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 大班综合教案:我是机械发明家

      发布者:www.chinajiaoan.cn   
环境创设:合作桌子,椅子,墙壁上布置有吊车、推土车和大卡车图片展览。
 
活动准备:各种头饰,LASY积木,轻松、欢快、和谐的背景音乐。
 
活动目标:
    主要目标:提高孩子语言能力、创造力、人际交往能力和思维能力。
    间接目标:锻炼手眼协调和双手协调运作,促进精细动作发展。
 
活动过程:
导入:
   引导孩子谈谈砌房子需要用到哪些机械设备,其用途和功能是什么。
 
步骤:
    1、引导孩子参观吊车、推土车和大卡车展览,并让孩子回答教师提出的问题。如:请孩子说出吊车、推土车和大卡车的功能、特征或怎样发动的。
    2、引导三个孩子为一组,分别给每组命名为吊车组、推土车组和大卡车组。
    3、引导孩子每组孩子分别根据组名自由创作吊车、推土车和大卡车。
    4、引导孩子谈谈如何将一座大山踏平,然后戴着头饰推销自己的机械,寻找施工合作伙伴。
    5、策划吊车、推土车和大卡车工作现场的具体方位,并选派一位孩子介绍工作实施方案。
 
活动结束:引导孩子相互评选最佳创作组和最佳施工组,然后收拾积木。
 
注意事项:拼插时,提醒孩子大胆创作,看谁能创作出最独特的机械。
 
失败处理:某些孩子操作速度过快,转眼间就拼好了,可引导孩子创作不同款型的机械,同时提醒其他孩子加快操作速度。
 
未来影响:
   1、促使孩子更善言谈,作文主题鲜明、内容丰富、词藻华丽。
    2、增强孩子探索科学的兴趣,促使其敢想、敢做。
    3、增强孩子思维灵活性,能及时发现错误,并采用新方法解决问题。
    4、促进孩子和别人的友谊发展,提高孩子在同伴心目中的位置,增强其自信和团队精神。
 
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