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 小班体育教案:咕噜咕噜拉着走

        发布者:幼儿园小班教案 
活动目标: 
1、用拖拉玩具进行绕障碍走。 
2、提高空间方位知觉的准确性。 
 
活动准备: 
1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。 
2、在场地上设置各种障碍,距离为 3米 。 
3、幼儿用书《几个朋友在游戏》 
 
活动过程: 
1、幼儿自主练习: 
“每人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走。” 
幼儿手持一个拖拉玩具四散走,教师提醒幼儿相互间不碰撞。 
幼儿自由走过任何一个障碍物,也可以自由在障碍物间绕着来回走。 
幼儿手持玩具一个跟着一个在直线上走,后面的幼儿不要踩着前面的玩具。 
幼儿拉着玩具倒着走,走过一段距离后,把玩具拉到身边,然后向前走。 
2、听信号走: 
听教师口令,变化不同的方式走(倒走、走圆圈、走独木桥、绕障碍走等) 
分组听口令,变换不同方式走。 
交流走的方法。 
3、游戏巩固: 
幼儿分成六队,每对幼儿拖拉玩具依次轮流绕障碍、走过独木桥。 
幼儿随着音乐,拉着玩具回教室。 
4、操作活动:几个朋友在游戏 
教师示范看着画面手口一致地数数。 
幼儿跟着教师手口一致地数5以内的数。 
比较画面上男孩、女孩的多与少。
 
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