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幼儿园教育研究论文

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[研究]捕捉放大幼儿兴趣
[研究]幼儿的不当行为与教师教育之间的关系
[研究]为幼儿教师成为教学的主人开路
[研究]3种著名幼儿教育理论
[研究]适合幼儿学习才艺的最佳年龄
[研究]幼儿园混龄教育理论基础及实践价值
[研究]“家长陪同入园”的反思
[研究]在教育中用心探索幼儿年龄特征
[研究]谈谈幼儿园的素质教育
[研究]幼儿教育小学化隐性危害透视
[研究]幼教专家质疑传统早教观
[研究]充分发挥幼儿园主体活动的探索性
[研究]现代信息技术于幼儿数学探究中的作用
[研究]主题背景下幼儿园区域活动初探
[研究]活教育与幼儿园纸艺
[研究]幼儿园角色区平静现象教研实录
[研究]改革创新在学前教育持续快速发展中的作用
[研究]品牌在探索学校办园新模式中的作用
[研究]立足服务抓管理 着眼发展促规范
[研究]如何打牢基层教研工作的根基
[研究]民办幼儿园特色发展浅谈
[研究]民办幼儿园可持续性发展实践与思考
[研究]上了幼儿园的孩子可以不上学前班
[研究]从幼儿教师的职业感受看幼儿园管理
[研究]幼儿园评估与发展选择
[研究]对幼儿教师教育行为失控的现状研究
[研究]艺术见长,和谐发展
[研究]对民办幼儿园发展中的问题研究
[研究]幼儿园管理中的主要问题与对策

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