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啊哈!幼儿园_幼儿园大班语言教案           ★★★
啊哈!幼儿园_幼儿园大班语言教案
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园大班教案  更新时间:2018-01-09 19:38:11

啊哈!幼儿园_幼儿园大班语言教案

一、设计意图:
儿童是想象的天才。他们的率真、大胆、独特,是大人难以企及的。在儿童的小脑袋瓜里,什么样的事情都可能发生……但是,儿童不可能永远生活在想象中,他们最终要回归也必须要回归现实生活。所以,我们大人应该做的就是:在儿童的想象与现实之间架起一座化滑梯,帮助他们从想象的云端顺利而愉快地回到现实的地面,逐步地培养起适应环境的能力以及与他人共处的能力。这个故事用对比的手法孩子们:想象世界是奇妙迷人的,而现实世界也是温馨甜蜜的。正是这两者的相辅相成,才建构起他们丰富多彩的童年。
同时,这本书也将引领我们走近小学,它是我们下一个主题活动《啊哈!小学》的报幕员,孩子们将带着很多问题去发现、去探索小学和幼儿园的异同。
 
二、活动目标:
1、理解故事内容,将想象和现实进行对比。
2、尝试根据某一小主题进行大胆、夸张地想象。
3、愉快地阅读图画书,感受蕴涵其中的夸张和幽默。
 
三、活动准备:图画书人手一本;投影仪
 
四、活动过程:
 
1、激发阅读兴趣

——出示图书,展示封面。
——今天赵老师又给小朋友带来了一本新书,请小朋友观察一下封面,猜一猜这本书讲的是什么。
——幼儿讨论大胆猜测。
2、阅读图书,了解故事内容
(1)    教师阅读
——这本书的名字是《啊哈!幼儿园》,到底讲什么呢?请小朋友一边看电视一边听老师讲。
——教师www.chinajiaoan.cn阅读,幼儿观察图画,了解故事内容。
——幼儿质疑,师幼共同分析。
(2)    幼儿自由阅读
——这些问题的答案就藏在书中,请小朋友每人拿一本小图书轻轻地翻阅。
——提醒一些阅读规则,倾听并引导幼儿完整讲述。
(3)    师幼共同讨论
——故事中的小男孩想象了哪些奇妙的东西?哪些有趣的事情?
——小男孩在现实生活中又是怎样度过的呢?
——通过充分的讨论,了解想象和现实之间的差异。
   3、尝试想象创编
   ——你也来想象一下,你会怎么上幼儿园,怎么起床,怎么吃饭?或者上课、游戏时会发生什么有趣的事情?还会交哪些特别的朋友呢?自己想,自己编。
   ——可以拿着画纸去画下来,或者继续讲给好朋友听!

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