《防疫儿歌》PPT课件幼儿园儿歌活动

1、幼儿园大班健康《奇怪的情绪防疫主题》教案反思

　　设计意图

　　随着新型冠状病毒的席卷，人们宅在家里的时间越来越长，对于孩子来讲，他们也有越来越多的疑问和不适应，有些幼儿开始抱怨：为什么不能去游乐场玩?为什么不能出去吃美食?为什么我的生日不能有小朋友来庆祝?为什么要一直戴口罩，这样不舒服，我不想戴!我讨厌病毒!孩子们对于所处环境的变化其实也是相当敏感的，只要我们稍加留意，不难读懂他们所传递出来的信息。当孩子出现情绪时，我们可以如何帮助他们呢?抓住这个锲机开展了本次活动《奇怪的情绪》让幼儿了解这种奇怪的感觉是焦虑不安的紧张感，通过活动知道并学习可以通过哪些方法来消除这种情绪。

　　活动目标

　　1.通过活动让幼儿了解这种奇怪的情绪。

　　2.在说说、玩玩中知道如何让奇怪的情绪变好。

　　3.能用连贯的语言表达自己的想法。

　　4.初步了解预防疾病的方法。

　　5.引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。

　　重点难点

　　活动重点：掌握排解、消除奇怪情绪的方法。

　　活动难点：如何引导幼儿结合已有经验掌握消除这种情绪的方法。

　　活动准备

　　1.知识经验准备：幼儿对各种各样的表情产生兴趣,能分辨一些简单的情绪。

　　2.物质材料准备：PPT、沙包若干。

　　活动过程

　　一、出示小兔子的心情图片，谈话引入。

　　师：本来小兔子是准备过几天去游乐园玩的，但是由于新型冠状病毒的蔓延，兔爸爸告诉她：“现在只能呆在家里哪里都不能去，还不能去外面吃好吃东西，还要一只带着口罩。外面有很多的病毒”。小兔子很不喜欢这种感觉。你们是不是和小兔子是一样的?

　　小结：每个人都会有各种各样的情绪，这些都是很正常的。

　　二、通过绘本《病毒的故事》，理解奇怪的情绪。

　　师：我们一起来听听这个故事，看看故事中的小男孩为什么会有这种奇怪的情绪?和我们一样吗?

　　三、分析并找寻办法。

　　1.幼儿进行讨论，如何消除这种情绪。

　　师：我们既然了解到了奇怪的情绪，那应该如何消除它呢?有什么好方法?

　　2.我们一起来试试小朋友们说的这些好方法。

　　(如大家一起做游戏、画画、运动等等)

　　3.游戏：打跑病毒，释放情绪。

　　师：这里给小朋友准备了很多的沙包，现在我们一起来打跑病毒吧!

　　四、活动延伸。

　　开辟心情角，有不好情绪的小朋友可以将它画出来粘贴在此处，大家一起想方法消除这种不好的情绪。

　　活动总结

　　本次活动的形式多样，充分调动了孩子的积极性和主动性。孩子记录下了自己最真实的情感，又在互相交流中让幼儿知道了在生活中我们会出现各种各样的情绪，这些都是正常的心理反应，只要我们能用正确的方法消除、排解掉就可以了。通过这次的活动很好的缓解幼儿因这次新型冠状病毒所带来的不安、焦虑等情绪，较好地完成了活动目标及重难点。然而幼儿对于排解不好情绪的经验还是比较少的，这需要我们在今后的活动和日常生活中不断积累的，所以最后的延伸活动是比较有意义的。以上是我在活动中的一点感想，我只希望以后再通过教学实践多摸索经验，使自己的教学水平提高到一个新的台阶。

2、大班科学领域《野生动物可以当宠物吗？》防疫教案

　　活动目标：

　　1.初步了解野生动物和宠物的特征，知道野生动物身上的病毒和细菌比较多。

　　2.能区分野生动物与宠物，知道摸完宠物要洗手。

　　3.喜爱小动物，有初步保护野生动物的意识。

　　4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

　　5.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

　　活动准备：

　　动物图片、野生动物视频、保护野生动物公益广告

　　活动过程：

　　一、游戏导入，引出野生动物与宠物

　　1.教师将图片出示给一名小朋友，通过模仿其动作或声音的方式，让其它小朋友猜出图片上的动物。

　　2.猜出后，将图片分类展示在黑板上。

　　一、游戏导入，引出野生动物与宠物

　　1.教师将图片出示给一名小朋友，通过模仿其动作或声音的方式，让其它小朋友猜出图片上的动物。

　　2.猜出后，将图片分类展示在黑板上。

　　二、认识野生动物，知道野生动物与宠物的区别

　　1.引导幼儿讨论AB两组图片中的动物的生活环境的不同之处。

　　教师事先将图片分为A(野生动物)B(宠物)两类。

　　师：老师将这些小动物进行了一下分类，请小朋友们观察一下这两组小动物的生活环境有什么不同。

　　师总结：A组的动物他们都是生活在草原、大海、森林，这种远离人类的地方，而B组的动物都生活在我们人类的身边，跟我们人类生活在一起。

　　2.引导幼儿思考AB两组动物的食物来源有什么不同。

　　师：那这两组小动物们依靠什么生存，他们的食物来源分别是什么呢?

　　教师总结：A组小动物们靠自己捕食猎物生存，而B组的小动物靠我们人类的喂养、照顾来生存。

　　3.归纳总结野生动物与宠物的特征。

　　师：其实，像A组动物这样，自由自在地生活在大草原、海、森林、山洞，这种远离人类的野外，并靠自己的努力捕获食物的送物，它们有一个共同的名称——野生动物。

　　师：像B组动物这样，生活在我们人类的身边，靠人类喂养照顾，陪伴主人生活的动物，它们也有一个共同的名称——宠物。

　　三、初步了解野生动物身上存在许多病菌

　　1.出示野猪与宠物猪的图片，让幼儿找不同。

　　师：老师这还有两张图片，它们有什么不同?哪只小猪属于野生动物，哪只属于宠物呢?

　　2.请幼儿观察哪只小猪更干净一点。

　　师：你觉得哪只小猪更干净，病毒细菌更少一些呢?(幼儿讨论)

　　师：说宠物猪更干净的小朋友多一点，那我们将图片放大看一看。

　　师总结：看来，大多数小朋友的判断是正确的，像野猪这样的野生动物身上的病毒细菌更多一点，像宠物猪这样的宠物身上的病毒细菌少一点，但是不代表没有，所以我们摸完宠物后一定要记得洗手。当我们看到野生动物时，也千万不要去触碰它们。

　　四、激发幼儿保护野生动物的情感

　　1.教师带领观看一小段野生动物生活的视频(可爱型)，幼儿交流感受。

　　师总结：这些小动物们好可爱呀，它们在自己的家园里无忧无虑的生活，多快乐呀!可是会有些人会为了自己去打扰了它们的平静。

　　2.观看保护野生动物的公益广告(动画版)，边看边讲解。

　　视频推荐：《WCFF野生动物公益广告-我有个梦想》

　　师总结：野生动物是我们的朋友，因为有了它们，才有了我们人类赖以生存的大自然。所以我们要从我做起保护它们：比如不去打扰它们的生活，不食用野生动物做成的食物，不穿野生动物做成的衣服，不乱丢垃圾，少用木制品。

