小椅子有主人了_幼儿园教养笔记
这个学期一开学的第一天，我就将班中的所有的小椅子上都贴上了孩子的名字。在上个学期我看到了兄弟班级中也有这样的做法，当时我以为这种做法太麻烦，而且我还在怀疑这种管理方式是否能达到咱们老师想要的效果。
时间过得真快，转眼间我们已经开学三个周了。通过这三个周的实际管理，我看到了这种做法的好处：
第一， 再也没有因为抢小椅子而打架的了
以前我们没有执行这种管理方式的时候，班中的孩子们经常因为抢小椅子而打架。一个小朋友离开小椅子后，另外一个小朋友坐了，这两个小朋友就会因为小椅子而发生矛盾。经常是两个小朋友抢一个小椅子，两个小朋友都拿着同一个小椅子，谁都不松手。就是老师遇到这种情况都不知道应该怎样处理，不知道谁对谁错。现在每个小椅子上都有小朋友的名字，小朋友们都是自己做自己的小椅子，这个学期以来，一次也没有发生过抢小椅子的事例。
第二， 小朋友们认识了很多的字宝宝
因为每个小椅子上都有小朋友的名字，所以时间长了，班中的孩子不但认识了自己的名字，同时还认识了班中其他小朋友的名字，在不知不觉中孩子们认识了很多的字宝宝。在这段时间里，有一些能力强的孩子，班中所有小朋友的名字都认识了。
第三， 给老师的管理带来了方便
中午吃完饭以后，每天都有几个小朋友总是忘记把自己的小椅子放到墙边。上个学期中，我们都是请几个能力强的孩子在吃完午饭后帮www.chinajiaoan.cn老师把所有的小椅子放到墙边。这样做，就使那些不放小椅子的小朋友的习惯总是养不成。自从这个学期小椅子上有了名字后，中午吃完饭以后，如果哪个小朋友的椅子没有放到墙边，老师会一眼看出是哪个小朋友的，就会赶紧提醒他放到墙边。通过一段时间的训练，这些孩子也养成了好的习惯，吃完饭以后就把小椅子放到了墙边。
通过这段时间的实践可以证实：在每个小椅子上写上孩子的名字，这种管理方法是正确的，这样做，使每个小椅子都有了自己的主人，同时对于班级的管理也起到了很好的作用。各位工作在一线的姐妹们，你们不妨也试一下!