà) 倚(yǐ)着 擒(qíng)拿
二、读拼音，写字词。(5分)
三、把正确的字填入括号里。(4分)
哨 悄 峭 鞘 梢 宵 霄 消
( )壁直耸入九( )，树( )不动静( )( )。
( )兵警惕握刀( )，敌人露头( )灭掉。
四、猜一猜。(3分)
1.存心不善，有口难言。(猜一字)谜底是： ( )
2.一人腰上挂把弓。(猜一字)谜底是： ( )
3.身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂;丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。(猜一人物)谜底是：( )
五、把下列词语补充完整，并完成练习。(10分)
( )( )起敬一针( )( )声( )( )
情不( )( ) 神( )妙( ) 抓( )挠( )
1.比喻话说得简短而能切中要害的词是______________。与“不屑一顾”意思相反的词是____________。(2分)
2.请用画“____”的词语开头完成成语接龙。(4分)
一针( )( )→________________→________________→________________
3.任选一个词语写一句话。(1分)
_____________________________________________________
六、按要求完成句子练习。(9分)
1.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”(改为转述句)(2分)
____________________________________________________
2.山谷里静极了。(改为夸张句)(2分)
____________________________________________________
3.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。(用自己的话说说句意)(2分)
____________________________________________________
4.太阳光茫四射，亮的使人睁不开眼睛，亮的蚯蚓不敢爬出地面来，蝙副不敢飞出来从黑暗的地方。(请在原句上用修改符号修改句子)(3分)
七、我会为下列句子排序。(5分)
( )周瑜命令兵船跟在后面。
( )黄盖在有东南风的一天进攻，并在船上装上引火用的
东西。
( )黄盖率兵追杀，曹军兵将狼狈逃跑。
( )黄盖写信，假意投降。
( )黄盖下令点火，火船乘风冲进曹营，曹军惨败。
主题训练营(13分)
八、根据课本内容填空。(9分)
1.汉字字体的演变过程是甲骨文、__________、__________、__________、____________。
2.学习了课文后，我们认识了__________的诸葛亮，__________的林黛玉，__________的武松，______________的孙悟空，这些人物都出自我国四大古典名著。《草船借箭》改编自《____________》，书中给我留下深刻印象的故事是________________________________________________。我还会把有关四大古典名著的歇后语补充完整：周瑜打黄盖——__________________________。
3.诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，____________________。”诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，____________________。”看到奔腾不息的黄河，我想到了陆游的诗句：“三万里河东入海，____________________。”
4.“____________________，也傍桑阴学种瓜”出自古诗________________________，作者是________代__________。
九、语言实践。(4分)
如果给你神奇的力量，让你穿越时空走进课本，来到上半学期所认识的人物身边，你最想和谁聊天?聊些什么呢?请你设计一张聊天记录卡。
课文：_________________人物：__________________________
聊天话题：_____________________________________________
_______________________________________________________
读写展示台(49分)
十、课内阅读。(13分)
“是啊 莺儿 你要好好保存 这梅花 是我们中国最有名的花 旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”
1.在选文中的“ ”里加上标点符号。(2.5分)
2.用“——”画出选文中的排比句;用“ ”画出选文中的比喻句。(2分)
3.“秉性”的意思是__________，在选文中“梅花的秉性”指______________。(2分)
4.判断下列说法是否正确，正确的在括号中打“√”。(3分) (1)这段话表达了外祖父对孩子的希望和教诲。 ( )
(2)这段话说明了漂泊海外的中国人气节都没有改变。( )
(3)这段话说明了外祖父对祖国的爱就像他对梅花的爱一样，真挚、热烈而永恒。 ( )
5.从外祖父的这番话中你领悟到了什么?(3.5分)
____________________________________________________
十一、课外阅读。(11分)
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”
①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时 ，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”②鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个”……
……
两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持?”③智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做什么?莫不去教高俅做什么奈何洒家?别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去?”④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”(有删改)
1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)
(1)九霄云外：_____________________________________
(2)做神做鬼：_____________________________________
2.文中画横线的句子写出了鲁智深“粗中有细”的性格特点。文中哪些句子也写出了他这一特点?请用“—”画出一处。(1分)
3.读文中画波浪线的四个句子，它们分别表现了主人公什么样的性格?(填字母，2分)
A.疾恶如仇B.侠肝义胆C.勇猛干练D.不畏强权
句①( )句②( )句③( )句④( )
4.请用简洁的语言概括这个故事的内容，作为短文的标题。
(2分)
__________________________________________________
5.鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个故事较多的人物，请你再写出两个与他有关的故事。(2分)
____________________________________________________
6.有一句歇后语说“林冲落草——逼上梁山”，从中可以知道林冲并不是自愿上梁山的。下面的选项不能体现这一点的是( )(2分)
A.对两个公人欺凌自己的行为忍气吞声，不愿反抗。
B.仍然称陷害自己的高俅为“高太尉”，保持官场习惯。
C.答应鲁智深护送自己到沧州。
D.不让鲁智深杀死押送他的两个公人。
十二、习作展示。(25分)
题目：请以“我真________”为题，写一篇习作。要求：内容具体，感情真实。
参考答案
一、B
二、阴谋 胸膛 呐喊 颤抖 由衷
三、峭 霄 梢 悄 悄 哨 鞘 消
.