3、小班儿歌手指操儿歌教案

　　大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，五门开开我进来。

　　目标：适合各年龄班餐前活动时，可以增强幼儿手部肌肉的锻练。

　　准备：两手

　　玩法：五指张开伸展好，五指分别代表五个门，说到第一句时，大拇指张开，二句时，食指张开，依次到小指。

4、小班儿歌英语儿歌看听闻说教案

　　活动目标

　　1、熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

　　2、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　eyeeye亮晶晶，样样东西看得清，nose nose用处大，闻闻气味全靠他，mouth mouth真能干，会说话来会吃饭，earear真是灵，样样声音都能听。

5、小班儿歌蚂蚁教案

　　活动目标：

　　学唱歌曲，体验蚂蚁搬豆的乐趣。

　　活动准备：

　　1.课前带领孩子观察蚂蚁活动的情景。

　　2.蚂蚁头饰若干，歌曲录音带。

　　活动过程：

　　1.发声练习。

　　2.师生共同回忆蚂蚁活动的情景。

　　3.教师将歌曲内容编成故事讲给幼儿听，并请幼儿完整欣赏一遍歌曲。

　　4.学唱歌曲。

　　(1)用整体教唱法教幼儿学唱歌曲2-3遍。

　　(2)鼓励幼儿根据自己的理解，随音乐节奏做相应的动作。

　　(3)请幼儿分组轮流进行歌表演，体验蚂蚁搬豆的乐趣。

　　5.复习歌曲《两只老虎》，结束活动。

　　儿歌：

　　一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头，小小蚂蚁想一想，想个好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。

6、小班儿歌小碗教案

　　活动目标

　　能会评出来好与坏。

　　会看图解学折小碗。

　　活动准备

　　折纸图解一张。

　　彩色折纸数张。

　　《小碗》儿歌。

　　活动过程

　　1、孩子们我们平时在家都用什么盛饭啊?哪能不能说说你们吃饭的小碗是什么样子的啊?引出主题。

　　2、你们学过用纸这小碗吗?那我们这节课就来学习一下用纸喜爱的'颜色来折小碗，我们折完以后看看那个颜色的小碗最好看。

　　3、教师先讲解折法，给孩子们示范折纸的折法，先让孩子们认真的看一遍。

　　4、教师再给孩子们讲解如何看折纸图，让孩子们看着折纸图进行折小碗。

　　5、在孩子们进行折纸的时候，教师要来回进行巡视，帮助不会的孩子。

　　6、等孩子们折完后，让孩子们展示出自己的小碗，共同点评说说哪折的好?哪折的不好?

　　7、拿着自己的小碗，说儿歌《小碗》，走出教室。

　　儿歌：

　　小瓷碗圆又圆，好像一只碰碰船

　　盛热菜盛热饭，船儿开到我面前

　　米饭香小菜鲜，啊呜啊呜全吃完

7、小班儿歌开锁教案

　　儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们喜爱。在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小班，儿歌教学的比重更大。为此，小编整理了以下小班儿歌大全，供大家参考。

　　130、开锁

　　金锁锁，银锁锁，一把钥匙开一把锁， (咔啦，咔啦) 哪一把?哪一把，请你自己来开锁，来呀来开锁。

　　教学目标：

　　1、带领幼儿学习歌曲《开锁》

　　2、掌握开锁的两个不同的节奏╳╳╳ ╳ ○

　　3、学习音乐游戏，了解游戏的玩法。

　　教学准备：

　　锁2把，钥匙若干，锁图片人手一个，钥匙道具2把，幼儿有过玩锁的经验

　　教学过程：

　　一出示金锁、银锁激发幼儿兴趣。

　　1、设置场景金锁、银锁找不到钥匙正在伤心，激发幼儿帮助金锁、银锁寻找钥匙的兴趣。

　　2、学习期待锁打开而没有打开时的(╳ ╳ ○)的咔嚓声和锁打开时(╳╳)的咔嚓声，体验两种不同的节奏。

　　在幼儿寻找钥匙的同时教师清唱歌曲伴奏，在找到与找不到的循环中体验两种节奏。体现两种不同的情绪，找不到时(╳ ╳ ○)失望，找到了(╳╳)高兴。

　　3、学一学

　　教师引导幼儿用两种不同的方法拍出这两个节奏。教师提炼，反馈，全体幼儿配合着表情跟学1-2次。

　　4、游戏：。

　　游戏1 听节奏做动作

　　游戏玩法：幼儿两手相扣做一把锁，听教师发出两种不同的节奏，幼儿做出相应的动作。(锁开了，手打开;没打开锁，手不动。)。

　　游戏2 学一学节奏

　　游戏玩法：看教师做不同的手打开和没打开动作，幼儿发出不同的节奏相对应。

　　二学唱歌曲

　　1、教师完整范唱一遍，提问：

　　你听见了几个咔嚓?

　　他们都一样吗?

　　哪里不一样?

　　2、教师范唱第二遍，要求幼儿在强拍处做拍手动作。

　　3、幼儿轻声用"啦"来哼唱，咔嚓处仍用咔嚓。

　　4、幼儿整体学唱。

8、小班儿歌去旅游

　　27、去旅游

　　小朋友们手拉手，高高兴兴去旅游。这边瞧，那边瞅，美丽北京看不够。

9、大班儿歌大全教案

　　大班第二学期所学内容

　　1.《妈妈的爱》

　　在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳，啊，妈妈的爱是清凉的风。

　　在一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上，啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

　　有一回，我生病了，妈妈抱着我去医院，摸着我很烫的额头，妈妈着急的哭了，啊，妈妈的爱是滴落的泪。

　　又有一天，我打破了暖瓶，又对妈妈说了慌，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛，啊，妈妈的爱是责备的目光。

　　2.《毕业诗》

　　太阳发出金光，鸟儿放声歌唱，朵朵花儿在胸前开放，张张笑脸喜洋洋。看，我们长大了，就要离开幼儿园了，亲爱的老师，我们要毕业了，我们要好好谢谢您!

　　是您，教我们从小学雷锋，团结互助爱集体;是您，教我们唱歌、画画、学做人，还给我们讲有趣的故事;是您，带我们散步、游戏、做早操，天天锻炼身体;是您，每天给我们做出可口的饭菜，让我们吃得津津有味;是您，把幼儿园打扫得干干净净，让我们愉快的生活学习。

　　啊!亲爱的老师，在您们的辛勤培育下，我们像小树苗一样长大了。我们到小学以后，一定好好学习，等我们带上鲜艳的红领巾，再来向您汇报我们的学习成绩。

　　再见吧，老师!再见吧，亲爱的老师!

　　3. 《什么船》

　　什么船儿上月球?什么船儿海底游?什么船儿水面飞?什么船儿冰海走?

