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 中班音乐:风中的童话

      发布者:www.chinajiaoan.cn   
活动目标:
  1、初步感知音乐三段体回旋式结构,辨别音乐的不同性质。
  2、培养幼儿对音乐的感受力、理解力,发挥幼儿的想象。
  3、熟悉音乐,能用不同的肢体动作表现音乐形象,增强幼儿动作的协调性和对美的感受。
 
活动准备:
  1、磁带《风中的童话》ABA段。
  2、多媒体课件。
 
活动过程:
一、通过游戏帮助幼儿理解音乐三段体结构。
  1、根据弦外音做适合的动作。(柔和→活泼→柔和)
  2、再次欣赏音乐,区分段落。
  (1)动作是怎样变化的?音乐发生了什么变化?(欣赏)
  (2)音乐到底发生了什么变化?(出示~~~~~、∧∧∧∧∧、~~~~~)
  (3)乐曲中有个小秘密,是什么?
  (4)整首乐曲可以分几段?为什么?
  (5)小结:一首乐曲分成了3段,这种形式的乐曲称为三段体。刚才我们听到的乐曲,其中第3段音乐和第1段音乐是重复的、一样的,只有第2段是不一样的,这样形式的乐曲也叫三段体,它是三段体的一种特殊形式。
 
二、完整欣赏,再次感受音乐三段体。
 
三、分段欣赏,利用图片,帮助幼儿理解、感受音乐。
  (一)第一段:
    1、我们一段一段来听。
  2、这段音乐给你的感受与哪幅画给的感受是一样的,为什么?
  3、能用什么动作表现呢?
  (二)第二段:
  1、听听第二段音乐发生了什么变化?
  2、这段音乐给你什么感受?与哪幅画给你的感觉是一样的?为什么?
  3、用什么动作来表现?
  (三)第三段:这音乐与刚才哪一段音乐是一样的?小结:重复三段体概念。
 
四、幼儿用动作完整表现音乐的形象
  1、集体表演。
  2、分角色表演。
  3、讲评。
 
五、结束:回活动室。
 
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