四、1亚 .夷 .关羽
五、肃 然 见 血 不 吭 自 禁 机 算 耳 腮
1．
一针见血 肃然起敬
2．
见 血 示例：血雨腥风 风吹雨打 打草惊蛇
3．
示例：张力站在台上抓耳挠腮，捶胸顿足，逗得同学们哈哈大笑。
1.
六、诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
2．
示例：山谷里静极了，连一只蝴蝶扇动翅膀的声音都能听见。
3．
凡是有要过冈的客商，可以在巳时、午时、未时三个时辰，成群结队过冈。请不要自己害了自己。
4．
太阳光 四射，亮 使人睁不开眼睛，亮 蚯蚓不敢 出地面来，蝙 不敢 。
七、 3 2 5 1 4
1.
八、金文 小篆 隶书 楷书
2．
神机妙算 多愁善感 武艺高强 神通广大三国演义
示例：赵子龙单骑救主 一个愿打一个愿挨
3．
烟花三月下扬州 时鸣春涧中 五千仞岳上摩天
4
.童孙未解供耕织 《四时田园杂兴》(其三十一) 宋 范成大
九、示例：《梅花魂》 外祖父 自己背诵的唐诗宋词，祖国近些年来的发展变化和家乡的风土人情。
1.
十、， ， ! ， 。
2
.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!他们就像这梅花一样。
3．
性格 梅花的精神，梅花魂
4．
(1) √ (3)√
5．
我领悟到了外祖父的爱国之情，还领悟到了中国人就应该像梅花那样不畏严寒，坚韧不拔，顶天立地，不低头折节。
1.
十一、(1)形容远得无影无踪。
(2)指鬼鬼祟祟。
2
.示例：打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。
3
.C A D B
4．
示例：鲁智深智救林冲
5．
示例：鲁智深倒拔垂杨柳、鲁智深拳打镇关西。C
十二、思路点拨：首先把题目补充完整。可以是：我真开心、我真难过、我真惊讶……围绕题目选取典型事例，可以运用多种描写方法，使人物特点更加鲜明。 例文略。
声明：本资料图文来源于网络，本号为学术研究和传播，不涉及商业，如有侵权请告知。经多方寻找，未找到作者和出处，如作者看到，可联系公号，谢谢。
11、2020春部编版语文七年级下册期中试卷
温馨提示：本试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分。考试时间120分钟。请同学们将试卷答案书写在答题纸上，祝同学们考试顺利!
第Ⅰ卷选择题
下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号写到答题纸上。
一.(本大题共8小题，每题2分,共16分。)
1.下列各组词语中注音准确无误的一项是()
A.澎湃(pài) 祈祷(dǎo) 亘古(gèng) 锲而不舍(qiè)
B.校对(jiào) 默契(qì) 晌午(shǎng) 气冲斗牛(dòu)
C.嫉妒(jì) 哺育(bǔ) 挚友(zhì) 鞠躬尽瘁(cuì)
D.愧怍(zuò) 污秽(huì) 殷红(yān)扑朔迷离(shuò)
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.草率 抱歉 取谛 心不在焉 熟能生巧
B.斑斓 奠基 厚道 大庭广众 家喻户晓
C.胸膛 烦锁 卓越 妇孺皆知 言外之意
D.惶恐 懊悔 诧异 群蚁排衙 深恶痛决
3.下列句子中的加点成语运用恰当的一项是()
A.陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。
B.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。
C.有的游客明明看到公园草地上“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。
D.这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。
4.下列各句没有语病的一项是()
A.中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。
B.拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。
C.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
D.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
5.下列句子中标点符号使用不规范的一项是()
A.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
B.“我的朋友们啊!”他说，“我——我——”
C.每次读《阿长与<山海经>》的时候，我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。
D.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。
6.下列对《木兰诗》分析不正确的一项是()
A.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
B.“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
C.“朔气传金柝”：朔，指北方。北方的寒气传送着打更的声音。这句话既是对边塞景物的描写，也是描写木兰英姿飒爽的形象。
D.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，表现军旅生活的单调、无聊。
7.下列文常明显有错误的一项是()
A.《资治通鉴》是由北宋史学家司马光花十九年时间主编而成，它与《史记》合称中国的“史学双璧”。
B.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。
C.《最后一课》是法国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现阿尔萨斯地区人民的悲痛与愤慨，表现出他们对祖国的热爱。
D.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时期南方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事，充满了神话色彩。
8.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。
②1984年奥运会，许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。
③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。
④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声口令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。
⑤这其中，也有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。
A.③①⑤②④ B.③⑤①④②
C.①④③②⑤ D.①④②③⑤
二、(本大题共6小题，共12分)
阅读《卖油翁》，完成9～11题。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
9.下列各组词意相同的一项是( )
A.以：公亦以此自矜 以钱覆其口