　　宇宙飞船上月球，潜水艇儿海底游，气垫船儿水面飞，破冰船儿冰海走。

　　4.《四季歌》

　　春天到了什么叫?叫得什么眯眯笑?春天到了燕子叫，叫得桃花眯眯笑。夏天到了什么叫?叫得什么脸发烧?夏天到了知了叫，叫得石榴脸发烧。秋天到了什么叫?叫得什么香气飘?秋天到了大雁叫，叫得桂花香气飘。冬天到了什么叫?叫得什么雪里俏?冬天到了北风叫，叫得梅花雪里俏。

　　5.《卫生歌》

　　勤洗手，勤换衣，开窗通风换空气，水果蔬菜洗干净，碗筷消毒要牢记，打喷嚏避开人，常用手绢擦鼻涕，随地吐痰不卫生，不良习惯要丢弃，毛巾水杯自己用，常把玩具洗一洗，早睡早起勤锻炼，这样才有好身体。

　　6.《安全保护我知道》

　　小朋友，在家时，有些事情可以做，玩玩具，看图书，写字画画看电视;有些事情不能做，不能登高趴窗户，不玩火来不玩刀，生人敲门不能开，安全保护最重要。

　　7.《我们有个朋友》

　　我们有个朋友，不是你，不是我，也不是他，这个美丽的朋友，爱着你，爱着我，也爱着他，它给我们绿草野花，它给我们瀑布浪花，它给我们漫天星斗，还有鸟儿唧唧喳喳，我们有个朋友，不是你，不是我，也不是他，这个无私的朋友，爱着你，爱着我，也爱着他。

　　8.《小书包》

　　妈妈送我个小书包，背在身上多神气，打开心爱的小书包，一样一样看仔细，铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜，背上心爱的小书包，我呀就要上小学一年级。

　　9. 《阿宝的耳朵》

　　阿宝耳朵黑又脏，泥土积了半寸厚。一天他到外面走，草籽飞进耳朵沟。春天到，太阳照，耳里长出一颗草。小牛见了哞哞叫，追着阿宝要吃草。

　　10.《明日》

　　明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉跎。

　　11.《娃娃画画》

　　娃娃画画画花花，娃画花花结瓜瓜，花花结瓜给娃娃，娃娃吃瓜画花花。

　　12.《我和鹅》

　　我是我，鹅是鹅，我不是鹅，鹅不是我。

　　鹅肚饿，我喂鹅，我爱鹅，鹅爱我。

　　13.《原来是你》

　　妈妈不在家，我把地来扫，我把桌子擦。听，好像是妈妈的脚步声，我赶快躲在门后偷偷看：妈妈进来了，看看地上，看看桌上，妈妈问："是谁把屋子收拾得这样好?""喵，喵，喵!"我在学猫叫。妈妈把门拉开瞧，高兴地说："哦，原来是你，爱劳动的好宝宝。"14.《爷爷养鸟》

　　爷爷喜欢鸟儿，却不预备鸟笼。他在屋门前，天天忙耕种。种出绿荫、花香，也种出鸟鸣--小鸟天天来我家，啾啾唱个不停。

　　15.《爸爸不吃甜橘子》

　　爸爸剥开一个大橘子，尝了一瓣，忙给奶奶："这个好甜!"爸爸剥开一个大橘子，尝了一瓣，忙给妈妈："这个也甜!"爸爸剥开一个大橘子，尝了一瓣，眉头一皱："这个好酸!"爸爸不再给别人了，自己吃着，一瓣一瓣，真怪，爸爸不吃甜橘子。

　　16. 《小木偶》

　　小木偶，抖呀抖，要人拉着才能走。有手要人牵，有脚不会走，这样靠别人，木偶真没羞。小朋友们要自立，千万别做小木偶。

10、小班儿歌划小船

　　10、划小船

　　小小船，两头尖。我和爸爸去划船。划呀划，划呀划。我们一起去游玩。

11、小班儿歌小脚大脚

　　9、小脚大脚

　　一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上，向前走，向后走。

　　向左走，向右走。一二一二齐步走。

12、大班安全教育儿歌

　　小朋友们上学校，走路要走人行道。红绿灯，仔细瞧，交通安全很重要。

　　尊敬老师爱同学，有事请假别忘掉。不下河，不玩火，按时回家莫乱跑。

　　遇危险，不要怕。报警电话学会打：120，找医生;110，找警察，只要拨打119，消防叔叔就来啦。

　　小朋友，你别跑，安全大事要记牢。过马路，别乱闯，斑马线上稳当当。

　　红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，站稳脚步把灯瞧，交通规则要记牢。

　　打火机，不能玩，电插座，有危险，热水瓶，不乱摸，煤气罐不乱开，泄漏煤气别慌张，快快打开门和窗，火警请拨119，详细地址要说清。

　　安全知识记心上，危险的事儿我不干，自我保护最重要，我是妈妈的乖宝宝。

13、小班儿歌亲亲妈妈

　　92、亲亲妈妈

　　小鱼亲亲湖水噗噜噜小雨亲亲花朵滴滴嗒宝宝亲亲妈妈一下两下三下妈妈笑着说真是我的好娃娃

14、小班儿歌苹果教案

　　137、苹果

　　树上许多红苹果，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，多吃苹果身体好。

　　活动目标：

　　1.能按歌词内容做相应的动作。

　　2.能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。

　　活动准备：

　　1.画一棵结满苹果的树。

　　2.已认识苹果，知道苹果的特征。

15、小班儿歌找朋友

　　132、找朋友

　　一二三四五六七，我的朋友在哪里?在幼儿园，在家里，我的朋友就是你。

16、小班儿歌集锦教案

　　★坐花轿

　　新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹。小宝宝，坐花轿，一摇一摆乐陶陶。

　　★穿衣脱衣

　　我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。

　　★穿衣服

　　一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。

　　小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。

　　★哈巴狗(歌表演)

