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 幼儿园大班生成教案:夸家乡

      发布者:www.chinajiaoan.cn   

生成活动:夸家乡
活动名称:夸家乡
班级:大(4)
组织者:吴新芳  黄瑛
 
主题说明:
新《纲要》中提到要“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀……激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”当幼儿第一次听到录音机里的歌曲《夸家乡》时,我就听到有人说:“他唱的是那南京,我们是祝塘人。”当第二次我们带领孩子去祝塘中心小学参观时,一路上孩子们对路边的商店、大桥、小吃、高楼等表现出了赞美之情。是呀,我们祝塘交通方便、经济发达,祝塘的服装畅销国外,增获“江南外贸第一镇”的美称,祝塘还有远近闻名的休闲娱乐场所“世纪公园”。于是,我们通过一系列活动让孩子们更加了解祝塘,认识自己的家乡,激发幼儿身为祝塘人的自豪感,进一步激发幼儿爱家乡的情感。
 
主题目标:
1、通过看看、玩玩、唱唱、夸夸等活动,让幼儿亲身体验祝塘的美丽景色,能大胆的表述自己的所见所闻。
2、鼓励幼儿运用 种材料,采用多种形式进行大胆表现家乡美。
3、通过活动进一步萌发幼儿爱家乡的情感。
家长配合:
带领孩子参观或向孩子介绍祝塘,帮助孩子一起收集具有祝塘特色的照片、特产等。

环境创设:
一、布置《夸家乡》主题环境,把家乡有名的建筑或标志陈列出来,供幼儿欣赏、交流。
二、美工区:绘画:美丽家园。(能把自己心目中美丽的家长画出来)
三、建构区:1、美丽的祝塘。(利用各种塑料插塑,表现家乡美丽的环境。)
            2、高楼房。(幼儿利用大型积木,合作搭建高楼大厦。)

四、语言区:你说、我说、大家说(幼儿扮小导游,向大家介绍自家小区周围有哪些标记和商店)
主要活动安排
活动一:参观小学、参观世纪公园
活动二:社会:说说祝塘好地方
活动三:社会:小区周围的标记
活动四:绘画:美丽的家园
活动五:音乐游戏:夸家乡
活动六:综合活动:畅游祝塘
 
典型活动记录:
社会:说说祝塘好地方

活动目标:
1、通过参观,收集资料,对祝塘有大概的了解。
2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。

活动准备:
与父母一起参观过祝塘有标志性的地方,收集有关资料。笔、纸

活动过程:
1、幼儿展示出自己收集的资料,向大家介绍自己认识了祝塘哪些地方分别在哪个位置?
2、教师按照方位不同,帮助幼儿把照片摆放在展板上,然后把地点串联起来,制作成一张祝塘地图。
3、选择几处有标志性的地方,让幼儿来介绍。如:世纪公园、镇政府等。
4、幼儿根据刚才对祝塘的认识,画一张祝塘地图,并向同伴介绍。

分析与反思:培养幼儿爱家乡的情感是幼儿素质教育的一个重要方面,怎样使孩子在轻松、自然又感兴趣的前提下,激发他们去收集、了解、关注有关祝塘的一些人文景观呢?为此,我们在活动之前,我让幼儿和家长一起去认识祝塘、收集照片,活动中我在把大家收集的照片拼在一起,这样就能互相学习,在介绍自己的照片时,由于幼儿已在大家口中了解到一些情况,所以在介绍时就有了经验。在活动中,大多孩子提到了祝塘的标志“世纪公园”,而且非常喜欢这个地方,也有的幼儿提到了镇政府门口的一块大石头,也非常有标志性,还有的小朋友提到了我们自己的幼儿园和新小学。在活动中震震小朋友还带来了祝塘有名的针织袜子、手套和围巾,还有代表我们祝塘的摇粒绒服装。通过本次活动,不仅让幼儿对祝塘有一个大概的认识,更激发了幼儿爱家乡的情感。

 
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大班 数学 科学 主题  语言 音乐 体育 英语  
美术 健康  综合 游戏 社会 安全 亲子  
中班 数学  科学 主题  语言 音乐  体育 英语  
美术  综合  健康 游戏 社会 安全 亲子  
小班 数学  科学 主题 语言 音乐  体育 英语  
美术  综合 健康 游戏  社会 安全 亲子  

特色

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