B.射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎
C.去：睨之，久而不去 过中不至，太丘舍去
D.自：公亦以此自矜 自钱孔入，而钱不湿
10.“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是( )
A.卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意
B.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞
C.见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技
D.见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数
11.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是( )
A.为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
B.为后文写陈尧咨埋下伏笔。
C.为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
D.与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
阅读《老王》，完成12～14题
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
12.作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，原因分析不正确的一项是()
A.说明老王当时病情严重。B.强调老王令人生厌之态。
C.暗示老王将不久于人世。D.突出老王样子非常怕人。
13.下列描写方法选文没用到的一项是()
A.神态描写 B.动作描写 C.语言描写 D.心理描写
14.本文用词洗练老到，很值得品味。下列说法不正确的一项是()
A.“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，如果用“站立”等词就不能表现这层意思。
B.“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”这是因为老王的形象把我吓坏了，总不能集中精力去数，所以作者觉得鸡蛋多得“数不完”。
C.“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?’”一句中的“强笑”说明笑得不自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。
D.“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情：既又不好意思，又很难过，用的是动作描写。
第Ⅱ卷
三、(本大题共6小题，共8分)
15.请将下面诗文语句补充完整。(8分)
(1)阿姊闻妹来， ;小弟闻姊来， 。(《木兰诗》)
(2) ，弹琴复长啸。(《竹里馆》)
(3)谁家玉笛暗飞声， 。(《春夜洛城闻笛》)
(4) ，百般红紫斗芳菲。(《晚春》)
(5)马上相逢无纸笔， 。(《逢入京使》)
(6)在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡，请你写出一句与“思乡之情”有关的古诗句(含上下句)(2分))
， 。
四、阅读下列文言文，完成16—18题。(6分)
炳烛①夜读
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎?”平公曰：“善哉!”
【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。
16. 结合语境写出下列加点词的意思。(2分)
⑴恐已暮矣 ⑵盲臣安敢戏君乎
17.用现代汉语翻译下面的文言句子。(2分)
少而好学，如日出之阳。
18.晋平公担心学不好的理由是 。
本文与《孙权劝学》都是谈学习的，读完后你得到什么启发? (2分)
五、阅读下列文章，回答19—22题(本大题共4小题，共8分)
传递
(1)夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
(2)一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
(3)风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
(4)她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了!小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗?”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
(5)真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀!”
(6)原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
(7)风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
(8)又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
(9)重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
(原文有改动)
19.通读全文，根据下面的提示找出表现“她”情感变化过程的词语。(2分)
十分痛苦→→ 重拾希望 →→ 十分感激
20.结合上下文说一说第(7)段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。(2分)
21.分析结尾划线句在选文结构和内容上的作用。(2分)
22.选文中的小男孩是一个怎样的人?(2分)
六、综合性学习和名著(10分)
23.阅读下列材料并回答问题(4分)
“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。(2分)
(2)请结合前半学期所学课文及人物，谈谈你对这一话题的看法。(2分)
24.结合《骆驼祥子》回答下列问题(6分)
选段一
祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，A 着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。A 这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗?”
第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问A ：“车呢?”
选段二
祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的要坏;摔死谁也没大关系，人都该死!
他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢?除了讲价儿，他一天到晚老闭着口;口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意。他占了便宜，别人就吃了亏，对，这是一种报复!