　　一只哈巴狗一只哈巴狗坐在大门口吃完肉骨头

　　眼睛黑油油尾巴摇一摇想吃肉骨头向我点点头

　　★梨宝宝

　　秋天到了，真热闹。梨树结出梨宝宝。梨宝宝，见了我，个个争着让我抱。

　　★大西瓜

　　大西瓜，圆又圆。绿皮裹着红肉瓤。小宝宝，大口尝。吃到嘴里甜又香。

　　★秋风吹

　　秋风吹，树叶摇。片片叶子落下来。好象蝴蝶在舞蹈。

　　★五指歌

　　一二三四五，上山看老虎，老虎不在家，看见小松鼠，

　　松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。

　　★ 春天

　　春风吹，暖洋洋。草儿绿，花儿香。柳树穿上绿衣裳，小蜜蜂，采蜜忙。

　　★宝宝来园第一天

　　宝宝来园第一天，各个表情不一般。

　　有的脸上挂泪水，有的抱着妈妈腿。

　　有哭有闹还有叫，都需老师抱一抱。

　　再过一段看一看，宝宝笑得真灿烂。

　　★宝宝鸟

　　天上小鸟吱吱叫，托儿所的宝宝哈哈笑。

　　小朋友们做游戏，我们是快乐的宝宝鸟。

　　★洗洗头

　　哗啦啦，哗啦啦，宝宝快来洗头发。

　　香香的头发飘呀飘，我们宝宝多可爱。

　　★不倒翁

　　不倒翁，咪咪笑。坐在那里不睡觉。

　　轻轻用手推一推，它冲你呀左右摇。

　　★ 比小手

　　小手小手洗一洗，小手小手搓一搓，

　　小手小手擦一擦，小手小手拍一拍，

　　小手小手伸出来，比比谁的小手白。

　　★ 春天到

　　春天到，春天到。美丽的花儿开放了。蝴蝶翩翩在舞蹈。小鸟喳喳在欢笑。

　　小小青蛙上下跳。春天春天真正好。

　　★ 春天到

　　春天到，春天到。地上长出小绿草。花儿香，鸟儿叫。春天春天多美好。

　　★ 洗手歌

　　哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。

　　哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。你也洗，我也洗。看谁洗得最干净。

　　★小手拍拍

　　小手小手拍一拍，我的小手举起来。小手小手拍一拍，我的小手转起来。

　　小手小手拍一拍，我和妈妈把手拍。小手小手拍一拍，我的小手藏起来。

　　★ 夏天到

　　夏天到，夏天到。树上知了不停地叫。小蜻蜓，在飞跑。太阳公公咪咪笑。

　　★《数星星》

　　天上星星亮晶晶，一闪一闪眨眼睛。我和妈妈数星星。一颗星，两颗星。

　　三颗四颗五颗星。数来数去数不清。

　　★ 小乌龟

　　小乌龟，慢慢走。背着房子去旅游。不怕风，不怕雨。是个游泳小能手。

　　★ 小脚大脚

　　一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上，向前走，向后走。

　　向左走，向右走。一二一二齐步走。

　　★ 划小船

　　小小船，两头尖。我和爸爸去划船。划呀划，划呀划。我们一起去游玩。

　　★ 小蜜蜂

　　小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤劳勇敢爱劳动。

　　小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本领。

　　★ 儿童绕口令

　　小妞妞，花兜兜。小辫子，扭一扭。推小车，吱扭扭。爱劳动，拾豆豆。

　　红豆豆，绿豆豆。一粒一粒不能丢。老爷爷，点点头。大家都来夸妞妞。

　　★ 树的变化

　　一棵树儿高又大，树上鸟儿叫喳喳。春天大树发新芽，夏天大树开红花。

　　秋天北风呼啦啦，冬天鸟儿就搬家。

　　★ 洗手

　　清清水，水清清，洗洗小手讲卫生。手心手背手指头，手腕都要洗干净。

　　★ 小青蛙

　　小青蛙呱呱呱，身穿绿衣大嘴巴。一蹦一蹦跳的高，能捉害虫顶呱呱。

　　★ 滴答滴答

　　小闹钟滴答响，老鼠爬到闹钟上。铃铃闹钟响，吓的老鼠直嚷嚷。

　　★ 小手小脚

　　我伸出小手去，我收回小手来。我伸出小手拍一拍，小手收回来。

　　我踢出小腿去，我收回小腿来。我的小腿踢一踢，荡呀荡起来。

　　我伸出小脚去，我收回小脚来，我的小脚跳一跳，跳呀跳起来。

　　★ 客人来到我们家

　　小喜鹊，叫喳喳，客人来到我们家。我请客人屋里坐，我给客人倒杯茶。

　　客人笑着把我夸，妈妈见了乐哈哈。

　　★ 皮球歌

　　我有一个大皮球，拍一拍，跳一跳。向前拍，向前跳，向后拍，向后跳。

　　轻轻地拍，跳的低。使劲的拍，跳的高。围着皮球跑一跑。

　　★ 春天

　　春天天气真好，花儿都开了。杨柳树枝对着我们弯弯腰。

　　蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。小白兔一蹦一跳又一跳。

　　★ 布娃娃

　　布娃娃，你别生气，我来给你陪个礼。刚才不该发脾气，使劲把你扔在地，

　　弄脏了你的新花衣，摔的你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起!

　　衣服脏了我给你拍，脸脏了我给你洗。

　　哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要保护你。

　　★ 小手绢

　　小手绢，四方方。天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗。干干净净真好看。

　　★ 猪小弟(模仿操)

　　猪小弟呀猪小弟，跟着主人做游戏，走一走呀走一走，蹲一蹲呀蹲一蹲。

　　跳一跳呀跳一跳，扭扭屁股又叫叫，扮鬼脸呀扮鬼脸，好可爱呀好可爱。

　　扮鬼脸呀扮鬼脸，好可爱呀好可爱，左瘙痒呀左瘙痒，右瘙痒呀右瘙痒。

　　洗洗澡呀洗洗澡，好舒服呀好舒服，照镜子呀照镜子，好可爱呀好可爱。

　　东张张呀西望望，摇头摆尾吃午餐，吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来散步。

　　吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来散步，跳跳舞呀跳跳舞，真快乐呀真快乐。

　　★ 我的小胳膊(模仿操)

　　我的小胳膊，柔软又灵活。向上伸伸长，向后拍拍肩。

　　天天锻炼它，柔软又灵活。天天锻炼它，柔软又灵活。

　　我的小胳膊，柔软又灵活。向上伸伸长，向下拍拍腿。

　　天天锻炼它，柔软又灵活。天天锻炼它，柔软又灵活。

　　★ 手指谣

　　大拇哥是爸爸，爸爸最爱开汽车，嘀嘀嘀二拇哥是妈妈，妈妈最爱织毛衣，

　　喳喳喳，中指头是哥哥，哥哥最爱打电脑，

　　嗒嗒嗒，无名指是弟弟，弟弟最爱踢足球，

　　嘭嘭嘭，小妞妞就是我，我最爱上幼儿园

　　★ 小鸡

　　一群小鸡叽叽叽，跑来跑去找东西，找到一条大蚯蚓，你争我夺不客气，

　　蚯蚓拉断了，大家摔了个嘴啃泥，叽叽叽叽叽叽，不要争，不要夺

　　以后大家要客气

　　★ 小牙刷

　　小牙刷，手中拿，早晚都要刷刷牙。脏东西，都刷掉，满嘴小牙白花花。

　　★ 大苹果

　　我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。

　　★ 爸爸瞧妈妈看

　　爸爸瞧妈妈看宝宝的小手真好看

　　爸爸瞧妈妈看，宝宝的小手不见了

　　爸爸妈妈都来看，宝宝小手又出现

　　★ 好朋友

　　两只小狗见了面，互相亲亲鼻子尖;两只小鸭见了面，尾巴摇摇头点点;

　　两个娃娃见了面，亲亲热热把手牵

　　★ 小雨点

　　小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，

　　落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在田野里，

　　苗儿乐得向上拔。

　　★ 牵牛花爬高楼

　　牵牛花，爬高楼。高楼高，爬树梢。树梢长，爬东墙。东墙滑，爬篱笆。

　　篱笆细，不敢爬。蹲在地上吹喇叭。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。

　　★ 亲一亲

　　小手亲小手，拍-拍——拍拍拍!小脚亲地板，咚-咚——咚咚咚!

　　小碗亲小碗，叮-叮——叮叮叮!小勺亲小勺，当-当——当当当!

　　锤子亲钉子，梆-梆——梆梆梆! 手指亲琴键，1-2——1、2、3!

　　叮铃-叮铃——叮铃铃!

　　★ 春风

　　春风吹，芽儿发。吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了蝴蝶，

　　吹醒了青蛙，吹得小雨轻轻下，我们一起去种花。

　　★ 荷花娃娃

　　荷花娃娃，小红脸儿;撑着一把，小绿伞儿;

　　将头露出，伞外边儿;她要亲亲，小雨点儿。

　　★ 阳光

　　阳光，在窗上爬着。阳光，在花上笑着。

　　阳光，在溪上跳着。阳光，在妈妈眼里闪着。

　　★ 快乐的家

　　我有一个快乐的家,有爸爸,有妈妈,还有我这个小娃娃.

　　亲亲热热在一起,我们都爱这个家。

　　★ 春天多美好

　　春天花儿开，小草钻出来。柳条随风飘，向我弯弯腰。

　　蜜蜂嗡嗡叫，忙着去做工。春天多美好，大家哈哈笑。

　　★ 三条鱼

　　一条鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴点点头。

　　三条鱼，水里游。快快活活笑开口。小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。

　　许多鱼，水里游。大家都是好朋友。

　　★ 大皮球

　　我有一个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，

　　接着次序排好队，锻炼身体争第一。

　　★ 十二生肖

　　鼠、牛、虎钻山洞;兔、龙、蛇爬大山;马、羊、猴练跨步;

　　鸡、狗、猪练跳高;小猴翻翻跟头。

　　★ 好朋友

　　茶壶对水杯说：“我们是一对好朋友”。水杯说：“对”!

