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 The tail of animals

    发布者:幼儿园小班教案 
The tail of animals
活动名称:THE TAILS OF ANIMALS 
一、活动目标: 
1、熟悉各种动物,掌握单词tail(尾巴) tiger(老虎),进行简单的数学配对。 
2、培养幼儿的观察能力、判断能力。 
3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感 
二、活动重点:区分各种动物的尾巴,进行简单的配对。 
掌握tail ,tiger. 
三、活动难点:幼儿能与老师互动,领会老师的问题并做出相应的回答。 
四、重难点解决方法:通过课件及动物图片,教师示范,引导幼儿反复跟读掌握发音,理解意思。 
五、活动准备:教学课件、自制动物的图片 
六、活动过程: 
1、  Greeting 
T:Good morning,boys and girls. How are you today? Are you ha y?(幼儿回答) 
2、  Warm—up 
Let’s have a warm up,ok? “Follow Melody.”(与幼儿一起做热身运动) 
3、New learning 
通过反复利用动物课件学习单词tail. 
Today, Melody will introduce five friends to you. Look! Who’s coming? (出示课件)  This is my tail, I can swim. Who am I?  Yes, I’m fish.Hello! 
依次出示狗(I can woof. I’m dog.)、兔子(I can jump.I’m ra it. )、孔雀(I’m beautiful. I’m peacock.) 
完整出示四个动物,进一步加深印象。同时引出tiger. 
点数后:Who’s not here? Oh,tiger.Where’s tiger?(tiger……)出示哭的tiger. 
帮助tiger 找尾巴,进一步学习tail、tiger. 
出示动物教具,幼儿动手操作,为动物找尾巴。 
4、ENDING 
教师做出评价,动物向孩子们说Thank you.
 
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