⑴以上名著选段的作者是。选段①中人物A是?(2分)
⑵什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场?祥子问起的那辆车子后来的命运怎样?(2分)
⑶根据这两段文字的描述，可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化?(2分)
七、(本大题共1小题，共40分)
25.作文(40分)
请以“你是我最的人”为题，写一篇文章。
提示：可从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等词语中选择，或填入其他词语，将题目补充完整。
要求：(1) 文长不少于600字;
(2) 诗歌除外，文体不限;
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名;
(4)卷面整洁，书写规范、工整。
[danger]七下语文期中试卷参考答案如下[/danger]
第Ⅰ卷选择题
一、(本大题共8小题，每题2分,共16分。)
1.D(A.亘(gèn)古B.气冲斗牛(dǒu)C.嫉(jí)妒)
2.B(A.取缔C.烦琐D.深恶痛绝)
3.A(B.忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。也说“忘其所以”。C.义无反顾：从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾D.相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。)
4.C (A.前后矛盾。B.句子杂糅 D.语序不当. )
5.B(“!”改为“，”)
6.D(“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武和风采)
7.D(《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌;传奇色彩)
8.A(先明确语段中心是什么，根据前后逻辑顺序理清文段论述思路，准确判断。论述中心应该是③，然后衔接最紧密的是①，第⑤句是对②④的总领，从“又是一片……”可判断④排到最后。)
二、(本大题共6小题，共12分)
9.C (A. 以: 因为 用 B .射: 射箭 射技 C.去: 离开 D. 自: 自己 从)
10.C
11.D
12.B
13.D
14.B
第Ⅱ卷
三、(本大题共6小题，共8分)
15.(1)当户理红妆;磨刀霍霍向猪羊
(2)独坐幽篁里
(3)散入春风满洛城
(4)草树知春不久归
(5)凭君传语报平安
(6)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。等
四、阅读下列文言文，完成16—18题。(6分)
16.(2分)⑴迟、晚 ⑵怎么
17. (2分)年少而学，(就)如同初升的太阳。
18. (2分)年纪大;从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。(语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可)
五、阅读(本大题共4小题，共8分)
19.(2分)非常感动(或感到温暖)心急如焚
20. (2分)既指风停了，“她”的身体感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。(或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。)
21. (2分)总结全文,照应题目(或点题)，点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。
22.(2分)善良(拾金不昧)、懂事、勤劳、乐观、知恩图报
六、综合性学习和名著(10分)
23. ⑴(2分)天下兴亡，匹夫有责。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
⑵(2分)略
24. ⑴(2分)老舍;虎妞
⑵(2分)祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场;(1分)这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。(1分)
⑶(2分)由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。(前后变化各1分，意思对即可)
12、2021部编一年级下册语文期末测试精选AB卷
部编一年级下册期末测试A卷
时间：60分钟满分：100分
参考答案：
一、
二、居住 已经 开采 首先 晚上 故乡相同 凉快
三、示例：远 近 造 把 捉 找
晴 请 清 跑 泡 炮
四、D dong 略 冬天 Z zu 略 足球
Y yi 略 医生
五、1.风 雨 风 雨 鸟 花 红 绿齐 放 叮 咚
2.朵 匹 辆 讲 听 玩 碧绿 火红 动听
六、1.(1)奶奶有说不完的故事。
(2)草地上到处是我们的笑声。
2.示例：(1)太阳慢慢地升起来了。
(2)小鸟在枝头唱歌。
小鸟在枝头欢快地唱歌。
3.(1)! (2)， 。 (3)?
七、1.竹篮子打水——一场空
2.小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头
3.而义自见 读万卷书，行万里路
八、1.花间 池中
2.和风 夕阳
3.相近 相远
4.早一分钟 迟到
九、要写清时间、地点、参加的人员、事情。
十、1.高兴 新
2.(1)B (2)A (3)A
十一、1.“小鹿，你跟我玩吧!”
2.2 小棕熊 小鹿
3.②
十二、略。
部编一年级下册期末测试B卷
时间：60分钟 满分：100分
参考答案： 期末检测卷
一、略。
二、雪花 请坐 因为 单元 可以 造句 树叶 成果
三、Z 钅 9 分钟 A 爫 10 爱心
四、奇 好奇 样 样子 舌 舌头 青 青草
地方 块 一块 还 还有
五、示例：走 走 跑 跑 弯弯 美丽
快快乐乐 完完全全
碧绿碧绿的叶子 火红火红的太阳
六、1.声 身
2.块 块
3.快
4.你 您
七、
八、1.能和你一块去玩 太好了
2.在树叶上爬 慢慢地在树叶上爬
九、1.低头思故乡
2.池草 山花 出水 入林
3.尖尖角 立上头
4.今 方 细雨 夕阳
5.人之初 相近 习相远
6.屈原
十、我是小明，请问小冬在家吗?我想约他去玩。
好的，谢谢阿姨。
十一、1.3
2.小芳 小军
3.小军 小芳 小军 以后我再也不乱折花木了
4.园丁 爱护
十二、略。