　　桌子对椅子说：“我们是一对好朋友”。椅子说：“对”!

　　钥匙对锁说：“我们是一对好朋友”。锁说：“对”!

　　雨伞对雨鞋说：“我们是一对好朋友”。雨鞋说：“对”!

　　鸟笼对小鸟说：“我们是一对好朋友”。小鸟说：“不对!不对!”

　　小鸟说：“我的朋友是蓝天、白云、大森林和绿草地。”

　　小鸟还说：“爱鸟的孩子也是我的好朋友。”

　　★ 十二生肖

　　一是老鼠吱吱叫;二是牛儿尾巴摇;三是老虎威风到;四是白兔蹦蹦跳;

　　五是飞龙像座桥;六是蛇会圈圈绕;七是马儿最会跑;八是羊儿吃青草;

　　九是猴爬树上笑;十是鸡会起得早;

　　十一是狗儿看门好;十二是小猪来凑热闹。

　　★ 大家来上幼儿园

　　小猫来上幼儿园，看见老师笑眯眯。小鸟来上幼儿园，唱歌跳舞做游戏。

　　小狗来上幼儿园，排队走路一二一。

　　我也来上幼儿园，朋友多呀真开心，真开心。

　　★ 大家来做操

　　早上空气真正好，我们大家来做操。

　　伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，

　　蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身体好。

　　★ 想妈妈

　　妈妈出去了，宝宝多想她，想看妈妈眯眯笑，想听妈妈悄悄话，

　　想给妈妈唱支歌，想帮妈妈洗手帕，躲在床上做个梦，我的妈妈回来啦。

　　★ 打针

　　小小针管亮晶晶，针管里面药水清。打针不哭真勇敢，身体健康真高兴。

　　★ 滑滑梯

　　滑滑梯，滑滑梯，爬上一级又一级。你先我后别着急，下来好像坐飞机，

　　上去好像爬高山，唰的一下就到底。

　　★ 大一岁了

　　新年好新年好我送布娃娃一顶小红帽布娃娃眯眯笑

　　伸手要我抱哎呀呀不抱不抱咱们都大一岁了你呀知道不知道。

　　★ 早起

　　小鸟小鸟叫宝宝你早宝宝宝宝笑小鸟你好

　　宝宝和小鸟天天起得早

　　★ 自己玩

　　妈妈在烧饭园园要让妈妈陪妈妈说好孩子自己玩儿

　　爸爸在看报园园要让爸爸抱爸爸说好孩子不吵闹

　　园园听话自己玩不吵不闹乖宝宝

　　★ 别说我小

　　别说我小见到客人我会问好别说我小我会自己穿衣洗澡

　　别说我小我会唱歌还会舞蹈爸爸妈妈都夸我是好宝宝

　　★ 小蝌蚪

　　小蝌蚪小尾巴游来游去找妈妈妈妈妈妈你在哪?

　　来啦来啦我来啦来了一只大青蛙

　　★ 小雨点

　　小雨点沙沙沙落在花园里花儿乐的张嘴巴

　　小雨点沙沙沙落在鱼池里鱼儿乐的摇尾巴

　　小雨点沙沙沙落在田野里苗儿乐的笑哈哈

　　★ 袋鼠

　　袋鼠妈妈有个袋袋袋袋里面装着乖乖妈妈和乖乖相亲又相爱

　　★ 拉车

　　小花猫拉车小老鼠不坐小狐狸拉车小兔子不坐

　　大象哥哥拉车大家欢欢喜喜一起坐

　　★ 好朋友

　　两只小狗见了面互相亲亲鼻子尖两只小鸭见了面尾巴摇摇头儿点

　　两只小猫见了面喵呜喵呜叫的欢

　　★ 追蝴蝶

　　蝴蝶飞飞妹妹追追跑进花丛扑去扑回姐姐看到拉住妹妹

　　花儿好看爱惜才对

　　★ 亲亲妈妈

　　小鱼亲亲湖水噗噜噜小雨亲亲花朵滴滴嗒

　　宝宝亲亲妈妈一下两下三下妈妈笑着说真是我的好娃娃

　　★ 小刺猬去理发

　　小刺猬去理发，嚓嚓嚓嚓嚓嚓理完发瞧瞧他不是小刺猬是个小娃娃

　　★ 汽车轱辘转呀转

　　小汽车呀滴滴叫，滴滴叫，滴滴叫，带着我呀向前跑。

　　汽车轱辘转呀转，转呀转，转呀转，一直转到幼儿园。

　　★ 树叶蝴蝶

　　秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。

　　★ 吱吱和妙妙

　　老鼠叫：吱吱，小猫叫：妙妙。妙妙喜欢吱吱，吱吱一叫，妙妙来了。

　　妙妙一叫，吱吱没了。

　　★ 瓜娃娃

　　小娃娃，去买瓜。买了冬瓜和西瓜。甜瓜南瓜小黄瓜。

　　苦瓜菜瓜哈蜜瓜。买回家，装满一箩筐。

　　★甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙。

　　幼儿园也是我的家

　　亲亲爸爸，亲亲妈妈，高高兴兴离开家。

　　做做游戏，听听故事，幼儿园也是我的家。

　　★ 轮子歌

　　一个轮子什么车?一个轮子独轮车。

　　二个轮子什么车?两个轮子自行车。

　　三个轮子什么车?三个轮子三轮车。

　　四个轮子什么车?四个轮子是汽车。

　　许多轮子什么车?许多轮子是火车。

　　《幽默动物》之一

　　壁虎

　　我的长相可怜巴巴，不会叫唤是个哑巴。

　　灰不溜丢像块嘎巴，趴在地上像坨泥巴。

　　粗大脚趾皱皱巴巴，爬上墙壁贴得紧巴。

　　一动不动两眼眨巴，虫子虫子快点来吧。

　　害虫飞来扭巴扭巴，伸出长舌粘巴粘巴。

　　苍蝇蛾子全进嘴巴。饱餐一顿填巴填巴。

　　毒蛇追来凶狠巴巴，掉头就跑自断尾巴。

　　看着傻瓜嚼巴嚼巴，躲在一旁笑掉下巴。

　　真的没事请放心吧，再过几天长新尾巴。

　　《幽默动物》之二

　　大象

　　我的身体最最壮，站着好象一堵墙。

　　我的分量最最重，八头老牛难拉动。

　　我的腿脚最最粗，稳稳当当迈大步。

　　我的叫声最最响，大号喇叭比不上。

　　我的牙齿最最弯，再厚盔甲能刺穿。

　　我的耳朵最最大，煽起凉风“扑嗒嗒。”

