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 美术教案:夏天的树和小树林

      发布者:www.chinajiaoan.cn   
分析:
    以往的美术绘画活动多以临摹为主,对树的颜色、形状和布局没有感性的认识,只是照着教师的范画来涂色、布局,根本没有自己的想象和个性,而且评价的纬度是单一,更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天,幼儿园内的树种类多,树叶茂密,大小高低应有尽有,是进行此绘画活动的好条件。
 
目标:
    1、培养幼儿绘画写生的兴趣,协助幼儿学习画面布局。
    2、发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉能力。
    3、在自主的尝试活动中,培养幼儿的创造性思维。
重点:画面布局。
难点:一棵树与小树林画面布局的不同。
 
环节:
一、观采、激发尝试的兴趣
    抬头观察树叶的茂密和绿的色感,了解夏天是植物生命力最旺盛的季节。
二、观条一棵树,了解尝试方法
    自己选一棵树,先从远处看,它整个的形状怎样?然后再走近看看,它的树干怎样?树枝和树叶怎样?
三、尝试画一棵树
    1、教师重点指导能力弱的幼儿,鼓励幼儿不懂、不会就问。
    2、画完后,找自己所画的树比一比,不够好可以回来修补。
 四、尝试画小树林
    1、教师示范放置小树,使幼儿理解小树林和一棵树的不同,并学习布局。
    2、幼儿作画。画完后自己将作品钉在展示板上。
五、尝试评价
    提供多种评价标准,使每个幼儿都能得到红星。
    哪张画像小树林?哪张画中的树最像夏天的树?哪张画中的树画的和别人不一样?添画的说出想法。
 
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