时间：2016-10-21
黄豆宝宝变魔术 _幼儿园小班科学教案是非常优秀的内容，希望能让找寻小班科学教案的您有所帮助。
黄豆宝宝变魔术 _幼儿园小班科学教案
活动分析：
豆浆、豆制品，是幼儿园经常要吃的食品，但也常常有小朋友不爱吃豆制品，老师根据孩子的年龄特点，注重教学的趣味性，运用拟人化的口吻，和变魔术的方法，来激发孩子的兴趣，教育孩子爱吃豆制品。教师主要运用多样化的教学手段，来调动幼儿学习的积极性，使幼儿在认知、能力和情感方面都得到发展。如：在了解黄豆的外形特征时，教师运用了观察的方法，接着又比较和观察，使幼儿了解泡过和没泡过的黄豆的不同，发展了幼儿的观察力，提高幼儿感知事物的能力；又运用电教手段丰富了幼儿的认知；最后，通过品尝豆制品，进一步激发了孩子爱吃豆制品的情感。
活动目标：
1、培养幼儿喜欢吃豆制品。
2、通过观察、比较黄豆的外形特征，初步提高幼儿感知事物的能力。
3、引导幼儿在观察、比较黄豆外形特征的基础上，知道豆浆的简单制作过程，并了解黄豆还可制成其它的豆制品。
活动准备：课件、干湿两种黄豆人手一份、豆浆机、小杠子每人一个、录音机、磁带等。
活动过程：
（一）、导入： 以给幼儿介绍新朋友的形式，引出课题。
（二）、展开：
1、初步了解黄豆的外形特征。
（1）、课件中提出问题：观察黄豆宝宝长什么样的？
（2）、教师进一步引导：“黄豆宝宝是什么颜色的？它是什么形状的？小朋友可以看一看，摸一摸，捏一捏自己盒子www.chinajiaoan.cn里的黄豆宝宝。”
（3）、教师小结：黄豆宝宝是一粒粒黄颜色的圆溜溜的小豆豆。
2、通过进一步观察比较干湿不同的黄豆的外形特征，发展幼儿感知事物的能力。
（1）、利用课件提出问题：“泡过的黄豆和没泡过的黄豆有什么不一样？”
（2）、幼儿观察干湿不同的黄豆。
（3）、教师小结：黄豆宝宝只要在水里泡上一天，就会比原来的大一些，软一些，颜色浅一些。
3、观看豆浆的制作过程，知道黄豆可以做成豆浆。
（1）、利用课件观察做豆浆的过程，了解制作豆浆的方法。
（2）、现场制作豆浆。
4、在煮豆浆的同时让幼儿观看课件，了解黄豆还能做成其他的豆制品。并丰富“豆制品”一词。
5、知道黄豆营养丰富，培养幼儿爱吃豆制品的情感。
（三）、结束： 幼儿听音乐喝豆浆。
幼儿园小班科学教案推荐 喂小兔_幼儿园小班科学教案 了不起的轮子_幼儿园小班科学教案 小小旅游家_幼儿园小班科学教案 好吃的水果_幼儿园小班科学教案 瓶子和盖子_幼儿园小班科学教案 苹果种子的故事_幼儿园小班科学教案 开超市_幼儿园小班科学教案 虫子和苹果_幼儿园小班科学教案 豆豆总动员_幼儿园小班科学教案 按长短排序_幼儿园小班科学教案 各种各样的声音_幼儿园小班科学教案 小耳朵听一听 _幼儿园小班科学教案2 水果宝宝_幼儿园小班科学教案2 大盒子、小盒子真有趣_幼儿园小班科学教案 声音叮叮当_幼儿园小班科学教案 我会自己冲饮料_幼儿园小班科学教案 我会吹泡泡_幼儿园小班科学教案 小蚂蚁藏粮食_幼儿园小班科学教案
最新小班科学教案 小蚂蚁藏粮食_幼儿园小班科学教案 皮球真有趣_幼儿园小班科学教案 小刺猬搬果子_幼儿园小班科学教案 让玩具动起来 _幼儿园小班科学教案 纸飞镖飞起来_幼儿园小班科学教案 我会吹泡泡_幼儿园小班科学教案 水果照相馆_幼儿园小班科学教案 图形碰碰乐_幼儿园小班科学教案2 能干的小嘴巴_幼儿园小班科学教案 我的脸上有什么_幼儿园小班科学教案
人气排行 托班数学教案：蚂蚁宝宝的一家 托班数学教案：小鸡吃虫 幼儿经典的手影：小乌龟 幼儿手影游戏：小猪 幼儿手影游戏：鸭子 关于幼儿园的师德问题 怎样看待幼儿园的测评 选择好幼儿园的十大评价标准 真诚沟通实现家园双赢 让快乐童年"走对路"