　　我的鼻子最最长，吃草喝水靠它忙。

　　我的眼睛最最小，不好看来却好瞧。

　　我的尾巴最最短，整天闲着没事干。

　　我的习惯最最好，从不吃肉只吃草。

　　我的性情最温柔，帮人拉货搬木头。

　　我的态度最讲理，狮子见我没脾气。

　　《幽默动物》之三

　　蜘蛛

　　我们是特种兵，长着八只眼睛。

　　生来就爱吃肉，最会捕捉昆虫。

　　嘴里生有毒牙，肛门藏有丝孔。

　　喷出长长细丝，根根带有黏性。

　　织成一张大网，网眼密密层层。

　　昆虫撞在上面，休想逃脱性命。

　　我们家族庞大，三万五千多种。

　　体型大小各异，本领也不相同。

　　草蛛善捕飞蛾，蝇虎会捉苍蝇。

　　蚁蛛专吃蚂蚁，水蛛水下横行。

　　最毒漏斗网蛛，澳洲杀伤人命。

　　其中深奥道理，有待研究证明。

　　《幽默动物》之四

　　飞鱼

　　大眼睛，小嘴巴，我的胸鳍最发达。

　　展开像对大翅膀，划水拍浪力量大。

　　生在热带海洋中，爱吃游虫和小虾。

　　成群生活不分离，千条万条一大家。

　　转身灵活速度快，好似蓝天撒银花。

　　凶恶鲨鱼想吃我，甩着尾巴呲着牙。

　　我们团结一条心，一齐用力把水划。

　　个个快如离弦箭，窜出海面两尺八。

　　滑翔一百五十米，落回水里笑哈哈。

　　回头再看大鲨鱼，找不着我直犯傻。

17、小班儿歌小伞花儿教案

　　【教材分析】：

　　在开展《小伞花儿》这首儿歌时，执教者可以从两个方面着手教学：

　　1.花朵的色彩美儿歌中提到了"赤橙黄绿青蓝紫"七彩颜色，对于小班的孩子，认识这样的颜色有着一定的难度，所以只是简单了解，重点是感受色彩的丰富多彩。感知下雨天花朵开了，丰富的色彩，从而喜欢下雨天。

　　2.雨天伞对我们的用处。下雨天，小花变伞，可以成为小虫子的伞，遮风挡雨，那么生活中，伞对我们也起着很大的作用。

　　【活动目标】：

　　1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受花朵色彩美。

　　2.知道伞对我们的用处，喜欢下雨天。

　　【活动准备】：五颜六色盛开的小花朵、下雨的视频、下雨的音乐

　　【活动过程】：

　　一.交流并观看下雨的视频观看下雨的视频(注意引导幼儿观看下雨时，雨水滴落是冒泡的样子)指导语：

　　1.什么天气?(下雨天)

　　2.下雨了，人们都是怎么躲雨的?

　　3.雨水滴落到地上怎么样了?(冒泡)

　　二.学习儿歌，理解儿歌内容

　　1.今天老师也给我们小朋友带来了一首关于下雨天的儿歌，听听看，儿歌里下雨天发生了什么事。

　　出示一朵盛开的小花朵，引出儿歌前半段。

　　下雨拉，冒泡拉!小花伞儿都开拉。

　　出示赤橙黄绿青蓝紫各色小花，引出儿歌后半段。

　　赤橙黄绿青蓝紫，我采一朵笑哈哈!

　　2.交流儿歌内容，小花伞儿怎么了?都有什么颜色啊?

　　3.配乐，幼儿完整欣赏儿歌小花伞儿都开拉，赤橙黄绿青蓝紫，我是怎么做的啊?

　　4.配乐，根据图片幼儿跟念儿歌

　　5.配乐，边念儿歌边用动作辅助表演。

　　三.小结提升下雨的时候，伞可以为我们来挡雨，那想想看，小花伞儿可以为谁来躲雨呢?回家可以去问问爸爸妈妈。

　　儿歌：

　　下雨拉!冒泡拉!小伞花儿都开拉。赤橙黄绿青蓝紫，我采一朵笑哈哈!

18、小班英语儿歌水果教案

　　活动目标

　　1、了解几种常见水果名称，愿意模仿和学说单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

　　2、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的快乐。

　　3、引导幼儿在游戏中学习使用单词。

　　儿歌：

　　apple,apple圆又圆，吃到嘴里酸又甜，pear pear黄灿灿，又解渴来又去痰，banana弯又弯，剥开黄皮吃里边，peach,peach毛渣渣，我们大家都喜欢，orange酸又酸，moukey,moukey爱吃他。

19、小班儿歌春天教案反思

　　活动目标：

　　1、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，了解春天的主要特征。

　　2、学习用自然的声音演唱歌曲。

　　3、机房幼儿对春天的喜爱之情。

　　活动准备：

　　春天背景图，歌曲中相关景色图片。

　　活动过程：

　　一、律动、练声

　　1、《我们大家做得好》

　　2、《这是小兵》

　　3、《我们有一双小小手》

　　4、《小鸟醒来了》

　　5、《我的好妈妈》

　　二、导入活动

　　1、小朋友你们知道现在是什么季节吗?

　　2、春天来了大自然是什么样子的?

　　3、根据幼儿的回答在背景图上出示相应景物，如：花、蜜蜂、蝴蝶、

　　柳树等。

　　4、教师小结春天的特征：春天来了，天暖和多了，经常会下雨，各种

　　颜色的花都开了，树上长出了新的叶子，农民伯伯都忙着播种。春天是播种的季节，是美丽的季节。今天老师还带来一首关于春天的歌，歌曲的名字就叫《春天》

　　三、欣赏歌曲

　　1、教师清唱歌曲示范。提问：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?

　　2、教师在伴奏下再次范唱歌曲，提问：歌曲的名字叫什么?这首歌曲一共有几段?第一段唱了些什么?第二段唱了些什么?蝴蝶姑娘和蜜蜂在干什么?小白兔儿为什么一跳一跳又一跳?(帮助幼儿理解蝴蝶和蜜蜂出来采花蜜，小白兔出来吃嫩嫩的青草。)

　　3、教师按节奏完整朗诵歌词。

　　四、学唱歌曲

　　1、教师带领幼儿在伴奏下朗诵第一段歌词。

　　2、学唱歌曲第一段。

　　3、幼儿演唱歌曲第一段。

　　4、朗读第二段歌词。

　　5、教唱第二段歌曲。

　　6、幼儿演唱歌曲第二段。

　　7、完整演唱歌曲。

　　五、复习歌曲《火车快飞》。

　　儿歌：

　　春天天气真好，花儿都开了。杨柳树枝对着我们弯弯腰。

　　蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。小白兔一蹦一跳又一跳。

　　活动反思：

　　歌曲《春天》是一首旋律优美的曲子，歌词很简单，十分符合小班幼儿的特点，简单明了的歌词，朗朗上口的旋律使幼儿在学唱时就显得更加的容易。本活动主要让幼儿熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，了解春的主要特征：并学习用自然地声音演唱歌曲。

　　一、活动前自制歌曲图谱

　　小班孩子靠语言和他们说他们记忆不够，为了更好地让幼儿熟悉歌曲内容，我结合歌曲内容自制了歌曲的图谱，直观形象的图谱便于幼儿理解记忆歌词，这样整首歌曲的歌词内容变成了可视图谱，通过图谱的视觉把歌词内容呈现出来;演唱时，幼儿一下就理解并记住了歌词，激发了幼儿地学习情绪，自然而然地在愉快的氛围中很愿意看着图片来学唱歌曲了，有兴趣来参与。

　　二、活动中唱唱跳跳

　　活动中为了解除枯燥的唱歌方式，我抓住小班幼儿好动的特点，在唱歌的同时让幼儿看着歌的图谱一边唱歌一边做动作，幼儿唱一句歌词，要求摆一个动作。在游戏的氛围中，幼儿的参与活动的积极性较高，大部分幼儿能认真倾听歌曲内容并愿意讲述自己所听到的歌曲内容，能看着图片演唱歌曲内容。在动作创编的时候，女孩子都表现得很积极，创编的动作也较好看。男孩子则比较被动，以后要多多鼓励，男孩子也来积极地创编动作，选择其中较好看的动作让幼儿来进行歌表演活动。

20、大班儿歌拜年教案反思

　　活动目标：

　　1、学习手口一致地朗诵快板儿歌，探索不同的念快板地方法。

　　2、运用模仿、商讨和合作的方式，感受说快板的乐趣。

　　3、在与同伴互动学习的过程中，积累解决问题的方法，体验合作学习的快乐。

　　活动准备：投影仪、幼儿用书每人一本，快板。

　　活动过程：

　　一、观看教师表演快板儿歌《拜年》，初步感知儿歌内容。

　　老师有节奏地念快板儿歌。

　　老师：刚才，你听到了什么，你想来试试吗?

