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暑假即将结束 读幼儿园、小学了哪些准备该做起来?

时间:2014-08-14 08:50:45

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暑假即将结束 读幼儿园、小学了哪些准备该做起来?

转眼已到8月中旬,半个月后就将开学。有一拨家长,对开学这事最为紧张和激动,那就是新生家长群:孩子要迈入一个新的阶段了,起点很重要!趁着暑期还有两周时间,如何及早融入新的学习和生活环境,具体该做哪些准备?为此,本报记者专门邀请经验丰富的一线老师,请他们来支支招,家长不妨对照着做一做。

幼儿园新生篇

支招人:金文(舟山路幼儿园园长,中学高级教师,教育学硕士)

找找小区有没有一起入园的孩子

孩子进入新的环境,心态适应很关键。家长在跟孩子交流上也有讲究,可以说一些“在幼儿园里有很多小朋友跟你玩”、“幼儿园玩具可多了”等之类的话,让孩子对入园充满期待。千万别用类似“你再不好好吃饭,看幼儿园老师怎么收拾你”吓唬孩子,这样只会给孩子造成“幼儿园很可怕”的印象。


一般幼儿园都是就近入学,家长可以去打听下小区里的新入园儿童,让孩子和这些小伙伴先玩起来,这样入园后,孩子看到熟悉的伙伴,能大大减轻其孤单感。

想要大小便了能告诉大人

上幼儿园了,一些基本的自理能力要培养起来,比如想要大小便会告诉老师,慢慢学会自己吃饭。

入园前,孩子每天睡觉可能都是睡到自然醒,入园后作息时间要做调整。“像我们幼儿园要求9点前到,8点到8点半是晨间活动,所以一般孩子7点半左右可以起床啦。”这段时间可以按着幼儿园的作息先慢慢调整起来。

入园第一天不要趁孩子不注意偷偷溜走

上幼儿园孩子也可以准备一些物品。比如,带件换洗衣服,孩子在幼儿园吃饭、玩耍容易弄脏衣物,可及时更换。也可以带个平时喜欢的玩具,这样可以给孩子有种亲近感。

入园开始几天,孩子难免会哭闹。家长不要趁孩子不注意偷偷溜走,这容易让孩子有家长不要自己的错觉。家长可以试着和孩子说“宝贝,妈妈要去上班了,但会来接你的,你在幼儿园好好玩”,这样试几天后,孩子就会明白妈妈只是暂时离开,会回来接自己的,心也就安定了。

小学新生篇

支招人:金蓓蕾(拱宸桥小学班主任工作室负责人,当了23年班主任)

每天15分钟静心看书,逐天延长

三四十分钟的课堂,对新生是个考验。金老师带过很多届新生,发现他们有个共同点:上课注意力不集中,心静不下来。所以,趁着这两周的时间,锻炼下注意力很重要。

家长可以试着和孩子每天一起静静地看一些童话书,一开始时间可以短点,比如15分钟,然后逐天延长。时间一长,这个问题可以得到很大改观。

此外,孩子识字不多,家长也可以每天给孩子读些故事书,适时提醒:“宝贝要上小学了,识了字后,就可以自己读这些故事书啦。”这样可以提升孩子对书本的兴趣。

慢慢试着让孩子不要午睡了

小学的作息和幼儿园大不一样。一般小学8点前要求学生到校,所以孩子7点左右得起床了。幼儿园中午会有午睡,而小学则没有安排午睡,所以这段时间家长可以试着让孩子取消午睡,慢慢养成习惯。

小学里会布置家庭作业,有条件可以给孩子准备一张适合的写字桌,注意不要在桌上放吃的东西和玩具,这也会影响孩子学习。

家长准备学习用品,不要买一些花里胡哨的文具,容易分散孩子上课、做作业的注意力。

先带孩子去学校逛逛

入学前家长的引导也很关键。“要上小学了,你的好日子到头了”等这样的话千万不要讲,更多的是一种鼓励性的话语。比如,“哇,你背着书包真帅气呀”“进入小学以后,可以交很多新朋友了”等等。家长还可以带着孩子先去学校里逛逛,增加孩子对学校的好感。

初中新生篇

支招人:钱玉樱(大关中学优秀班主任,有11年班主任经验)

先翻翻书大致了解初中学什么

升入初中后,孩子将面临学习环境和生活环境的双重适应。学习上最显著的变化就是科目变多了,除语文、数学、英语、科学外,还增加了政治、历史等科目,学习量及难度增加了不少。趁着还有两周时间,同学们可以先把这几门学科的书翻一翻,不需要很精细,但需要了解大致会学哪些内容。

升初中进入新的班级,会结识新的同学。这段时间可以试着建一个QQ群,新同学可以先在群里面聊起来,这样开学后融入班级会更顺畅些。甚至还可以去查一下公交线路,计算一下上下学的时间,为开学做准备。

家长和孩子共同制订一份学习目标

趁这段时间,建议家长和孩子来一次促膝长谈,和孩子共同制订学习目标,也可以和孩子交流一些初中的学习方法。

比如,初中因为有升学的压力,所以需要孩子注意各学科的平衡发展,不能只凭兴趣听课。要试着学会预习、复习,培养自主学习的能力,还要试着“立体”的利用时间。像早上刷牙洗脸时,可以听听英语磁带,晚上睡前,花10分钟时间在脑中重现一下当天学过的内容。

请家长不要把“大道理”挂在嘴边

孩子进入初中,家长的心态要试着调整。过去像幼儿园、小学时期,父母对于孩子的学习生活起着主导地位。而现在孩子进入了青春期,独立意识增强,所以父母和孩子间的关系要更加平等,平时可以适当提醒孩子注意学习,但不要把“学习的意义”等大道理挂在嘴边,“高压政策”反而会加重孩子的逆反心理。尊重孩子,懂得聆听孩子的心声,平等地与孩子对话才是明智之举。

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