猜爸爸妈妈(4-6岁) 目标: 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。 准备: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。 玩法: 幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意: 1:猜不着时可以
2011-02-05跳格子 利用资源:彩色地砖 参加对象: 10个大班家庭 目标:1)练习跳跃动作。2)培养幼儿动作的敏捷性。3)巩固10以内的加法。 准备:在彩色地砖上写上10以内的数字 玩法:一、活动身体 二、自由跳格子:家长和孩子探索用不同的方
2011-02-05对家长的说明: 此活动主要是让孩子感知语言的韵律,了解各种动物的主要特征,培养孩子的想象力和创造力。 活动准备:各种动物的图片 活动建议:家长和孩子面对面坐着,一边拍手,一边说儿歌。 可以有几种形式: 开始的时
2011-02-05游戏名称: 瓢虫旅行记 活动目标:1、锻炼钻、爬、跑的动作,发展动作的协调性和灵敏性。2、感受参与大型亲子体育游戏活动的乐趣。 活动准备:拱门3个、淘米竹筐15个、瓢虫头饰15个、毛毛虫30条、大白菜一棵、滑滑梯3组垫子
2011-02-05活动目的:锻炼手的灵巧,学习捏出形状。 活动方法: 家中包饺子时一定让孩子参加,给他一个小面团,让他学捏。他会学大人的样子将面团搓圆,用手掌压扁,或者搓成条。他会用一根筷子或其他工具当擀面杖学大人将面团辗成片。这
2011-02-05活动目标:1、能愉快地与成人做游戏。2、学习收拾绳子。活动过程:一、复习儿歌《手指歌》。(一个手指头,一个手指头,变变变,变变变,变成一个毛毛虫;两个手指头,两个手指头,变变变,变变变,变成一只小兔子,跳跳跳,跳跳跳;三个手指头,三个
2011-02-05一、活动名称:毛毛虫游戏 二、活动准备:地垫若干 三、活动目标: 1、 幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣,培养幼儿亲子情感,让幼儿乐意参与集体活动。 2、 发展幼儿肌肉动作的敏感性,提高幼儿动作的灵活性和协调性。
2011-02-05对家长的说明: 此活动主要是让孩子感知语言的韵律,了解各种动物的主要特征,培养孩子的想象力和创造力。 活动准备:各种动物的图片 活动建议:家长和孩子面对面坐着,一边拍手,一边说儿歌。 可以有几种形式: 开始的时
2011-02-05活动准备: 1、颜料红、黄、蓝等,棉签若干,颜料碟若干,图画纸。 2、纸杯若干,剪刀若干,胶布。 3、各色菊花和菊花图片 4、各色毛线若干,胶水 5、菊花茶,吸管 活动目标: 1、知道菊花在秋天开放,感受菊花的美与香。 2、培
2011-02-05活动目的: 1、幼儿通过活动了解“三八妇女节”是妈妈和老师的节日。知道她们平时工作很辛苦,自己长大了,愿意帮助妈妈和老师做一些力所能及的事情。 2、在亲子活动中充分感受母子之间的亲情,体验集体活动的快乐。 活动
2011-02-05早锻活动反思——有趣好玩的彩带 一、在材料准备方面,我觉得要是有条件把皱纹纸换成各色绸带,效果会更好。因为 1、是纸条软,幼儿在抖动时,很费力。 2、纸条软,抖动时出现的图案和形状较少,不能诱发幼儿积极探索的兴趣
2011-02-05