幼儿园托班数学教案：豆宝宝要回家一、教学目标： 1、能根据颜色（红、黄、蓝）给豆子分类，乐意并大胆地动手操作。 2、学说“X豆豆你回X色的家”，培养幼儿良好的讲述习惯。二、课前准备： 1、教具：（图片）大房子一间、各颜
2010-12-13
幼儿园托班数学教案：比大小活动目标： 1.感知和分辨大与小。 2.体验活动的快乐。活动准备：大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、）环境布置：大小（蝴
2010-12-13
幼儿园托班数学教案：汽车开来了活动目标：1、复习2以内的点数，在游戏中尝试区分红黄绿色。2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。 重点：复习2以内的点数 难点：按物体的一种特征进行分类。环境创设：1、物质：红
2010-12-13
幼儿园托班数学活动：小猪住新房活动目标：1、在情境游戏中进一步理解数的实际意义，并能根据圆点或数字找到相应数量的小猪。2、发展幼儿的观察能力，培养与同伴间的合作能力，养成互相谦让的品质。活动准备：美丽的森林场景、数
2010-12-13
幼儿园托班数学教案：罐子叮当响活动目标：在看看、说说和摆弄中感知罐子的形状、颜色、大小等；乐意大胆 说话。活动准备： 1、方形与圆形的罐子若干 2、大筐两个 3、方形、圆形、三角形的饼干 4、各种辅助器具
2010-12-13
幼儿园托班数学教案：感知2以内数量的关系活动目标： 1、幼儿手口一致点数2个物体并说出总数。 2、通过活动，加深幼儿爱妈妈的情感，表达对妈妈的爱。活动准备： 1、苹果、大红花、帽子、衣服个两样。 2、兔妈妈、
2010-12-13
幼儿园托班数学教案：红黄排排队[设计思想]： 由于托班幼儿年龄小，易学易动好表现。他们在初步认识了红、黄两种颜色后，对颜色产生了更加浓厚的兴趣，针对托班幼儿的年龄特点，在活动中我让幼儿以亲历亲为的方式学习，体验游戏学
2010-12-13
托班教案：给数字宝宝送礼物活动目的：1、引导孩子认识数字1——5。帮助孩子在头脑中初步建立数与物间的关系。2、增进孩子与父母间的情感。活动准备：小筐五只（贴有数字1——5）、印章若干、纸条若干张、印泥、塑料 小动
2010-11-09
活动目标： 1。能够大胆的用好听的歌声来表扬母鸡妈妈 2。能准确区分圆形，三角形，正方形，并将其放入相应的篮子里活动准备： 母鸡妈妈的裙子一条，头饰一个，三角形，正方形，圆形的积木若干，三个装有这些图形的篮子，几个肯
2010-11-09
托班数学教案：寻找生活中的数字活动目标： 寻找生活中的数字，感知数字与人们生活的密切关系。 对数字感兴趣，进一步巩固对数字的认识。活动准备： 师生共同搜集写有数字的常见物体或图片（手表、闹钟、日历、尺
2010-11-09
幼儿园托班数学教案：小鸡吃虫设计思路： 前几天，连下了几天雨，有一天在户外活动时，一个孩子发现了一条蚯蚓，顿时所有的孩子都围了上去仔细“研究”起来：“它叫什么名字？”、“它住在哪里？”、“它为什么会在操场上？”……根据
2010-11-09
幼儿园托班数学教案：好玩的轮子一、活动目标： 1、创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。 2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。 3、能有序的进行操作，提
2010-11-09
幼儿园托班数学教案：开汽车活动目标： 1、感知数字“1”、“2”、“3”。 2、能找到和自己胸饰上相同的数字。活动准备： 1、托儿人手一份汽车胸饰，分别标上“1”、“2”、“3”的数字，大的“1”、“2”、“3”胸
2010-11-09
幼儿园托班数学教案：蚂蚁宝宝的一家教学目标： 1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并 初步尝试按大小分类。 2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。教学准备： 小蚂蚁头饰；大小的饼干若干；大小篮子
2010-11-09
幼儿园托班数学教案：认识前、后活动目标： 1、初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。 2、学说短句“XX在XX的前面”等。活动准备： 一、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同)，“一只耳”老鼠头
2010-11-09
幼儿园托班数学教案：认识数字宝宝：1、2、3一、活动目标： 1、使幼儿初步认识数字1、2、3。 2、让幼儿能用实物来表示1、2、3。 3、让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 二、活动准备：
2010-11-09
幼儿园托班数学教案：复习2以内的点数一、活动目标： 1、复习2以内的点数，在游戏中尝试区分红黄绿色。 2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。 二、活动准备： 1、物质：红黄绿色汽车挂卡与
2010-11-09
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