　　请几个幼儿上来学习打快板，注意握的姿势，全班幼儿一起随快板节奏年儿歌。

　　二、引导幼儿看图学习儿歌。

　　老师出示图片，请幼儿观察，刚才咱们听了快板拜年，现在咱们一起来看看，人们是怎样拜年的。请幼儿说出图上人们在干吗?小朋友对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈要说些什么?老师用儿歌总结。如张灯结彩放鞭炮，左邻右舍贴春联。解释一下张灯结彩和左邻右舍(根据孩子的理解程度说明儿歌的意思。)全班看图念儿歌。

　　提问：这是一首快板儿歌，这首儿歌的名字叫什么?

　　三、学习打竹板念儿歌。

　　1、老师带领幼儿边念儿歌边带领幼儿右节奏地拍手。

　　2、老师打竹板带领孩子念儿歌，老师放慢念儿歌的速度，让大多数幼儿跟上。

　　3、分组跟老师的竹板念儿歌。

　　教学反思：

　　《拜年》这首儿歌的内容还是比较多的，让孩子掌握儿歌的内容，还是有一定的挑战性，特别是一些书面词语“张灯结彩”“左邻右舍”等词语，还是比较难的。我采用图文结合的方法，让孩子们通过图画和简单的文字提示，将儿歌展示出来，如“张灯结彩放鞭炮”我就画一个灯在再画一串鞭炮表示;“左邻右舍贴春联”我写下文字“左”“右”再画一副春联来提示孩子，而这些提示都是孩子们好我共同讨论，当时在黑板是画出来的，这比老师事先准备好要更能让孩子们理解和记忆。

21、小班儿歌吃饭歌教案

　　1、吃饭歌我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。

　　目标：

　　1、引导幼儿欣赏、学念儿歌，激发幼儿良好进餐的愿望。

　　2、引导幼儿认真观看动画片。

　　准备：

　　碟片;布置娃娃家，放上幼儿人数一半的娃娃。

22、小班儿歌洗手教案反思

　　活动目标：

　　1.学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。

　　2.了解不洗手的危害，养成勤洗手的好习惯。

　　3.培养良好的卫生习惯。

　　4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　活动准备：

　　(1)教学挂图《洗手》;(2)一条脏毛巾。

　　活动过程：

　　一、帮助脏脏的小毛巾

　　1.出示脏脏的小毛巾，教师配音哭声。

　　小毛巾怎么啦?

　　幼儿自由猜测。

　　2.小朋友手没洗干净就在我身上擦，把我擦脏了。

　　提问：

　　(1)毛巾为什么哭?

　　(2)怎样让小毛巾不哭呢?

　　(3)小手洗不干净，会怎么样?(让幼儿知道不洗手或手没洗干净的危害，要养成勤洗手的习惯)

　　二、正确洗手方法

　　1.讨论洗手的方法。

　　怎样把小手洗干净?

　　2.配合教学挂图念儿歌《洗手》，幼儿欣赏。

　　3.幼儿边学儿歌边练习洗手方法。

　　三、什么时候要洗手

　　1.什么时候需要洗手呢?(饭前、便后、手弄得很脏的时候都需要洗手)

　　2.怎么能知道小手洗干净了没?(看、闻、摸等多种感官方式)

　　活动延伸：

　　督促幼儿吃东西前要养成洗手的好习惯。

　　附：洗手歌

　　卷起袖、淋湿手，抹上肥皂搓一搓。

　　手心搓搓、手背搓搓、手指缝里也搓搓。

　　清清水里洗呀洗，再把水滴甩干净。

　　拿条小毛巾，小手擦干净。

　　活动反思：

　　活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的.培养与日常生活相结合。开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题，让幼儿知道为什么要洗手，鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参与活动的积极性。利用通俗易懂的儿歌，具体形象的演示，富有激情的语言，再加上有徒手练习的铺垫，先前进行个别的纠正和辅导，使得实际练习有条不紊的开展。让幼儿真切观察和感知到如何能把小手真正洗干净的真实过程，都学会了用正确方法洗手。

23、小班儿歌雪花教案反思

　　活动目标

　　1、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　2、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

　　雪花雪花,漫天飘,你有几个小花瓣,我用手心接住你,让我数数看,一二三四五六,咦!雪花哪去了,雪花不见啦,只见一个圆圆亮亮的小水点。

　　活动反思：

　　今天的语言活动《雪花》是一个很有趣的故事，在活动开始我就播放了动画，孩子们听得可认真了，整个故事内容幼儿基本上都能理解，在分角色扮演这个环节，幼儿参加的积极性也都很高，不知不觉中活动还算顺利。只是对于有关雪的一些特性，孩子们还不太清楚，有的幼儿觉得雪是有味道的，可惜现在这边还没下雪，不能让幼儿自己去吃一吃雪到底是什么味道，只能通过我的描述来了解雪，但是幼儿并不能真正了解。

24、中班儿歌教案反思

　　活动目标：

　　1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌。

　　2、能正确发出：“摘”、“啥”。

　　3、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

　　4、认真倾听并积极参与歌唱活动。

　　活动准备：

　　图片三幅，每个幼儿一片“彩云”。

　　活动过程：

　　一)根据图片内容讲述。

　　老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么?

　　出示图片一，提问：你认为图片上什么最美丽?为什么?

　　出示图片二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?“本文来源:屈,老;师教案.网”你是怎么知道的?帮助幼儿发准：“摘”。

　　出示图片三，提问：图片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的?纠正“啥”的发音。

　　二)学习儿歌。

　　1)老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片。

　　2)幼儿学习儿歌。

　　3)分组和个别幼儿朗诵。

　　三)创编儿歌。

　　1)给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么?把你想的方法编进儿歌里。

　　2) 先请个别幼儿示范。

　　3)每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。

　　4)请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。

　　5)同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。

　　活动延伸：

　　回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。

　　活动反思：

　　由于有相应的图片内容，加上老师的问题比较有针对性，所以，幼儿能比较自然、而又主动地理解儿歌的内容，并在此基础上学习儿歌。活动中，给每个幼儿一片彩云，更激发起了幼儿创编儿歌的兴趣，从他们创编的情况看，孩子们不仅学会了原来的儿歌，更是结合了自己的想象和愿望，创编了一首首好听的儿歌。整个过程幼儿兴趣高、学的主动、认真。

25、小班儿歌布娃娃回家

　　儿歌：

　　太阳下山了，我们要回家

　　一只布娃娃，躺在桌子下

　　她很想妈妈，她很想回家

　　我来抱抱她，把她送回家

26、大班新年儿歌集锦教案

　　幼儿园大班新年儿歌_幼儿园新年儿歌推荐：推荐几首适合幼儿园大班的新年儿歌!新年快到了，幼儿园老师又开始为小朋友设计新年活动了，而幼儿园新年儿歌是新年活动的重要内容之一，幼儿园老师不妨试试以下几首新年儿歌，让大班、中班、小班小朋友们感受新年的快乐吧!幼儿园小班新年儿歌、大班新年儿歌、中班新年儿歌都可以运用!

