1、将学前教育抓在手中，将孩子成长挂在心中。
2、遵循幼儿成长规律和学前教育规律，实施科学保教。
3、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。
4、大力发展公办幼儿园，提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。
5、为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。
6、孩子的梦想从这里开始，孩子的未来在这里改变。
7、形成天才的决定因素应该是勤奋。
8、要建好、用好和管好城镇小区配套幼儿园。
9、我们在爱中生长，爱也在我们中生长。
10、为幼儿快乐生活、健康成长奠基。
11、民办学校与公办学校具有同等的法律地位，积极扶持民办幼儿园，为家长提供多样化选择。
12、严禁提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。
13、锐意进取，开拓创新，开创学前教育事业科学发展的新局面。
14、坚持改革创新，推进学前教育事业科学发展。
15、学会生存，学会做人，学会合作，学会创新。
16、学前教育是重要的民生工程。
17、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
18、将学前教育手中抓，将孩子成长心中挂。
19、人生百年，立于幼学，为儿童创造良好的人生开端。
20、大力发展学前教育，为儿童创造良好的人生开端。
21、让孩子学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
22、学前教育是基础教育的基础。
23、家长要理解、支持幼儿园开展科学保教，自觉抵制保教“小学化”、“成人化”现象。
24、遵循幼儿身心发展规律促进幼儿健康、和谐、快乐成长。
25、加快学前教育发展步伐规范办园行为提高保教质量。
26、遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决防止“小学化”、“成人化”倾向。
27、东西越用越少，学问越学越多。
28、尊重孩子，尊重孩子的个体差异。
29、打造优质学前教育资源，促进孩子快乐生活、健康成长。
30、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
31、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
32、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。
33、促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长。
34、打造优质学前教育资源，促进孩子快乐生活、健康成长。
35、大力发展公办幼儿园，提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。
36、大力发展学前教育，是改善民生和推动教育改革发展的重要任务。
37、大力发展学前教育，为儿童创造良好的人生开端。
38、大力实施学前教育五年行动计划。
39、东西越用越少，学问越学越多。
40、蹲下来，用孩子的眼睛看世界。
41、发育良好地身体、愉快地情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力，是幼儿身心健康的重要标志。
42、发展学前教育是重要的惠民工程。
43、给孩子创造交往的社会，让孩子体会交往的乐趣。
44、构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。
45、孩子成才，父母成就；学前教育，一生基石。
46、孩子的成长需要时间，孩子，你慢慢来。
47、孩子的梦想从这里开始，孩子的未来在这里改变。
48、加快发展，规范办园，提高学前教育质量。
49、加快学前教育发展步伐规范办园行为提高保教质量。
50、家长要理解、支持幼儿园开展科学保教，自觉抵制保教“小学化”、“成人化”现象。
51、家园共建，为学前儿童营造健康成长的教育环境。
52、坚持改革创新，推进学前教育事业科学发展。
53、建立学前教育资助体系，对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童给予重点资助。
54、将学前教育手中抓，将孩子成长心中挂。
55、将学前教育抓在手中，将孩子成长挂在心中。
56、教师的威信首先建立在责任心上。
57、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
58、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
59、理解、支持幼儿园科学保教，自觉抵制保教“小学化”。
60、民办学校与公办学校具有同等的法律地位，积极扶持民办幼儿园，为家长提供多样化选择。
61、努力造就一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。
62、普及学习教育，奠基教育未来。
63、让孩子学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
64、人生百年，立于幼学，为儿童创造良好的人生开端。
65、锐意进取，开拓创新，开创学前教育事业科学发展的新局面。
66、童年是一次旅行，不是赛跑。
67、为幼儿快乐生活、健康成长奠基。
68、为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。
69、我们在爱中生长，爱也在我们中生长。
70、献出你的爱心，为学前教育添砖加瓦。
71、形成天才的决定因素应该是勤奋。
72、学会生存，学会做人，学会合作，学会创新。
73、学前教育是国民教育体系的重要组成部分。
74、学前教育是基础教育的基础。
75、学前教育是重要的民生工程。
76、严禁提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。
77、严禁以集中授课方式对幼儿实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练。
78、要建好、用好和管好城镇小区配套幼儿园。
79、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
80、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
81、一切以促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长为重。
82、幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动。
83、增强使命感、责任感和紧迫感，大力发展学前教育。
84、增强卫生意识，建设文明校园。
85、支持科学化保教，自觉抵制“小学化”。
86、尊重孩子，尊重孩子的个体差异。
87、遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决防止“小学化”、“成人化”倾向。
88、遵循幼儿成长规律和学前教育规律，实施科学保教。
89、遵循幼儿身心发展规律促进幼儿健康、和谐、快乐成长。
90、“游戏化教学，教学游戏化”是幼儿教育锲而不舍追求的目标和方向！