首页大班教案中班教案小班教案托班教案优秀教案手工教案简笔画幼儿园管理教育论文幼儿园图片计划总结家园共育随笔案例小游戏

您的位置: 幼儿园教案网 >> 幼儿园管理 >> 幼小衔接 >> 正文
幼小衔接中的家、园、校三方对话           ★★★
幼小衔接中的家、园、校三方对话
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园管理   更新时间:2012-11-15 15:11:38

   如何做好幼儿园与小学的衔接工作,是我们一直在思考的问题。近年来我们在家、园、校三方对话、三位一体的合作方面做了一些尝试与探索,取得了较为满意的效果。
 
一、召开三方对话座谈会,解疑答惑,达成共识。
       以往谈到幼小衔接问题,我们多从书本上获取一些方法,这种“照本宣科”的模式,往往解决不了实际问题。鉴于此,几年前我们和周边几所小学进行了沟通,专门召开了大班教师、家长、小学校长、教导主任和一年级教师的对话座谈会。通过相互介绍情况和交流,了解双方的教学任务、内容、特点等,初步达成了教育上的共识。
 
会谈在每年学期末进行,大致有以下内容:
1.学校方面介绍升学政策,向家长宣传小学的培养目标及对新生的要求。
2.家长提问,请小学方面现场解答。
3.由幼儿园领导、教师带家长参观小学环境,了解各专用教室的用途。
对话会成为了我园的一个特色,受到了家长和学校的好评。但随着活动的开展,我们也发现了一些问题:
1.由于我园所处位置与小学距离较远,活动结束后家长们到小学参观有所不便。
2.家长们对小学如何组织孩子教学仍然缺少直观的了解。
3.在历次活动中缺少孩子的参与对话。
以上问题促使我们反思:怎样以更好的方式开展活动,使我们的对话会能进一步解决家长的实际困难,减轻孩子们的心理压力,让他们对小学生活充满向往呢?通过不断研讨,我们将对话会进行了改革与调整:
1.将对话会现场从幼儿园搬到小学,请家长和孩子一起到学校。
2.会上安排家长和孩子共同观摩一年级老师的公开课。
3.现场答疑,增加孩子与学校方面的对话。

     孩子们在活动中表现非常踊跃,现场答疑时主动、大方、自信,博得了家长和学校方面的阵阵掌声和喝彩。孩子们心中的疑虑也得到了解答,对小学更加充满了向往。
观摩公开课后,家长就自己关心的问题,请小学方面现场答疑。最后参观小学教室和环境。家长们高兴地说“:有了这种观摩,使我们对小学的实际教学形式又有了更深地了解,这种活动搞得太及时了,我们对孩子入学的准备更有底了。”

二、创新园校教研互助活动形式——情景现场评析。
幼小衔接不仅仅需要家长转变观念,首先需要双方教师转变观念。由于园校双方在环境布置和教育观念上存在差异,我们把活动室环境按小学课堂布置,并设立了黑板。同时园校双方约定每间隔一周进行一次相互听课评课活动,双方教师使用同一教材运用各自的教法教育孩子,并进行现场对比、讨论,从而使双方对各自的教学形式及特点有了更深入的了解,利于缩短相互之间的差距。

三、创新家园活动形式——成立家庭互助小组。
通过一系列的活动,一种新型的教师与家长的关系已经形成,家长们能够在思想和行动上配合幼儿园。但我们也发现:家长们经常向我们反馈一些好的经验和感到困惑的问题,开始时各班老师利用多种形式推广和解答,但由于形式“散”,时间精力付出很多,效果却甚微。
     针对这种一对一的家园联系方式效率低的现状,我们决定调动家长中的积极因素,成立“家庭互助小组”。各班挑选出不同层次的家长代表和本班教师共同成立“家庭互助小组委员会”,将班级家庭划分为不同的片,每个片由家长担任的“片长”负责,教师则起到指导协调的作用。根据本班的幼小衔接计划,由片长负责各组家庭开展配合工作,片长和教师定期开会研讨,各班相互介绍好的经验。
      由于分工明确而且最大限度地发挥了家长的特长,活动得到了家长们的大力支持。在我们的指导与协调下,片长各负其责,www.chinajiaoan.cn组织大家自发地相互学习、讨论,各班所采用的形式也各有特色:有的班级家长每周自发组织交流探讨,有的班运用评比记录的形式对孩子进行培养,还有的班组织了小型的辩论会。好的做法我们就在全园推广。比如在培养孩子任务意识中,大一班家长提出让孩子每天记录“一日小勇士”的方法,家长每天在家中为孩子布置一项任务,通过小粘贴的形式进行评价,并让孩子进行自评,取得了较好的效果。我们立即在全园家长中进行推广。
      实践证明,“家庭互助小组”的开展对指导家长教育实践具有长效的帮助,大大调动了家长们参与活动的热情,家长们对此给予了高度评价:“幼儿园的互助小组将我们凝聚在一起,相互学习,和孩子们共同度过幼小衔接期!”
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  •  
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    →幼儿园教案分类
    大班 数学 科学 主题 语言 音乐 体育 英语  
    美术 健康 综合 游戏 社会 安全 亲子  
    中班 数学 科学 主题 语言 音乐 体育 英语  
    美术 综合 健康 游戏 社会 安全 亲子  
    小班 数学 科学 主题 语言 音乐 体育 英语  
    美术 综合 健康 游戏 社会 安全 亲子  

    特色

    节日 环保 春天 夏天 秋天 冬天 衔接  
    手工 简笔画 蒙台梭利 珠心算 奥尔夫  
     
         


    幼儿园教案网 Copyright 2007-2010 chinajiaoan.cn Corporation