　　小花猫盼过年

　　小花猫、实在馋，天天盼着快过年，

　　过年能吃好食物，过年还有新衣穿。

　　盼呀盼呀盼不到，急得花猫来回转。

　　忽然一天发奇想，都因日历翻得慢。

　　从此一天翻几页，全本翻完刚夏天。

　　花儿正红草正绿，还是不能过新年。

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　　过年啦

　　高高兴兴过大年，

　　过大年，吃饺子，放鞭炮，

　　收红包，打花灯，穿新衣，

　　一年一个新气象，全家团圆乐呵呵。

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　　过大年

　　新年到，新年好，新年真热闹。

　　欢欢喜喜做年糕，宝宝也来凑热闹。

　　结果变成了小花猫，逗地奶奶哈哈笑。

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　　新年童谣

　　新年到，穿新衣，戴新帽;

　　舞龙灯，踩高跷，迎财神;

　　大家乐滔滔，大家一起迎接新年到。

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　　忙年

　　小孩儿，小孩儿，

　　你别急，过了腊八就是年，

　　贴对联，包饺子，

　　放鞭炮，穿新衣，戴新帽，

　　欢欢喜喜过大年。

27、小班儿歌漱口教案反思

　　活动目标：

　　1、学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。

　　2、在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。

　　3、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。

　　活动准备：幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。

　　活动过程：

　　1、教师表演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的兴趣。

　　⑴教师手拿小花茶杯，做漱shu口的动作，引起幼儿的注意。

　　⑵教师：“刚才你们看到老师在干什么?”(幼儿：“漱口”注意发准shu的音)⑶教师边动作过示范朗读儿歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

　　2、提出儿歌的名称，提问儿歌的内容。

　　⑴教师：“刚才老师在漱口，还念了一首儿歌，儿歌的名字叫漱口。”

　　⑵提问儿歌的名称，练习发漱的音。

　　⑶幼儿再次观看并注意听，教师边动作边念儿歌。

　　⑷提问：

　　a、“教师手里拿着什么?”(引导幼儿说出手拿花花杯，学习词：拿)

　　b、“喝口什么?”(引导幼儿说出喝口清清水，学习词：喝，注意“清”的发音)

　　c、“然后头怎样，嘴怎样?”(引导幼儿说出抬着头，闭着嘴，学习词：抬、闭，注意“嘴”的发音。)

　　d、“水吐出来发出什么样的声音呢?”(引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水，学习词：咕噜，并发准音)

　　3、集体学念儿歌：

　　1、全体幼儿和教师一起念儿歌1—2遍。

　　2、幼儿每人一只小花茶杯(不放水)，边动作边念儿歌1—2遍。

　　4、结束：教师和幼儿一起小结，让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。

　　延伸：在日常生活中注意饭后漱口，并对儿歌及时进行巩固。

　　儿歌：

　　手拿花花杯，喝口清清水

　　抬起头，闭着嘴

　　咕噜咕噜吐出水

　　课后反思：

　　一、活动的价值：

　　*漱口的重要性：饭后漱口虽是生活小事,但它关系到孩子今后良好的生活习惯的确立，一旦养成将终身受用。因此，设计今天的活动是有价值的，体现了健康教育活动回归生活的理念。

　　*今天孩子在活动之前表现出来的漱口能力：

　　1、没有漱口的习惯：很多孩子不自觉，吃好午饭就想去玩，在成人提醒下才马马虎虎进行;

　　2、不会漱口的正确方法：在漱口过程中，常常会没有经过口腔清洁的环节，直接将水吐出来;或将漱口水咽下去;因此有必要对小班幼儿进行一次集体性的生活教育活动。

　　二、活动过程中的现场反思：

　　1、对目标达成的反思目标一的达成较好。!.来源:大.考.吧,老.师教案网!整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。

　　目标二：养成饭后漱口的好习惯不能通过今天一个活动达成，而需要他们的老师，家长持之以恒地去引导与培养，作为保健老师，我也会经常性地关注幼儿的牙齿健康状况，通过检查等方式介入并指导。因此在后续活动中我还将进一步把生活课堂和家庭生活有效链接，形成了教育合力，逐渐把这种认识变成孩子自觉的行动。

　　2、对教学策略的反思：

　　(1)通过儿歌的形式形象地帮助幼儿梳理了漱口的方法，符合小班幼儿年龄特点：在这个环节中，教学目标一得到了真正的落实，儿童的生活技能得到了实实在在的提高。

　　(2)通过游戏化教学形式为幼儿营造宽松自由的学习情景，化解了学习的难点。

　　像“吃芝麻糖、漱口”的环节，就源于孩子们经历过的、熟悉的事情，是在孩子自身生活体验上的一种学习和反思。

　　“用镜子观察自己和别的小朋友的牙齿”环节，是让幼儿进行自主体验和自主探究;“课件的引出”引发了幼儿参与活动的的兴趣，让幼儿自己发现问题，自由讨论解决，也使小班幼儿的学习更有趣。

28、小班儿歌简谱亲亲我教案

　　活动目标：

　　1、学习有意识地控制歌声，体会集体歌唱时歌声和谐的美妙。

　　2、借助录音的方法，尝试对自己的歌声进行评价，并做出相应的调整。

　　3、体验自我评价、调整后被认可的愉快情绪。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：

　　1、玩具娃娃—个、录音机、空白磁带。

　　2、事先听过歌曲《亲亲我)数遍，已熟悉歌曲旋律、歌词。

　　活动过程：

　　一、复习歌曲《摸耳朵)。

　　教师替换歌词发出指令，带领幼J衄唱边玩“摸五官“的游戏。

　　二、尝试愉快地歌唱。

　　教师以愉快的情绪，范唱歌曲。

　　引导幼儿跟琴声，愉快完整地歌唱《亲亲我》，鼓励幼儿用最好听的声音演唱。

　　三、尝试对歌声进行诩介，初步探索自己觉得最合适的音量。

　　请幼儿用自己觉得最好听的声音唱歌，教师进行录音并将录下的声音放给幼儿听。

　　教师：听听俐门自己唱歌的声音，你觉得声音怎么样?好听吗?

　　引导幼儿自我评价，发现问题后，尝试自我调整。

　　四、进—步感知自己的歌声，学习调整自己的歌声。

　　让幼儿用自己觉得最好听的声音歌唱，教师进行录音并放给幼儿听。

　　简单讨论，发现不轻不晌的声音比较好听。

　　让幼儿用好听的声音歌唱，并进行录音，再放给幼儿听。

　　五、师生共同玩音乐游戏《跟着我来走走》

　　儿歌：

　　3 3 3 2 ︱ 1 3 2 ︱3 3 3 2 ︱1 3 2 ︱

　　我的小脸像苹果，妈妈快来亲亲我。

　　3 3 3 2 ︱ 1 - ︱3 3 3 2 ︱1 - ︱

　　亲呀亲亲我，亲呀亲亲我。